PANDUAN / SOP

PELAKSANAAN TUGAS
GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
SMP MARDI YUANA CIKEMBAR

SMP MARDI YUANA CIKEMBAR

TERAKREDITASI “ A’’ ( UNGGUL )
Jalan Pelabuhan II Km. Telp. (0266) 321136 Cikembar _ Kabupaten Sukabumi
Email : smpmyckb@gmail.com. Website : www.smpmycikembar.blogspot.com
 PEMBUKAAN

Dengan rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa, Satuan Pendidikan atau sekolah menyadari bahwa SMP Mardi
Yuana Cikembar adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur
pendidikan formal. Pendidikan feromal adalah jalur pendidikan terstruktur membantu peserta didik memiliki
dan mencapai prestasi belajar semaksimal mungkin. Prestasi belajar yang maksimal merupakan jalan yang
dapat memudahkan proses kelanjutan studi dan pencapaian cita-cita.

Sekolah merupakan lembaga yang memberikan pelayanan jasa kepada masyarakat lewat penyediaan layanan para
siswa. Indikator kualitas layanan sekolah adalah kepuasan siswa dan orang tua siswa atas layan sekolah. Sekolah harus
menyediakan berbagai informasi yang jelas berkaitan dengan program sekolah. Dengan informasi tersebut warga
sekolah dapat mengambil peran dan partisipasi, termasuk informasi seperti Visi dan Misi sekolah.

Kualitas sekolah tidak hanya dalam wujud fisik, seperti keberadaan guru yang berkualitas, kelengkapan peralatan
laboratorium dan buku perpustakaan, tetapi juga dalam wujud non fisik, yakni berupa “ Kultur Sekolah “. Kultur
sekolah yang sehat memiliki korelasi yang tinggi dengan prestasi dan motivasi siswa untuk berprestasi, sikap dan
motivasi kerja guru, dan produktifitas dan kepuasan kerja guru. NIlai, moral, sikap dan prilaku siswa tumbuh
berkembang sealam waktu di sekolah, dan perkembangan mereka tidak dapat dihindarkan, dipengaruhi olej struktur
dan kultur sekolah, damoleh interaksi mereka dengan aspek-aspek dan komponen yang ada di sekolah, seperti kepala
skolah, guru, tenaga kependidikan lainnya, mata pelajaran dan antar siswa sendiri. Aturan sekolah yang ketat
berlebihan dan ritual sekolah yang membosankan tidak jarang menimbulkan konflik baik antar siswa maupun antar
sekolah dan siswa. Sebab aturan dan ritual tersebut tidak selamanya dapat diterima oleh siswa. Aturan dan ritual yang
oleh siswa diyakini tidak mendatangkan kebaikan bagi meraka, tetapi tetap dipaksakan akan mejadikan sekolah tidak
memberikan tempat bagi siswa untuk menjadi dirinya.

Prestasi siswa yang tinggi merupakan dambaan kita semua, seluruh warga sekolah, seluruh warga masyarakat, Untuk
mewujudkan prestasi siswa tinggi, perlu ditetapkan Kode Etik Sekolah SMP Mardi Yuana CIkembar, sebagai
pedoman bersikap dan berprilaku yang mengejewantah dalam bentuk nilai-nilai moral dan etika.

Bagian Satu

Pengertian, Tujuan, dan Fungsi

Pasal 1

1. Kode etik Sekolah SMP Mardi Yuana CIkembar adalah norma dan asas yang disepakati dan diterima
oleh warga sekolah sebagai pedoman sikap dan prilaku dalam tugas sebagai Pendidik, Tenaga
Kependidikan, Anggota Masyarakat dan warga negara.
2. Pedoman sikap dan prilaku sebagaimana yang dimaksud pada ayat ( 1 ) pasal ini adalah nilai-nilai
moral yang membedakan baik dan buruk, yang boleh dan tidak boleh dilaksanakan selama
menunaikan tugasnya baik sebagai pendidik maupun sebagai tenaga kependidikan, serta pergaulan
sehari-hari di dalam dan diluar sekolah.

Pasal 2

1. Kode etik Sekolah Merupakan pedoman sikap dan prilaku bertujuan menempatkan sekolah sebagai
suatu lembaga yang terhormat, bermatabat yang dilindungi undang-undang.
2. Kode Etik Sekolah berfungsi sebagai seperangkat prinsip dan norma moral yang melandasi
pelaksanaan tugas dan layanan professional pengelola sekolah dengan peserta didik, orang tua/wali
siswa, dan peemrintah sesuai dengan nilai-nilai agama, pendidikan, sosial, etika dan kemanusiaan.
 Bagian Dua

Nilai-Nilai Dasar dan Nilia-Nilai Operasional

Pasal 3
Kode Etik Sekolah bersumber dari :
1. Nilai-nilai agama dan Pancasila.
2. Nilai-nilai Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, Kompetnesi
Profesional dab Kompetensi Kewirausahaan.
3. NIlai-nilai jati diri, harkat dan martabat manusia yang meliputi perkembangan kesehatan jasmaniah,
emosional, intelektual, social, dan spiritrual.

Pasal 4

1. Semua warga sekolah dapat menjalan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya.
2. Peserta didik harus menghormati pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.
3. Siswa berhak mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentua pembelajran dan
mematuhi semua peraturan yang berlaku.
4. Semua warga sekolah harus memelihara kerukunan dan kedamaian untuk mewujudkan harmoni,
social di antara teman.
5. Semua warga sekolah harus mencintai keluarga, dan menyayangi semua.
6. Semua warga sekolah harus mencintai lingkungan, bangsa dan negara serta agama.
7. Semua warga sekolah harus menjaga dan memelihara sarana dan prasarana, kebersihan, ketertiban,
keamanan, keindahan, dam kenyamanan sekolah.

Pasal 5

Larangan bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, secara perorangan maupun kolektif.

1. Menjual buku pelajaran, seragam/bahan pakaian sekolah, dan/atau perangkat sekolah lainnya baik
secara langsung mauoun tidak langsung kepada peserta didik.
2. Memugut biaya dalam memberikan bimbingan belajar atau les kepada peserta didik.
3. Memungut biaya dari peserta didik baik secara langsung maupun tidak langsung yang bertentangan
dengan peraturan dan undang-undang.
4. Melakukan sesuatu baik langsung maupun tidak langsung yang mencederai integritas hasil Ujian
Sekolah dan Ujian Nasional.
5. Menerima hadiah dari peserta didik.
6. Melakukan tindakan Kekerasan Fisik terhadap peserta didik.

Bagian Tiga

Pelaksanaan, Pelanggaran, dan Sanksi

Pasal 6

1. Pendidik dan Tenaga Kependidikan bertanggungjawab atas pelaksanaan Kode Etik Sekolah SMP
Mardi Yuana Cikembar.
2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan berkewajiban mensosialisasikan Kode Etik Sekolah SMP Mardi
Yuana Cikembar kepada orang tua/wali peserta didik, masyarakat dan pemerintah.
 Pasal 7

1. Pelanggaran adalah perilaku menyimpang dana tau tidak melaksanakan Kode Etik Sekolah dan
ketentuan perundangan yang berlaku.
2. Warga sekolah yang melanggar Kode Etik Sekolah dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan-
ketentuan yang berlaku.
3. Jenis pelanggaran meliputi pelanggaran ringan, sedang dan berat.

Pasal 8
1. Pemberian rekomendasi sanksi terhadap pendidik yang melakukan pelanggaran terhadap Kode Etik
Sekolah merupakan wewenang Ketua Pengurus Yayasan Mardi Yuana.
2. Sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1 ) merupakan upaya Pembina kepada kepada yang
melakukan pelanggaran.
3. Pemberian sanksi terhadap peserta didik yang melakukan pelanggaran Kode Etik Sekolah merupakan
wewenang Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
4. Sanksi sebagaimana dimaksud pada ayat ( 3 ) merupakan teguran lisan, pembinaan, pemanggilan
orang tua/wali, dan penskorsing serta mengembalikan peserta didik kepada orang tua/wali.
5. Siapapun yang mengetahui telah terjadi pelanggaran Kode Etik Sekolah, wajib melaporkan kepada
Kepala Sekolah.

Bagian Empat

Penutup

Pasal 9

1. Setiap warga sekolah secara sungguh-sungguh menghayati, mengamalkan, serta menjunjung tinggi
Kode Etik Sekolah.
2. Hal-hal lain yang belum diatur dalam ketentuan ini akan diatur tersendiri.

Ditetapkan : Cikembar
Pada Tanggal : !7 Juli 2023

Kepala SMP Mardi Yuana Cikembar

Drs. Aloysious Sunu Dwi Widyantoro