LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

PERUBAHAN WUJUD ZAT BERDASARKAN TEORI PARTIKEL ZAT

Nama kelompok :
1…………………….. 4…………………………
2…………………….. 5…………………………..
3………………………
Integrasi Keislaman

A. Tujuan

Melalui kegiatan diskusi dan praktikum kelompok peserta didik dapat :

1. Menjelaskan pengaruh pemanasan terhadap gerak partikel
2. Menganalisis pengaruh pemanasan tehadap perubahan wujud zat

B. Alat dan bahan

1. Lilin
2. Kapur barus
3. Sendok
4. Korek api
5. Stop Watch (hp)
6. Wadah/waskom kecil diisi air dingin
7. Kertas Karton
C. Cara kerja
1. Letakkan kapur barus di atas sendok
2. Siapkan lilin dan hidupkan dengan korek api
3. Tempatkan sendok yang sudah diletakkan kapur
barus di atas lilin yang menyala
4. Lihat proses yang terjadi pada kapur barus yang
dipanaskan yaitu dari padat menjadi cair lalu
berubah menjadi gas
5. Lihat di kertas karton yang diletakkan di atas
sendok adakah zat yang menempel/mengkristal
6. Setelah cukup kristal yang terbentuk di atas
kertas karton, rendamkam gelas piala tadi ke
waskom yang berisi air lihat apa yang terjadi
7. Catat hasil percobaan ke dalam tabel pengamatan
 D. Data pengamatan

Kapur Waktu Waktu Waktu Proses yang terjadi saat Kesimpulan

Barus Mencair Menguap Mengkrista gelas kimia di
(Jumlah) (Menit) (Menit) l masukkan kedalam
(Menit) baskom berisi air
dingin

E. Analisa Data
1. Bagaimana wujud kapur barus sebelum di panasakan?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Berapa lama waktu yang diperlukan oleh kapur barus untuk mencair?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Berapa lama waktu yang diperlukan oleh kapur barus untuk menguap?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Berapa lama waktu yang dipelukan oleh kapur barus untuk mengkristal?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5. Perubahan apa saja yang terjadi setelah kapur barus dipanaskan?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
6. Apa yang terjadi setelah gelas kimia dimasukkan ke dalam waskom yang berisi air
dingin?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
7. Menurut kalian bagaiamana gerak partikel dari kapur barus setelah dilakukan
pemanasan dan apa pengaruh terhadap wujud dari kapur barus? Jelaskan berdasarkan
analisa kalian!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

8. Buatlah kesimpulan terhadap kegiatan yang kalian lakukan !

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….