Modul Ajar Sejarah Kebudayaan Islam

Madrasah : MIN 13 Aceh Barat Daya

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Tema : Pribadi Mulia Nabi Muhammad saw.
Fase/Kelas : B / IV
Alokasi Waktu : 2 JP (2x35 menit)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Nama Penyusun : ZUWINDA, S.Pd.I

A. Kompetensi Awal:
 Menerima bahwa NabiMuhammad Saw. Sebagai rahmat bagi seluruh alam.
 Menjalankan sikap kasih sayang terhadap alam sekitar.
 Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad saw.sebagai rahmat bagi seluruh alam.
 Memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad. Saw sebagai rahmat bagi seluruh alam.

B. Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil Alamin:

• Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah beriman dan bertaqwa kepada
Allah SWT. Berakhlak mulia dan bernalar kritis dan bertanggung jawab.
• Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin yang ingin dicapai adalah Toleransi (Tasamuh)
yaitu mengakui dan menghargai perbedaan. Keteladanan (Qudwah ).
C. Sarana dan Prasarana:
Papan Tulis, Spidol, Penghapus buku paket , Laptop, Infocus, Kertas

D. Target Peserta Didik:

Peserta didik leguler/tipikal

E. Model / Metode Pembelajaran

 Model belajar PBL
 Metode Diskusi dan Tanya jawab

F. Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menjelaskan
kepribadian, kemuliaan akhlak, dan
contoh kemulaan pribadi Nabi
Muhammad saw.
1. Peserta didik dapat memahami tentang sifat-sifat mulia
Nabi Muhammad saw ( Siddiq, Tabliq, Amanah dan
Fahannah)
2. Peserta didik dapat Menyebutkan sifat-sifat mulia Nabi
Muhammad saw.
3. Peserta didik dapat Mengidentifikasi sifat- sifat
mulia Nabi Muhammad saw.

G. Pemahaman Bermakna:
Membiasakan mengerjakan ujian tanpa contekan merupakan salah satu cara menanamkan dan
meneladani kejujuran Nabi Muhammad saw.

H. Pertanyaan Pemantik:
Sebutkan Sifat- Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw ?
Kegiatan Pembelajaran:
Langkah-langkah persiapan:
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti:
1. Laptop dan infocus
2. Spidol dan kertas
3. Buku paket SKI
4. Dan media pembelajaran
Urutan Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Alokasi Waktu Pembelajaran 2 JP
(2x35’)
Kegiatan pembukaan: 10’ Menit
1. Salam pembuka
2. Membacakan do’a
3. Mengecek kehadiran dan kesiapan siswa untuk belajar
4. Menyanyikan lagu Nasional
5. Menyampaikan apersepsi
6. Asesmen awal / asesmen diagnostik
7. Menyampaikan Tujuan pembelajaran dan gambaranmateri
yang akan dipelajari
8. Menertipkan kelas ,seperti kerapian bangku kelas dan lain
sebagainya
Kegiatan Inti: 45’ Menit
1. Guru membuka pembelajaran dengan menyalakan infocus.
2. Guru menyajikan materi dalam bentuk power point tentang
Pribadi Mulia Nabi Muhammad Saw.
3. Siswa bersama-sama mengikuti pembelajaran yang diterangkan
oleh guru sambil berdiskusi
4. Guru membagikan tugas LKPD yang sudah di siapkan
5. Siswa mengerjakan tugas kelompoknya masing-masing sambil
berdiskusi dengan teman kelompoknya masing-masing.
6. Guru mengamati dan membimbing siswa dalam mengerjakan
tugas kelompok nya.
7. Siswa saling berdiskusi dan kerja sama dalam mengerjakan
tugas kelompok
8. Siswa mempresentasikan tugas kelompoknya masing-masing di
depan kelompok
9. Setiap kelompok menyiapkan satu orang siswa untuk
mempresentasikan tugas kelompok mereka
10. Guru memberi apresiasi kepada kelompok yang sudah
mempresentasikan tugas nya dengan baik
11. Guru menampilkan vidio pembelajaran yg terkait dengan
materi ajar yang terdapat di link Youtube
https://youtu.be/G3imlYwNtDE?si=u0d62cnZ-AGWyG0j
12. Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran
yang sudah di pelajari
Kegiatan Penutup: 10’ Menit
Penyimpulan:
1. Guru dan siswa bersama-sama melakukan refleksi
2. Guru memberikan tugas dan menyampaikan materi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya
3. Guru menutup pembelajaran dengan mengajak seluruh siswa
mengucapkan Hamdalah
4. dst.

Refleksi Peserta Didik:

Pertanyaan refleksi Ya Tidak
1. apakah sudah paham tentang bagaimana
sifat Pribadi Rasulullah saw?
2. apakah kalian sudah paham apa saja contoh
sifat siddiq,amanah,tabliq dan fathanah?
3. apakah kalian bisa meneladani sifat-sifat
mulia Rasulullah saw.?

Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran

A. Asesmen Awal
1. Ada berapakah sifat-sifat Mulia Nabi Muhammad SAW
2. Sebutkan Sifat-sifat Mulia nabi Muhammad SAW
B. Asesmen Formatif
1. Lembar kerja kelompok (LKPD)
2. Siswa mengamati gambar pada LKPD kemudian mengerjakan sesuai intruksi
yang sudah disediakan di lembar kerja kelompok
C. Asesmen Sumatif
1. Setiap ada ujian di sekolah Rahmat selalu mengerjakan nya dengan sungguh-
sungguh dengan baik dan tanpa menyontek. Ini menunjukkan salah satu
meneladani sifat Mulia Nabi Muhammad SAW .
Coba kamu sebutkan sifat apa dan jelaskan..?
2. Tidak gentar menyampaikan kebaikan kepada orang lain baik teman maupun
saudara merupakan sifat meneladani Nsbi Muhammad SAW.
Sebutkan sifat apa dan coba jelaskan..?
3. Sebutkan contoh meneladani sifat Amanah...?
4. Sebutkan contoh meneladani sifat Fatanah...?
D. Asesmen Keterampilan
Peserta didik tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi meteri Pribadi Mulia
Nabi Muhammad SAW dan kelompok lain memberikat tanggapan maupun
pertanyaan.
Refleksi Guru
 Apa yang menjadi tantangan terbesar dalam mengkomunikasikan pembelajaran
Pribadi Mulia Nabi Muhammad SAW pada siswa kelas IV?
 Apakah siswa menunjukkan minat belajar yang tinggi dalam mempelajari Sifat-
sifat Mulia Nabi Muhammad SAW?
 Apakah ada pertanyaan atau kesulitan yang muncul dari peserta didik yang
memerlukan penjelasan tambahan tentang materi Pribadi Mulia Nabi Muhammad
SAW?

Materi pengayaan
Peserta didik yang mencapai ketuntasan dimateri ini, diminta untuk mengumpulkan
informasi dibuku bacaan, atau dari sumber yang lain tentang materi selanjutnya yaitu
materi yang berjudul:Hijrah ke Habasyah.

Glosarium
1. Tasamuh artinya Toleransi
2. Qudwah artinya Keteladanan
3. PBL yaitu Problem Based Learning
 4. LKPD yaitu Lembar Kerja Peserta Didik

Sumber / Referensi Daftar Pustaka

 Masmedia Guru,(2019). Sejarah Kebudayaan Islam untuk
MadrasahIbtidaiyah Kelas IV.sesuai dengan kurikulum 2013
Madrasah KMA tahun 2019, Jakarta, Masmedia.
 Vidio Youtube https://youtu.be/G3imlYwNtDE?si=u0d62cnZ-
AGWyG0j
Lampiran- Lampiran
1. Materi

Pribadi Mulia Nabi Muhammad SAW

A. Nabi muhammad saw sebagai Rahmat bagi Seluruh Alam

Nabi Muhammad saw. merupakan seorang yang sopan dan santun dalam bertutur kata.
Beliau jujur dan tidak pernah berdusta serta luhur budi pekertinya. Beliau tidak pernah
membeda-bedakankan atau memandang seseorang dari status sosial, warna kulit, suku
bangsa atau golongan. Beliau selalu berbuat baik kepada siapa saja bahkan kepada
orang jahat atau orang yang tidak baik kepadanya. Nabi Muhammad saw. mempunyai
perilaku dan akhlak yang sangat mulia. Beliau memiliki budi pekerti yang agung.
Seperti tersebut dalam firman Allah Surat al-Qalam/68:4.

“Dan sesungguhnya engkau benar-benar, berbudi pekerti yang luhur.”(Qs. Al-

Qalam/68:4)

B. Meneladani Sifat kepribadian Nabi Muhammad saw.

 Pertama; santun dalam bicara

Dalam tutur kata Nabi Muhammad saw. Selalu mengedepankan kefasihan dan
keindahan. Tidak berbicara spontan namun penuh dengan persiapan. Nabi Muhammad
saw. terkenal sebagai orang yang paling fasih bahasanya, baik ucapannya dan teratur
penjelasannya.

 Kedua; santun dalam perbuatan

Nabi Muhammad saw. selalu mengajarkan agar kita bersikap santun terhadap sesama,
saling menghormati dan mengasihi. Beliau mengajarkan kepada kita untuk
memperbanyak sedekah dan membantu terhadap orang yang sedang mengalami
kesulitan serta peduli terhadap penderitaan anak yatim piatu, para janda yang lemah,
dan orang-orang miskin.

 Ketiga; santun dalam pengambilan keputusan

Dalam pengambilan keputusan Nabi Muhammad saw. berpegang teguh pada petunjuk
dari Allah swt. Beliau tidak pernah salah dalam menentukan sikap karena beliau adalah
orang yang bijaksana dalam segala hal.

 Keempat; santun ketika berhadapan dengan orang yang membencinya

Meskipun Nabi Muhammad saw. selalu dihina, dicemooh, dicaci-maki, dianggap

sebagai orang gila, dilempari kotoran, berulang kali ingin dibunuh, namun beliau tetap
pemaaf, tidak pernah ada dendam dalam diri beliau.

C. Sifat-sifat mulia yang wajib dimiliki Nabi Muhammad saw.

1. Siddiq

Siddiq artinya jujur dan benar. Nabi Muhammad saw memiliki sifat yang jujur
dan benar dalam setiap kata dan perbuatan. Sehingga Nabi Muhammad saw.
mustahil bersifat kizif yang berarti berdusta.

2. Amanah
Amanah artinya terpercaya. Jika satu urusan diserahkan kepadanya, niscaya
orang percaya bahwa urusan itu akan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Oleh kerana itulah masyarakat Makkah memberi gelaran kepada Nabi
 Muhammad dengan gelaran Al-Amin yang bermaksud jujur dan terpercaya,
jauh sebelum beliau diangkat jadi seorang Rasul. Nabi Muhammad saw.
Mustahil bersifat khianat yang artinya menghianati amanah yang dipercayakan
kepadanya.
3. Tabliqh
Tabligh artinya menyampaikan. Seorang Nabi dan Rasul berkewajiban
menyampaikan perintah dan larangan Allah swt. Maka mustahil bersifat kitman
atau menyembunyikan pesan Allah.
4. Fathanah
Fathonah artinya bijaksana dan cerdas. Mustahil bagi seseorang Rasul itu
bersifat baladah atau bodoh.

2. Media Pembelajaran

 PPT Materi Pribadi Mulia Nabi Muhammad saw.

 Vidio Youtube https://youtu.be/G3imlYwNtDE?si=u0d62cnZ-
AGWyG0j

3. Asesmen

a. Asesmen awal

1. Ada berapakah Sifat-sifat Mulia Nabi Muhammad SAW..?

2. Sebutkan Sifat-sifat Mulia Nabi Muhammad SAW..?

b. Asesmen Formatif

Lembar kerja kelompok

1. Amati gambar
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu sifat mulia apakah
yang terdapat di dalam gambar LKPD yang sudah disediakan

c. Asesmen Sumatif

1. Setiap ada ujian di sekolah Rahmat selalu mengerjakannya dengan

sungguh-sungguh dengan baik dan tanpa menyontek. Ini menunjukkan
salah satu meneladani sifat Mulia Nabi Muhammad SAW. Sebutkan
sifat apa yang di teladani Rahmat dan jelaskan…?
2. Tidak gentar menyampaikan kebaikan kepada orang lain baik teman
maupun saudara merupakan sifat meneladani Nabi Muhammad SAW.
Sebutkan sifat apa dan jelaskan..?
3. Sebutkan contoh meneladani sifat Amanah…!
4. Sebutkan Contoh meneladani sifat Fathanah..!

Penilaian :

Skor 25 x 4 = 100

Mengetahui, Tangan-Tangan, 12-10-2023

Kepala Madrasah Guru

SAIFULLAH, S. Pd.I ZUWINDA, S.Pd.I

NIP. 19710111997031001
 Lampiran Lembar kerja kelompok (LKPD)

Gambar Tugas kelompok Penjelasan / Jawaban kelompok

Amati gambar di samping lalu
jelaskan sikap apa yg terdapat dalam
gambar

Amati gambar di samping lalu

jelaskan sikap apa yg terdapat dalam
gambar

Amati gambar di samping lalu

jelaskan sikap apa yg terdapat dalam
gambar

Amati gambar di samping lalu

jelaskan sikap apa yg terdapat dalam
gambar.
5. Rubrik dan penilaian kerja kelompok
6. Lembar pengamatan sikap
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP
Tema : Membina
Masyarakat MadinahHari / tanggal
:

Perilaku yang diamati Ket

No Nama Peserta didik
Disiplin Tangung
Kerja
Jawab
sama
1. Abdul Halim

2. Abizar Hafizi

3. Adiba Hanifa Misbah

4. Halwa Syafia

5. M. Sultan Al- Fatih

6. Ilfi Cafianti

7. Maliki Muhayat Akbar

8. Muhamad Dahwan

9. M.Raifan Muzawil
10
T. Al- Qalidi Akbar

Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria:
a. Selalu = 4
b. Sering = 3
c. Jarang = 2
d. Tidak pernah = 1