RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

Oleh : Luk Luk Apriani, S.Pd.

Nama Mata Pelajaran : Matematika

Tema/Materi Pembelajaran : Membaca, menulis, dan menentukan nilai tempat bilangan
cacah Tujuan Materi Pembelajaran :
- Melalui kolom bilangan yang ditampilkan, siswa dapat membaca bilangan cacah dengan
berani.
- Dengan kartu bilangan yang dipilih, siswa menuliskan bilangan cacah dengan benar.
- Melalui kartu bilangan yang ditampilkan, siswa dapat menentukan nilai tempat bilangan
cacah dengan percaya diri.
Indikator Pembelajaran :
- Membaca bilangan cacah
- Menuliskan bilangan cacah
- Menentukan nilai tempat bilangan cacah
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. PENDAHULUAN
- Peserta didik dan guru saling bersalam sapa.
- Peserta didik berdoa bersama dengan dipimpin oleh ketua kelas.
- Peserta didik menjawab kehadiran saat guru melakukan presensi kelas. (conditioning)
- Peserta didik menyanyikan lagu “Garuda Pancasila”.
- Peserta didik menyimak motivasi yang diberikan oleh guru. (motivasi)
- Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang kegiatan yang akan dilakukan dan
tujuan kegiatan pembelajaran.

B. KEGIATAN INTI
- Peserta didik memperhatikan sebuah kolom bilangan yang ditampilkan guru.
- Peserta didik membaca tulisan yang terdapat pada kolom bilangan yang
ditampilkan dengan berani.
- Peserta didik memperhatikan umpan balik yang diberikan oleh guru.
- Kemudian, peserta didik mengambil sebuah kartu bilangan yang selanjutnya harus
mereka sebutkan cara membacanya.
- Peserta didik memperhatikan penguatan yang diberikan oleh guru atas jawaban siswa
lainnya.
- Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok.
- Peserta didik secara berkelompok mengerjakan diberikan Lembar Kerja (LKPD)
yang diberikan oleh guru.
- Selesai mengerjakan LKPD, peserta didik memaparkan hasil diskusi secara bergantian.
- Kelompok lain bersama guru memberikan umpan balik terhadap paparan hasil diskusi.
- Siswa memperhatikan tampilan video tentang nilai tempat pada bilangan cacah.
- Siswa secara acak menjawab pertanyaan guru tentang menentukan nilai tempat
bilangan cacah.
 - Selesai melakukan tanya jawab, siswa mengerjakan lembar evaluasi yang diberikan
oleh guru.

C. PENUTUP
- Selesai mengerjakan lembar evaluasi, siswa bersama guru menyimpulkan materi
pembelajaran.
- Siswa bersama guru merefleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
- Pembelajaran ditutup dengan berdo’a bersama.
- Siswa menjawab salam dari guru.

Sumber/media pelatihan :

- Lembar Kerja Siswa Matematika kelas 4 Kurikulum Merdeka, Tahun 2023/2024

- Buku Paket Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka.
-