Anda di halaman 1dari 9

AKSI NYATA

SUPERVISI AKADEMIK

ATANASIUS RAPOK BOLI, S. Pd


DOKUMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP NEGERI SATU ATAP
LAMAWOLO
1. Pengertian
Supervisi akademik merupakan salah satu proses pengawasan
yang dilakukan oleh seorang tenagan kependidikan untuk
meningkatkan kualitas proses belajar peserta didik
2. Tujuan
SUPERVISI Ada 3 tujuan utama yakni:
AKDEMIK a. Pengembangan profesionalisme.
b. Pengendalian mutu.
DALAM c. Penumbuhan motivasi.

SEBUAH 3. Prinsip
Ada beberapa prinsip antara lain: praktis, sistematis, objektif, realistis,
GAMBARAN antisipatif, konstruktif, kooperatif, kekeluargaan, demokratis, aktiv, humanis,
UMUM dan bekesinambungan.
4. Model
Ada beberapa model, yakni konvensional, artistik, ilmiah, klinis.
5. Teknik
Ada beberapa teknik, yakni bersifat kelompok, individual, diskusi, seminar,
simposium, demontrasi mengajar dan bulletin supervisi.
1. Latar Belakang
Berkaca pada tujuan kegiatan supervisi, ada beberapa kondisi kenyataan
yang menunjukkan kelemahan pada kegiatan pembelajaran di SMP Negeri
Satu Atap Lamawolo. Kelemahan-kelemahan itu terdapat pada
pembelajaran dan asesemen. Salah satu dari sekian kelemahan itu adalah
dokumen Rencana Perencanaan Pembelajaran dan Modul Ajar.

PENGANTAR 2. Jenis Supervisi


Supervisi yang dilaksanakan adalah supervisi akademik administrasi
pembelajaran.
3. Teknik Supervisi
Tekniknya adalah invidual, kelompok dan diskusi.
4. Alur Supervisi
a. Persiapan
b. Pelaksaaan
c. Tindak Lanjut
INSTRUMEN Instrumen yang digunakan
adalah daftar chekclist/.
SUPERVISI
HASIL UMPAN BALIK DAN
RENCANA TINDAK LANJUT
 Pada umumnya RPP yang
disupervisi mendapat Umpan balik dan rencana
DESKRIPSI penilaian C (Cukup). tindak lanjut diberikan dalam
beberapa bentuk yakni:
 Ada dua RPP yang mendapat
HASIL DAN penilaian D (Kurang).  Kegiatan diskusi temporal di
sekolah.
UMPAN  Catatan kurang didominasi
oleh ketidaksesuaian antara  Kegiatan workshop dan
BALIK tujuan dan indikator, materi
ajar belum tersusun baik,
bimtek.
scenario pembelajaran dan  Pendampingan oleh Kepala
asesmen belum terancang Sekolah dan Pengawas.
baik.  Supervisi rutin dokumen
 Catatan baiknya didominasi perencanaan pembelajaran.
identitas mata pelajaran.
1. https://hermananis.com/supervisi-akademik-permasalahan-dan-alternatif-
solusinya/
2. https://123dok.com/article/supervisi-akademik-dan-supervisi
REFERENSI -manajerial.q5mgdo13
3. https://www.rpp-silabus.com/2012/06/supervisi-pendidikan.html
4. Dokumen Hasil Supervisi
DOKUMENTASI

PERSIAPAN
PELAKSANAAN
UMPAN BALIK
Dokumentasi umpan balik
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai