SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 23 Pekanbaru

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/ Ganjil
Sumber Belajar : E-Modul Menggunakan Sigil Software Berbasis Penemuan Terbimbing Terintegrasi Keislaman
Untuk Memfasilitasi Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP/MTs
Alokasi Waktu : 10 JP
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti (KI) :

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Kegiatan Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Waktu
3. 5 Menjelaskan 3. 5.1 Mengidentifikasi Memahami  Mencermati 10 JP Tes Sumber:
Sistem Persamaan konsep permasalahan tertulis  E-Modul
Persamaan Linear Dua Persamaan sehari-hari dan sikap Menggunakan
Linear Dua Variabel Linear Dua yang Sigil Software
Variabel 3. 5.2 Mengenali Variabel berkaitan Berbasis
(SPLDV) dan konsep Sistem (PLDV) dan dengan Penemuan
penyelesaiann Persamaan Sistem Persamaan Terbimbing
ya yang Linear Dua Persamaan Linear Dua Terintegrasi
dihubungkan Variabel Linear Dua Variabel Keislaman
dengan 3. 5.3 Menyusun model Variabel (PLDV) dan Untuk
masalah matematika dari (SPLDV) Sistem Memfasilitasi
kontekstual masalah sehari- Persamaan Kemampuan
hari yang Linear Dua Koneksi
berkaitan dengan Variabel Matematis
Sistem (SPLDV) Siswa
Persamaan  Mencermati SMP/MTs
Linear Dua
 Variabel cara  As’ari, Abdur
4.5 Menyelesaikan 4.5.1 Merumuskan Memecahkan membuat Rahman, dkk.
masalah yang masalah masalah dari model 2017. Matemat
berkaitan kontekstual yang Sistem matematika ika Edisi
dengan Sistem berkaitan dengan Persamaan dari Revisi 2017.
Persamaan Sistem Linear Dua permasalahan Jakarta:
Linear Dua Persamaan Variabel sehari-hari Kementerian
Variabel Linear Dua (SPLDV) yang Pendidikan dan
(SPLDV) Variabel dengan metode berkaitan Kebudayaan
menggunakan substitusi, dengan  Buku referensi
metode eliminasi, Persamaan lain
substitusi campuran dan Linear Dua
4.5.2 Menentukan grafik Variabel
himpunan (PLDV) dan
penyelesaian dari Sistem
Sistem Persamaan
Persamaan Linear Dua
Linear Dua Variabel
Variabel (SPLDV) Alat:
 menggunakan  Mencermati  Papan tulis
metode subtitusi hubungan  Spidol
4.5.3 Merumuskan antara  Handphone/
masalah Persamaan  Leptop
kontekstual yang Linear Dua  Penggaris
berkaitan dengan Variabel  Buku tulis
Sistem (PLDV) dan
Persamaan Sistem
Linear Variabel Persamaan
menggunakan Linear Dua
metode Variabel
eliminasi (SPLDV)
4.5.4 Menentukan  Menyelesaika
himpunan n masalah
penyelesaian dari yang
Sistem berkaitan
Persamaan dengan
Linear Dua Sistem
Variabel Persamaan
 menggunakan Linear Dua
metode Variabel
eliminasi (SPLDV)
4.5.8 Merumuskan menggunakan
masalah metode
kontekstual yang substitusi,
berkaitan dengan eliminasi,
Sistem campuran
Persamaan dan grafik
Linear Variabel
menggunakan
metode
campuran
4.5.6 Menentukan
himpunan
penyelesaian dari
Sistem
Persamaan
Linear Dua
 Variabel
menggunakan
metode
campuran
4.5.7 Merumuskan
masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
Sistem
Persamaan
Linear Variabel
menggunakan
metode grafik
4.6.8 Menentukan
himpunan
penyelesaian dari
Sistem
Persamaan
Linear Dua
 Variabel
menggunakan
metode grafik

Pekanbaru, Desember 2023

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Peneliti

Yenni Elifa, S.Pd Wapajjarna

NIP. 197309151998022001 NIM. 11910520034

Menyetujui,
Kepala SMP Negeri 23 Pekanbaru

Dr. Edi Suhendri, Msi

NIP. 198007072002121005