Evaluasi SPLDV

KISI – KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS/SEMESTER : VIII/GANJIL
PENYUSUN : NI NYOMAN AJENG TIRTAYANI, S.Pd
SEKOLAH : SMPN 2 SIDEMEN
Kompetensi Inti
 KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin,
santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
LEVEL BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO SOAL KET
KOGNITIF SOAL
3.5 Menjelaskan sistem Sistem 3.5.1 Menjelaskan sistem persamaan C3 PG 15
persamaan linear dua variabel Persamaan linear dua variabel
dan penyelesaiannya yang Linear
dihubungkan dengan masalah Dua 3.5.2 Menentukan penyelesaian sistem C3 PG 1, 2, 3, 4, 5,
kontekstual Variabel persamaan linear dua variabel 6,7 ,8,
9,10,11
3.5.3 Membuat Model sistem C3 PG 12, 13, 14

persamaan linear dua variabel
dihubungkan dengan masalah
kontekstual
KARTU SOAL
KELAS/SEMESTER : VIII/ GANJIL
KOMPETENSI DASAR : NOMOR

Menjelaskan sistem persamaan SOAL
linear dua variabel dan
penyelesaiannya yang 1
kontekstual RUMUSAN BUTIR SOAL
KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
Sistem Persamaan Linear
B
Dua Variabel
INDIKATOR
Menentukan penyelesaian
sistem persamaan linear dua
variabel
KARTU SOAL
kontekstual
RUMUSAN BUTIR SOAL
KUNCI
MATERI POKOK JAWABAN
Dua Variabel A
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL

kontekstual
RUMUSAN BUTIR SOAL
KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
C
Dua Variabel
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL
kontekstual
RUMUSAN BUTIR SOAL
KUNCI
MATERI POKOK
JAWABAN
Dua Variabel
C
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL

KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
B
Dua Variabel
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL
kontekstual
RUMUSAN BUTIR SOAL
KUNCI
Dua Variabel B
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL

KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
A
Dua Variabel
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL
KUNCI
MATERI POKOK
JAWABAN
Dua Variabel
A
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL

KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
A
Dua Variabel
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL
kontekstual
RUMUSAN BUTIR SOAL
KUNCI
MATERI POKOK
JAWABAN
Dua Variabel
B
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL

KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
B
Dua Variabel
INDIKATOR
variabel
KARTU SOAL
penyelesaiannya yang 12 RUMUSAN BUTIR SOAL
kontekstual
KUNCI
Dua Variabel B
INDIKATOR
Membuat Model sistem
persamaan linear dua
variabel dihubungkan
dengan masalah kontekstual
KARTU SOAL

penyelesaiannya yang 13 RUMUSAN BUTIR SOAL
kontekstual
KUNCI
JAWABAN
MATERI POKOK
Sistem Persamaan Linear A
Dua Variabel
INDIKATOR
KARTU SOAL
KUNCI
MATERI POKOK
JAWABAN
B
Dua Variabel
INDIKATOR
KARTU SOAL

RUMUSAN BUTIR SOAL
penyelesaiannya yang 15 Yang merupakan pengertian SPLDV adalah…
dihubungkan dengan masalah a. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
kontekstual
yang mempunyai satu penyelesaian.
b. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
KUNCI yang mempunyai dua penyelesaian.
JAWABAN
MATERI POKOK
A c. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
Dua Variabel yang mempunyaitiga penyelesaian.
d. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
yang mempunyai empatpenyelesaian.
INDIKATOR
Soal Ulangan
Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Waktu : 40 menit
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !
12
13
14
15 Yang merupakan pengertian SPLDV adalah…

a. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
yang mempunyai satu penyelesaian.
b. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
yang mempunyai dua penyelesaian.
c. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
yang mempunyaitiga penyelesaian.
d. Satu atau dua persamaan linear dua variabel
yang mempunyai empatpenyelesaian.
PEDOMAN PENSKORAN
NO KUNCI SKOR
JAWABAN
1 B 1
2 A 1
3 C 1
4 C 1
5 B 1
6 B 1
7 A 1
8 A 1
9 A 1
10 B 1
11 B 1
12 B 1
13 A 1
14 B 1
15 A 1
SKOR MAKSIMUM 15
𝑱𝑼𝑴𝑳𝑨𝑯 𝑺𝑲𝑶𝑹
𝑵𝑰𝑳𝑨𝑰 = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑺𝑲𝑶𝑹 𝑴𝑨𝑲𝑺𝑰𝑴𝑼𝑴

Evaluasi SPLDV

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Evaluasi SPLDV

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI – KISI PENYUSUNAN SOAL ULANGAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

3.5.3 Membuat Model sistem C3 PG 12, 13, 14

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

KOMPETENSI DASAR : NOMOR

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

15 Yang merupakan pengertian SPLDV adalah…

Anda mungkin juga menyukai