Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Umpan Balik Siswa Dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Diunggah oleh

    Haritz Harya Kusuma
    89 tayangan1 halaman
    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Judul Asli

    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    89 tayangan1 halaman

    Umpan Balik Siswa Dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Diunggah oleh

    Haritz Harya Kusuma
    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Nama Siswa :

    Kelas :

    1. Apakah gurumu melibatkanmu saat mendiskusikan keyakinan kelas?


    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2. Apakah gurumu menjelaskan fungsi dan kegunaan keyakinan kelas sehingga kamu
    memahaminya?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3. Apakah gurumu sering mendiskusikan denganmu tentang keyakinan kelas?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Nama Siswa :

    Kelas :

    1. Apakah gurumu melibatkanmu saat mendiskusikan keyakinan kelas?


    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2. Apakah gurumu menjelaskan fungsi dan kegunaan keyakinan kelas sehingga kamu
    memahaminya?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3. Apakah gurumu sering mendiskusikan denganmu tentang keyakinan kelas?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Umpan Balik Siswa dalam Penyusunan Kesepakatan Kelas

    Nama Siswa :

    Kelas :

    1. Apakah gurumu melibatkanmu saat mendiskusikan keyakinan kelas?


    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    2. Apakah gurumu menjelaskan fungsi dan kegunaan keyakinan kelas sehingga kamu
    memahaminya?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    3. Apakah gurumu sering mendiskusikan denganmu tentang keyakinan kelas?
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Anda mungkin juga menyukai