Jurnal Kelas 2 Tema 6 2022

JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Kelas / Semester : II / 2
Tema : Merawat Hewan dan Tumbuhan (Tema 6)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke Dasar
BIN Rubrik Penilaian Menulis

3.7
 mendengarkan teks yang  Siswa menirukan guru membaca teks yang ditulis dengan huruf
dengan Menggunakan Huruf
dibacakan guru tegak bersambung.
4.7 Tegak Bersambung,
 Siswa mendiskusikan penggunaan huruf kapital bersama teman dengan Memperhatikan
sebelahnya. Collaborative Penggunaan Huruf Kapital.
 Siswa menyimpulkan bersama teman sebelahnya mengenai
penggunaan huruf kapital.Gotong-royong
MTK  Menimbang benda-benda

VI I 3.6
mengukur  Alat yang dibutuhkan adalah timbangan, kantong plastik, tali
Januari 2024 berat benda dengan alat pengikat atau karet. dengan alat timbang.
Merawat 4.6
Hewan di 1 timbangan.
Hewan dan  Bahan yang dibutuhkan adalah butir jagung, beras, atau telur.
Tumbuhan Sekitarku
 Siswa menimbang benda-benda tersebut dalam berbagai ukuran.
Minimal 5 ukuran berat, misalnya 1 kg, 500 gram, 3 ons, 100
gram, dan 2 ons. Creativity and Innovation
SBdP Rubrik Penilaian

3.2
 menyanyikan lagu anak  Siswa mengikuti guru menyanyikan lagu Ayamku dan
dengan memperhatikan mengidentifikasi bunyi panjang dan pendek dalam lagu. Critical Menampilkan Panjang Pendek
4.2 panjang pendek bunyi Bunyi pada Lagu
thinking and Problem Solving
 Siswa menandai bagian lagu dengan • jika bunyinya pendek.
Mengetahui Lampung Selatan, 19 Desember 2023
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
BIN  membaca  terdapat pada teks bacaan. Rubrik Penilaian

3.7 teks yang ditulis Menulis Teks
4.7 dengan huruf tegak  Siswa menulis teks berjudul Lani Anak yang Rajin. Menggunakan Huruf
bersambung  Guru membimbing siswa agar teks ditulis dengan huruf tegak bersambung. Tegak Bersambung
 menulis  Siswa juga dibimbing agar menggunakan ejaan dan huruf kapital dengan benar
teks dengan huruf
tegak bersambung
PPKn  berdiskusi  Siswa berdiskusi untuk menemukan tata tertib yang berlaku di sekolah pada teks Rubrik Penilaian
1.2 tentang aturan yang Menceritakan
yang sudah ditulisnya.Gotong-royong
Januari VI I 2.2 harus dipatuhi di Pengalaman
2024 Merawat 3.3 sekolah.  Siswa menyimpulkan tata tertib yang berlaku di sekolah ketika masuk sekolah. Mematuhi Tata Tertib
Hewan di 2 4.2 ketika
Hewan dan
Sekitarku  Siswa juga menyimpulkan tata tertib yang berlaku di sekolah ketika mengikuti
Tumbuhan Masuk Sekolah
pelajaran
PJOK  Menjelaskan variasi  Guru memberi contoh gerakan berjalan: langkah biasa, langkah rapat, dan berjalan Rubrik Penilaian
3.6 gerak Mempraktikkan Gerak
sambil mengayunkan lengan.
4.6 Jalan Berirama sesuai
 Siswa mengikuti contoh yang diberikan.
Ketukan
 Siswa secara mandiri melakukan gerakan secara teratur sesuai dengan ketukan.
Creativity and Innovation
 Setelah gerakan berjalan, siswa diajak untuk melakukan gerakan mengangkat kaki
sesuai gambar
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
NUPTK. .9956762663130172 Lisa Meisila, S.Pd
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

BIN  membaca  Siswa bersama-sama membaca teks bacaan singkat dengan suara yang Rubrik Penilaian
3.7 teks yang ditulis Menulis dengan
lantang dan artikulasi yang tepat.Integritas
4.7 dengan huruf tegak Menggunakan Huruf
bersambung  Siswa menuliskan kembali isi cerita dengan bantuan orang tua, Tegak Bersambung,
menggunakan huruf tegak bersambung. dengan Memerhatikan
 menulis teks Penggunaan Huruf
yang ditulis dengan Kapital
huruf tegak
bersambung
VI MTK Menimbang benda-

Merawat
I
3.6
 mengukur  Siswa di dalam kelompok menimbang jagung dengan alat timbang yang ada.
Januari 2024 Hewan di 3 berat benda dengan alat benda dengan alat
Hewan dan 4.6 timbang  Satu kelompok melakukan latihan menimbang berbagai berat. Misalnya, 500 timbang.
Tumbuhan Sekitarku gram, 1.000 gram, 1.500 gram, dan 2.000 gram. Critical thinking and
Problem Solving
SBdP  menyanyikan  Guru membagi kelas menjadi 2 kelompok. Kelompok A bertugas Rubrik Penilaian
3.2 lagu anak dengan Menampilkan Panjang
menyanyikan lagu. Collaborative
4.2 memperhatikan panjang Pendek Bunyi pada
pendek bunyi  Guru memberi petunjuk kepada siswa agar menentukan tanda panjang dan
Lagu
tanda pendek nada.
 Kelompok B menandai lagu ketika kelompok A menyanyikan.
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
BIN  Rubrik Penilaian Menulis

3.7
membaca teks  Siswa menuliskan makanan hewan peliharaan yang ia temukan di
dengan Menggunakan
yang ditulis dengan huruf sekitarnya degan menggunakan huruf tegak bersambung. Critical
4.7 tegak bersambung Huruf Tegak Bersambung,
thinking and Problem Solving dengan Memperhatikan
 menulis teks
dengan huruf tegak
 Siswa berdiskusi dengan teman di sebelahnya mengenai gambar Penggunaan Huruf Kapital
yang sudah diamati dan teks yang sudah dibaca. Collaborative
bersambung
MTK  Menimbang benda-benda

3.6
mengukur berat  Guru bisa memperagakan percobaan menimbang benda dengan alat
Januari VI I benda dengan alat dengan alat timbang.
4.6 timbang yang sudah disiapkan. Communication
2024 Merawat timbangan
Hewan di 4  Siswa mengulang percobaan menimbang berat benda, misalnya
Hewan dan
Tumbuhan Sekitarku menimbang buah-buahan, wortel, dan gula.
 Siswa dapat mencoba membuat tiruan daging dengan berbagai
berat.Mandiri
SBdP  Rubrik Penilaian

3.2
menyanyikan  Siswa menyanyikan lagu Ayamku dengan menyuarakan panjang
lagu anak dengan pendeknya bunyi dengan tepat. Creativity and Innovation Menampilkan Panjang
4.2 memperhatikan panjang Pendek Bunyi pada Lagu
pendek bunyi  Menyayikan lagu dapat dilakukan sambil bertepuk tangan sesuai
ketukan.
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I Lisa Meisila, S.Pd

NUPTK. .9956762663130172
JURNAL HARIAN

Januari 2024 VI I 5 BIN  Penilaian Menulis Puisi

Merawat 3.7
membaca teks  Guru membimbing siswa agar puisi dapat dibaca secara menarik.
dengan Menggunakan
Hewan di yang ditulis dengan huruf
Hewan dan
Sekitarku
4.7 tegak bersambung  Guru meminta salah satu siswa untuk maju membacakan puisi. Huruf Tegak
Tumbuhan Bersambung
 bercerita tentang  Guru dapat memberikan catatan siswa tentang sikap percaya
pengalaman saat mengikuti dirinya ketika ada siswa yang berani maju ke depan tanpa
pelajaran olahraga ditunjuk.
 Siswa menuliskan kembali teks tersebut dengan menggunakan
huruf tegak bersambung.Mandiri
PPKn  Rubrik Penilaian

1.2
berdiskusi  Siswa membaca teks tentang Lani dan teman-temannya yang
Menceritakan
tentang aturan yang harus mematuhi aturan di sekolah.
2.2 dipatuhi di sekolah. Pengalaman Mematuhi
3.2  Siswa dan guru bertanya jawab mengenai tata tertib yang berlaku Tata Tertib ketika
4.2 di sekolah. Beberapa siswa diminta untuk bercerita mengenai Masuk Sekolah
pengalamannya mematuhi tata tertib di sekolah.Integritas
PJOK  Rubrik Penilaian
3.6
mempraktikkan  Pada gambar, tampak para siswa berjalan mengikuti ketukan dan
gerak berjalan diiringi diiringi musik. Mempraktikkan Gerak
4.6 musik. Berjalan sesuai Ketukan
 Guru membacakan teks dan meminta siswa untuk mencermati teks
dan gambar yang disajikan
JURNAL HARIAN

Januari 2024 VI I 6 BIN  Rubrik Penilaian

Merawat 3.7
membaca teks yang  Siswa membaca teks bacaan tentang Lani yang sudah
Menulis dengan
Hewan di ditulis dengan huruf tegak mengumpulkan tugas membuat puisi.
Hewan dan 4.7 bersambung Menggunakan Huruf
Sekitarku
Tumbuhan
 menulis teks dengan
 Guru memberikan penekanan kepada kebiasaan positif Lani Tegak Bersambung,
dalam mengikuti semua peraturan sekolah. dengan Memperhatikan
huruf tegak bersambung Penggunaan Huruf
 Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan berdasarkan teks Kapital
bacaan yang ia baca.Mandiri

1.2
mengisi tabel tentang  Siswa berlatih untuk menulis dengan menggunakan huruf tegak
aturan yang berlaku di sekolah. bersambung dengan menuliskan tugas-tugas sekolah yang ia Menceritakan
2.2 Pengalaman Menaati
3.2 lakukan dalam seminggu.
aturan Sekolah
4.2
MTK  Menimbang benda-

3.6
memasangkan gambar  Kegiatan ini dapat digunakan sebagai kegiatan untuk mengukur
dengan berat benda kemampuan siswa dalam memahami tentang satuan ukuran benda dengan alat
4.6 berat. timbang.
 Siswa melakukan percobaan menimbang bahan-bahan pembuat

kue dengan timbangan kue
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Februari 2024 VI II 1 BIN  melingkari huruf  Guru berkeliling kelas untuk mencermati hasil kegiatan siswa Rubrik Penilaian
Merawat Merawat 3.7 kapital yang digunakan pada Menulis Teks Huruf
melingkari huruf-huruf besar pada teks.
Hewan dan 4.7 teks huruf tegak Tegak Bersambung
Hewan di  Siswa mengamati huruf awal kalimat yang dilingkari.
Tumbuhan bersambung dengan Memperhatikan
Sekitarku Penggunaan Huruf
 Guru memancing pertanyaan sehingga siswa dapat menyimpulkan
kapital.
bahwa huruf awal kalimat yang digunakan adalah huruf kapital.
Critical thinking and Problem Solving
MTK  berdiskusi  Siswa mencermati gambar sekeranjang telur yang tertulis 1 kg Penilaian Membaca
3.6 tentang alat timbangan yang Ukuran Berat Benda
4.6 sesuai dengan benda yang  Siswa mencermati gambar daging yang dikemas dan ditimbang,
diukur tertulis 2 kg.
 Berdasarkan hasil pengamatannya dan penjelasan dari guru, siswa
menentukan alat timbangan yang cocok untuk benda-benda yang
disediakan. Creativity and Innovation
SBdP  menirukan  Siswa menirukan gerakan ayam mengentakkan kaki. Rubrik Penilaian
3.3 gerakan ayam Menampilkan Gerakan
4.3  Siswa menirukan gerakan ayam mengepakkan sayap. Kepala, Tangan, dan
 Guru memotivasi siswa untuk mengeksplorasi gerakan-gerakan yang Kaki
bisa ditirukan dalam berbagai kondisi ayam. Misalnya, gerakan ayam
yang sayapnya terluka atau gerakan ayam yang kakinya terluka.

KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Februari 2023 VI II 2 BIN  Rubrik Penilaian

Merawat 3.7
berdiskusi tentang  Guru memfasilitasi siswa agar dapat menyimpulkan tentang
Menulis Teks Huruf
Merawat penggunaan huruf capital di penggunaan huruf kapital tersebut.
Hewan dan 4.7 dalam teks huruf tegak Tegak Bersambung
Hewan di
Tumbuhan
Sekitarku bersambung  Siswa diminta menyimak teks yang dibaca guru, kemudian Menggunakan Huruf
guru bertanya kepada siswa tentang huruf kapital apa saja yang kapital.
terdapat pada teks tersebut. Communication

1.2
mengelompokkan  Berdasarkan bacaan yang dibaca sebelumnya, siswa
aturan yang harus dipatuhi mendapatkan gambaran tentang bagaimana menaati aturan di Menceritakan
2.2 ketika mengikuti pelajaran di Pengalaman Mematuhi
3.2 sekolah.
sekolah Tata Tertib di Sekolah
4.2  Siswa menuliskan hal-hal yang harus Lani lakukan dan hal-hal
yang tidak boleh Lani lakukan di sekolah.
3.6
mempraktikan  Guru membimbing siswa untuk memahami prosedur gerakan
gerakan berlari sesuai pola berlari sesuai irama. Mempraktikkan Gerak
4.6 arah Berlari sesuai Ketukan
 Siswa mempraktikkan gerakan sesuai contoh dari guru.
 Siswa melakukan gerakan berlari di tempat sesuai
ketukan.Mandiri
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

BIN  berdiskusi  Guru memfasilitasi siswa agar menemukan penggunaan huruf Rubrik Penilaian
3.7 tentang penggunaan huruf Menulis Teks Huruf
kapital tersebut. Misalnya dengan cara menggarisbawahi nama-
4.7 capital pada nama-nama hari Tegak Bersambung
nama hari yang terdapat pada teks. Kemudian, siswa mengamati
Menggunakan
II  memasangkan huruf kapital yang terdapat pada nama hari tersebut.
VI Huruf
Februari 2024 benda dengan beratnya yang  Siswa mengidentifikasi nama-nama hari dalam kalimat bacaan. Kapital
Merawat Merawat
3 sesuai Critical thinking and Problem Solving
Hewan dan Hewan di
Tumbuhan Sekitarku MTK  memasangkan  Siswa mengamati gambar biji timbangan yang digunakan dalam Penilaian Membaca
3.6 benda dengan beratnya yang Ukuran Berat Benda
alat timbangan tersebut.
4.6 sesuai
 Guru menjelaskan dan memberikan pertanyaan pancingan terkait
dengan gambar yang disajikan.
 Siswa melatih pemahamannya tentang satuan ukuran berat
dengan memasangkan berat benda dengan biji timbangan yang
tepat. Communication
SBdP  menirukan  Siswa mengingat kembali bagaimana kelinci menggerakkan Rubrik Penilaian
3.3 gerakan kelinci Menampilkan
kepalanya.
4.3 Gerakan Kepala,
 Siswa mengingat kembali bagaimana kelinci menggerakkan
Tangan, dan Kaki
kakinya ketika melompat.
 Siswa melakukan gerakan-gerakan yang menirukan gerakan
kelinci.Mandiri
KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Februari 2024 VI II 4 BIN  Rubrik Penilaian

Merawat 3.7
berdiskusi  Siswa menyimpulkan penggunaan huruf kapital pada nama-nama
Menulis Teks Huruf
Merawat tentang penggunaan huruf bulan.
Hewan dan 4.7 capital pada nama-nama Tegak Bersambung
Hewan di
Tumbuhan
Sekitarku bulan  Siswa diberi tugas untuk menanyakan kepada 5 temannya, pada dengan Memperhatikan
bulan apakah mereka berulang tahun.Gotong-royong Penggunaan Huruf
Kapital
 Siswa berlatih membuat kalimat dengan menggunakan nama-nama
bulan ulang tahun temannya.
MTK  Penilaian Membaca
3.6
membaca berat  Siswa mencermati angka yang ditunjukkan oleh timbangan.
benda pada alat timbangan Ukuran Berat Benda
4.6  Siswa menyimpulkan kesesuaian berat bahan yang dibutuhkan ibu
untuk membuat kue, dengan angka yang ditunjukkan oleh
timbangan. Creativity and Innovation
 Siswa mendiskusikan dengan teman sebelahnya apabila angka yang
ditunjukkan pada timbangan belum sesuai dengan berat bahan yang
dibutuhkan oleh ibu.

3.3
bermain  Guru memberikan motivasi siswa agar dapat melakukan gerakan
menirukan gerakan burung pada kondisi tertentu, misalnya gerakan ayam yang kakinya terluka. Menampilkan Gerakan
4.3 dan ayam Kepala, Tangan, dan
Berikan motivasi agar siswa dapat mengekspresikan dalam gerakan
ayam yang terluka kakinya, mematuk makanannya. Kaki
Mengetahui Lampung Selatan,19 Desember 2023

KepalaSekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Februari 2024 VI II 5 BIN  menyunting  Siswa menuliskan ceritanya dengan menggunakan huruf tegak Rubrik Penilaian
Merawat Hewan Merawat 3.7 menggunaan huruf capital Menulis Teks Huruf
bersambung.
dan Tumbuhan 4.7 pada teks yang ditulis Tegak Bersambung
Hewan di  Siswa mencari nama-nama orang yang terdapat dalam bacaan
dengan huruf tegak dengan Memperhatikan
Sekitarku dan mencermati bagaimana nama-nama tersebut dituliskan. Penggunaan Huruf
bersambung
Kapital
PPKn  berdiskusi  Sesuai dengan kelompok, siswa bertanya kepada petugas Rubrik Penilaian
1.2 tentang aturan yang berlaku Menceritakan
perpustakaan sekolah tentang tata tertib yang berlaku.
2.2 di perpustakaan sekolah Pengalaman Mematuhi
Communication
3.2
Tata Tertib di Sekolah
4.2  Siswa menuliskan informasi tentang tata tertib perpustakaan
sekolah pada kertas tugas.Mandiri
PJOK  mempraktikkan  Siswa mengamati gambar-gambar anak-anak yang sedang Rubrik Penilaian
3.6 gerak keseharian dalam Mempraktikkan Gerak
melakukan aktivitas olahraga pada Buku Siswa
4.6 tarian Berlari sesuai Ketukan
 Guru menjelaskan gambar satu per satu dan memperagakan
gambar tersebut sebagai contoh kepada siswa.
 Siswa memperagakan keempat macam gerak lari seperti pada
gambar sebelumnya.

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

BIN  Rubrik Penilaian
3.7
berdiskusi tentang  Siswa membaca teks pada Buku Siswa yang penulisannya masih
Menulis Teks Huruf
penggunaan huruf capital pada harus diperbaiki.
4.7 kalimat yang ditulis dengan Tegak Bersambung
huruf tegak bersambung  Siswa menuliskan kembali teksnya dengan memperhatikan Menggunakan Huruf
penggunaan huruf kapital dan tanda baca dengan benar serta Kapital.
menggunakan huruf tegak bersambung.Mandiri

1.2
berdiskusi tentang  Guru memfasilitasi siswa agar dapat mengidentifikasi tata tertib
aturan yang berlaku ketika yang berlaku di sekolah ketika jam istirahat. Critical Menceritakan
II 2.2 bermain di sekolah Pengalaman
VI 3.2 thinking and Problem Solving
Februari 2024 Mematuhi Tata Tertib
Merawat Merawat
Hewan dan
6 4.2  Tata tertib yang berlaku di sekolah ketika jam istirahat
di Sekolah
Hewan di
dihubungkan dengan tema merawat hewan di sekitar.
Tumbuhan Sekitarku
MTK  Penilaian Mengukur
3.6
memperkirakan berat  Siswa memperhatikan penjelasan guru dan membedakan satuan
benda berat antara kg dan gram. Berat Benda dengan
4.6 Alat Timbang yang
 Siswa mendiskusikan timbangan mana yang cocok dengan berat Sesuai
tertentu. Collaborative
 Siswa memperkirakan berat benda dan melingkari perkiraan
berat yang sesuai untuk benda tersebut. Creativity and
Innovation
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2

NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

BIN  menuliskan teks  Siswa menuliskan kembali kalimat-kalimat dalam bacaan dengan Rubrik Penilaian
3.7 dengan tulisan huruf tegak Menulis
menggunakan huruf tegak bersambung.Mandiri
4.7 bersambung Menggunakan
 Siswa membaca teks pada Buku Siswa yang harus diperbaiki. Huruf Tegak
 menyunting teks Bersambung dengan
dengan memeperhatikan  Siswa menandai kesalahan ejaan dan tanda baca pada teks.
Memperhatikan
penggunaan huruf besar  Siswa memperbaiki teks dengan menuliskan kembali teks tersebut Tanda Baca Titik
menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan ejaan dan
penggunaan tanda baca dengan benar. Creativity and Innovation
Februari VI III
2024 Merawat MTK Mengubah suatu
Hewan dan
Tumbuhan di 1
3.6
 mengubah suatu  Siswa memperhatikan gambar timbangan dan satuan berat yang tertera
Sekitarku ukuran berat menjadi ukuran pada timbangan tersebut. ukuran berat
Tumbuhan 4.6 tertentu. menjadi ukuran
 Guru menjelaskan kesetaraan 1 kg dengan 10 ons. Communication
tertentu.
 Guru dapat memberikan contoh kesetaraan pengukuran berat benda.
SBdP  membuat karya  Siswa menyebutkan bahan-bahan apa saja yang digunakan untuk Rubrik Penilaian
3.1 tiga dimensi dari plastisin Membuat Karya
membuat karya tersebut.
4.1 Tiga Dimensi
 Siswa membuat desain untuk model yang akan dibuat. Creativity and
Innovation
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan : SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran
BIN  menceritakan  Siswa mengidentifikasikan kesalahan penulisan ejaan dan Rubrik Penilaian
3.7 pengalaman ketika bertugas Menulis Menggunakan
tanda baca yang terdapat dalam bacan tersebut. Creativity and
4.7 piket kelas Huruf Tegak
Innovation
Bersambung
  Siswa memperbaiki kesalahan penulisan pada bacaan di Buku
Siswa.
 Siswa menuliskan kembali teks bacaan tersebut dengan
menggunakan huruf tegak bersambung.
 Siswa merenungkan kegiatan pembelajaran hari itu.
Februari III PPKn Rubrik Penilaian
2024
VI
1.2
 bermain peran  Siswa berlatih membaca percakapan sesuai tokoh yang
Merawat Hewan Tumbuhan di 2 tentang mematuhi tata tertib diperankan. Menceritakan
dan Tumbuhan 2.2 piket kelas Pengalaman Mematuhi
Sekitarku  Siswa menceritakan pengalamannya ketika menjalankan tugas
3.2
 bermain sesuai Tata Tertib di Sekolah
4.2 piket kelas kepada teman di sebelahnya.
aturan permainan
PJOK  melakukan  Siswa memperhatikan aturan dalam gerak melompat. Rubrik Penilaian
3.6 gerakan melompat sesuai Mempraktikkan Gerak
4.6 irama  Siswa mengangkat satu kaki dan kaki satunya sebagai Melompat Bervariasi
tumpuan.
sesuai Ketukan
 Siswa melakukan aktivitas olahraga dengan mengikuti aturan
permainan yang diberikan.Mandiri
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN
BIN  menuliskan teks  Kesimpulan berisi tentang penggunaan huruf kapital dan titik dalam Rubrik Penilaian
3.7 yang sudah disunting dengan Menulis
kalimat.
4.7 tulisan huruf tegak Menggunakan Huruf
bersambung  Siswa menuliskan sebuah karangan singkat yang menceritakan tentang Tegak Bersambung
tanaman yang ada di sekitar sekolahnya. dengan
 Dalam menuliskan karangannya, siswa harus memperhatikan penggunaan Memperhatikan
Tanda Baca Titik
huruf kapital dan tanda titik.
Februari VI III
2024 Merawat MTK Mengubah suatu
Hewan dan
Tumbuhan di 3
3.6
 berlatih soal  menjembatani konsep satuan berat kg dan ons.
Sekitarku kesetaraan berat ( 1 Kg = 10 ukuran berat menjadi
Tumbuhan 4.7 ons).  Siswa menyelesaikan soal-soal cerita matematika yang terkait dengan ukuran tertentu.
konsep satuan berat kg dan ons.Mandiri
SBdP  membuat karya  Siswa membuat model dari bahan plastisin. Creativity and Innovation Rubrik Penilaian
3.1 tiga dimensi dari plastisin Membuat Karya Tiga
4.1  Siswa menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan. Dimensi
 Siswa mengikuti langkah-langkah cara pembuatan model dari plastisin.
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan:SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  menuliskan  Guru memberikan umpan balik kepada siswa secara langsung. Rubrik Penilaian
3.7 kembali teks yang sudah Menulis Menggunakan
4.7 disunting dengan tulisan  Siswa menuliskan hal-hal yang disukai dari kegiatan pada hari Huruf Tegak
tegak bersambung tersebut. Bersambung dengan
 Siswa menuliskan kesulitan yang dihadapi ketika bekerja dalam Memperhatikan Tanda
Baca Titik
kelompok. Creativity and Innovation
MTK  berdiskusi  Dengan menggunakan pemahamannya tentang konsep satuan berat Mengubah suatu ukuran
3.6 tentang kesetaraan benda. berat menjadi ukuran
kg dan ons, siswa membuat soal cerita matematika. Critical
4.6 tertentu.
Februari VI thinking and Problem Solving
III
2024 Merawat
Tumbuhan di 4  Permasalahan yang didiskusikan adalah soal matematika tentang
Hewan dan kesetaraan satuan berat benda.Gotong-royong
Tumbuhan Sekitarku
SBdP  membuat kreasi  Siswa membaca teks bacaan yang berjudul ‘Model Plastisinku”. Rubrik Penilaian
3.1 karya tiga dimensi dari Membuat Karya Tiga
Communication
4.2 plastisin Dimensi
 Siswa menggarisbawahi huruf kapital dan tanda titik yang ia
temukan dalam bacaan.
 Siswa diminta untuk mencari kesalahan penulisan pada bacaan
tersebut.Mandiri
 Siswa bersama dengan kelompoknya mempersiapkan pameran karya
seni tiga dimensi.Gotong-royong
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Dasar
BIN  menuliskan teks dengan  Siswa menuliskan kesimpulan dengan menggunakan Rubrik Penilaian Menuliskan
3.7 tulisan tegak bersambung. Pertanyaan dan Jawaban dengan
huruf tegak bersambung dengan memperhatikan huruf
4.7 Menggunakan
kapital dan tanda titik dalam penulisannya.Mandiri
Huruf Tegak Bersambung
PPKn  berdiskusi tentang  Siswa berdiskusi dengan teman sebelahnya mengenai Rubrik Penilaian Menceritakan
Februari 1.2 aturan bermain di sekolah Pengalaman Mematuhi Tata
VI III hal-hal yang tidak boleh dilakukan di sekolah.
2.2 Tertib di Sekolah
2024 Merawat Collaborative
Tumbuhan di 5 3.2
Hewan dan  Siswa juga berdiskusi dengan teman sebelahnya
Sekitarku 4.2
Tumbuhan
mengenai hal-hal yang boleh dilakukan di
sekolah.Gotong-royong
PJOK  melakukan variasi  Guru memberi contoh berbagai variasi gerakan Rubrik Penilaian
3.6 gerakan melompat sesuai aturan Mempraktikkan Gerak
melompat.
4.6 Melompat Bervariasi sesuai
 Siswa menirukan gerakan yang diperagakan guru
Ketukan

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
BIN  Rubrik Penilaian Menulis

3.7
menuliskan  Siswa membaca teks percakapan tentang aturan di sekolah.
Menggunakan Huruf Tegak
pengalaman merawat
4.7 tanaman di sekolah dengan  Siswa menuliskan kembali teks percakapan tersebut dengan Bersambung dengan
tulisan huruf tegak huruf tegak bersambung. Memperhatikan Tanda Baca
bersambung Titik
 Guru menekankan kembali tentang penggunaan huruf kapital
dan tanda baca titik.
PPKn  Rubrik Penilaian Menceritakan

Februari VI III 1.2
menuliskan  Siswa mengamati lingkungan di sekitar sekolah, terutama
aturan untuk merawat tanamantanaman yang ada di sekitar sekolah. Pengalaman Mematuhi Tata
2024 Merawat 2.2
Tumbuhan di 6 tanaman di sekolah Tertib di Sekolah
Hewan dan 3.2  Siswa menuliskan cerita tentang perannya dalam merawat
Tumbuhan Sekitarku  bermain peran
4.2 tanaman di sekolah
tentang aturan di sekolah
MTK  Mengubah suatu ukuran berat

3.6
membuat buku  Siswa menceritakan pengalamannya ketika mendapatkan
ringakasan tentang bantuan dari temannya. Creativity and Innovation menjadi ukuran tertentu.
4.6 pengukuran berat.
 Siswa bekerja sama dengan kelompoknya dalam mebuat buku
ringkasan tentang pengukuran berat benda. Collaborative
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
NUPTK. .9956762663130172
Lisa Meisila, S.Pd
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
BIN  Rubrik Penilaian

3.7
membaca teks  Guru mengingatkan agar siswa menuliskan kalimat pertanyaan
Membaca Kalimat Tanya
percakapan yang ditulis tersebut dengan memperhatikan penggunaan tanda tanya pada
4.7 dengan huruf tegak dalam Huruf Tegak
akhir kalimat dan ditulis dengan menggunakan huruf tegak Bersambung
bersambung bersambung. Communication dengan Lafal dan Intonasi
 berdiskusi untuk
menemukan kalimat tanya
 Kemudian, siswa diminta untuk membaca kalimat tanya tersebut yang tepat
dengan intonasi yang tepat.
dalam teks
MTK  Rubrik Penilaian

VI IV 3.6
berlatih  Siswa mengerjakan soal yang ada di Buku Siswa.Mandiri
Membandingkan Berat
Februari 2024 membandingkan berat
Merawat 4.6  Jawaban: Kantong plastik yang dibutuhkan agar 20 kg dapat Benda yang Satu dengan
Merawat 1 benda
Hewan dan ditempatkan sama banyak di setiap kantong plastik kemasan 5 ons Benda yang
Tumbuhan Tumbuhan
adalah 40 kantong plastik. Lain
 Siswa mengerjakan soal-soal tentang kesetaraan ukuran berat.

3.4
berkreasi  Siswa membuat karya kreasi dengan menggunakan karton bekas.
membuat hiasan dari bahan Creativity and Innovation Membuat Karya Hiasan
4.4 Buatan dari Bahan Buatan
 Siswa menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan,

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2

NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
BIN  Rubrik Penilaian Membaca

3.7
berdiskusi tentang  Siswa menirukan gerakan berdiri dengan satu kaki dan
Kalimat Tanya dalam Huruf
ketentuan membuat kalimat tanya berlomba menekuk kaki dengan waktu yang paling
4.7 Tegak Bersambung
 berlatih membuat kalimat lama. dengan Lafal dan Intonasi
tanya
 Siswa mencermati penggunaan huruf besar dan tanda yang Tepat
 membaca kalimat tanya baca dalam kalimat yang digunakan dalam teks
dengan intonasi yang tepat percakapan. Collaborative
 Siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya dan
menjawab pertanyaan sesuai dengan teks percakapan.
VI IV PPKn  Rubrik Penilaian

Februari 2024
Merawat 1.2
berdiskusi tentang  Siswa mencari informasi tentang pentingnya menaati
Menceritakan Pengalaman
Merawat 2 merawat tanaman di sekolah peraturan dalam merawat tanaman.
Hewan dan 2.2 Mematuhi Tata Tertib di
Tumbuhan  bermain peran dalam
Tumbuhan 3.2
mematuhi aturan di sekolah
 Siswa mengidentifikasikan hal-hal yang harus dilakukan Sekolah
4.2 dan tidak boleh dilakukan berdasarkan bacaan.
PJOK  Rubrik Penilaian PJOK

3.6
berlatih keseimbangan  Siswa mengamati gambar Beni yang berdiri dengan satu
gerakan menekuk sesuai
4.6 kaki dengan kaki lainnya ditekuk ke depan, ke belakang, ketukan.
dan kesamping.
 Siswa menirukan gerakan berdiri dengan satu kaki dan
berlomba menekuk kaki dengan waktu yang paling lama.
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2

NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
BIN  Rubrik Penilaian Membaca

3.7
me  Siswa berlatih membuat kalimat tanya dengan kata tanya yang sesuai
mbuat kalimat dengan jawabannya.Mandiri
4.7 tanya Tegak Bersambung
 Siswa berlatih membuat kalimat tanya berdasarkan jawaban yang tersedia. dengan Lafal dan Intonasi
yang Tepat
 Siswa menggunakan kata tanya yang tepat.
 Siswa menggunakan huruf kapital dengan tepat.
 Kalimat tanya dituliskan dengan huruf tegak bersambung.
VI IV
Februari 2024 MTK Rubrik Penilaian
Merawat  berl  Siswa mengamati benda yang lebih berat dari benda yang lain.
Merawat 3 3.6 Membandingkan Berat
Hewan dan atih
Tumbuhan Tumbuhan 4.6 membandingk  Siswa menyebutkan ukuran benda yang lebih berat dari benda yang lain. Benda yang Satu dan Berat
an berat. Creativity and Innovation Benda
yang Lain
SBdP  Rubrik Penilaian Membuat

3.4
me  Siswa mengamati hiasan dari bahan buatan.
mbuat kreasi Karya Hiasan
4.4 hiasan dari  Siswa menuliskan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat karya
bahan buatan hisan tersebut.
 Siswa berkreasi membuat hiasan berbentuk bunga. Critical thinking and
Problem Solving
 Siswa menyiapkan bahan dan alat yang dibutuhkan.

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
VI IV 4 BIN  Rubrik Penilaian

Merawat 3.7
berdiskusi  Siswa membaca teks bacaan dan mencermati penulisan huruf
Membaca Kalimat Tanya
Maret 2024 Merawat membuat kalimat tanya kapital dan tanda baca pada kalimat-kalimat dalam bacaan.
Hewan dan 4.7 dalam Huruf Tegak
Tumbuhan Communication
Tumbuhan Bersambung
 Siswa berdiskusi bersama dengan teman sebangku untuk dengan Lafal dan Intonasi
menyusun kalimat tanya berdasarkan teks bacaan. Collaborative yang Tepat

3.6
berlatih  Siswa mengamati gambar benda-benda dengan ukuran tertentu.
Membandingkan Berat
membandingkan berat
4.6 benda  Siswa menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat Benda yang Satu dan
daripada benda yang lain. Berat Benda
yang Lain
 Siswa mengerjakan soal-soal tentang perbandingan berat
benda.Mandiri
 Siswa membubuhkan tanda >, <, atau = pada jawaban soal yang
sesuai.
3.4
berkreasi  Siswa membuat kreasi berupa tangkai bunga. Critical
membuat hiasan dari thinking and Problem Solving Membuat Karya Hiasan
4.4 bahan buatan
 Siswa dibimbing guru untuk menentukan bahan pembuat
tangkainya, misalnya dengan sedotan limun.
 Siswa diberi kebebasan untuk berkreasi menentukan bahan dan
alatnya. Creativity and Innovation
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
JURNAL HARIAN

VI IV 5 BIN  Rubrik Penilaian

Merawat 3.7
berdiskusi tentang  Siswa membaca teks percakapan yang disajikan dan
Membaca Kalimat
Maret 2024 Merawat penggunaan kata tanya dalam kalimat mencermati kalimatkalimat tanya yang digunakan.
Hewan dan 4.7 tanya Tanya dalam Huruf
Tumbuhan Communication
Tumbuhan Tegak Bersambung
 berlatih membuat kalimat
tanya
 Siswa mengidentifikasikan kata tanya yang digunakan dengan Lafal dan
dalam kalimat-kalimat tersebut. Intonasi yang Tepat
 Siswa berdiskusi dengan teman di sebelahnya untuk
menjawab pertanyaanpertanyaan dalam buku siswa.
Collaborative
1.2
berdiskusi tentang mematuhi  Siswa memasangkan pernyataan manfaat aturan di sekolah
aturan yang berlaku di sekolah dengan peraturan yang sesuai. Menceritakan
2.2 Pengalaman
 bercerita tentang pengalaman
3.2
melakukan piket kelas
 Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai penerapan Mematuhi Tata
4.2 tentang manfaat aturan tersebut sesuai dengan kondisi
Tertib di Sekolah
sekolah.
 Siswa menceritakan pengalamannya ketika melakukan piket
kelas

3.6
melakukan gerakan  Siswa keluar kelas melakukan aktivitas olahraga.
meliukkan tubuh Mempraktikkan
4.6  Siswa menirukan gerakan yang diperagakan oleh Gerak Meliuk
guru.Mandiri sesuai Ketukan
 Setiap gerakan dilakukan dalam 8 kali hitungan.
JURNAL HARIAN

PB Kompetensi
Ke Dasar
VI IV 6 BIN  Rubrik Penilaian Membaca

Merawat Hewan 3.7
membaca percakapan  Siswa mencermati penulisan huruf kapital dan tanda
Maret 2024 Merawat tentang menanam pohon di baca dalam kalimat
dan Tumbuhan 4.7 sekolah Tegak Bersambung
Tumbuhan
 Siswa menulis percakapan pada buku tulis masing- dengan Lafal dan Intonasi yang
masing.Mandiri Tepat
 Siswa menggunakan huruf besar dan tanda baca dengan
tepat.
PPKn  Rubrik Penilaian Menceritakan
1.2
berdiskusi tentang  Siswa menyatakan sikapnya terjadap beberapa
bagaimana agar tugas sekolah pernyataan yang diberikan. Creativity and Innovation Pengalaman Mematuhi Tata
2.2 dapat diselesaikan dengan baik. Tertib di Sekolah
3.2
4.2

3.6
membandingkan  Guru mengarahkan siswa agar dapat membuat
Membandingkan Berat Benda
berat benda perbandingan berat tomat sebanyak-banyaknya.
4.6 yang Satu dengan Berat Benda
 Hasil diskusi tentang perbandingan berat tomat yang Lain
dituliskan dalam selembar kertas tugas.Gotong-royong
 Guru melakukan penilaian sebagai pembelajaran agar
siswa dapat memahami betul tentang perbandingan berat
dengan berbagai satuan ukuran berat.
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Uraian Remidi = ............ anak
VI Pengayaan = ............. anak

Maret 2024
Merawat Hewan 1 dan 2 1-6
dan Tumbuhan

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Hari/Tgl Tema Sub Tema PB Ke Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Uraian Remidi = ............ anak
VI Pengayaan = ............. anak

Maret 2024
Merawat Hewan 3 dan 4 1-6
dan Tumbuhan

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

No Hari/Tgl Jenis Kegiatan Berbasis Proyek Aspek yang dinilai Hasil Keterangan
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Maret 2024
1
Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Maret 2024
2
Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2

NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Maret 2024
3
Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Maret 2024
4
Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Maret 2024 Menari

5
Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...
JURNAL HARIAN

Literasi
Pameran
Performan
Menari
Maret 2024
6
Menyanyi
....................
.....................

Kepala Sekolah,
Guru Kelas 2
JUMRAH, S.Pd.I
Lisa Meisila, S.Pd
NUPTK. .9956762663130172
NIP. ……………………...

Jurnal Kelas 2 Tema 6 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 2 Tema 6 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN Rubrik Penilaian Menulis

MTK  Menimbang benda-benda

SBdP Rubrik Penilaian

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  membaca  terdapat pada teks bacaan. Rubrik Penilaian

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

VI MTK Menimbang benda-

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  Rubrik Penilaian Menulis

MTK  Menimbang benda-benda

SBdP  Rubrik Penilaian

JUMRAH, S.Pd.I Lisa Meisila, S.Pd

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Januari 2024 VI I 5 BIN  Penilaian Menulis Puisi

PPKn  Rubrik Penilaian

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Januari 2024 VI I 6 BIN  Rubrik Penilaian

PPKn  Rubrik Penilaian

MTK  Menimbang benda-

 Siswa melakukan percobaan menimbang bahan-bahan pembuat

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Mengetahui Lampung Selatan, 19 Desember 2023

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Februari 2023 VI II 2 BIN  Rubrik Penilaian

PPKn  Rubrik Penilaian

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Februari 2024 VI II 4 BIN  Rubrik Penilaian

SBdP  Rubrik Penilaian

Mengetahui Lampung Selatan,19 Desember 2023

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Mengetahui Lampung Selatan, 19 Desember 2023

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

PPKn  Rubrik Penilaian

JUMRAH, S.Pd.I Lisa Meisila, S.Pd

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Satuan Pendidikan : SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Satuan Pendidikan:SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

Mengetahui Lampung Selatan, 19 Desember 2023

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  Rubrik Penilaian Menulis

PPKn  Rubrik Penilaian Menceritakan

MTK  Mengubah suatu ukuran berat

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  Rubrik Penilaian

MTK  Rubrik Penilaian

SBdP  Rubrik Penilaian

Mengetahui Lampung Selatan, 19 Desember 2023

JUMRAH, S.Pd.I Lisa Meisila, S.Pd

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  Rubrik Penilaian Membaca

VI IV PPKn  Rubrik Penilaian

PJOK  Rubrik Penilaian PJOK

JUMRAH, S.Pd.I Lisa Meisila, S.Pd

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

BIN  Rubrik Penilaian Membaca

SBdP  Rubrik Penilaian Membuat

Mengetahui Lampung Selatan, 19 Desember 2023

Satuan Pendidikan: SDIT MUTIARA MIFTAHUL JANNAH

VI IV 4 BIN  Rubrik Penilaian

MTK  Rubrik Penilaian