KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SDM KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN MATARAM
Jalan Prabu Rangkasari Dasan Cermen Sandubaya – Mataram
Telepon (0370) 631130-621383 Faximile (0370) 623183
Website : www.poltekkesmataram.ac.id E-mail :poltekkes.mataram@yahoo.co.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER GENAP T.A 2023/2024

JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN
MATA KULIAH KODE Rumpun Bobok (SKS) Semester Tanggal
MK Penyusunan
Etika Profesi Dan Undang - Bd.6.302 Khusus T 1 P 1 K 1 II Januari 2024
Undang
OTORITAS Dosen Penyusunan RPS Koordinator MK Ka Prodi

( I Gusti Ayu Putu Sri Wahyuni, SST.,MPH ) ( I Gusti Ayu Putu Sri Wahyuni, SST.,MPH )
(Imtihanatun Najahah,SST,M.Kes)
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan
Capaian CPL Prodi
Pembelajaran Aspek Sikap
1. Taat hukum disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan berprofesi (S8)
2. Menginternalisasinilai, norma dan etika akademik (S9)

Aspek Pengetahuan
1. Menguasai prinsip hukum peraturan dan perundang-undangan dalam praktik kebidanan (P14)

CPL Mata Kuliah

Setelah mendapatkan pembe lajaran etika profesi dan hukum kesehatan, mahasiswa mampu:
1. Menjabarkan prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan bidanan
2. Mengidentifikasi nilai personal dan profesional yang diberlakukan dalam pelayanan kebidanan
3. Menguraikan aspek legal dalam pelayanan kebidanan
4. Mengidentifikasi isu etik dalam pelayanan kebidanan
5. Memperbandingkan teori-teori yang mendasari pengambilan keputusan dalam menghadapi dilema etik / moral pelayanan kebidanan
 6. Menguraikan landasan hukum profesi dalam pelayanan kebidanan
7. Melaksanakan peran bidan berdasarkan etik dan kode etik profesi
8. Menganalisa sumber-sumber hukum dalam pelayanan kesehatan/kebidanan
9. Menguraikan Konsep kepastian dan perlindungan hukum bagi provider dan klien 10.Menganalisis Prinsip dan Masalah etik yang berhubungan dengan pemanfaatan teknologi
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan etika profesi dan hukum kesehatan dengan pokok bahasan prinsip etika moral dan dan isu
Kuliah legal kebidanan untuk membantu perilaku profesional dalam berkarya di pelayanan kesehatan khususnya pelayanan kebidanan baik kepada individu, keluarga dan
masyarakat
Materi pembelajaran / 1. Prinsip etika moral dalam memberikan pelayanan kebidanan bidanan
pokok bahasan 2. Nilai personal dan profesional yang diberlakukan dalam pelayanan kebidanan
3. Aspek legal dalam pelayanan kebidanan
4. Sistem legislasi dan standarisasi dalam praktik kebidanan: Sertifikasi,legislasi, lisensi, onsil,UU, ilustrasi dalam praktik bidan
5. Isu etik dalam pelayanan kebidanan
6. Teori-teori yang mendasari pengambilan keputusan dalam menghadapi dilema etik / moral pelayanan kebidanan Konsep Implied consent, informed concent dan informed
choice
7. Landasan hukum profesi dalam pelayanan kebidanan aspek legal dalam pelayanan kebidanan, Pelayanan bidan terkait aspek hukum, praktik pengembang profesi: etik dan
dasar hukum, per undang-undangan dalam praktik kebidanan profesional, Kepastian hokum dan perlindungan hukum hukum untuk klien dan provider
8. Peran bidan berdasarkan etik dan kode etik profesi Prinsip dan Istilah etik, Pedoman etik kebidanan, Kode etik Bidan, Bidan sebagai tenaga profesional, , Bidan dan
Rahasia jabatan, Pengambilan keputusan yang etis
9. Sumber-sumber hukum dalam pelayanan kesehatan/kebidanan
10. Konsep kepastian dan perlindungan hukum bagi provider dan klien, konsep Pertanggung jawaban dan pertanggung gugatan dalam praktik professional, fungsi hukum, mal
praktik, medical record, rahasia profesional
11. Prinsip dan Masalah etik yang berhubungan dengan pemanfaatan teknologi perawatan intensif pada bayi, Screening bayi,
Transplantasi organ, Teknologi reproduksi dalam kebidanan
Tinjauan Pustaka 1. Brownlee, M (1996) Pengambilan Keputusan Etis dan Faktor-faktor di dalamnya. PT BPK Gunung, Mulia, Jakarta
2. Frith, L (1996) Ethtes Midwifery. Issue in Contemporary Practice, Butterworth Heinemann. Oxfoed
3. Allen, J (2001) Health Law and Medical Ethics. New York : Prentice Hall
4. Ashcroft, R.E., Dawson, A., Draper, H., McMilllan, J.R. (2007). Principles of Healths Care Ethics, Sussex : Johnson Willey and son
5. Guwandi, J (2005), Medical Error dan Hukum Medis, Jakarta : FK-UI
6. Eryati, D., Hardisman (2014). Etika Profesi Kesehatan. Yogyakarta : Deepublish
7. Hanafiah, J and Amir, A (2007) Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, 4 ed. Jakarta : EGC
 8. UU No. 36 Tahun 2009
9. UU No 44 Tahun 2009 10.PP No 32 Tahun 1996
11.KepMenKes No 369/Menkes/SK/III/2007 12.KepMenKes No 938/Menkes/SK/VIII/2007 13.Permenkes RI No 1464/MENKES/PER/X/2010
14. PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 28 TAHUN 2017 TENTANG IZIN DAN PENYELENGGARAAN PRAKTIK BIDAN
15. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 4 TAHUN 2019 TENTANG KEBIDANAN
16. KEPUTUSAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR HK.01.07/MENKES/320/2020 TENTANG STANDAR PROFESI BIDAN

Evaluasi 1. Penugasan : 20 %
2. Praktikum. : 30 %
3. UTS : 20 %
4. UAS. : 30 %
Metode Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Brainstorming, Penugasan, dan Ceramah
Pembelajaran
Dosen Pengampu 1. Mutiara Rahmawati, S.M.Keb.
2. Rita Sopiatun,SST. MPH
3. I Gustii Ayu Putu Sri Wahyuni, SST.,MPH

Mata Kuliah Konsep Kebidanan

Prasyarat
Mingg u Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metode Estima si Pengalaman Belajar/ Kriteria Penilaian dan Bobot Dosen
(1) diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran Waktu deskripsi Tugas Bentuk penelian (8) Pengampu
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)

I Mahasiswa mampu Prinsip etika moral dalam 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Menyusun ringkasan Ketepatan dalam 5% Mutiara Rahmawati,
menjabarkan prinsip memberikan pelayanan 2. Tanya Jawab menit Konsep etika dank ode menyusun S. M.Keb.
etika moral dalam kebidanan bidanan 3. Diskusi BT : 2 x 60 etik profesi tugas
memberikan pelayanan  Konsep etika menit 2. Telaah literatur hubungan
 Kode etik profesi ilmu etika dengan ilmu
kebidanan
 Dimensi etik kebidanan
 Prinsip etika 3. Menyebutkan Aplikasi etik
profesi dalam praktik profesional
kesehatan
 Tujuan, manfaat
dan fungsi etika
 Kedudukan etik
dalam praktik
profesional
 Aplikasi etik dalam
praktik profesional
II Mahasiswa mampu Nilai personal dan 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaiakn tujuan Mahasiswa mampu 5% Mutiara Rahmawati,
mengidentifikasi nilai profesional yang 2. Tanya menit pembelajaran Menyusun mind- S. M.Keb.
personal dan profesional yang diberlakukan dalam Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen mapping Kewajiban
3. Studi menit menjelaskan materi bidan (Terhadap diri,
diberlakukan dalam pelayanan kebidanan
kasus pembelajran Profesi, Tugas,
pelayanan kebidanan  Nilai 3. Mahasiswa menanyakan Sejawat, Klien &
4. Diskusi
 Nilai personal kembali materi yang belum Masyarakat, Bangsa &
profesi dipahami negara)
 Pembentukan nilai 4. Dosen menyampaikan contoh
 Kewajiban bidan model
(Terhadap diri, pendokumentasian
Profesi, Tugas, 5. Mahasiswa
Sejawat, Klien & melakukan diskusi
6. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
 Masyarakat, Dosen menyimpulkan
Bangsa & hasil pembelajaran
negara)
 Penerapan Nilai luhur
dalam pelayanan
kebidanan
III - IV Mahasiswa mampu Aspek legal dalam 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaiakn tujuan Mahasiswa mampu 10 % Mutiara Rahmawati,
menguraikan aspek legal pelayanan kebidanan 2. Tanya menit pembelajaran Menyusun skema S. M.Keb.
dalam pelayanan kebidanan  Sistem legislasi dan Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen Sistem legislasi dan
standarisasi dalam menit standarisasi dalam
praktik kebidanan menjelaskan materi praktik kebidanan
BM : 2 x 60
pembelajran
 Sertifikasi menit 3. Mahasiswa menanyakan
 Legislasi kembali materi yang belum
 Lisensi dipahami
 Konsil 4. Dosen menyampaikan contoh
 UU Ilustrasi dalam model \pendokumentasian
praktik bidan 5. Mahasiswa

melakukan diskusi
6. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
7. Dosen menyimpulkan
hasil pembelajaran
V-VI Mahasiswa mampu Isu etik dalam 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaiakn tujuan Mahasiswa mampu 10 % Rita Sopiatun,SST.
mengidentifikasi isu etik pelayanan 2. Tanya menit pembelajaran Menyusun makalah MPH
dalam pelayanan kebidanan kebidanan Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen tentang Konflik moral
 Issue 3. Studi menit pelayanan kebidanan
 Dilema kasus menjelaskan materi dan langkah-langkah
BM : 2 x 60
 Konflik moral 4. Diskusi pembelajran penyelesaianny a
menit pada kasus- kasus
pelayanan 3. Mahasiswa menanyakan
kebidanan dan kembali materi yang belum emergency dalam :
langkah- langkah Praktik : 1 x 170  Kehamilan
dipahami
penyelesaianny a menit
4. Dosen menyampaikan data
pada kasus- kasus kasus
5. Mahasiswa melakukan studi
kasus
6. Mahasiswa melakukan diskusi
 emergency 7. Dosen mengevaluasi  Persalinan
dalam : pemahaman mahasiswa  Pelayanan KB
 Kehamilan 8. Dosen menyimpulkan  Neonatal
 Persalinan hasil pembelajaran
 Pelayanan KB
 Neonatal
UJIAN TENGAH SEMESTER
VII

VIII Mahasiswa mampu Teori-teori yang 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaiakn tujuan Mahasiswa mampu 10 % Rita Sopiatun,SST.
memperbandingkan teori-teori mendasari pengambilan 2. Tanya menit pembelajaran Menyusun ringkasan MPH
yang keputusan dalam Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen teori- teori yang
menghadapi dilema 3. Studi menit mendasari
mendasari pengambilan
etik / moral pelayanan kasus menjelaskan materi pengambilan
keputusan dalam BM : 2 x 60
kebidanan Diskusi pembelajran keputusan dalam
menghadapi dilema menit
 Konsep Implied 3. Mahasiswa menanyakan menghadapi dilema
etik / moral consent etik /
kembali materi yang belum
 Informed dipahami moral pelayanan
concent kebidanan
4. Mahasiswa
 Informed choice
melakukan diskusi
5. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
6. Dosen menyimpulkan
hasil pembelajaran
IX Mahasiswa mampu Landasan hukum 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaiakn tujuan 1. Mahasiswa mampu 10 % Rita Sopiatun,SST.
profesi dalam 2. Tanya menit pembelajaran menjelaskan MPH
menguraikan landasan hukum
pelayanan kebidanan Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen tentang
profesi dalam pelayanan  Aspek legal 3. Seminar menit Landasan
dalam Diskusi menjelaskan materi hukum profesi
kebidanan BM : 2 x 60
pelayanan pembelajran dalam pelayanan
menit kebidanan
kebidanan 3. Mahasiswa menanyakan
 Pelayanan bidan kembali materi yang belum
terkait aspek dipahami
hukum 4. Mahasiswa
 Praktik
pengembang melakukan seminar
profesi : etik 5. Mahasiswa melakukan
dan dasar diskusi
hukum 6. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
7. Dosen menyimpulkan
hasil pembelajaran
  Per Undang-
undangan dalam
praktik kebidanan
professional
 Kepastian hukum
dan perlindungan
hukum untuk
klien dan
provider

X Mahasiswa mampu Peran bidan 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaiakn Mahasiswa mampu 10 % Rita Sopiatun,SST.
mengidentifikasi peran bidan berdasarkan etik dan 2. Tanya menit tujuan pembelajaran Menyusun ringkasan MPH
berdasarkan etik dan kode kode etik profesi Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen menjelaskan Prinsip dan
3. Seminar menit materi pembelajran Istilah etik,
etik profesi Prinsip dan Istilah etik,
Diskusi 3. Mahasiswa menanyakan Pedoman etik
Pedoman etik kebidanan, BM : 2 x 60
kembali materi yang belum kebidanan, Kode etik
Kode etik Bidan, Bidan menit dipahami Bidan, Bidan
sebagai tenaga
4. Dosen menyampaikan format sebagai
profesional, , Bidan dan
Praktik : 1 x pendokumentasian dengan tenaga profesional,
Rahasia jabatan,
170 menit SOAP dan Varney , Bidan
Pengambilan keputusan
5. Mahasiswa melakukan dan
yang etis
seminar Rahasia jabatan,
6. Mahasiswa melakukan Pengambilan
diskusi keputusan yang etis
7. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
8. Dosen menyimpulkan
hasil pembelajaran

XI - XII Mahasiswa mampu Hukum dan peraturan 1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaikan Mahasiswa mampu 10 % I Gusti Ayu Putu Sri
menganalisa sumber- sumber pemerintah yang 2. Tanya menit tujuan pembelajaran Menyampaikan hasil Wahyuni,
hukum dalam pelayanan mendasari tugas- tugas Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen menjelaskan analisa SST.,MPH
3. Studi menit materi pembelajran
kesehatan/kebidanan dan tanggung Hukum dan
kasus BM : 2 x 60
jawab bidan : UU 4. Diskusi peraturan
menit
No. 36 Tahun 2009 tentang 3. Mahasiswa menanyakan pemerintah yang
Kesehatan, UU No 44 kembali materi yang belum mendasari tugas-tugas
Tahun 2009 tentang dipahami dan tanggung
4. Dosen menyampaikan format
Rumah Sakit, PP No 32 jawab bidan
pendokumentasian dengan
Tahun 1996 tentang SOAP dan Varney
Tenaga Kesehatan, 5. Mahasiswa melakukan
KepMenKes No seminar
369/Menkes/SK/III/2 007 6. Mahasiswa melakukan
tentang Standar Profesi diskusi
Bidan, KepMenKes No 7. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
938/Menkes/SK/VIII
8. Dosen menyimpulkan
/2007 tentang Standar hasil pembelajaran
Asuhan Kebidanan,
Permenkes RI No 28
tahun 2017 tentang Izin
dan Penyelenggaraan
Praktik Bidan, Permenkes
No 585/Menkes/Per/IX/
1989 Tentang Persetujuan
Tindakan Medik,
Permenkes 290
tahun 2008 tentang
Informed consent
XIII Menguraikan Konsep Konsep kepastian dan
kepastian dan perlindungan hukum bagi
perlindungan hukum bagi provider dan klien
Konsep Pertanggung
provider dan klien
jawaban dan pertanggung
gugatan dalam praktik
professional, fungsi hukum,
mal praktik, medical
record, rahasia profesional
1. Ceramah TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaikan Mahasiswa mampu I Gusti Ayu Putu
2. Tanya menit tujuan pembelajaran Menyusun ringkasan Sri Wahyuni,
Jawab BT : 2 x 60 2. Dosen menjelaskan Konsep kepastian dan SST.,MPH
3. Studi menit materi pembelajran
perlindungan hukum
kasus 3. Mahasiswa menanyakan
BM : 2 x 60 bagi provider dan
4. Diskusi kembali materi yang belum
menit dipahami klien
4. Dosen menyampaikan format
pendokumentasian dengan
SOAP dan Varney
5. Mahasiswa melakukan
seminar
6. Mahasiswa melakukan
diskusi
7. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
8. Dosen menyimpulkan
hasil pembelajaran

XIV- Mahasiswa mampu Prinsip dan Masalah etik Studi TM : 2 x 50 1. Dosen menyampaikan Mahasiswa mampu I Gusti Ayu Putu
XV menganalisis Prinsip yang berhubungan dengan kasus menit tujuan pembelajaran Menyusun makalah Sri Wahyuni,
dan Masalah etik yang pemanfaatan teknologi Diskusi BT : 2 x 60 2. Dosen menjelaskan tentang Prinsip dan SST.,MPH
Perawatan intensif pada menit materi pembelajran
berhubungan dengan Masalah etik yang
bayi, Screening bayi, 3. Mahasiswa menanyakan
pemanfaatan teknologi BM : 2 x 60 berhubungan
Transplantasi kembali materi yang belum
menit dipahami dengan
4. Dosen menyampaikan
Praktik : 1 x 170 format
menit
 organ, Teknologi pendokumentasian pemanfaatan
reproduksi dalam dengan SOAP dan teknologi
kebidanan Varney
5. Mahasiswa melakukan
seminar
6. Mahasiswa melakukan diskusi
7. Dosen mengevaluasi
pemahaman mahasiswa
8. Dosen menyimpulkan hasil
pembelajaran
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER