POLTEKKES

DOKUMEN LEVEL: KODE:

KEMENKES
PRODI D-III KEBIDANAN MEDAN JKB/D3/01/ 02/002/5F/026
MEDAN
FORMULIR:
TANGGAL BERLAKU:
PEMBUATAN RENCANA PEMBELAJARAN
15 Juli 2021
SEMESTER (RPS)
TANGGAL REVISI:
AREA POLTEKKES KEMENKES MEDAN
20 Juni 2021

RUMPUN BOBOT
MATA KULIAH KODE SEMESTER TGL PENYUSUNAN
MK (SKS)
Etika dan Hukum Bd.5.010 Mata Kuliah 2 SKS III Juli 2023
Kesehatan PRodi D-III (1T,1P)
Kebidanan
OTORITASI Dosen Pengembangan Koordinator MK Kaprodi
RPS

Sartini Sartini Eva Mahyani

Bangun,SPd.M.Kes Bangun,SPd.M.Kes Nasution,SST, M.Kes

VISI Menghasilkan lulusan D.3 Kebidanan yang siap berwirausaha dalam asuhan
kebidanan dengan pendekatan pelayanan komplementer terintegrasi dengan kearifan
lokal (herbal) di Tingkat Nasional dan Internasional pada Tahun 2024.
MISI Rumusan miosi Prodi Kebidanan Medan adalah sebagai berikut :
1. Menyelenggarakan pendidikan D.3 Kebidanan yang memiliki daya saing sesuai
dengan perkembangan IPTEK.
2. Menerapkan hasil penelitian (evidence based) dalam pelayanan persiapan
persalinan.
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat bermitra dengan stake holder khususnya
dalam pelayanan persiapan persalinan.
4. Menjalin kerja sama dengan pihak terkait untuk meningkatkan kualitas lulusan serta
mampu berwirausahan dalam pelayanan persiapan persalinan.
Capaian CPL PRODI
Pembelajaran (CP) S I K A P
S1 Beratagwa kepadaTuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap yang
religious
S2.Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan
berdasarkan agama, moral,dan etika kebidanan
S3. Menghargai martabat perempun sebagai individu yang memiliki hak-hak potensi,
dan privasi.
S3.Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta
dalam kehidupan berprofesi.
S4. Menginternalisasi nilai-nilai luhur,norma,filosofi dan etika akademik
S5. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahlian secara
 mandiri
PENGETAHUAN
P1. Menguasai konsep teoritis ilmu etika profesi:
P2. Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan
perundang-undangan dalam praktik kebidanan.
KEMAMPUAN UMUM
KU1. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja berada
dibawah tanggung jawabnya dan mengelola pengembangan kompetensi kerja
secara mandiri
KU2. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

KEMAMPUAN KHUSUS
KK 1, Mampu menjelaskan konsep dasar etika dan definisi etika, moral.
KK 2. Mampu menjelaskan Etika Profesi Kebidanan
KK 3. Mampu menjelaskan kode etika profesi dan kode etik bidan
KK 4. Menjelaskan Hukum dalam praktek kebidanan
KK 5. Memahami Pengembangan Karir bidan

CP MK
1 Menuntun pola bersikap dan bertutur kata dengan sopan dan ramah
2. Membentuk kepribadian yang harmonis dan menarik.
3. Menunjukkan kemampuan bekerja sama dengan tim sejawat
4. Memahami undang dan perundangan yang berlaku didalam menjalankan profesi
5. Mempunyai performance yang menarik
6. Menjunjung tinggi nialai-nilai dan budaya dalam memberikan pelayanan
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memeberi dan
MK menuntun sikap mahasiswa dalam melaksanakan kehidupan berkelompok dan
berindividu, serta member pola dalam melaksanakan asuhan kebidanan
Materi 1. Konsep Dasar Etika
Pembelajaran/ 2. Etika Profesi Kebidanan
Bahan Kajian 3. Kode etik Bidan
4. Aspek legal dan hokum Etik dalam pelayanan kebidanan
5. Pengambilan Keputusan dalam pelayanan Kebidanan
6. Aspek Hukum dalam Praktik Kebidanan
7. Penghargaan dan Karir Bidan
8. Konsep dan Prinsip Manajemen Kebidanan
Bentuk dan Sof ware ( slide presentase,video, bwowsing internet ) Daring zoom: CTJ
Metode Small discussion
Pembelajaran Vidio
Coperatif learning
Discoveri learning
Team Teaching 1. SartiniBangun,SPd.M.Kes
2. Suswati ,SST.M.Kes
3. Eva Mahyani,SST.M.Kes

Mata Kuliah Diterima sebagai mahasiswa D.3 Kebidanan

Prasyarat
Tugas (Tagihan) Makalah
Vidio
 Modul
Dasar Penilaian 1. Teori :40% ( Penugasan:20%
UTS : 40%
UAS : 40%
2. Praktek : 60%
Praktek : 40%
Ujian : 60%
Penilaian 1. Penugasan : 50%( kemampuan menganalisis pembelajaran video,
youtube, jurnal, dll)
2. Tatapmuka : 30%( Daring, Tanya Jawab, Diskusi)
3. Luring : 20% ( Vidio off lina, study literature)
4. Evaluasi

Teori :40% ( Penugasan:20%

UTS : 40%
UAS : 40%)

Praktek : 60% (pembuatan video praktek 60%,Laporan telaahkasus 40%

Peraturan Dan 1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka (virtual) minimal 80% dari jumlah
Tata Tertib pertemuan ideal.
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
3. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas (Virtual) tepat waktu sesuai dengan waktu yang
ditetapkan/disepakati.
4. Toleransi keterlambatan adalah 10 menit. Jika melewati batas waktu toleransi
maka mahasiswa dilarang untuk masuk ruang kelas virtual kecuali ada kendala
jaringan atau konfirmasi dengan dosen sebelum perkuliahan berlangsung.
5. Dosen dan mahasiswa wajib mengisi link presensi kehadiran sesuai dengan waktu
yang ditentukan
6. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
7. Selama mengikuti pembelajaran Daring setiap mahasiswa wajib untuk
mengaktifkan vidio
8. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
9. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan dalam kelas.
10.Mahasiswa diharuskan berpakaian seragam kampus dan bertingkahlaku yang baik
dan sopan.

Sumber Pustaka Buku Utama :

1. Harningsih W. Nurmayawati D. 2010 Bandung
BidanEtikaProfesidanHukumKesehatan, IrsyadBaitus Salam
2. Marimbu, Hanum 2008 EtikadanKodeEtikProfesiKebidananJogyakarta,
MitraCendika
Buku Pendukung :
1. Barten K 2011 Etika, Jakarta GramediaPustakaUtama
2. Dalami,Ermawati 2010, EtikaKeperawatan. Jakarta Trans InfonMedia
3. PP IBI 2004 EtikadanKodeEtikKebidanan Jakarta PengurusIkatanBidan
Indonesia
4. Setiawan 2001 EtikaKebidanandanHukumKesehatan Jakarta Trans Media
5. Wahyuningsih,Heni P. 2009 EtikaProfesiKebidanan , JogyakartaFitramaya
 1. SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEORI DAN TEORI
KELAS Aloka Pengalaman
Dosen Bentuk/ Kriteria/In Bob
si Belajar
Kemampuan Akhir yg Metode dikator ot/
Bahan Kajian Wak-
Pengaj Diharapkan pembelajar
-ar an tu Penilaian Nilai
A B

Pertemuan 1

SB Mampu menjelaskan definisi Pengertian dari etika dan kode CTJ 50; Mendengar Tugas 6
etika, moral ,kode etik profesi etik, batasannya Tanggapan Bertanya terstruktur
Quis 120’ Menjawab Ketepatan
Role Play Melakukan
peran
Pertemuan 2
SB Memahami kode etik bidan Kode etik bidan dan kode etik Vidio 50’ Menaggapai Makalah 6
dan kode etik profesi profesi Coperatif Menilai Kerjasama
learning 120’ Mengerjakan Ketepatan
Discoveri
learning
Pertemuan 3
SB Memahami aspek hukum Aspek hukum dalam praktek CTJ 50’ Mendengar Tugas 8
dalam praktek kebidanan kebidanan Vidio Bertanya terstruktur
Sosio 120’ Menjawab
drama Melakukan
Pertemuan 4

SB Mensimulasikan pengambilan Langkah dalam pengambilan Diskusi 50; Mendengar Tugasterst 8

keputuan dalam praktik keputusan klinik Curah 120’ Menyimak ruktur
kebidanan pendapat Melakukan
Role Play
Pertemuan 5
SB Menjelaskan Pengambilan Langkah dalam pengambilan Diskusi 50’ Mendengar Tugas 6
keputusan dalam praktik keputusan klinik Coperatif 120’ Menanggapi terstruktur
kebidanan lerning Menjawab
Pertemuan 6
 SB Menguraikan issu etik dan Issu etik dan moral dalam praktik Role Play 50 Mendengar Tugas 10
moral dalam praktik kebidanan Diskusi Menanggapi terstruktur
kebidanan Menjawab
Pertemuan 7
SB Memahami Standar dalam Standar dalam pelayanan Coperatif 50 Mendengar Tugas 8
pelayanan kebidanan kebidanan Leraning Menanggapi terstruktur
CTJ Menjawab
Pertemuan 8 UJIAN TENGAH SEMESTER

Pertemuan 9

EM Memahami Peran dan fungsi Pertimbangan etik dan Majelis Role Play 50’ Mendengar Tugas 8
Majelis pertimbangan etik Pertimbangan Diskusi 120’ Menanggapi terstruktur
Menjawab
Pertemuan 10

EM Memahami nilai-nilai luhur Nilai-nilai luhur dan nilai personal Role Play 50’ Mendengar Tugas 6
dan nilai personal Diskusi 120 Menanggapi terstruktur
Melakukan
Pertemuan 11

EM Menguraikan issu etik dan Issu etik dan moral dalam praktik Coperatif 50’ Mendengar Tugas 6
moral dalam praktik kebidanan Leraning 120’ Bertanya terstruktur
kebidanan CTJ Menjawab
Pertemuan 12
EM Memahami Standar dalam Standar dalam pelayanan Diskoveri 50’ Mendengar Tugas 8
pelayanan kebidanan kebidanan Learning 120’ Bertanya terstruktur
Coperatif Menjawab
Learning
Pertemuan 13

EM Memahami Penghargaan dan Penghargaan dan pengembangan CTJ 50’ Mendengar Tugas 8
pengembangan karir bidan karir bidan Diskusi 120’ Bertanya terstruktur
Menjawab
Menyimak
Pertemuan 14
EM Memahami Peran dan fungsi Pertimbangan etik dan Majelis Diskoveri 50’ Mendengar Tugas 7
Majelis pertimbangan etik Pertimbangan Learning 120’ Bertanya terstruktur
CTJ Menjawab
 Mencari
Pertemuan 15
EM Memahami Penghargaan dan Undang undang yang berkaitan CTJ 50’ Mendengar Tugas 5
pengembangan kariundang- dengan kode etik dan sangsi Diskoveri 120’ Bertanya terstruktur
undang yang berkaitan kode Learning Menjawab
etik profesi bidan Mencari
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEM ESTER

Ketua Program Studi D.III Medan, Juli 2023

Kebidanan Koordinator Mata Kuliah

Eva Mahyani Nasution,SST.M.Kes

Sartini Bangun,SPd.M.Kes.
NIP.198103022002022001
NIP. 196012071986032002
Mengetahui :
JurusanKebidanan Medan
Ketua,

Arihta Sembiring,SST.M.Kes
NIP. NIP.197002131998032001