RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Form : FORM. Pudir I.04

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN KALIMANTAN TIMUR Tgl. Terbit : 28 Des 2018
PROGRAM STUDI D – III KEBIDANAN SAMARINDA Revisi : 01
MATA KULIAH (1) KODE (2) Rumpun MK (3) BOBOT (sks) (4) SEMESTER Tanggal Penyusunan/ Direvisi (6)
(5)

KONSEP KEBIDANAN Bd. 5.007 3 SKS 2 K/T, 1 Seminar 1 (Satu) 1 Juli 2023
OTORISASI Ketua Jurusan Kebidanan Ketua Prodi D-III Kebidanan Koordinator

Nursari Abdul Syukur, M.Keb Fara Imelda T.P., M.Tr.Keb Cristinawati B/R Haloho, M.Tr.Keb
NIP. 197805192002122001 NIP.198408153009122002
CPL-Prodi :
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik profesi, serta standar
kebidanan
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
5. Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika akademik
CPMK:
Capaian Pembelajaran (10)
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar kebidanan mencakup definisi, filosofi kebidanan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan profesi, pelayanan dan pendidikan bidan secara nasional dan internasional
3. Mahasiswa mampu menjelaskan profesional dan profesionalisme dalam kebidanan
4. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pelayanan kebidanan sesuai paradigma asuhan kebidanan
5. Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan fungsi bidan
6. Mahasiswa mampu menjelaskan standar profesi bidan
7. Mahasiswa mampu menerapkan model asuhan kebidanan
8. Mahasiswa mampu menerapkan konsep kebidanan dalam praktik kebidanan

Deskripsi Mata Kuliah (11)
Bahan Kajian & Pokok Bahasan (12)
10. Menjelaskan sistem penghargaan.
11. Menjelaskan prinsip pengembangan karir bidan
12. Memahami usaha jasa pelayanan dan praktik kebidanan secara mandiri maupun berkesinambungan
Pustaka (13)
Media Pembelajaran (14)
Team Teaching / dosen Pengampu(15)
9. Mahasiswa mampu mengaplikasikan managemen kebidanan dalam praktik kebidanan
10. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem penghargaan dalam lingkup kebidanan
11. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip pengembangan karir bidan
12. Mahasiswa mampu menjelaskan usaha dan jasa pelayanan dalam lingkup kebidanan
Mata kuliah ini memberikan kesempatan belajar dalam pembentukan karakter diri sebagai bidan yang handal, berwibawa, bertanggung jawab dalam
memberikan asuhan kebidanan sesuai dengan filosofi kebidanan yang berfokus pada pemberdayaan perempuan.
1. Konsep Dasar Kebidanan (Menjelaskan pengertian, filosofi dan definisi bidan)
2. Menjelaskan perkembangan profesi, pelayanan dan pendidikan bidan secara nasional dan internasional.
3. Profesional dan profesionalisme kebidanan
4. Melaksanakan asuhan pelayanan kebidanan sesuai paradigma asuhan kebidanan.
5. Melakukan peran fungsi bidan.
6. Menjelaskan standar profesi bidan
7. Melakukan penerapan teori dan model konseptual asuhan kebidanan
8. Menerapkan konsep kebidanan sebagai dasar dalam praktik kebidanan
9. Mengaplikasikan managemen kebidanan
1. ___________ (2006) Midwifery .............
2. Bryar, R ( 1995). Theory for Midwifery Practice,-Edisi 1. Macmillan, Houndmillo.
3. Enkin. K, et.al (2000). A Guide to Effective care in Pregnancy, Childbirth adn Early Parenting. Oxford: University Press
4. Kroll, D.L (1996). Midwifery care for the future, Edisi 1. Bailliere Tindall, London.
5. Pyne, R.H. (1992). Profesional Disiplin in Nursing, Midwifery and Health Visiting, edisi 2, Black well Scientific Publication, London
6. Varney, H (1997). Varney’s Midwifery. Jones and bartlett Publishers, Sudbury, Massachusetts, USA
7. Rekomendasi : Buku Sumber Terbaru
8. Varney’s Midwifery, Fourth Edition. HELEN VARNEY, CNM, MSN, DHL,(Hon.) FACNM JAN M. KRIEBS, CNM, MSN,FACNM CAROLYN L.
GEGOR, CNM, MSN, FACNM. JONES AND BARTLETT PUBLISHERS 2004
Software : Hardware :
- Laptop, LCD, Microfon
1. Fara Imelda T.P., M.Tr.Keb
2. Cristinawati B/R Haloho,M.Tr.Keb
3. Inda Corniawati, M.Keb
 4. Nursari Abdul Syukur,M.Keb
5. Eliza Anggraeni, S.Tr.Keb., Bd

Teori : 40%
a. UTS : 30 %
b. UAS : 50 %
c. Tugas : 20%
Penilaian dan Bobot Penilaian (16)
Praktik : 60 %
a. Role Play/ Seminar 50%
b. Observasi (pengamatan) 50%

Mata kuliah Syarat (17) -

Minggu Ke- Kemampuan Akhir Yang Bantuk
Harus Ditempuh Penilaian Pembelajaran; Bobot
Dosen
Kriteria & Metode Materi Pembelajaran Penilaian
Pengajar
Indikator Bentuk Pembelajaran; (%)
Penugasan;
(3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Minggu ke I 1. Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Menjelaskan Pengertian, filosofi dan definisi bidan
menjelaskan filosofi dan Rubrik deskriptif Tatap Muka 1.1 Definisi bidan
Senin, definisi kebidanan Bentuk: learning discovery 1.2 Filosofi bidan
3 Juli 2023 2. Mampu menjelaskan Non test Small Grup 1.3 Falsafah asuhan kebidanan
(08.30-10.10) pelayanan kebidanan Penulisan Discusiion 1.4 Pelayanan kebidanan Fara Imelda Th
(K/T) 3. Mampu menjelaska ruang makalah dan Penugasan 1.5 Praktik Kebidanan P, M.Tr.Keb
10%
lingkup kebidanan presentasi 1.6 Ruang Lingkup Asuhan Kebidanan
(10.30 – 12.10)
(P)
 Minggu ke II 1. Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Perkembangan profesi, pelayanan dan pendidikan
menjelaskan tentang Rubrik deskriptif Tatap Muka bidan secara nasional dan internasional
Minggu ke I perkembangan profesi Bentuk: learning discovery 2.1.Perkembangan profesi, pelayanan dan
kebidanan Non test Small Grup pendidikan bidan di luar negeri
Senin, 2. Mahasiswa mampu Penulisan makalah Discusiion 2.2.Perkembangan profesi, pelayanan dan
Cristinawati B/R
10 Juli 2023 (08.30- menjelaskan dan presentasi Penugasan pendidikan bidan di dalam negeri
10% Haloho,M.Tr.Keb
10.10) perkembangan pelayanan
(K/T) dan pendidikan bidan
secara nasional dan
(10.30 – 12.10) internasional.
(P)

1. Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Paradigma Asuhan Kebidanan:
Minggu ke III mendiskripsikan Rubrik deskriptif Tatap Muka 10.2. Pengertian paradigma
Senin, paradigma asuhan Bentuk: learning discovery 10.3. Komponen paradigma asuhan
17 Juli 2023 (08.30- kebidanan sesuai dengan FGD Small Grup kebidanan (manusia, lingkungan,
10.10) komponen paradigm Studi Literature Discusiion kesehatan dan kebidanan) Inda
(K/T) 2. Ketepatan memberikan paradigma asuhan Penugasan 10.4. Paradigma Asuhan Kebidanan : 10% Corniawati,
contoh penerapan kebidanan 1. Macam – macam asuhan kebidanan. M.Keb
(10.30 – 12.10) asuhan kebidanan 2. Manfaat paradigma dikaitkan dengan
(P) sesuai dengan asuhan kebidanan
paradigma asuhan
kebidanan.
1. Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Peran fungsi bidan
mendiskripsikan standar Rubrik deskriptif Tatap Muka 4.1.Peran bidan
Minggu ke IV profesi bidan. Bentuk: learning discovery 4.2.Fungsi dan tugas bidan
2. Mendiskripsikan bentuk FGD Small Grup 4.3.Kompetensi bidan di Indonesia
Senin, pelayanan bidan di Studi Literature Discusiion
Cristinawati B/R
24 Juli 2023 (08.30- wilayah mahasiswa paradigma asuhan Penugasan
5% Haloho,
10.10) dibandingkan dengan kebidanan
M.Tr.Keb
(K/T) standar profesi bidan
3. Ketepatan menjawab soal
(10.30 – 12.10)
(P)
 Minggu ke V 1. Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Menjelaskan Standar profesi bidan
mendiskripsikan Rubrik deskriptif Tatap Muka 5.1.Pengertian standar
Senin, standar profesi bidan. Bentuk: learning discovery 5.2.Macam standar profesi kebidanan
10 Juli 2023 (08.30- 2. Mendiskripsikan FGD Small Grup 5.3.Ruang lingkup standar praktik kebidanan
10.10) bentuk pelayanan Studi Literature Discusiion 5.4.Lahan parktik pelayanan kebidanan
(K/T) bidan di wilayah paradigma asuhan Penugasan 5.5.Bidan suatu jabatan fungsional
mahasiswa kebidanan
(10.30 – 12.10) dibandingkan dengan
(P) standar profesi bidan Nursari Abdul
10%
3. Ketepatan menjawab Syukur, M.Keb
soal
4. Mahasiswa mampu
melakukan role play
tentang peran fungsi
bidan sesuai
Kepmenkes/ Undang-
undang yang berlaku

Minggu ke VI 1. Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Teori dan model konseptual Asuhan Kebidanan
memahami Teori dan Tatap Muka
Rubrik deskriptif 6.2. Pengertian konseptual model asuhan
Senin, model konseptual Bentuk: learning discovery kebidanan
31 Juli 2023 (08.30- asuhan kebidanan dalam FGD Small Grup 6.3. Model asuhan pelayanan kebidanan di
10.10) pelayanan antenatal Studi LiteratureDiscusiion Indonesia dan luar negeri Fara Imelda Th
10%
(K/T) pada praktik kebidanan paradigma asuhanPenugasan a. Teori Reva Rubin P, M.Tr.Keb
2. Ketepatan dalam kebidanan b. Teori Ramona T Mercer
(10.30 – 12.10) aplikasi teori dan model c. Teori Ela Joy Lerhman
(P) konseptual asuhan d. Teori Ernestine
kebidanan e. Teori Jean Ball
UTS 7 Agustus s/d 11 Agustus 2023

Minggu ke VII Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Model konseptual asuhan kebidanan.
Inda
menerapkan konsep Rubrik deskriptif Tatap Muka 7.1 Definisi konseptual asuhan kebidanan
Corniawati,
Senin, kebidanan Bentuk: Simulasi, Problem 7.2 Macam-macam model asuhan kebidanan
10% M.Keb
14 Agustus 2023 FGD Based Learning 7.3 Model konseptual dalam asuhan kebidanan
(T)
(08.30-10.10) Refleksi Kasus :
(K/T) 1) Medical model
 Studi Literature 2) Paradigma sehat Eliza Anggraeni,
(10.30 – 12.10) paradigma asuhan 7.4 Midwifery care S.Tr.Keb., Bd
(P) kebidanan (P)

Minggu ke VIII Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Manajemen kebidanan
mengaplikasikan manajemen Rubrik deskriptif Tatap Muka 8.1 Konsep dan prinsip manajemen secara
Senin, kebidanan. Bentuk: learning discovery umum
21 Agustus 2023 FGD Small Grup 8.2 Pengertian manajemen kebidanan
Fara Imelda
(08.30-10.10) Studi Literature Discusiion 8.3 Langkah – langkah manajemen kebidanan
10% Theresia Patty,
(K/T) paradigma asuhan Penugasan
M.Tr. Keb
kebidanan
(10.30 – 12.10)
(P)

Minggu ke IX Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Kuliah : Sistem penghargaan, hak, wewenang dan sanksi
Fara Imelda
memahami sistem Rubrik deskriptif Tatap Muka bidan
Theresia Patty,
Senin, penghargaan, hak, wewenang Bentuk: learning discovery 9.1.Pengertian penghargaan
M.Tr. Keb
28 Agustus 2023 dan sanksi bidan FGD Small Grup 9.2.Hak-hak bidan
(T)
(08.30-10.10) Studi Literature Discusiion 9.3.Wewenang bidan
10%
(K/T) paradigma asuhan Penugasan 9.4.Sanksi bidan
Eliza
kebidanan
Anggraeni,
(10.30 – 12.10) Role play tentang
S.Tr.Keb., Bd
(P) hak-hak dan
(P)
wewenang bidan
Minggu ke X Mahasiswa mampu Test: Uji Tulis Kriteria: Role play tentang Prinsip pengembangan karir bidan dikaitkan
Nursari Abdul
memahami prinsip Rubrik deskriptif prinsip dengan peran dan fungsi professional bidan
Syukur,
Senin, pengembangan karir bidan Bentuk: pengembangan karir 10.1. Pengertian karir
M.Keb
11 September 2023 FGD bidan dalam 10.2. Pengembangan karir
(08.30-10.10) Studi Literature pelayanan antenatal 10.3. Pengembangan karir bidan
10% (T)
(K/T) paradigma asuhan a. Karir fungsional
Eliza
kebidanan b. Karir struktural
Anggraeni,
(10.30 – 12.10)
S.Tr.Keb., Bd
(P) 10.4. Visi dan misi pendidikan berkelanjutan
(P)
 10.5. Sasaran dan tujuan pendidikan
berkelanjutan
10.6. Jenis dan karakteristik pendidikan
berkelanjutan
Minggu ke XI Mahasiswa mampu memahami Test: Uji Tulis Kriteria: Role play tentang 11. Peran pemasaran dalam pelayanan
usaha jasa pelayanan dan Rubrik deskriptif prinsip kebidanan
Senin, praktik kebidanan secara Bentuk: pengembangan karir 12. Proses pemasaran pelayanan kebidanan
10 Juli 2023 (08.30- mandiri maupun FGD bidan dalam Cristinawati B/R
10.10) berkesinambungan Studi Literature pelayanan antenatal Haloho,
5%
(K/T) paradigma asuhan M.Tr.Keb
kebidanan
(10.30 – 12.10)
(P)

Ujian Akhir Semester (UAS)

18 September 2023 s/d 22 September 2023