UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN Kode Dokumen

FAKULTAS KESEHATAN
PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) Kode Rumpun MK Bobot (SKS) SEMESTER Tgl
Penyusunan
ETIKA DAN HUKUM EHK 212 Mata Kuliah Inti 2 II Februari 2021
KESEHATAN
OTORISASI Pengembang RPS KOORDINATOR MK KETUA PRODI

Sakinah Yusro Pohan, S.Tr.Keb, Sakinah Yusro Pohan, S.Tr.Keb, Nurelilasari Siregar, SST,
M.Keb M.Keb M.Keb
Yulinda Aswan, SST, M.Keb
CAPAIAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaan Lulusan Program Studi
a. Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
beradaban berdasarkan pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggung jawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
irisinal orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadapa masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara serta dalam kehidupan
berprofesi
8. Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika akademik
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
 10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

b. Pengetahuan
1. menguasai prinsip hukum dan peraturan dan perundang-undangan yang terkait dengan pelayanan
kebidanan secara umum
c. Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan ilmu humaniora
yang sesuai dengan bidangnya
d. Keterampilan Khusus
1. Mampu Mengidentifikasi secara kritis penyimpangan / kelainan sesuai lingkup kebidanan
2. mampu mengaplikasikan teori dan praktek dalam pengambilan keputusan dan manajemen dalam
pelayanan kebidanan sesuai kode etik
CPMK
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta didik mampu :
1. Menguraikan dan menentukan etika dan hukum terkait kebidanan,
2. Menjelaskan dan menguraikan teori etika dan dilema,
3. Menjelaskan dan menguraikan kerangka legislatif dalam kebidanan,
4. Menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip hukum dan etika yang diterapkan bidan dalam praktek sehari-
hari.
5. Menjelaskan dan menguraikan sistem hukum di Indonesia dan badan hukum yang relevan yang
mempengaruhi kebijakan terhadap praktik kebidanan,
6. Menjelaskan dan menguraikan nilai dan prinsip etika dan kode etik profesi yang memandu praktek
profesional bidan,
7. Menjelaskan dan menguraikan trilogi dalam hukum kesehatan khususnya kebidanan termasuk, consent,
refusal, hukum dan perundang-undangan yang berlaku.
8. Menguraikan dan meerapkan record keeping dalam praktek kebidanan sesuai dengan aspek legal dan etik
yang berlaku,
9. Menjelaskan dan menguraikanSupervisi dan monitoring bidan.
10. Mengidentifikasi, menguraikan dan menganalisis isu kebidanan yang terjadi dalam praktek kebidanan
ditinjau dari perspektik etik dan hukum,
11. Mengidentifikasi, menguraikan dan menganalisis isu profesional yang terjadi dalam praktek kebidanan
ditinjau dari perspektif hukum.
DESKRIPSI SINGKAT MK Mata kuliah ini membahas tentang prinsip etika moral dan isu legal kebidanan untuk membentuk prilaku
profesional dalam berkarya di pelayanan kesehatan khususnya pelayanan kebidanan baik kepada individu,
keluarga dan masyarakat.
BAHAN KAJIAN/ 1. Pengantar etika dan hukum terkait kebidanan,
MATERI PEMBELAJARAN 2. Pengantar teori etika dan dilema,
3. Kerangka legislatif dalam kebidanan,
4. Prinsip-prinsip hukum dan etika yang diterapkan bidan dalam praktek sehari-hari.
5. Sistem hukum di Indonesia dan badan hukum yang relevan yang mempengaruhi kebijakan terhadap praktik
kebidanan,
6. Nilai dan prinsip etika dan kode etik profesi yang memandu praktek profesional bidan.
7. Consent dan refusal,
8. Record keeping,
9. Supervisi dan monitoring bidan.
10. Isu kebidanan ditinjau dari perspektik etik dan hukum (aborsi, sunat perempuan/FGM, episiotomi, SC,
surrogacy),
11. Isu profesional dalam perspektif hukum: malpractice, misconduct and negligence, whisteblowingand
complaints.
PUSTAKA UTAMA

1) Dewi. 2008. Etika dan Hukum Kesehatan. Pustaka Book Publisher: Yogyakarta
2) Dewi. N. S & Sujiyatini. 2011. Catatan Kuliah Etika Profesi Kebidanan Disertai Analisis Hukum
Kesehatan Terkini. Yogyakarta: Rohima Press.
3) Heryani, R. 2013. Etikolegal Dalam Praktek Kebidanan. Jakarta: TIM
4) IBI. 2006. Etika dan Kode Etik Kebidanan. PP IBI Jakarta.
5) Marimbi, Hanum. 2008. Etika dan Kode Etik Profesi Kebidanan; Mitra Cendikia, Yogyakarta
6) Soepardan, Suryani. 2008. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. Jakarta: EGC
7) Sujiyatini dan Nilda. 2011. Etika Profesi Kebidanan. Penerbit Rohima Press. Yogyakarta
8) Suseno Tutu A. 2010. Etika Profesi Kebidanan. Yogyakarta: Citra Pustaka.
9) Srtiawan, 2010. Etika Kebidanan dan Hukum Kesehatan. Jakarta TIM
10) UU Kesehatan No. 23 tahun 1993.
11) UU Kesehatan terhadap anak dan perempuan.
12) Wahyuni. H. P. 2008. Etika Profesi Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya.
13) Widyawati. 2011. Undang – undang Kesehatan No. 36 Tahun 2009 dan penjelasannya. Penerbit SL Media
 (Kelompok Karisma Publishing)

DOSEN PENGAMPU
MATA KULIAH PRASYARAT
PENDUKUNG
1) Achadiat, 2007. Dinamika Etika dan Hukum Kedokteran dalam Tantangan Zaman, Penerbit EGC.
Jakarta.
2) Fraser, DM. dan Cooper, MA. 2011. Buku Ajar Bidan Myles, Edisi 14. EGC, Jakarta.
3) Hanafiah, J, 2013, Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, Jakarta: EGC
4) J. Guwandi, Hukum Medik (Medical Law), Balai Penerbit Fakultas kedokteran Universitas Indonesia
5) Jusuf H. M. dan Amri. A. 2013. Etika Kedokteran dan Hukum Kesehatan, Penerbit EGC. Jakarta.
6) Pengurus Pusat IBI. 2016. Buku Acuan Midwifery Update. Jakarta. PP IBI
7) Sampurna. B. 2008. Jurnal Hukum Kesehatan Depkes. RI. Edisi II Vol.1 No.2. Tahun 2008. Penerbit
Biro Hukum dan Organisasi, Sekjen Depkes RI. Jakarta
8) Soeparto. P. dkk. 2006. Etik dan Hukum di Bidang Kesehatan. Penerbit, Universitas Erlangga. Surabaya.
9) Varney, H. Kriebs, JM. and Gegor, CL. 2008. Buku Ajar; Asuhan Kebidanan Edisi 4 Vol. 2. EGC.
Jakarta.
Sakinah Yusro Pohan, S.Tr.Keb, M.Keb
Yulinda Aswan, SST, M.Keb
-

MINGGU Sub-CPMK Indikator Kriteria dan Bentuk , metode pembelajaran, Materi Bobot
PERTEMUAN KE (Kemampuan akhir Penilaian bentuk penugasan , waktu dan nama Pembelajaran Penilaia
(Hari dan Tanggal) tiap tahapan penilaian dosen n
belajar) (media & sumber belajar) (%)
Tatap
Daring
Muka/Luring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
I Mahasiswa Kemampuan Bentuk Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
Rabu, 17 Februari mampu ; mahasiswa Penilaian: Metode http:// 1. Kontrak
2021 Menguraikan dan Menguraikan Bentuk tes: Pembelajara akademik.unar.ac. perkuliahan
menentukan etika dan - UTS n: id/siamhs/ 2. Pengantar etika
dan hukum terkait menentukan (Multiple  Kuliah login.php dan hukum
 kebidanan etika dan Choise)  Small terkait
hukum terkait - UAS Group http:// kebidanan
kebidanan (Multiple Discussio akademik.unar.ac. 3. Pengertian
Choise) n id/siadsn/ Hukum
login.php 4. Fungsi Hukum
Bentuk non Penugasan: 5. Pembedaan
tes: - Hukum
- Keaktifan dan Waktu : 6. Etika dan
ketepatan 3x50 menit Hukum
argument 7. Hukum
pada saar Dosen : Kesehatan
diskusi (Sakinah dalam
berlangsung Yusro Pohan, kebidanan
- Etika selama S.Tr.Keb, 8. Bidan dengan
perkuliahan M.Keb) Perspektif HAM
berlangsung dan Gender
dalam Praktik
Kebidanan
II Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
Rabu, 24 Februari mampu ; mahaiswa Rubrik Metode http:// 1. Pengantar teori
2021 Menjelaskan dan menjelaskan deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. etika dan
menguraikan pengantar Etika n: id/siamhs/ dilema;
pengantar Etika dan dan Dilema Bentuk  Kuliah login.php 2. Konsep Etika
Dilema Penilaian:  Small 3. Konsep Moral
Bentuk tes: Group http:// 4. Konsep Norma
- UTS Discussio akademik.unar.ac. 5. Konsep Nilai
(Multiple n id/siadsn/ 6. Prinsip Etik dan
Choise) login.php Moral dalam
- UAS Penugasan: Praktik
(Multiple - Kebidanan
Choise) Waktu :
3x50 menit
 Bentuk non
tes: Dosen :
- Keaktifan dan (Sakinah
ketepatan Yusro Pohan,
argument S.Tr.Keb,
pada saar M.Keb)
diskusi
berlangsung
Etika selama
perkuliahan
berlangsung
III Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http:// 1. Kerangka
Rabu, 03 Maret - Menjelaskan dan menjelaskan deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. legislatif dalam
2021 menguraikan dan n: id/siamhs/ kebidanan,
pengantar menguraikan Bentuk  Kuliah login.php 2. Aspek Legal dan
Kerangka pengantar Penilaian:  Small Legislasi dalam
Legislatif dalam Kerangka Bentuk tes: Group http:// Kebidanan ;
Kebidanan Legislatif - UTS Discussio akademik.unar.ac. Mengenal Profesi
dalam (Multiple n id/siadsn/ Bidan
Kebidanan Choise) login.php 3. Otonomi Bidan
- UAS Penugasan: dalam Pelayanan
(Multiple Mahasiswa Kebidanan
Choise) melakukan
review
Bentuk non minimal 3
tes: literatur
- Keaktifan dan terkait etika
ketepatan profesi bidan
argument dan Kode etik
pada saar profesi bidan
diskusi dan
 berlangsung melakukan
Etika selama mini riset
perkuliahan dalam bentuk
berlangsung laporan dan
artikel.

Waktu :
3x50 menit

Dosen :
(Sakinah
Yusro Pohan,
S.Tr.Keb,
M.Keb)
IV Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
mampu ; Menguraikan, Rubrik Metode http:// 1. Prinsip-prinsip
Rabu, 10 Maret - Menguraikan, menganalisis deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. hukum dan etika
2021 menganalisis dan n: id/siamhs/ yang diterapkan
dan menerapkan Bentuk  Kuliah login.php bidan dalam
menerapkan prinsip-prinsip Penilaian:  Small praktek sehari-
prinsip-prinsip hukum dan etik Bentuk tes: Group http:// hari;
hukum dan etik dalam praktek - UTS Discussio akademik.unar.ac. 2. Prinsip Etik dan
dalam praktek kebidanan (Multiple n id/siadsn/ Moral dalam
kebidanan Choise) login.php Praktik
- UAS Penugasan: Kebidanan
(Multiple Mahasiswa 3. Teori
Choise) melakukan Pengambilan
review Keputusan Etik
Bentuk non minimal 3 dalam
tes: literatur pelayanan
- Keaktifan dan terkait Prinsip kebidanan ;
ketepatan Etik dan 4. Konsep
 argument Moral dalam Pembuatan
pada saar Praktik Keputusan Etik
diskusi Kebidanan 5. Langkah
berlangsung dan Pengambilan
- Etika selama melakukan Keputusan Etik
perkuliahan mini riset dalam
berlangsung dalam bentuk Pelayanan
laporan dan Kebidanan
artikel. 6. Penetapan
Keputusan Etik
Waktu :
3x50 menit

Dosen :
(Sakinah
Yusro Pohan,
S.Tr.Keb,
M.Keb)
V Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
Rabu, 17 Maret mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http:// 1. Sistem hukum di
2021 - Menjelaskan Menjelaskan deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. Indonesia dan
dan dan n: id/siamhs/ badan hukum
menguraikan menguraikan Bentuk  Kuliah login.php relevan yang
sistem hukum sistem hukum Penilaian:  Small mempengaruhi
di Indonesia di Indonesia Bentuk tes: Group http:// kebijakan
yang yang - UTS Discussio akademik.unar.ac. terhadap praktik
mempengaruhi mempengaruhi (Multiple n id/siadsn/ kebidanan,
kebidjakan kebijakan Choise) login.php 2. Tanggung jawab
terhadap terhadap - UAS Penugasan: dan tanggung
praktik praktik (Multiple Tugas baca gugat bidan
kebidanan kebidanan Choise) Tugas dalam praktek
kelompok kebidanan
 Bentuk non Presentasi 3. Peran, fungsi dan
tes: standar
- Keaktifan dan kompetensi bidan
ketepatan Waktu : indonesia
argument 3x50 menit 4. Peran, Fungsi dan
pada saar Standar
diskusi Dosen : Kompetensi
berlangsung (Sakinah Bidan
- Etika selama Yusro Pohan, 5. Standar Praktik
perkuliahan S.Tr.Keb, Kebidanan
berlangsung M.Keb) 6. Standar
Pendidikan Bidan
dan Standar
Pendidikan Bidan
Berkelanjutan
7. Standar
Pelayanan
Kebidanan
8. Peran dan fungsi
majelis
pertimbangan
etika profesi

VI Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 16%

Rabu, 24 Maret mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http:// 1. Nilai dan prinsip
2021 - Menjelaskan Menjelaskan deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. etika dan kode
dan dan n: id/siamhs/ etik profesi yang
menguraikan menguraikan Bentuk  Kuliah login.php memandu praktek
nilai dan nilai dan Penilaian:  Small profesional bidan
prinsip etika prinsip etika Bentuk tes: Group http:// ;
VII
Rabu, 31 Maret dan kode etik dan kode etik - UTS Discussio akademik.unar.ac. 2. Etika Moral dan
2021 profesi bidan profesi bidan (Multiple n id/siadsn/ Nilai dalam
Choise) login.php Praktik
- UAS Penugasan: Kebidanan
(Multiple Tugas baca 3. Ciri-ciri
Choise) Presentasi Profesional
4. Perilaku etis
Bentuk non Profesional
tes: Waktu ; 5. Etika Pelayanan
- Keaktifan dan 3x50 menit Kebidanan
ketepatan 6. Kode Etik Profesi
Dosen : Kebidanan;
argument
pada saar 7. Tujuan Kode Etik
(Sakinah
diskusi 8. Dimensi Kode
Yusro Pohan,
berlangsung Etik
S.Tr.Keb,
- Etika selama 9. Prinsip Kode Etik
M.Keb)
perkuliahan 10. Kode Etik Profesi
berlangsung Bidan
11. Kode Etik Bidan
Indonesia
12. Hak, Kewajiban
dan
Tanggungjawab
Bidan
13. Penyimpangan
Kode Etik Profesi
Kebidanan

UTS 12 s/d 17 April 2021

Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http:// 1. Consent dan
 VIII - Menjelaskan Menjelaskan deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. Refusal,
Rabu, 21 April dan dan n: id/siamhs/ 2. Trilogi dalam
2021 menguraikan menguraikan Bentuk  Kuliah login.php Hukum
mengenai mengenai Penilaian:  Small Kesehatan
trilogi dalam trilogi dalam Bentuk tes: Group http:// 3. Peraturan
hukum hukum - UTS Discussio akademik.unar.ac. Hukum dan
kesehatan kesehatan (Multiple n id/siadsn/ Perundang-
khususnya khususnya Choise)  Penugasan login.php undangan
IX kebidanan - UAS Kesehatan yang
kebidanan individu
Kamis, 28 April termasuk berhubungan
termasuk (Multiple terstruktur
2021 consent, dengan Profesi
consent, Choise)
refusal, hukum refusal, hukum Penugasan: Kebidanan;
dan perundang- dan perundang- Bentuk non Tugas baca 4. UU RI No. 36
undangan yang undangan yang tes: Presentasi thun 2009 tetang
berlaku. berlaku. - Keaktifan dan Kesehatan
ketepatan 5. UU RI No. 22
argument Waktu : thun 1999
X pada saar 3 x 50 Menit tentang Otonomi
diskusi Daerah
Kamis, 05 Mei berlangsung 6. UU RI No. 8
2021 - Etika selama (Yulinda /1999 tentang
perkuliahan Aswan, SST, Perlindungan
berlangsung M.Keb) Konsumen
(UUPK)UU RI
No. 13 thun
2003 tentang
Ketenagakerjaan
7. UU RI No.
14/2008 tentang
Keterbukaan
Informasi Publik
8. UU RI No.
 25/2009 tentang
Pelayanan
Publik
9. UU RI No.
44/2009 tentang
Rumah Sakit
10. UU RI No.
24/2013 tentang
Perubahan atas
UU No. 23 /
2006 tentang
Administrasi
Kependudukan
11. PP No. 32 / 1996
tentang
Kesehatan
12. PP RI No.
61/2014 tentang
Kesehatan
Reproduksi
13. Kepmenkes No.
369/Menkes/SK/
III/2007 tentang
Standar Profesi
Bidan
14. Kepmenkes No.
938/Menkes/SK/
VIII/2007
tentang Standar
Asuhan
Kebidanan
15. Kepmenpan No.
 1/2008 tentang
Jabatan
Fungsional
Bidan

XI Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Materi : 7%

Kamis, 02 Juni mampu ; mahasiswa Rubrik Metode 1. Record keeping,
2021 - Menguraikan Menguraikan deskriptif Pembelajara 2. Aspek Legal dan
dan dan n: Etik dalam
menerapkan menerapkan Bentuk  Kuliah Tehnik
record keeping record keeping Penilaian:  Small Pencatatan
dalam praktek dalam praktek Bentuk tes: Group Dokumentasi
Kebidanan Kebidanan - UTS Discussio 3. Pencatatan
sesuai dengan sesuai dengan (Multiple n dalam Praktek
aspek legal dan aspek legal dan Choise) Kebidanan
etik yang etik yang - UAS Penugasan:
berlaku. berlaku. (Multiple Tugas baca
Choise) Tugas
kelompok
Bentuk non Presentasi
tes:
- Keaktifan dan
ketepatan Waktu :
argument 3x50 menit
pada saar
diskusi Dosen :
berlangsung (Yulinda
- Etika selama Aswan, SST,
perkuliahan M.Keb)
berlangsung
XII Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%
Kamis, 09 juni mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http://
 2021 - Menjelaskan Menjelaskan deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. 1. Supervisi dan
dan dan n: id/siamhs/ monitoring
menguraikan menguraikan Bentuk  Kuliah login.php bidan ;
supervisi dan supervisi dan Penilaian:  Small 2. Bidan
monitoring monitoring Bentuk tes: Group http:// Koordinator
dalam praktek dalam praktek - UTS Discussio akademik.unar.ac. 3. Tugas Pokok,
kebidanan kebidanan (Multiple n id/siadsn/ Fungsi,
Choise)  Contexstu login.php Kualifikasi dan
- UAS al Kedudukan
(Multiple instruction Bidan
Choise) Koordinator
Penugasan: 4. Supervisi dan
Bentuk non Tugas baca Monitoring
tes: Presentasi Bidan
- Keaktifan dan
ketepatan
argument Waktu :
pada saar 3x 50 menit
diskusi
berlangsung Dosen :
- Etika selama (Yulinda
perkuliahan Aswan, SST,
berlangsung M.Keb)

XIII Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi : 7%

Kamis, 16 Juni mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http:// 1. Isu kebidanan
2021 - Mengidentifika - Mengidenti deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. ditinjau dari
si, fikasi, n: id/siamhs/ perspektik etik
menguraikan menguraik Bentuk  Kuliah login.php dan hukum
dan an dan Penilaian:  Small (aborsi, sunat
menganalisis menganalis Bentuk tes: Group http:// perempuan/FG
isu kebidanan is isu - UTS Discussio akademik.unar.ac. M, episiotomi,
 yang terjadi kebidanan (Multiple n id/siadsn/ SC, surrogacy),
dalam praktek yang Choise)  Simulasi login.php 2. Isu Etik dan
Kebidanan terjadi - UAS Moral ;
ditinjau dari dalam (Multiple a. Konflik Moral
perspektif etik praktek Choise) Penugasan: b. Dilema Moral
dan hukum Kebidanan Tugas baca c. Isu Legal ;
ditinjau Bentuk non Presentasi d. Aborsi,
dari tes: e. Adopsi/
perspektif - Keaktifan dan Pengangkatan
etik dan ketepatan Waktu : Anak,
hukum argument 3x50 menit f. Perdagangan
pada saar Manusia
diskusi Dosen : (trafficking),
berlangsung (Yulinda g. Sunat
- Etika selama Aswan, SST, Perempuan/FG
M.Keb) M,
perkuliahan
berlangsung h. Episiotomi,
i. Sectio
Caesarea (SC),

XIV Mahasiswa Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Elearning: Materi: 7%

Kamis,23 Juni 2021 mampu ; mahasiswa Rubrik Metode http:// 1. Isu profesional
Mengidentifikasi, Mengidentifika deskriptif Pembelajara akademik.unar.ac. dalam perspektif
menguraikan, dan si, n: id/siamhs/ hukum :
menganalisis isu menguraikan, Bentuk  Kuliah login.php malpractice,
profesional yang dan Penilaian:  Small misconduct and
terjadi dalam menganalisis Bentuk tes: Group http:// negligence,
praktek Kebidanan isu profesional - UTS Discussio akademik.unar.ac. whisteblowingan
ditinjau dari yang terjadi (Multiple n id/siadsn/ d complaints;
perspektif etik dan dalam praktek Choise)  Simulasi login.php 2. Malpractice,
hukum Kebidanan - UAS 3. Misconduct and
ditinjau dari (Multiple negligence
perspektif etik Choise) Penugasan: 4. Whisteblowing
dan hukum Tugas baca and complaint.
Bentuk non Presentasi
tes:
- Keaktifan dan
ketepatan Waktu :
argument 3x50 menit
pada saar
diskusi Dosen :
berlangsung (Yulinda
- Etika selama Aswan, SST,
perkuliahan M.Keb)
berlangsung
UAS 28 juni s/d 03 Juli 2022
 Keterangan Pengisian RPS
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang
merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh
melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang
digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan
khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan
bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi
pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian
konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi pencapaian kemampuan atau kinerja hasil belajar
mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
7. Asesmen atau penilaian adalah satu atau lebih proses yang mengidentifikasi, mengumpulkan, dan menyiapkan data untuk
mengevaluasi pencapaian hasil belajar mahasiswa. Penilaian dilakukan berdasarkan indikator-indikator dari kemampuan akhir
yang dicapai oleh mahasiswa. Penilaian meliputi ranah sikap, ketrampilan dan penguasaan pengetahuan. Bnetuk penilaian dapat
berupa tes ataupunnon-tes.
8. Metoda pembelajaran adalah cara atau tahapan belajar yang dilakukan seorang mahasiswa dalam sebuah proses pembelajaran, di
mana seorang mahasiswa akan berinteraksi dengan sumber-sumber belajar, dosen dan lingkungan belajar nya.
9. Materi pembelajaran adalah subjek pembelajaran yang diturunkan berdasarkan bahan kajian yang dibebankan pada mata kuliah,
dan dikandung oleh CPMK maupun Sub-CPMK. Materi pembelajaran dapat disajikan dalam pokok bahasan-sub pokok bahasan,
atau tematik-tematika yang dikemas sebagai bahan ajar (buku ajar, modul ajar, diktat, dll)
 PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA Kode Dokumen
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN
KOTA PADANGSIDIMPUAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH ETIKA DALAM HUKUM KESEHATAN
KODE EHK 212 SKS : 2 SEMESTER :
DOSEN PENGAMPU
BENTUK TUGAS MENULIS TUGAS
Tuliskan bentuk tugas, misalnya tugas review dan presentasi, tugas lapangan, tugas simulasi, dll.
JUDUL TUGAS
Prinsip Etika Dan Moralitas
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATA KULIAH
Mampu menjelaskan Prinsip Etika Dan Moralitas
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa mampu melakukan review minimal 3 literatur terkait filsafat ketuhanan dan nilai-nilai serta paham-paham ketuhanan
METODE PENGERJAAN TUGAS
- Review minimal 3 buku / literatur
- Menulis / menyusun paper
- Menyusun dan membuat slide presentase
- Presesntasi kelas

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Objek Garapan : Paper
b. Bentuk laporan :
1. Paper (dengan format penulisan: Ms.Word, penulisan baku penulisan ilmiah, font times new roman 12, spasi 1,5 dan dikumpulkan dalam
format PDF dengan nama “EPTM_materi2_Nama_Nim”
2. Slide presentasi power point, terdiri dari tex, table, grafik, gambar minimum 15 slide dan dikumpul dalam bentuk soft copy dengan nama
file “EPTM_materi2_PPT_Nama_Nim”
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Paper
o Ketepatan sistematika penulisan ilmiah
o Konsistensi penulisan
o Kemutakhiran rujukan

b. Slide Presentasi
o Jelas, Sistematis, Kreatif dan inovatif

c. Presentasi
o Bahasa Komunikatif
Penguasaan materi, audiens, pegendalian waktu, kejelasan dan ketajaman pemaparan dan penggunaan media presentasi
JADWAL PELAKSANAAN
Minggu Ke-3 perkuliahan.
LAIN-LAIN
1. Bobot penilaian tugas ini adalah 2% dari nilai tugas
2. Tugas dikerjakan secara kelompok
DAFTAR RUJUKAN

1. Dewi. 2008. Etika dan Hukum Kesehatan. Pustaka Book Publisher: Yogyakarta
2. Dewi. N. S & Sujiyatini. 2011. Catatan Kuliah Etika Profesi Kebidanan Disertai Analisis Hukum Kesehatan Terkini. Yogyakarta: Rohima
Press.
3. Heryani, R. 2013. Etikolegal Dalam Praktek Kebidanan. Jakarta: TIM
4. IBI. 2006. Etika dan Kode Etik Kebidanan. PP IBI Jakarta.
5. Achadiat, 2007. Dinamika Etika dan Hukum Kedokteran dalam Tantangan Zaman, Penerbit EGC. Jakarta.
Penilaian Pembelajaran
Bentuk Tes: Ujian tulis: kuis, esai, pilihan ganda, uts, uas, dll.
Bentuk non-Tes: Ujian lisan, wawancara, makalah, presentasi, bermain peran, review jurnal, dll. Instrumen non-Tes: Rubrik: Rubrik
Holistik, Rubrik Analitik (Diskriptif dan Skala Persepsi) Portofolio: Portofolio perkembangan, Portofolio pamer/showcase, dan
Portofolio koprehensif
Rubrik
Contoh 3 macam rubrik, yakni:
1. Rubrik holistik adalah pedoman untuk menilai berdasarkan kesan keseluruhan atau kombinasi semua kriteria.
2. Rubrik deskriptif memiliki tingkatan kriteria penilaian yang dideskripsikan dan diberikan skala penilaian atau skor penilaian.
3. Rubrik skala persepsi memiliki tingkatan kreteria penilian yang tidak dideskripsikan namun tetap diberikan skala penilaian atau
skor penilaian

Rubrik Holistik Book Review/Paper/Artikel

Kemampuan tentang penyusunan Book Review/Paper/Artikel
GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA
Sangat kurang <20 Book Review/Paper/Artikel yang disajikan tidak teratur dan tidak
menyelesaikan permasalahan
Kurang 21–40 Book Review/Paper/Artikel yang disajikan teratur namun kurang
menyelesaikan permasalahan
Cukup 41– 60 Book Review/Paper/Artikel yang disajikan tersistematis, menyelesaikan
masalah, namun kurang dapat diimplementasikan
Baik 61- 80 Book Review/Paper/Artikel yang disajikan sistematis, menyelesaikan
masalah, dapat diimplementasikan, kurang inovatif
Sangat Baik >81 Book Review/Paper/Artikel yang disajikan sistematis, menyelesaikan
masalah, dapat diimplementasikan dan inovatif
contoh Rubrik Deskriptif
 Kemampuan tentang presentasi mahasiswa
DIMENSI SKALA
Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang
Skor 81 (61-80) (41-60) (21-40) <20
ORGANISASI terorganisasi dengan terorganisasi dengan baik presentasi kesimpulankesimpulan. tidak ada
menyajikan fakta yang dan menyajikan fakta yang mempunyai fokus cukup fokus, namun bukti organisasi yang
didukung oleh contoh meyakinkan untuk dan menyajikan kurang mencukupi untuk jelas. Fakta tidak
yang telah dianalisis mendukung beberapa bukti digunakan dalam menarik digunakan untuk
sesuai konsep kesimpulankesimpulan. yang mendukung kesimpulan mendukung
Organisasi pernyataan.

Isi Isi mampu menggugah Isi akurat dan lengkap. Isi secara umum Isinya kurang akurat, Isinya tidak akurat
pendengar untuk Para pendengar menambah akurat, tetapi karena tidak ada data atau terlalu
mengambangkan wawasan baru tentang tidak lengkap. faktual, tidak menambah umum. Pendengar
pikiran. topik tersebut. Para pendengar pemahaman pendengar. tidak belajar
bisa mempelajari apapun atau
beberapa fakta kadang
yang tersirat, menyesatkan
tetapi mereka
tidak menambah
wawasan baru
tentang topik
tersebut.