RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah :
Konsep Dasar Keperawatan I

Semester :
I (Satu)

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA
SEMESTER GANJIL
TAHUN AJARAN 2019/2020
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA Kode Dokumen

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

Rumkital Dr. Ramelan Surabaya, Jl. Gadung No. 1 Surabaya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
KDK 1 01.KP1.3.C.T Wajib 3 SKS (T = 3) 1 Agustus 2019
OTORISASI / Dosen Pengembang RPS Koord. Mutu Prodi S1 Kep. Ka PRODI
PENGESAHAN

Nisha D. R., S. Kep., Ns., M. Si. Sukma A. C. K., S. Kep., Ns., M. Kep., Sp. Kep. J. Puji Hastuti, S. Kep., Ns., M. Kep.
NIP. O3.045 NIP. 03.043 NIP.03.010

Profil Lulusan 1. Sarjana dalam memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, kelompok khusus, dan masyarakat di
tatanan klinik dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang
meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan
berdasarkan ilmu dan tekhnologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat (Care Provider
didepan)
2. Sarjana dalam berinteraksi dan bertransaksi dengan klien, keluarga,kelompok, masyarakat dan tim kesehatan
(Communicator)
3. Sarjana dalam memberikan Pendidikan dan promosi kesehatan bagi klien, keluarga dan masyarakat (Educator)
4. Sarjana dalam melakukan Manajemen praktik/ruangan pada tatanan rumah sakit maupun masyarakat (Manajer
dan Leader)
5. Sarjana dalam melakukan penelitian dasar (Researcher)
 6. Sarjana dalam memberikan pelayanan dan pengelolaan kesehatan di bidang kemaritiman dan kelautan
(pelaksana pelayanan kesehatan maritim, kesehatan matra laut dan udara, matra darat dan lalu lintas,
penyeleman dan hyperbaric)
Capaian CP-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(CP) S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
S7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S11 Mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat terhadap
keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan
hukum/peraturan perundangan;
S12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat
Indonesia
S13 Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk
memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan asuhan kesehatan kelautan dan kemaritiman yang
diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang
diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
P1 Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan, khususnya konseptual model dan middle range theories;
P9 Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan secara umum dan dalam pengelolaan asuhan
keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan;
P10 Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan
KK11 Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review
tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya
KK13 Mampu melakukan upaya pencegahan terjadinya pelanggaran dalam praktik asuhan keperawatan
KK14 Mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawatdalam lingkup tanggungjawabnya
 KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai bidang
keahliannya
KU7 Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya
KU8 Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya
oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat
KU13 Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK Mahasiswa mampu bersikap caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep pertumbuhan dan perkembangan manusia,
standar profesional dalam praktik keperawatan termasuk etika keperawatan dan aspek legal dalam praktik keperawatan dan
pendokumentasian asuhan keperawatan.
Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK)
Sub-
Mahasiswa mampu menguasai konsep caring dalam kehidupan sehari - hari
CPMK 1
Sub- Mahasiswa mampu menguasai standar profesional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam sistem
CPMK 2 pelayanan kesehatan
Sub-
Mahasiswa mampu menguasai prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan
CPMK 2
Diskripsi Mata kuliah ini membahas tentang konsep caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep pertumbuhan dan perkembangan manusia,
Singkat MK standar profesional dalam praktik keperawatan termasuk etika keperawatan dan aspek legal dalam praktik keperawatan dan
pendokumentasian asuhan keperawatan.
Bahan Kajian 1. Konsep ‘caring’ dalam kehidupan sehari-hari
2. Standar profesional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan
3. Prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan
Pustaka 1. Aiken, T. D. (2004). Legal, Ethical, and Political issues in Nursing. 2nd Ed. Philadelphia : F. A. Davis Company.
2. Bertens, K. (2002). Etika. Jakarta : Penerbit PT. Garamedia Pustaka Utama.
3. Beauchamp TL & Childress JF. (1994). Principles of Biomedical Ethics. New York : Oxford University Press.
4. Daniels. (2010). Nursing Fundamentaal : Caring & Clinical Decision Making. New York : Delmar Cengage Learning.
5. Franz Magniz S. (2002). Etika Dasar. Yogyakarta : Penerbit Kanisius.
6. Potter, P. A. & Perry, A. G. (2010). Fundamental Keperawatan (3 Vol Set). Edisi Bahasa Indonesia, 7th Ed. Singapore : Elsevier Pte. Ltd.
7. Kozier, B., Erb, G., Berwan, A. J., & Burke, K. (2008). Fundamentals of Nursing : Concepts, Process, and Practice. New Jersey : Prentice
Hall Health.
 8. Kode Etik Perawat Indonesia
9. Peraturan PresidenRepublik Indonesia No. 72 Tahun 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional
10.Sistem Kesehatan Nasional dan Pelayanan Keperawatan, Kemenkes RI.
11.Undang – undang No. 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
12.Undang – undang Republik Indonesia No. 38 Tahun 2014 tentang Keperawatan.
Dosen Yoga Kertapati, S. Kep., Ns., M. Kep., Sp. Kep. Kom. (YK  085649057764)
Pengampu Wiwiek Liestyaningrum, S. Kp., M. Kep. (WL  082138084749)
DR. AV Sri Suhardiningsih, S. Kp., M. Kes. (AV  081234532697)
Mata Kuliah Tidak ada
Syarat
Kriteria 1. UTS : 20 %
Penilaian 2. UAS : 20 %
3. Penugasan : 45 %
a. Penugasan individu/mandiri : 20 %
b. Penugasan kelompok : 25 %
4. Softskill : 15 %
TOTAL : 100 %

Nilai
No Nilai Absolut Nilai Mutu
Lambang
1 >80 A 4.00
2 77 – 79 A- 3.70
3 74 -76 B+ 3.30
4 70 – 73 B 3.00
5 67 – 69 B- 2.70
6 64 – 66 C+ 2.30
7 60 – 63 C 2.00
8 45 – 59 D 1.00
9 < 45 E 0.00
 Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Kriteria & Bentuk Bentuk Pembelajaran; Materi Pembelajaran Bobot Dosen
(sbg kemampuan Penilaian Penilaian Metode Pembelajaran; [Pustaka] Penilaian
akhir yg diharapkan) Penugasan; (%)
[Media & Sumber
Belajar] [ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MINGGU I
Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Konsep Caring 10 % YK
Senin, menguasai konsep penjelasan penilaian: Rubrik  Diskusi, 1. Pengertian Caring
02/09/2019 caring dalam kembali kriteria grading [TM: 1x(3x50”)] 2. Teori Caring (Jean
10.30 – 13.00 kehidupan sehari –  Ketepatan scema, • Tugas Mandiri : Watson)
hari dalam Ketepatan Meresume dengan 3. Aplikasi Caring
Kelas B penulisan sesuai kunci pustaka terlampir 4. Perbedaan Caring dan
Selasa, resume jawaban MC [PT+BM:(1+1)x(2x60”)] Curing
03/09/2019  Bentuk [Media & Sumber
11.20 – 13.50 penilaian non- Belajar sesuai pustaka
test: yang sudah
Tanya jawab direkomendasikan]
Resume
MINGGU II
Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Pelayanan Keperawatan 10 % YK
Senin, menguasai standar penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 1 dalam Sistem Pelayanan
09/09/2019 profesional dalam kembali kriteria grading  Diskusi, Kesehatan
10.30 – 13.00 pelayanan  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)] 1. Sistem Klien
keperawatan yang dalam Ketepatan • Tugas Mandiri : 2. Tingkatan pelayanan
Kelas B merupakan bagian penulisan sesuai kunci Meresume dengan kesehatan
Selasa, integral dalam sistem resume jawaban MC pustaka terlampir
10/09/2019 pelayanan kesehatan  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
11.20 – 13.50 penilaian non-  [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
MINGGU III
 Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Keperawatan sebagai Suatu 10 % AV
Senin, menguasai standar penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 2 Profesi
16/09/2019 profesional dalam kembali kriteria grading  Diskusi, 1. Peran perawat
10.30 – 13.00 pelayanan  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)] profesional
keperawatan yang dalam Ketepatan • Tugas Mandiri : 2. Standar praktik
Kelas B merupakan bagian penulisan sesuai kunci Meresume dengan keperawatan
Selasa, integral dalam sistem resume jawaban MC pustaka terlampir profesional
17/09/2019 pelayanan kesehatan  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)] 3. Interprofessional
11.20 – 13.50 penilaian non-  [Media & Sumber education dan
test: Belajar sesuai pustaka interprofessional
Tanya jawab yang sudah collaboration
Resume direkomendasikan]
Minggu IV
Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Peran dan Fungsi Perawat 10 % AV
Senin, menguasai standar penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 3 1. Care giver
23/09/2019 profesional dalam kembali kriteria grading  Diskusi, 2. Educator
10.30 – 13.00 pelayanan  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)] 3. Innovator/researcher
keperawatan yang dalam Ketepatan • Tugas Mandiri : 4. Coordinator
Kelas B merupakan bagian penulisan sesuai kunci Meresume dengan 5. Collaborator
Selasa, integral dalam resume jawaban MC pustaka terlampir 6. Advocate
24/09/2019 sistem pelayanan  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)] 7. Consultant
11.20 – 13.50 kesehatan penilaian non-  [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
Minggu V
Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Ruang lingkup dan trend isu 10 % YK
Senin, menguasai prinsip- penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 4 keperawatan medical
30/09/2019 prinsip legal etis pada kembali kriteria grading  Diskusi, bedah dan gawat darurat
10.30 – 13.00 pengambilan  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)]
keputusan dalam dalam Ketepatan • Tugas Mandiri :
Kelas B konteks keperawatan penulisan sesuai kunci Meresume dengan
Selasa,
 01/10/2019 resume jawaban MC pustaka terlampir
11.20 – 13.50  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
penilaian non- [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
Minggu VI
Kelas A Mahasiswa  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Ruang lingkup dan trens isu 10 % AV
Senin, mampu menguasai penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 5 keperawatan anak dan
07/10/2019 prinsip-prinsip kembali kriteria grading  Diskusi, maternitas
10.30 – 13.00 legal etis pada  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)]
pengambilan dalam Ketepatan • Tugas Mandiri :
Kelas B keputusan dalam penulisan sesuai kunci Meresume dengan
Selasa, konteks resume jawaban MC pustaka terlampir
08/10/2019 keperawatan  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
11.20 – 13.50 penilaian non- [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
Minggu VII
Kelas A  Ketepatan  Kriteria penilaian: Kuliah Ruang lingkup dan trens isu 10 % YK
Senin, penjelasan Rubrik kriteria Presentasi 6 keperawatan jiwa dan
14/10/2019 kembali grading scema, Diskusi, gerontik
Mahasiswa mampu
10.30 – 13.00  Ketepatan Ketepatan sesuai [TM: 1x(3x50”)]
menguasai prinsip-
dalam penulisan kunci jawaban MC • Tugas Mandiri :
prinsip legal etis pada
Kelas B resume  Bentuk penilaian Meresume dengan
pengambilan
Selasa, non-test: pustaka terlampir
keputusan dalam
15/10/2019 Tanya jawab [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
konteks keperawatan
11.20 – 13.50 Resume [Media & Sumber Belajar
sesuai pustaka yang sudah
direkomendasikan]
Minggu VIII : UJIAN TENGAH SEMESTER (21 – 25 Oktober 2019)
 Minggu IX
Kelas A  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Ruang lingkup dan trens isu 10 % YK
Senin, penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 7 keperawatan komunitas
28/10/2019 kembali kriteria grading  Diskusi, dan keluarga
10.30 – 13.00 Mahasiswa mampu  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)]
menguasai prinsip- dalam Ketepatan • Tugas Mandiri :
Kelas B prinsip legal etis pada penulisan sesuai kunci Meresume dengan
Selasa, pengambilan resume jawaban MC pustaka terlampir
29/10/2019 keputusan dalam  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
11.20 – 13.50 konteks keperawatan penilaian non- [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
Minggu X
Kelas A  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Prinsip Moral dan Etika 10 % WL
Senin, penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 8 Ethic of Care
04/11/2019 kembali kriteria grading  Diskusi,
10.30 – 13.00 Mahasiswa mampu  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)]
menguasai prinsip- dalam Ketepatan • Tugas Mandiri :
Kelas B prinsip legal etis pada penulisan sesuai kunci Meresume dengan
Selasa, pengambilan resume jawaban MC pustaka terlampir
05/11/2019 keputusan dalam  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
11.20 – 13.50 konteks keperawatan penilaian non- [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
Minggu XI
Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Kode Etik Keperawatan 10 % WL
Senin, menguasai prinsip- penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 9
11/11/2019 prinsip legal etis pada kembali kriteria grading  Diskusi,
10.30 – 13.00 pengambilan  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)]
keputusan dalam dalam Ketepatan • Tugas Mandiri :
Kelas B konteks keperawatan sesuai kunci
 Selasa, penulisan jawaban MC Meresume dengan
12/11/2019 resume  Bentuk pustaka terlampir
11.20 – 13.50 penilaian non- [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
test: [Media & Sumber
Tanya jawab Belajar sesuai pustaka
Resume yang sudah
direkomendasikan]
Minggu XII
Kelas A  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Prinsip Legal dalam Praktik 10 % WL
Senin, penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 10 Keperawatan
18/11/2019 kembali kriteria grading  Diskusi, 1. Malpraktik
10.30 – 13.00 Mahasiswa mampu  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)] 2. Tindakan malpraktik
menguasai prinsip- dalam Ketepatan • Tugas Mandiri : 3. Dampak malpraktik
Kelas B prinsip legal etis pada penulisan sesuai kunci Meresume dengan 4. Elemen
Selasa, pengambilan resume jawaban MC pustaka terlampir pertanggungjawaban
19/11/2019 keputusan dalam  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)] hokum
11.20 – 13.50 konteks keperawatan penilaian non- [Media & Sumber
5. Pertanggunggugatan
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah dan
Resume direkomendasikan] pertanggungjawaban
Minggu XIII
Kelas A  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Aspek Hukum dalam 10 % AV
Senin, penjelasan penilaian: Rubrik  Presentasi 11 Keperawatan
25/11/2019 kembali kriteria grading  Diskusi, UU Praktik Keperawatan
10.30 – 13.00 Mahasiswa mampu  Ketepatan scema, [TM: 1x(3x50”)]
menguasai prinsip- dalam Ketepatan • Tugas Mandiri :
Kelas B prinsip legal etis pada penulisan sesuai kunci Meresume dengan
Selasa, pengambilan resume jawaban MC pustaka terlampir
26/11/2019 keputusan dalam  Bentuk [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
11.20 – 13.50 konteks keperawatan penilaian non- [Media & Sumber
test: Belajar sesuai pustaka
Tanya jawab yang sudah
Resume direkomendasikan]
 Minggu XIV
Kelas A  Ketepatan  Kriteria  Kuliah Perlindungan Hukum dalam 10 % AV
Senin, penjelasan penilaian:  Presentasi 12 Praktik Keperawatan
02/12/2019 kembali Rubrik kriteria  Diskusi, (Nursing Advocacy)
10.30 – 13.00  Ketepatan grading scema, [TM: 1x(3x50”)] 1. Fungsi hukum dalam
dalam Ketepatan  Tugas Mandiri : praktik keperawatan
Kelas B Mahasiswa mampu penulisan sesuai kunci Belajar mandiri dengan 2. Standar praktik
Selasa, menguasai prinsip-
resume jawaban MC bahan contoh askep di keperawatan
03/12/2019 prinsip legal etis pada  Bentuk perpustakaan milik 3. Komponen standar
11.20 – 13.50 pengambilan penilaian non- senior. Pelajari detail praktik keperawatan
keputusan dalam
test: penyusunannya.
konteks keperawatan Tolok ukur standar
Tanya jawab [PT+BM:(1+1)x(2x60”)]
pelaksanaan profesi
Resume  [Media & Sumber
Belajar sesuai pustaka keperawatan
yang sudah
direkomendasikan
Minggu XV
Kelas A Mahasiswa mampu  Ketepatan  Kriteria  Kuliah 10 % WL
Senin, menguasai prinsip- penjelasan penilaian:  Diskusi,
09/12/2019 prinsip legal etis pada kembali Rubrik kriteria [TM: 1x(3x50”)] Pengambilan Keputusan
10.30 – 13.00 pengambilan  Ketepatan grading scema,  Tugas Mandiri : Legal Etis
keputusan dalam dalam Ketepatan Belajar mandiri dengan 1. Definisi pengambilan
Kelas B konteks keperawatan penulisan sesuai kunci bahan contoh askep di keputusan
Selasa, resume jawaban MC perpustakaan milik 2. Aspek kelompok
10/12/2019  Bentuk senior. Pelajari detail dalam pengambilan
11.20 – 13.50 penilaian non- penyusunannya. 3. Tipe pengambilan
test: [PT+BM:(1+1)x(2x60”)] keputusan
Tanya jawab  [Media & Sumber 4. Metode pemecahan
Resume Belajar sesuai pustaka masalah
yang sudah
direkomendasikan
Minggu XVI : MINGGU TENANG (16 – 20 Desember 2019)
Minggu XVII - XVIII: LIBUR NATAL & TAHUN BARU (23 Desember 2019 – 3 Januari 2020)
Minggu XIX – XX : UJIAN AKHIR SEMESTER (6 – 17 Januari 2020)
Minggu XXI : UJIAN PERBAIKAN (20 – 24 Januari 2020)
 DESKRIPSI TUGAS MAHASISWA
A. Penugasan mandiri
1) Mahasiswa mencari 1 (satu) artikel keperawatan internasional dengan tema sesuai
salah satu bahan kajian (artikel minimal tahun 2016).
2) Selanjutnya mahasiswa mengkonsultasikan artikel tersebut kepada dosen fasilitator
sesuai bahan kajian yang diampu oleh dosen fasilitator yang bersangkutan. Setelah
dipertimbangkan oleh dosen, dosen wajib membubuhkan tanda tangan di artikel
sebagai tanda bahwa artikel tersebut telah di ACC.
3) Kemudian mahasiswa membuat resume dari artikel tersebut dalam bahasa inggris.
4) Artikel dan resume dikumpulkan via email ke tugas.kdk1.s1@gmail.com dengan
menggunakan email masing2 mahasiswa, tidak diperkenankan menggunakan email
milik orang lain, jika melanggar, nilai tugas akan dianulir.
5) Subjek tugas : Nama_NIM_Materi
Harap mahasiswa bertanggungjawab secara mandiri terhadap penugasan ini.
Pengumpulan terakhir tugas individu yaitu pada tanggal 13 Desember 2019 pukul
12.00. Terlambat pengumpulan akan dikenakan pengurangan nilai sebanyak 5
poin/jamnya. Lebih cepat mengumpulkan tugas, poin nilai akan bertambah.
B. Penugasan kelompok
1) Setiap kelas dibagi menjadi 12 kelompok.
2) Setiap kelompok menyusun makalah dan powerpoint sesuai dengan materi kuliah
yang bermetode pembelajaran ”presentasi” (dapat dilihat di RPS).
3) Makalah dan powerpoint harus dikonsultasikan kepada dosen fasilitator sesuai
bahan kajian yang diampu oleh dosen fasilitator yang bersangkutan sebelum
perkuliahan tentang materi tersebut dilaksanakan.
4) Maksimal 1 minggu sebelum presentasi makalah dan powerpoint harus sudah
mendapatkan ACC dari dosen fasilitator dalam lembar pengesahan.
5) Setelah mendapatkan persetujuan dari dosen fasilitator, kelompok diperkenankan
presentasi sesuai jadwal pada RPS.
6) Pada hari H presentasi, kelompok wajib melampirkan lembar penilaian (terlampir di
RPS) dalam makalah.
7) Makalah dan powerpoint yang telah dipresentasikan dikumpulkan via email ke
tugas.kdk1.s1@gmail.com dengan menggunakan email salah satu mahasiswa dalam
kelompok, tidak diperkenankan menggunakan email milik kelompok, jika melanggar,
nilai tugas akan dianulir.
8) Subjek tugas : Kelompok_NIM_Materi
Harap mahasiswa bertanggungjawab secara kelompok terhadap penugasan ini.
Pengumpulan terakhir tugas kelompok yaitu pada H+7 setelah presentasi pada pukul
12.00. Terlambat pengumpulan akan dikenakan pengurangan nilai sebanyak 5
poin/jamnya. Apabila terdapat mahasiswa yang tidak aktif, silahkan diinfokan dalam
makalah tersebut. Lebih cepat mengumpulkan tugas, poin nilai akan bertambah.
 MAPPING SOAL UJIAN SEMESTER
UTS UAS
Yoga K. : 50 MC Vignette AV Sri S. : 30 MC Vignette
AV Sri S. : 25 MC Vignette Wiwiek L : 45 MC Vignette
TOTAL : 75 MC Vignette TOTAL : 75 MC Vignette
 ASPEK PENILAIAN SIKAP
Nama
NIM Komitmen Jml
MHS Mandiri Bermartabat Kompetitif Caring Excellent Respect Disiplin Altruism Smart
Tugas Skor
1. TEPAT Tidak 1. SOPAN 1. BERANI PEDULI KETEPATAN RESPONSI 1. APEL 1. PEKA 1. KOMUNIK
WAKTU tergantun 2. TIDAK BERSAING MENJAWAB F (FAST PAGI 2. IKHLA ATIF
PENGUM g kepada PLAGIASI 2. BERUSAHA PERTANYAA RESPON) 2. ATRIB S 2. KOORDIN
PULAN orang lain MAJU N UT ATIF
TUGAS 3. BERANI LENG
BERTANYA KAP
3. DATA
NG
TEPA
T
WAKT
U,
Lampiran 1. Contoh Halaman Judul Makalah

(JUDUL MAKALAH)

Oleh :

(NAMA MAHASISWA)
(191.0000)

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH
SURABAYA
2019
Lampiran 2. Lembar Pernyataan (dilampirkan dalam makalah setelah cover)

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini kami menyatakan bahwa:

Kami mempunyai copy dari makalah ini yang bisa kami reproduksi jika makalah yang
dikumpulkan hilang atau rusak
Makalah ini adalah hasil karya kami sendiri dan bukan merupakan karya orang lain kecuali
yang telah dituliskan dalam referensi, serta tidak ada seorangpun yang membuatkan makalah
ini untuk kami.
Jika dikemudian hari terbukti adanya ketidakjujuran akademik, kami bersedia mendapatkan
sangsi sesuai peraturan yang berlaku.

Surabaya, …………………2019

(Nama) (NIM) (Tanda Tangan Mahasiswa)

NB : Jika makalah kelompok, tambahkan urutan kelompok dan nama anggota kelompok berikutnya
di cover dan nama anggota kelompok lembar pernyataan.
Lampiran 3. Lembar Pengesahan

LEMBAR PENGESAHAN

(Judul Makalah)

Mengetahui, Surabaya, ………………………..….. 2019

Dosen PJMA Dosen Fasilitator

(Nisha Dharmayanti R., S. Kep., Ns., M. Si) (…………………………………………………)

NIP. 03.045 NIP. 03.0??
Lampiran 4. Lembar Penilaian Makalah Dan Presentasi Kelompok (dilampirkan dalam
makalah kelompok)

FORMAT PENILAIAN MAKALAH

Aspek yang Nilai Nilai

No Bobot Kriteria Penilaian
Dinilai Maks
1 Pendahuluan 2% 2 Menjelaskan topik, tujuan, dan deskripsi
singkat makalah

Supervisial, tidak Sangat spesifik dan

spesifik relevan
2 Analisis masalah 5% 5 Laporan lugas dan ringkas serta lengkap
Rasional yang 16% 16 Penjelasan teori konsep dasar
diusulkan keperawatan/fisiologi/patofisiologi terkait
Analisis peran perawat dalam intervensi serta
kaitan intervensi dengan proses keperawatan
Pengalaman atau realita di klinik dan gap
Literature review
Ide logis dan ringkas
Menunjukkan kemampuan analisis
Argument logis dan rasional
Analisa kritis rencana aplikasi ide atau hasil
pembahasan
Literatur yang digunakan terkini dan berkualitas
serta extensif
Kesimpulan 2% 2 Menyimpulkan makalah dan menuliskan refleksi
atas kritik jurnal
Pengurangan 5% 5 Nilai akan mendapatkan pengurangan jika kriteria
nilai berikut tidak terpenuhi:
Jumlah halaman < 10 atau lebih dari 20
halaman(batas toleransi 5%)
Tidak mengikuti aturan penulisan referensi dengan
benar
Penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar,
termasuk tanda baca.

NILAI MAKSIMAL 25

Komentar Fasilitator:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
 PRESENTASI KELOMPOK (5%)

No ASPEK YANG DINILAI PROSENTASE NILAI

1 Kemampuan mengemukakan intisari makalah 1
2 Kemampuan menggunakan media & IT 1
3 Kontribusi yang bermanfaatbagi kelompok 1
4 Kemampuan berdiskusi (responsive, analitis) 2
TOTAL NILAI MAKSIMUM 5

Soft skill yang dinilai selama diskusi : teamwork, berpikir kritis, komunikasi

Komentar Fasilitator:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

PENILAIAN MAHASISWA LAIN

NO. POINT PENILAIAN ASPEK YANG DINILAI PROSENTASE NILAI

Aktif bertanya 10%
Aktif memberikan ide/pendapat 10%
Selama proses Inovatif dan kreatif dalam
1 diskusi memberikan pendapat.
(50%) Kemampuan analitik dalam 30%
mengajukan pertanyaan dan
memberikan solusi
Ringkas dan padat 20%
Resume
3 Isi resume 20 %
(50%)
Simpulan & saran 10%
TOTAL NILAI MAKSIMUM 10