Kode

UNIVERSITAS AUFA ROYHAN Dokumen

FAKULTAS KESEHATAN
PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM DIPLOMA TIGA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Tgl
MATA KULIAH (MK) Kode Rumpun MK Bobot (SKS SEMESTER
Penyusunan
4 SKS
Kebidanan Komunitas BD. 3524 Mata Kuliah Wajib VI Agustus 2023
T:2 P:2
OTORISASI Pengembang RPS KOORDINATOR MK KETUA PRODI

1. Khoirunnisah Hasibuan, S.Tr.Keb, M.Keb

Dekan Fakultas Kesehatan 2. Bd. Hj. Nur Aliyah Rangkuti, S.Keb, M.K.M Khoirunnisah Hasibuan, Bd. Novita Sari Batubara, S.Keb,
3. Bd. Novita Sari Batubara, S.Keb, M.Kes S.Tr.Keb, M.Keb M.Kes
CAPAIAN CPL PRODI
PEMBELAJARAN a. Sikap
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas sebagai bidan berdasarkan agama, moral, dan
etika.
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
melalui peningkatan derajat kesehatan masyarakat.
3. Berperan sebagai warga negara dalam menjalankan profesi sebagai bidan yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab.
4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
yang berkaitan dengan bidan.
5. Bekerja sama antara profesi kesehatan dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
6. Taat hukum dan disiplin dalam menjalankan profesi sebagai bidan dan dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
7. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik.
 8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan sebagai bidan secara mandiri.
9. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam menjalankan profesi sebagai
bidan
b. Pengetahuan
1. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan (Midwifery), asuhan kebidanan, dan etika profesi.
2. Menguasai metode, tekhnik dan pengetahuan prosedural dalam asuhan kebidanan kehamilan, persalinan, pasca
persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
3. Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak
4. Mengetahui pengetahuan faktual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit – penyakit umum dan infeksi pada
kehamilan, persalinan, post partum, bayi baru lahir, bayi dan balita.
5. Menguasai pengetahuan faktual tentang hukum peraturan perundang – undangan dalam praktik kebidanan.
6. Menguasai konsep teoritis ilmu komunikasi dalam asuhan kebidanan.
7. Menguasai teori promosi dan preventif dalam pelayanan kebidanan sepanjang siklus hidup perempuan
c. Keterampilan Umum
1. Bekerja dibidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya.
2. Mampu menyelesaikan pekerjaan sebagai bidan yang berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam
metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku.
3. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur dalam menjalankan profesi bidan.
4. Mampu memecahkan masalah dalam menjalankan profesi bidan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan
bidang kebidanan didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
5. Mampu menyusun laporan hasil dan proses anamnesa (anamnesa, pemeriksaan, diagnosis, perencanaan
intervensi, proses intervensi dan evaluasi) secara otonom, akurat dan berbasis ilmiah serta mengomunikasikannya
secara efektif kepada pasien/klien.
6. Mampu bekerja sama dalam tim kebidanan dan bermitra dengan profesi kesehatan lainnya, berkomunikasi,dan
berinovatif dalam menjalankan proses kebidanan.
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian proses kebidanan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
8. Mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi, dan
kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama
masyarakat profesinya;
9. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat, profesi dan kliennya
 d. Keterampilan Khusus
1. Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi
dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi.
2. Mampu melakukan pencatatan asuhan kebidanan sesuai sistem rekam medis yang berlaku
3. Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait kesehatan ibu, anak dan KB dengan menggunakan media
yang sudah dirancang oleh institusi
4. Mampu Menganalisis evidence based dalam asuhan kebidanan
5. Mampu melakukan upaya preventif terjadinya penyakit, komplikasi, tindakan patologi pada perempuan
sepanjang siklus reproduksi melalui : deteksi dini, pemanfaatan komplementer dan alternatif serta
pemberdayaan masyarakat.
6. Mampu melakukan upaya promotif untuk meningkatkan kemampuan dalam memelihara dan meningkatkan
kesehatan perempuan sepanjang siklus reproduksinya melalui : pendidikan kesehatan, Konseling, pemanfaatan
Teknologi Tepat Guna dan kerja sama lintas sektoral/lintas program
CPMK
1. Mengetahui Konsep Dasar Kebidanan Komunitas
2. Mengetahui Unsur-Unsur Kebidanan Komunitas
3. Menerapkan Konsep Program Kia Dan Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu Dan Anak (PWS-KIA)
4. Menganalisis Prinsip Pengelolaan Program KIA
5. Menganalisis Rujukan
6. Melaksanakan Pengumpulan Data Dengan Metode Partisipatif
7. Melaksanakan Pengembangan Wahana Dan Forum PSM Dan Kegiatan
8. Melaksanakan Asuhan Kebidanan Pada Keluarga Di Komunitas
9. Melaksanakan Pendokumentasian Asuhan Kebidanan Komunitas
10. Melaksanakan Promosi Dalam Asuhan Kebidanan Komunitas
11. Melaksanakan Pelayanan Kesehatan Pada Wanita Sepanjang Daur Kehidupannya
12. Melaksanakan Menggerakkan Dan Meningkatkan Peran Serta Masyarakat
13. Melaksanakan Monitoring Dan Evaluasi Kegiatan Pelayanan Kebidanan Komunitas
DESKRIPSI SINGKAT Mata Kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan asuhan kebidanan komunitas di
MK Komunitas dengan memperhatikan aspek budaya yang berfokus pada upaya preventif, promotif, deteksi dini dan rujukan
serta berorientasi pada pemberdayaan masyarakat yang didasari oleh pengetahuan, sikap dan keterampilan..
BAHAN KAJIAN/ 1. Konsep Dasar Kebidanan Komunitas
MATERI 2. Unsur-Unsur Kebidanan Komunitas
PEMBELAJARAN 3. Konsep Program KIA Dan Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu Dan Anak (PWS-KIA)
4. Prinsip Pengelolaan Program KIA
5. Rujukan
6. Pengumpulan Data Dengan Metode Partisipatif
7. Pengembangan Wahana Dan Forum PSM Dan Kegiatan
8. Asuhan Kebidanan Pada Keluarga Di Komunitas
9. Pendokumentasian Asuhan Kebidanan Komunitas
10. Promosi Dalam Asuhan Kebidanan Komunitas
11. Pelayanan Kesehatan Pada Wanita Sepanjang Daur Kehidupannya
12. Menggerakkan Dan Meningkatkan Peran Serta Masyarakat
13. Monitoring Dan Evaluasi Kegiatan Pelayanan Kebidanan Komunitas
PUSTAKA UTAMA
1. Runjati M, (2010), Asuhan Kebidanan komunitas. EGC, Jakarta.
2. Meilani, M (2009), Kebidanan Komunitas, Fitramaya, Yogyakarta
3. Prawiro Hardjo, S (1997). Ilmu Kebidanan, YBPSP,UI Jakarta
4. Hamidah S, et al (2009) Kebidanan Komunitas, EGC, Jakarta
5. Safrudin, (2009), Praktek Kebidanan komunitas Dengan Pendekatan. EGC, Jakarta.
6. Safrudin, (2009), Praktek Kebidanan komunitas. EGC, Jakarta.
7. Yulifah, (2009), Asuhan Kebidanan komunitas. Salemba Medika, Jakarta.
8. Mufdilah , (2008), Konsep kebidanan , Mitra Cendikia , Jakarta
9. Taylor W et al (2002), Buku Ajar Praktek Kebi danan, EGC, Jakarta
10. Safrudin, A.B. dkk (2002), Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Neonatal. YBPPSP, Jakarta.
11. Safrudin, A.B. dkk (2002), Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan. YBPPSP, Jakarta.
12. Departemen Kesehatan RI (2002). Pedoman Pemantauan Wilayah Setempat Kesehatan Ibu dan Anak (PWS-KIA),
Jakarta
13. Bernett, VR and Brown, LK ( 1993). Milles Text Book for midwifery , Twelfth Edition, . Churchill Livingston.
PENDUKUNG
-
DOSEN PENGAMPU Khoirunnisah Hasibuan, S.Tr.Keb, M.Keb (KH)
Bd. Hj. Nur Aliyah Rangkuti, S.Keb, M.K.M (NAR)
Bd. Novita Sari Batubara, S.Keb, M.Kes (NSB)
MATA KULIAH - Asuhan Kebidanan Kehamilan
PRASYARAT - Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir
- Asuhan Kebidanan Nifas
Bentuk , metode
Sub-CPMK pembelajaran dan
MINGGU Indikator Kriteria dan bentuk Materi Pembelajaran Bobot
(Kemampuan akhir penugasan, media
KE Penilaian penilaian (pustaka) Penilaian
tiap tahapan belajar) dan Dosen
Pengajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 7%
konsep pelayanan mahasiswa Rubrik deskriptif Pembelajaran: 1. Pengertian/ definisi
Senin kebidanan komunitas mengetahui  Kuliah komunitas dan keluarga
28/08/2023 dan keluarga sebagai konsep pelayanan Bentuk Penilaian:  Small Group 2. Riwayat kebidanan
dan pusat pelayanan kebidanan Bentuk tes: Discussion komunitas di Indonesia
Jum’at komunitas dan - UTS (Multiple dan beberapa Negara
01/09/2023 keluarga sebagai Choise) lain
pusat pelayanan - UAS (Multiple Dosen Pengajar: 3. Tujuan pelayanan
Pukul Choise) KH kebidanan komunitas
13.30-16.00 4. Lingkup pelayanan
WIB Bentuk non tes: kebidanan komunitas
- Keaktifan dan Waktu : 5. Karakteristik bidan di
ketepatan argument P: 200 menit komunitas
pada saar diskusi T: 100 menit 6. Tugas dan tanggung
berlangsung jawab Bidan di
- Etika selama komunitas
perkuliahan 7. Tugas utama bidan di
berlangsung komunitas
8. Tugas tambahan bidan
di komunitas
9. Bidan praktik mandiri
2 Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi : 7%
mengetahui konsep mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Definisi
 Senin pelayanan kebidanan mengetahui deskriptif  Cooperative 2. Genogram
04/09/2023 komunitas dan keluarga konsep pelayanan learning 3. PHBS Tatanan Rumah
dan sebagai pusat pelayanan kebidanan Bentuk Penilaian:  SGD Tangga
Jum’at komunitas dan Bentuk tes: 4. Keterpaduan Lima
08/09/2023 keluarga sebagai - UTS (Multiple Penugasan: Program
pusat pelayanan Choise) Mahasiswa 5. Kesehatan
Pukul - UAS (Multiple melakukan review Lingkungan
13.30-16.00 Choise) minimal 3 literatur Pemukiman
WIB terkait unsur-unsur 6. Visi Indonesia Sehat
Bentuk non tes: kebidanan komunitas dan Mandiri 2025
- Keaktifan dan sebagai landasan
ketepatan argument Dosen Pengajar: berpikir pelayanan
pada saar diskusi NAR kebidanan
berlangsung 7. Pengertian keluarga
- Etika selama Waktu : 8. Tipe keluarga
perkuliahan P: 200 menit 9. Hubungan antara
berlangsung T: 200 menit masalah kesehatan
- Paper terkait topic dengan keluarga dan
anggotanya
10. Mengidentifikasi
structure organisasi
sesuai dengan
tingkatan dan
hubungan
kekeluargaan
3 Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi : 7%
Menerapkan konsep mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Program Kesehatan
Senin program KIA dan Menerapkan deskriptif  Contextual Ibu dan Anak (KIA)
11/09/2023 Pemantauan Wilayah konsep program learning 2. Batasan Pemantauan
dan Setempat Kesehatan Ibu KIA dan Bentuk Penilaian:  Discovery PWS-KIA
Jum’at dan Anak (PWS-KIA) Pemantauan Bentuk tes: learning 3. Indikator Pemantaun
15/09/2023 Wilayah Setempat - UTS (Multiple  SGD PWS-KIA
 Pukul Kesehatan Ibu Choise)  Praktikum 4. Grafik PWS KIA
13.30-16.00 dan Anak (PWS- - UAS (Multiple 5. Sistem Pencatatan dan
WIB KIA) Choise) Pelaporan
Penugasan: 6. Data sasaran dan data
Mahasiswa pelayanan
Bentuk non tes: melakukan review
minimal 3 literatur
- Keaktifan dan terkait Program KIA
ketepatan argument
pada saar diskusi Dosen Pengajar:
berlangsung NSB
- Etika selama
perkuliahan Waktu :
berlangsung P: 200 menit
T: 100 menit

4 Mahasiswa mampu Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Praktikum pembuatan

Menerapkan konsep mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: (Pencatatan dan
Senin program KIA dan Menerapkan deskriptif  Contextual Pelaporan) PWS KIA
18/09/2023 Pemantauan Wilayah konsep program learning
dan Setempat Kesehatan Ibu KIA dan Bentuk Penilaian:  Discovery
Jum’at dan Anak (PWS-KIA) Pemantauan Bentuk tes: learning
22/09/2023 Wilayah Setempat - UTS (Multiple  SGD
Kesehatan Ibu Choise)  Praktikum
Pukul dan Anak (PWS- - UAS (Multiple
13.30-16.00 KIA) Choise) Penugasan:
WIB Mahasiswa
Bentuk non tes: melakukan review
minimal 3 literatur
- Keaktifan dan
terkait Program KIA
ketepatan argument
pada saar diskusi Dosen Pengajar:
berlangsung NSB
 - Etika selama
perkuliahan Waktu :
berlangsung P: 200 menit
T: 100 menit

5 Mampu menganalisis Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi : 7%

prinsip pengelolaan mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Pelayanan antenatal
Senin program KIA menganalisis deskriptif  Self-directed 2. Pertolongan persalinan
25/09/2023 prinsip learning 3. Pelayanan kesehatan
dan pengelolaan Bentuk Penilaian:  Cooperative nifas
Jum’at program KIA Bentuk tes: learning 4. Pelayanan neonatus
29/09/2023 - UTS (Multiple 5. Pelayanan kesehatan
Choise) Penugasan: bayi
Pukul - UAS (Multiple Mahasiswa 6. Pelayanan kesehatan
13.30-16.00 Choise) melakukan review anak balita
WIB minimal 3 literatur 7. Pelayanan berkualitas
Bentuk non tes: terkait pengelolaan
- Keaktifan dan Program KIA
ketepatan argument
pada saar diskusi Dosen Pengajar:
berlangsung NAR
- Etika selama
perkuliahan
Waktu :
berlangsung
P: 200 menit
- Paper terkait topik
T: 100 menit
6 Mampu menganalisis Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi : 8%
Rujukan mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Pengerian, tujuan dan
Senin menganalisis deskriptif  Self-directed keuntungan sistem
02/10/2023 Rujukan learning rujukan
dan Bentuk Penilaian:  Cooperative 2. Jenis rujukan
Jum’at Bentuk tes: learning 3. Jenjang rujukan
06/10/2023 - UTS (Multiple pelayanan kesehatan
 Choise) Penugasan: 4. Alur dan skema rujukan
- UAS (Multiple Mahasiswa 5. Analisa Situasi
Pukul Choise) melakukan review Kesehatan
13.30-16.00 minimal 3 literatur 6. Analisa Situasi yang
WIB terkait rujukan Partisipatif
Bentuk non tes:
- Keaktifan dan Dosen Pengajar:
ketepatan argument KH
pada saar diskusi
berlangsung Waktu :
- Etika selama P: 200 menit
perkuliahan T: 100 menit
berlangsung
7 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 8%
Pengembangan wahana mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Posyandu
Senin dan forum PSM dan melaksanakan deskriptif  Small group 2. Poskesdes
09/10/2023 kegiatan Pengembangan Bentuk Penilaian: discussion 3. KB-KIA
dan wahana dan Bentuk tes:  Discovery 4. Donor darah berjalan
Jum’at forum PSM dan - UTS (Multiple learning 5. Ambulan Desa
13/10/2023 kegiatan Choise)  Practikum 6. Polindes
- UAS (Multiple 7. Kelas ibu hamil
Pukul Choise) Penugasan: 8. Kelas post partum
13.30-16.00 - Ujian praktikum Mahasiswa 9. Kelas ibu balita
WIB Bentuk non tes: melakukan review 10. Praktikum Posyandu
- Keaktifan dan minimal 3 literatur
ketepatan argument terkait
pada saar diskusi Pengembangan
berlangsung wahana dan forum
- Etika selama PSM dan kegiatan
perkuliahan
berlangsung
- Ketepatan Dosen Pengajar:
 mendemostrasikan KH
ulang
Waktu :
P: 200 menit
T: 100 menit
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 8%
asuhan kebidanan pada mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Konsep Keluarga
Senin keluarga di komunitas melaksanakan deskriptif  Small group a. Defernisi kelurga
16/10/2023 asuhan kebidanan discussion b. Struktur keluarga
dan pada keluarga di Bentuk Penilaian:  Discovery c. Tipe/bentuk keluarga
Jum’at komunitas Bentuk tes: learning d. Peranan dan fungsi
20/10/2023 - UAS (Multiple  Practikum keluarga
Choise) e. Keperawatan
Pukul Penugasan: kesehatan keluarga
13.30-16.00 Bentuk non tes: Mahasiswa membuat f. Asuhan kebidanan
WIB - Keaktifan dan asuhan kebidanan pada keluarga
ketepatan argument pada keluarga di
pada saar diskusi komunitas
berlangsung
- Etika selama Dosen Pengajar:
perkuliahan NSB
berlangsung
- Ketepatan Waktu :
mendemostrasikan P: 200 menit
ulang T: 100 menit
9 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode 2. Asuhan kebidanan pada
asuhan kebidanan pada mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: keluarga di komunitas
Senin keluarga di komunitas melaksanakan deskriptif  Small group - Pengkajian
23/10/2023 asuhan kebidanan discussion - Analisa data
dan pada keluarga di Bentuk Penilaian:  Discovery - Penentuan prioritas
Jum’at komunitas Bentuk tes:
27/10/2023 - UAS (Multiple learning - Pelaksanaan
Choise)  Practikum asuhan/implementas
Pukul i
13.30-16.00 Bentuk non tes: Penugasan: - Evaluasi
WIB - Keaktifan dan Mahasiswa membuat - POA
ketepatan argument asuhan kebidanan - Format pengkajian
pada saar diskusi pada keluarga di data keluarga
berlangsung komunitas
- Etika selama
perkuliahan Dosen Pengajar:
berlangsung NSB
- Ketepatan
mendemostrasikan Waktu :
ulang P: 200 menit
T: 100 menit
10 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 8%
pendokumentasian mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: 1. Konsep Dasar
Senin asuhan kebidanan melaksanakan deskriptif  Small group Dokumentasi
30/10/2023 komunitas pendokumentasian discussion - Defenisi dokumentasi
dan asuhan kebidanan Bentuk Penilaian:  Discovery
Jum’at Bentuk tes: dalam kebidanan
komunitas learning
03/11/2023 - UAS (Multiple - Tujuan dan fungsi
 Practikum dokumentasi
Choise)
Pukul - Prinsip-prinsip
Penugasan:
13.30-16.00 Bentuk non tes: dokumentasi
Mahasiswa
WIB - Keaktifan dan melakukan 2.Metode
ketepatan argument pendokumentasian Pendokumentasian
pada saar diskusi asuhan kebidanan Manajemen Kebidanan
berlangsung komunitas - Metode Dokumentasi
- Etika selama
SOAP
perkuliahan
Dosen Pengajar: - Konsep Manajemen
berlangsung
 - Ketepatan NSB Kebidanan
mendemostrasikan - Prinsip proses
ulang Waktu : manajemen
P: 200 menit kebidanan menurut
T: 100 menit ACNM
- Langkah-langkah
pendokumentasian
asuhan kebidanan di
komunitas
- Proses manajemen
kebidanan menurut
Helen Varney
- Konsep manajemen
kebidanan dengan
pendekatan SOAP
- Standar Asuhan
Kebidanan
- Format Pengkajian
data keluarga
- Format Penilaian
Keterampilan asuhan
kebidanan pada
keluarga
11 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 8%
Pelayanan kesehatan mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: - Skrining
Senin pada wanita sepanjang melaksanakan deskriptif  Small group - Deteksi
06/11/2023 daur kehidupannya asuhan kebidanan discussion - Manajemen Terpadu
dan Pelayanan Bentuk Penilaian:  Discovery Balita Sakit (MTBS)
Jum’at kesehatan pada Bentuk tes: learning - Manajemen Terpadu Bayi
10/11/2023 wanita sepanjang - UAS (Multiple Penugasan: Muda (MTBM)
daur Choise) Mahasiswa
 Pukul kehidupannya Bentuk non tes: melakukan review
13.30-16.00 - Keaktifan dan minimal 3 literatur
WIB ketepatan argument terkait Pelayanan
pada saar diskusi kesehatan pada
berlangsung wanita sepanjang
- Etika selama daur kehidupannya
perkuliahan
berlangsung Dosen Pengajar:
- Ketepatan NAR
mendemostrasikan
ulang Waktu :
P: 200 menit
T: 100 menit
12 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 8%
Menggerakkan dan mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: - Pembinaan dukun bayi
Senin meningkatkan peran melaksanakan deskriptif  Small group - Pembinaan kader
13/11/2023 serta masyarakat Menggerakkan dan discussion - Kohort ibu
dan meningkatkan peran Bentuk Penilaian:  Discovery - Kohort balita
Jum’at serta masyarakat Bentuk tes: learning - Praktikum Kohort ibu
17/11/2023 - UAS (Multiple  Practikum dan balita
Choise) Penugasan:
Pukul Mahasiswa
13.30-16.00 Bentuk non tes: Menggerakkan dan
WIB - Keaktifan dan meningkatkan peran
ketepatan argument serta masyarakat
pada saar diskusi
berlangsung Dosen Pengajar:
- Etika selama KH
perkuliahan
berlangsung Waktu :
- Ketepatan P: 200 menit
mendemostrasikan T: 100 menit
 ulang
13 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi: 8%
Pendokumentasian mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: Pendokumentasian asuhan
asuhan kebidanan di melaksanakan deskriptif  Small group kebidanan di komunitas
Senin komunitas Pendokumentasia discussion - Pengumpulan dan
20/11/2023 n asuhan Bentuk Penilaian:  Discovery pengolahan data
dan kebidanan di Bentuk tes: learning - Identifikasi masalah
Jum’at komunitas - UAS (Multiple  Practikum Prioritas masalah
24/11/2023 Choise) - Penyebab masalah
Penugasan: - Perencanaan usulan
Pukul Bentuk non tes: Mahasiswa kegiatan melalui
13.30-16.00 - Keaktifan dan melakukan review MMD
WIB ketepatan argument minimal 3 literatur - Rencana pelaksanaan
pada saar diskusi terkait kegiatan
berlangsung Pendokumentasian - Intervensi dan
- Etika selama asuhan kebidanan di implementasi
perkuliahan komunitas - Pelaporan dan
berlangsung evaluasi
- Ketepatan Dosen Pengajar:
mendemostrasikan KH
ulang
Waktu :
P: 200 menit
T: 100 menit
14 Mampu melaksanakan Kemampuan Kriteria: Bentuk dan Metode Materi:
Asuhan kebidanan mahasiswa Rubrik Holistik dan Pembelajaran: Asuhan kebidanan
Senin komunitas dengan melaksanakan deskriptif  Small group komunitas dengan
27/11/2023 manajemen pendekatan Asuhan kebidanan discussion manajemen pendekatan
dan keluarga komunitas dengan Bentuk Penilaian:  Discovery keluarga
Jum’at manajemen Bentuk tes: learning
01/12/2023 pendekatan - UAS (Multiple  Practikum
keluarga Choise)
 Pukul Penugasan:
13.30-16.00 Bentuk non tes: Mahasiswa
WIB - Keaktifan dan melakukan review
ketepatan argument minimal 3 literatur
pada saar diskusi terkait Asuhan
berlangsung kebidanan komunitas
- Etika selama dengan manajemen
perkuliahan pendekatan keluarga
berlangsung
- Ketepatan Dosen Pengajar:
mendemostrasikan NAR
ulang
Waktu :
P: 200 menit
T: 100 menit
UJIAN AKHIR SEMESTER (8 s/d 21 JANUARI 2024)