LAPORAN

PEMBELAJARAN
SEMESTER GENAP

MATA KULIAH :

KB DAN PELAYANAN KONTRASEPSI

TINGKAT II
SEMESTER IV
KELAS C

POLTEKKES KEMENKES RI MEDAN

JURUSAN KEBIDANAN
TA. 2020/2021
 A. RPS MATA KULIAH

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN RI MEDAN

JURUSAN KEBIDANAN MEDAN

PRODI D- IV KEBIDANAN MEDAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA RUMPUN BOBOT
KODE SEMESTER TGL PENYUSUNAN
KULIAH MK (SKS)

KB dan Bd Mata SKS

Pelayanan 6.405 Kuliah 3 (T= 1) (Lab= IV 12 Januari 2021
Kontraseps PS D4 1) (Real=1)
i Kebidan
an

OTORITASI Dosen Pengembangan Koordinator MK Kaprodi

RPS (team)
1. Suryani
Suryani,SST,M.Kes Yusniar Siregar,SST,M.Kes
2. Suswati
3. Trimarini
Capaian CPL PRODI
Pembelajar
an (CP) Sikap
S.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius.
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
S.2
agama, moral, dan etika
Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang unik, memiliki hak-
S.6 hak, potensi, dan privasi.
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S.8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik.
S.9
Pengetahuan
P.1 Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan,
keputusan klinis, model praktik kebidanan dan etika profesi secara
mendalam.
P.2
Menguasai konsep teoritis ilmu obstetri dan ginekologi, serta ilmu kesehatan
anak secara umum.ilmu biomedik, biologi reproduksi dan biologi
perkembangan yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi perempuan
dan proses asuhan.
P.7
 Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup dasar (Basic Life
Support) dan pasien Safety.
P.11
Menguasai prinsip hukum peraturan dan perundang – undangan yang terkait
dengan asuhan kebidanan
KEMAMPUAN UMUM
ampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi
rja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang
tetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI) mengacu pada International
onfederation of Midwives (ICM)

KU 2 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan
profesi bidan berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;

KU 3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

Mampu mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang
bermanfaat bagi pengembangan profesi dan kewirausahaan, yang dapat
KU 4. dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada
masyarakat terutama masyarakat;
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
KU 5 humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau ritik
seni, menyusun deskriptif saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi;
KU 6 Mampu melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan
yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan
oleh sejawat
KEMAMPUAN KHUSUS
re Provider
KK.1 Mampu melakukan asuhan kebidanan secara holistik, komprehensif, dan
berkesinambungan yang didukung kemampuan berpikir kritis, reflektif dan
rasionalisasi klinis dengan pertimbangan filosofi, keragaman budaya,
keyakinan, sosial ekonomi, keunikan individu, sesuai lingkup praktik
kebidanan meliputi asuhan pranikah, prakonsepsi, kehamilan, persalinan,
nifas, bayi baru lahir, anak balita, anak prasekolah, kesehatan reproduksi
(remaja, perempuan usia subur dan perimenopause), serta pelayanan KB
sesuai standar mutu yang berlaku*), dan kode etik profesi;
Mampu berkomunikasi teknis dan prosedural secara verbal dan non-verbal
dengan perempuan, keluarganya, dan masyarakat, serta teman sejawat
untuk meningkatkan kesehatan perempuan, ibu, dan anak
 KK.5 Mampu melaksanakan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan
hidup dasar dalam asuhan kebidanan (Basic Life Support) khususnya pada
kasus-kasus maternal dan neonatal.
Mampu mendemonstrasikan tatalaksana konsultasi, kolaborasi dan rujukan.
KK 7
Mampu melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar yang
berlaku.
Mampu Menegakkan diagnosis kebidanan berdasarkan rasionalisasi klinis dan
KK 8 penilaian kritis (clinical reasoning and critical judgement) dan melakukan
tindakan segera dan / atau perencangan tindakan, sesuai dengan diagnosis
KK 10 kebidanan yang telah ditegakkan dengan pertimbangan keragaman budaya,
pandangan, agama, kepercayaan, status sosio-ekonomi, keunikan, serta
potensi individu.
KK 11
mmunicator
Mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan
dengan kesehatan perempuan pada tahap perkembangan siklus
reproduksinya dengan menggunakan hasil riset dan teknologi informasi
mmunity Leader
KK 17 Mampu menerapkan teori manajemen kebidanan komunitas yang berbasis
pada partisipasi masyarakat untuk menyelesaikan masalah melalui
pendekatan interprofesional;
KK 18
cision Maker
Mampu mengaplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan
manajemen dalam pelayanan kebidanan sesuai kode etik.
anager
KK 19 Memberikan pelayanan prima dalam hal asuhan kebidanan kepada pemangku
kepentingan.
Meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategis
klinik mandiri dibawah pimpinan pengelola klinik.
Mengevaluasi kebijakan lokal dan nasional terkait dengan pelayanan
KK 20 kesehatan ibu dan anak sesuai dengan standar evaluasi kebijakan publik
yang berlaku.
Mengadvokasi dan menegosiasi pemangku kepentingan dalam upaya
peningkatan kualitas pelayanan kesehatan ibu dan anak berdasarkan
evaluasi kebijakan yang telah dilakukan.

CP MK
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami, merencanakan dan
menerapkan pelayanan keluarga berencana dan kontrasepsi
1. Konsep Kebidanan
Mata Kuliah
Prasyarat 2. Anatomi Fisiologi
3. KDPK
4. Komunikasi dalam praktek kebidanan
Deskripsi Mata kuliah KB dan Pelayanan Kontrasepsi bertujuan memberikan kemampuan kepada
 Singkat mahasiswa untuk melaksanakan Asuhan Kebidanan pada keluarga berencana dan
MK pelayanan kontrasepsi dengan pendekatan manajemenkebidanan. Untuk
memfasilitasi belajar mahasiswa mencapai tujuan tersebut,bahan kajian atau
materi yangdibahas dalam mata kuliah ini meliputi:
a. Persepektif kebidanan pada kontrasepsi KB
b. Evidance Based dalam KB
c. Jenis metode kontrasepsi dan mekanisme kerja kontrasepsi hormonal atau non
hormonal
d. Efek samping atau penyulit kontrasepsi
e. Upaya-upaya promotif dan preventif terkait dalam perencanaan keluarga dan
kontrasepsi
f. Menganalisis kriteria kelayakan pengguna
g. Metode kontrasepsi ,termasuk jangka waktu yang sesuai dengan penggunaan
kontrasepsi
h. Metode kontrasepsi sederhana,Barier, steroid, Mekanik, Kimia dan
pembedahan,termasuk cara kerja, indikasi, manfaat dan resiko
i. Konseling kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, modern, dan kontrasepsi
darurat
j. Memberikan pelayanan kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, moderen dan
kontrasepsi darurat
k. Pelayanan kontrasepsi pasca aborsi (kondom,pil, Suntik )
l. Membuat permintaan obat kontrasepsi darurat, menyimpan dan memberikan
kontrasepsi darurat sesuai kewenangan,kebijakan lokal, protokol, peraturan dan
hukum
m. Pencatatan dan Pelaporan dalam Kontrasepsi
Mata kuliah ini adalah kuliah ,demontrasi,pemberian tugas ,bekerjasama dengan teman
sekelas,untuk menemukan pengetahuan secara berkelompok kooperatif
maupun berbasis projek, melakukan observasi lapangan,presentasi kelompok, studi
literatur dan melakukan praktek klinik.
1. Mahasiswa dapat menjelaskanpersepektif kebidanan pada kontrasepsi KB
Materi
Pembelajar 2. Mahasiswa dapat menjelaskan evidance Based dalam KB
an/ Pokok 3. Mahasiswa dapat menjelaskanjenis metode kontrasepsi dan mekanisme kerja
Bahasa/bah kontrasepsi hormonal atau non hormonal
an Kajian 4. Mahasiswa mampu menjelaskan Efek samping atau penyulit kontrasepsi
MK 5. Mahasiswa mampu menerapkan Upaya-upaya promotif dan preventif terkait
dalam perencanaan keluarga dan kontrasepsi
6. Mahasiswa mampu menjelaskan metode Mahasiswa mampu menganalisis
kriteria kelayakan pengguna
7. Mahasiswa mampu mendeskripsikan metode kontrasepsi ,termasuk jangka waktu
yang sesuai dengan penggunaan kontrasepsi
8. Mahasiswa mampu menjelaskan kontrasepsi sederhana,Barier, steroid, Mekanik,
Kimia dan pembedahan,termasuk cara kerja, indikasi, manfaat dan resiko
9. Mahasiswa dapat melakukan konseling kontrasepsi dengan metode sederhana,
alami, modern, dan kontrasepsi darurat
10. Mahasiswa mampu memberikan pelayanan kontrasepsi dengan metode
sederhana, alami, moderen dan kontrasepsi darurat
 11. Mahasiswa mampu melaksanakan pelayanan kontrasepsi pasca aborsi
(kondom,pil, Suntik )
12. Mahasiswa mampu membuat permintaan obat kontrasepsi darurat, menyimpan
dan memberikan kontrasepsi darurat sesuai kewenangan,kebijakan lokal,
protokol, peraturan dan hukum
13. Mahasiswa dapat melakukan Pencatatan dan Pelaporan dalam Kontrasepsi

1. Toturial
Metode dan
bentuk 2. Belajar Mandiri
Pembelajar 3. Demonstrasi
an 4. Konsultasi
Tugas Tagihan Pembuatan makalah dan vidio tentangdemonstrasi Persepektif kebidanan pada
kontrasepsi KB, Evidance Based dalam KB,Jenis metode kontrasepsi dan mekanisme
kerja kontrasepsi hormonal atau non hormonal,efek samping atau penyulit
kontrasepsi,upaya-upaya promotif dan preventif terkait dalam perencanaan keluarga
dan kontrasepsi,menganalisis kriteria kelayakan pengguna, metode kontrasepsi
,termasuk jangka waktu yang sesuai dengan penggunaan kontrasepsi, metode
kontrasepsi sederhana,Barier, steroid, Mekanik, Kimia dan pembedahan,termasuk
cara kerja, indikasi, manfaat dan resiko, konseling kontrasepsi dengan metode
sederhana, alami, modern, dan kontrasepsi darurat, memberikan pelayanan
kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, moderen dan kontrasepsi darurat,
pelayanan kontrasepsi pasca aborsi (kondom,pil, Suntik ), membuat permintaan obat
kontrasepsi darurat, menyimpan dan memberikan kontrasepsi darurat sesuai
kewenangan,kebijakan lokal, protokol, peraturan dan hukum dan melakukan
Pencatatan dan Pelaporan dalam Kontrasepsi

Dasar Dilakukan pada periode UTS dan UAS, dengan metode kuis, tulis MCQ menggunakan
Penilaian vignette,
Penilaian tugas dan penilaian penampilan presentasi seminar,
- Kreatifitas - Relevansi - Kehadiran – SikapKedisiplinan - Manajemen Asuhan
Kebidanan - Kesuaian Laporan - Keaktifan
A. PBM Covid-19
Penilaian/Eval
uasi 1. Penugasan : 50% (kemampuanmenganalisapembelajaran video youtobe, jurnal, dll)
2. TatapMuka : 30% (Daring, Tanya jawab, diskusi)
3. Luring : 20% (Video off line, study literature)
B. Evaluasi
1. Teori : 40% : (Penugasan 25%,UTS 35%, UAS 40%)
2. Seminar : 60%(Pembuatan vidio praktek 60%, Laporantelaahkasus 40%)

a. Buku teks.
Media
Pembelajar b. Majalah dan Jurnal.
an c. Internet (e-library).
d. Nara sumber.
e. Laboratorium

Pustaka
 RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN) TEORI
Jadwal Perkuliahan Dosen Kemampuan akhir Bahan Kajian Bentuk Alokasi Pengalaman Kriteria/ Bobot
(Kelas) peng yang diharapkan Metode Wakt belajar/ben indikator /ni
ajar pembelaj u tuk Penilai lai
(CMPK)
aran tagigan(Ha an
sil tugas) Ssuai
Tujuan
Kamis: Sy Hard Skill: Bentuk: TM: galaman - Kehadiran 0%
1x(2x5 Belajar tepat waktu
21-1-2021 1. Mahasiswa dapat -Perspektif Kuliah - Soft skill
0”) 1. Collaborati
menjelaskan kebidanan - Keaktifan
(T): 08.00-10.00 WIB Metode: ve Learning
persepektif pada - Kelengkapa
kebidanan pada kontrasepsi 1. Mini 2. Case Study n tugas
kontrasepsi KB KB lecture 3. Study center - Kemampua
2. Collabora
2. Mahasiswa dapat Learning n
tive learning
menjelaskan menyampai
3. Case study gihan kan
evidance Based
dalam KB -evidance Based gas terstruktur pendapat
dalam KB dikumpulkan - Format
ft Skill: sesuai jadwal penilainan
-
a. Mahasiswa akan tugas
menunjukkan sikap
kritis yang
membangun dan
berkemajuan
b. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
critikal thinking,
dan teliti
c. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
menghormati dan
bekerjasama
Kamis: Hard Skill: Bentuk: TM: galaman - Kehadiran 0% Selasa:
1x(2x5 Belajar tepat waktu
28-1-2021 Sy 3. Mahasiswa dapat Kuliah - Soft skill 26-1-
0”) 1. Collaborative
menjelaskanjenis - Keaktifan 2021
(T): 08.00-10.00 WIB Metode: Learning
metode - Kelengkapa
1. Mini 2. Case Study (T):
kontrasepsi dan n tugas
lecture 08.00
mekanisme kerja 3. Study Center - Kemampua
2. Collaborat -
kontrasepsi Learning n
ive 10.00
hormonal atau non menyampai
learning gihan WIB
hormonal -jenis metode kan
kontrasepsi 3. Case study gas terstruktur pendapat
4. Mahasiswa mampu
menjelaskan Efek dan dikumpulkan - Format
samping atau mekanisme sesuai jadwal penilainan
penyulit kerja tugas
kontrasepsi kontrasepsi
hormonal
atau non
ft Skill: hormonal
a. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
kritis yang -Efek samping
membangun dan atau penyulit
berkemajuan kontrasepsi
b. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
critikal thinking,
dan teliti
c. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
menghormati dan
bekerjasama
 - Kehadiran
Rabu: Hard Skill: Bentuk: TM: Pengalaman
1x(2x5 Belajar tepat waktu 0%
04-02-2021 Sy 5. Mahasiswa mampu Kuliah - Soft skill
0”) 1. Collaborati
menerapkan - Keaktifan
(T): 08.00-10.00 WIB Metode: ve Learning
Upaya-upaya - Kelengkapa
promotif dan -Upaya-upaya 1. Mini 2. Case Study n tugas
preventif terkait promotif dan lecture 3. StudyCenter - Kemampua
dalam preventif 2. Collabora
Learning n
perencanaan terkait dalam tive learning
menyampai
keluarga dan perencanaan 3. Case study gihan kan
kontrasepsi keluarga dan gas terstruktur pendapat
kontrasepsi dikumpulkan - Format
6. Mahasiswa mampu
menganalisis sesuai jadwal penilainan
kriteria kelayakan - menganalisis tugas
 pengguna kriteria
7. Mahasiswa mampu
kelayakan
mendeskripsikan pengguna
metode
kontrasepsi -metode
,termasuk jangka kontrasepsi
waktu yang sesuai ,termasuk
dengan jangka waktu
penggunaan yang sesuai
kontrasepsi dengan
penggunaan
kontrasepsi
ft Skill:
a. Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap kritis yang
membangun dan
berkemajuan
b. Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap critikal
thinking, dan
teliti
c. Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap
menghormati
dan bekerjasama
Ujian Tengah Semester
- Kehadiran
Selasa: SW Hard Skill: Bentuk: TM: Pengalaman 20%
1x(2x5 Belajar tepat waktu
10-2-2021 8.Mahasiswa mampu -kontrasepsi Kuliah
0”) 1. Collaborati - Soft skill
menjelaskan sederhana,Ba - Keaktifan
(T): 08.00-10.00 WIB Metode: ve Learning
kontrasepsi rier,steroid, - Kelengkapa
( sederhana,Barier, mekanik, 1. Mini 2. Case Study n tugas
 steroid, Mekanik, Kimia dan lecture 3. StudyCenter - Kemampua
Kimia dan pembedahan, 2. Collaborat Learning n
pembedahan,term termasuk ive menyampai
asuk cara kerja, cara kerja, learning gihan kan
indikasi, manfaat indikasi, 3. Case study gas terstruktur pendapat
dan resiko manfaat dan dikumpulkan - Format
9.Mahasiswa dapat resiko sesuai jadwal penilainan
melakukan tugas
konseling
kontrasepsi
-konseling
dengan metode
kontrasepsi
sederhana, alami,
dengan
modern, dan
metode
kontrasepsi
sederhana,
darurat
alami,
modern, dan
kontrasepsi
ft Skill:
darurat
a.Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap kritis yang
membangun dan
berkemajuan
b.Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap critikal
thinking, dan teliti
c.Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap
menghormati dan
bekerjasama
- Kehadiran
Kamis: TR Hard Skill: Bentuk: TM: Pengalaman 20%
tepat waktu
 1x(2x5 Belajar - Soft skill
18-02-2021 10. Mahasiswa mampu -pelayanan Kuliah
memberikan kontrasepsi 0”) 1. Collaborative - Keaktifan
(T): 08.00-10.00 WIB Metode: Learning - Kelengkapa
pelayanan dengan
1. Mini 2. Case Study n tugas
kontrasepsi metode
lecture - Kemampua
dengan metode sederhana, 3. StudyCenter
2. Collaborat n
sederhana, alami, alami, Learning
ive menyampai
moderen dan moderen dan
learning gihan kan
kontrasepsi kontrasepsi
3. Case study pendapat
darurat darurat gas terstruktur - Format
11. Mahasiswa mampu dikumpulkan penilainan
melaksanakan sesuai jadwal tugas
-pelayanan
pelayanan kontrasepsi
kontrasepsi pasca pasca aborsi
aborsi (kondom,pil,
(kondom,pil, Suntik )
Suntik )

ft Skill:
a.Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap kritis yang
membangun dan
berkemajuan
b.Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap critikal
thinking, dan teliti
c.Mahasiswa akan
menunjukkan
sikap
menghormati dan
bekerjasama
 - Kehadiran
Kamis: TR Hard Skill: Bentuk: TM: Pengalaman 10%
1x(2x5 Belajar tepat waktu
24-02-2021 12. Mahasiswa - membuat Kuliah - Soft skill
0”) 4. Collaborative
mampumembuat permintaan - Keaktifan
(T): 08.00-10.00 WIB Metode: Learning
permintaan obat obat - Kelengkapa
kontrasepsi kontrasepsi 4. Mini 5. Case Study
lecture n tugas
darurat, darurat, 6. StudyCenter - Kemampua
menyimpan dan menyimpan 5. Collaborat
ive Learning n
memberikan dan menyampai
kontrasepsi memberikan learning gihan kan
darurat sesuai kontrasepsi 6. Case study
gas terstruktur pendapat
kewenangan,kebij daruratsesuai dikumpulkan - Format
akan lokal, kewenangan, sesuai jadwal penilainan
protokol, kebijakan tugas
peraturan dan lokal,
hukum protokol,
peraturan
13.Mahasiswa dapat
dan hukum
melakukan
Pencatatan dan
Pelaporan dalam -melakukan
Kontrasepsi Pencatatan
dan
Pelaporan
ft Skill:
dalam
a. Mahasiswa akan
Kontrasepsi
menunjukkan sikap
kritis yang
membangun dan
berkemajuan
b. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
critikal thinking,
dan teliti
c. Mahasiswa akan
menunjukkan sikap
menghormati dan
bekerjasama
Ujian Ahkir Semester

Mengetahui : Medan, Januari 2021

Ketua Prodi D-IV Kebidanan Medan Dosen Pengampu MK

Yusniar Siregar, SST, M.Kes Suryani, SST, M.Kes

NIP. 196707081989032001 NIP. 196511121992032002
B. DOKUMENTASI PERKULIAHANTEORI SECARA DARING

Pukul
No. Hari, Tanggal Dosen Pengajar Bahan Kajian/Materi Metode Dokumentasi
(WIB)

1 Kamis, 21 08.00 – Suryani,SST,M.Kes Perspektif kebidanan pada  Daring

Januari 2021 10.00 kontrasepsi KB  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

2 Kamis, 21 08.00 – Suryani,SST,M.Kes evidance Based dalam KB  Daring

Januari 2021 10.00  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

3 Kamis, 28 08.00 – Suryani,SST,M.Kes jenis metode kontrasepsi dan  Daring

Januari 2021 10.00 mekanisme kerja kontrasepsi  PPT dan
hormonal atau non hormonal Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
4 Kamis, 28 08.00 – Suryani,SST,M.Kes Efek samping atau penyulit  Daring
Januari 2021 10.00 kontrasepsi  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

5 Rabu, 04 08.00 – Suryani,SST,M.Kes Upaya-upaya promotif dan  Daring

Februari 2021 10.00 preventif terkait dalam  PPT dan
perencanaan keluarga dan Video
kontrasepsi  Contextual
Learning
 Penugasan

6 Rabu, 04 08.00 – Suryani,SST,M.Kes menganalisis kriteria kelayakan  Daring

Februari 2021 10.00 pengguna  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
7 Rabu, 04 08.00 – Suryani,SST,M.Kes metode kontrasepsi ,termasuk  Daring
Februari 2021 10.00 jangka waktu yang sesuai  PPT dan
dengan penggunaan Video
kontrasepsi  Contextual
Learning
 Penugasan

8 Selasa,10 09.00 – Dosen Team Mata UJIAN TENGAH  Daring -

Februari 2021 11.00 Kuliah SEMESTER (UTS)

9 Selasa,10 08.00 – Suswati SST,M.Kes kontrasepsi  Daring

Februari 2021 10.00 sederhana,Barier,steroid,  PPT dan
mekanik, Kimia dan Video
pembedahan,termasuk cara  Contextual
kerja, indikasi, manfaat dan Learning
resiko  Penugasan

10 Selasa,10 08.00 – Suswati SST,M.Kes konseling kontrasepsi dengan  Daring

Februari 2021 10.00 metode sederhana, alami,  PPT dan
modern, dan kontrasepsi darurat Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
11 Kamis,18 08.00 – Trimarini S.Ningsih, pelayanan kontrasepsi dengan  Daring
Februari 2021 10.00 metode sederhana, alami,  PPT dan
SST,M.Keb moderen dan kontrasepsi Video
darurat  Contextual
Learning
 Penugasan

12 Kamis,18 08.00 – Trimarini S.Ningsih, pelayanan kontrasepsi pasca  Daring

Februari 2021 10.00 aborsi (kondom,pil, Suntik )  PPT dan
SST,M.Keb
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
13 Kamis,24 08.00 – Trimarini S.Ningsih, membuat permintaan obat  Daring
Februari 2021 10.00 SST,M.Keb kontrasepsi darurat, menyimpan  PPT dan
dan memberikan kontrasepsi Video
darurat sesuai  Contextual
kewenangan,kebijakan lokal, Learning
protokol, peraturan dan hukum  Penugasan

14 Kamis,24 08.00 – Trimarini S.Ningsih, melakukan Pencatatan dan  Daring

Februari 2021 10.00 SST,M.Keb Pelaporan dalam Kontrasepsi  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

15 Kamis,24 08.00 – Trimarini S.Ningsih, asuhan kebidanan akseptor KB  Daring

Februari 2021 10.00 SST,M.Keb dgn kontrasepsi IUD,  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

16 Sabtu, 19 Juni 10.00 – Dosen Team Mata UJIAN AKHIR SEMESTER  Daring -
2021 12.00 Kuliah (UAS)
 Diketahui oleh : Medan, Nopember 2020
Ka. Prodi DIV Kebidanan Koordinator Mata Kuliah

Yusniar, SST, MKes Suryani,SST,MKes

NIP. 196707081990032002 NIP. 196511121992032002
disetujui Oleh :
Ka. Jurusan Kebidanan Medan
Poltekkes Kemenkes Medan

Betty Mangkuji, SST, M.Keb

NIP.1966 09 10 1994 03 2001

C. DOKUMENTASI PERKULIAHANPRAKTEK SECARA DARING

Pukul
No. Hari, Tanggal Dosen Pengajar Bahan Kajian/Materi Metode Dokumentasi
(WIB)

1 Kamis, 21 08.00 – Suryani,SST,M.Kes Perspektif kebidanan pada  Daring

Januari 2021 10.00 kontrasepsi KB  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

2 Kamis, 21 08.00 – Suryani,SST,M.Kes evidance Based dalam KB  Daring

Januari 2021 10.00  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

3 Kamis, 28 08.00 – Suryani,SST,M.Kes jenis metode kontrasepsi dan  Daring

Januari 2021 10.00 mekanisme kerja kontrasepsi  PPT dan
hormonal atau non hormonal Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
4 Kamis, 28 08.00 – Suryani,SST,M.Kes Efek samping atau penyulit  Daring
Januari 2021 10.00 kontrasepsi  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

5 Rabu, 04 08.00 – Suryani,SST,M.Kes Upaya-upaya promotif dan  Daring

Februari 2021 10.00 preventif terkait dalam  PPT dan
perencanaan keluarga dan Video
kontrasepsi  Contextual
Learning
 Penugasan

6 Rabu, 04 08.00 – Suryani,SST,M.Kes menganalisis kriteria kelayakan  Daring

Februari 2021 10.00 pengguna  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
7 Rabu, 04 08.00 – Suryani,SST,M.Kes metode kontrasepsi ,termasuk  Daring
Februari 2021 10.00 jangka waktu yang sesuai  PPT dan
dengan penggunaan Video
kontrasepsi  Contextual
Learning
 Penugasan

8 Selasa,10 09.00 – Dosen Team Mata UJIAN TENGAH  Daring -

Februari 2021 11.00 Kuliah SEMESTER (UTS)

9 Selasa,10 08.00 – Suswati SST,M.Kes kontrasepsi  Daring

Februari 2021 10.00 sederhana,Barier,steroid,  PPT dan
mekanik, Kimia dan Video
pembedahan,termasuk cara  Contextual
kerja, indikasi, manfaat dan Learning
resiko  Penugasan

10 Selasa,10 08.00 – Suswati SST,M.Kes konseling kontrasepsi dengan  Daring

Februari 2021 10.00 metode sederhana, alami,  PPT dan
modern, dan kontrasepsi darurat Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
11 Kamis,18 08.00 – Trimarini S.Ningsih, pelayanan kontrasepsi dengan  Daring
Februari 2021 10.00 metode sederhana, alami,  PPT dan
SST,M.Keb moderen dan kontrasepsi Video
darurat  Contextual
Learning
 Penugasan

12 Kamis,18 08.00 – Trimarini S.Ningsih, pelayanan kontrasepsi pasca  Daring

Februari 2021 10.00 aborsi (kondom,pil, Suntik )  PPT dan
SST,M.Keb
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan
13 Kamis,24 08.00 – Trimarini S.Ningsih, membuat permintaan obat  Daring
Februari 2021 10.00 SST,M.Keb kontrasepsi darurat, menyimpan  PPT dan
dan memberikan kontrasepsi Video
darurat sesuai  Contextual
kewenangan,kebijakan lokal, Learning
protokol, peraturan dan hukum  Penugasan

14 Kamis,24 08.00 – Trimarini S.Ningsih, melakukan Pencatatan dan  Daring

Februari 2021 10.00 SST,M.Keb Pelaporan dalam Kontrasepsi  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

15 Kamis,24 08.00 – Trimarini S.Ningsih, asuhan kebidanan akseptor KB  Daring

Februari 2021 10.00 SST,M.Keb dgn kontrasepsi IUD,  PPT dan
Video
 Contextual
Learning
 Penugasan

16 Sabtu, 19 Juni 10.00 – Dosen Team Mata UJIAN AKHIR SEMESTER  Daring -
2021 12.00 Kuliah (UAS)
 Diketahui oleh : Medan, Nopember 2020
Ka. Prodi DIV Kebidanan Koordinator Mata Kuliah

Yusniar, SST, MKes Suryani,SST,MKes

NIP. 196707081990032002 NIP. 196511121992032002
disetujui Oleh :
Ka. Jurusan Kebidanan Medan
Poltekkes Kemenkes Medan

Betty Mangkuji, SST, M.Keb

NIP.1966 09 10 1994 03 2001