POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES RI MEDAN

JURUSAN KEBIDANAN MEDAN

PRODI D-IV KEBIDANAN MEDAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BOBOT
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK SEMESTER TGL PENYUSUNAN
(SKS)
Asuhan Bd. Mata Kuliah PS 2 SKS VI (Enam) 05 Juli 2018
Kegawatdaruratan 6.607 Tahap Sarjana T: 1 SKS Kls A. B & C
Maternal Neonatal Kebidanan PLab : 1 SKS

OTORITASI Dosen Pengembangan RPS Koordinator MK Kaprodi

Julietta Hutabarat, M.Keb Julietta Hutabarat, M.Keb Yusniar Siregar,

M.Kes
Capaian Pembelajaran CPL PRODI
(CP) SIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri; dan
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
PENGETAHUAN
P1. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan,
keputusan klinis, model praktik kebidanan dan etika profesi secara mendalam.
P2. Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik, biologi reproduksi dan biologi
perkembangan yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi perempuan
dan proses asuhan
P7. Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup dasar ( Basic Life
Support) dan pasien Safety.
P8. Menguasai konsep teoritis keterampilan dasar praktik kebidanan secara
mendalam.
P10. Menguasai konsep umum patofisiologi yang terkait dengan asuhan kebidanan.
P11. Menguasai prinsip hukum peraturan dan perundang – undangan yang terkait
dengan asuhan kebidanan.
P12. Menguasai konsep teoritis komunikasi efektif, pendidikan kesehatan, promosi
 kesehatan dan konseling serta penggunaan teknologi dan sistem informasi
dalam pelayanan kebidanan secara mendalam

KEMAMPUAN UMUM
KU1. Mampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja
yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan
oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI) mengacu pada International Confederation of
Midwives (ICM)
KU2. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam
melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan
standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan;
KU3. Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan
profesi bidan berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;
KU4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
KU8.Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
KU15. Mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan
kode etik profesinya

KEMAMPUAN KHUSUS
- Care Provider :
KK1. Mampu melakukan asuhan kebidanan secara holistik, komprehensif, dan
berkesinambungan yang didukung kemampuan berpikir kritis, reflektif dan
rasionalisasi klinis dengan pertimbangan filosofi, keragaman budaya, keyakinan,
sosial ekonomi, keunikan individu, sesuai lingkup praktik kebidanan meliputi asuhan
pranikah, prakonsepsi, kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir, anak balita,
anak prasekolah, kesehatan reproduksi (remaja, perempuan usia subur dan
perimenopause), serta pelayanan KB sesuai standar mutu yang berlaku*), dan kode
etik profesi;
KK2. Mampu melakukan deteksi dini kelainan pada kehamilan, persalinan, pasca
persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balta, dan penanganan awal kegawatdaruratan,
serta melakukan rujukan kepada profesional lain yang relevan;
KK5. Mampu berkomunikasi teknis dan prosedural secara verbal dan non-verbal
dengan perempuan, keluarganya, dan masyarakat, serta teman sejawat untuk
meningkatkan kesehatan perempuan, ibu, dan anak;
KK7. Mampu melaksanakan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan
hidup dasar dalam asuhan kebidanan ( Basic Life Support) khususnya pada kasus-
kasus maternal dan neonatal.
KK8. Mampu mendemonstrasikan tatalaksana konsultasi, kolaborasi dan rujukan.
KK9. Mampu mendemonstrasikan penanganan awal kegawatdaruratan maternal
neonatal sesuai standar mutu yang berlaku.
 KK10. Mampu melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar
yang berlaku.
KK11. Mampu Menegakkan diagnosis kebidanan berdasarkan rasionalisasi klinis
dan penilaian kritis ( clinical reasoning and critical judgement ) dan melakukan
tindakan segera dan / atau perencangan tindakan, sesuai dengan diagnosis
kebidanan yang telah ditegakkan dengan pertimbangan keragaman budaya,
pandangan, agama, kepercayaan, status sosio-ekonomi, keunikan, serta potensi
individu.
Communicator
KK17. Mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan
dengan kesehatan perempuan pada tahap perkembangan siklus reproduksinya
dengan menggunakan hasil riset dan teknologi informasi
- Community Leader
KK18. Mampu menerapkan teori manajemen kebidanan komunitas yang berbasis
pada partisipasi masyarakat untuk menyelesaikan masalah melalui pendekatan
interprofesional;
- Decision Maker
KK19. Mampu mengaplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan
manajemen dalam pelayanan kebidanan sesuai kode etik.
- Manager
KK20. Memberikan pelayanan prima dalam hal asuhan kebidanan kepada
pemangku kepentingan.

CP MK
1. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
maternal & Neonatal
2. Menentukan keputusan klinis yang berkaitan dengan kegawatdaruratan maternal
& Neonatal
3. Melakukan penanganan awal kegawatdaruratan pada kasus maternal dan
neonatal yang relevan
4. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerluka npenanganan
diluar kewenangan
5. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan
6. Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan
maternal dan neonatal

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan
asuhan kegawatdaruratan maternal & Neonatal dengan pendekatan manajemen
kebidanan didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil evidence
based.
Materi Pembelajaran/ 1. Konsep kegawat daruratan maternal neonatal
Bahan Kajian 2. Penilaian kondisi klien & Stabilisasi pasien kegawatdaruratan maternal pada
kasus :
- Pendarahan antepartum
- Ruptur Uteri
- Pendarahan Postpartum
- Preekplamsia dan Eklampsia
- Simphisiolisis
- HNP
3. Penilaian kondisi klien & Stabilisasi pasien kegawatdaruratan neonatal pada
kasus :
- Asfiksia – Resusitasi
- Presentasi dan Prolaps Tali pusat
- Kejang
- Tetanus Neonatorum
4. Penanganan awal kegawatdaruratan maternal dan neonatal sesuai kasus
5. Pendokumentasian asuhan kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal
dan neonatal dengan metode SOAP
-
Metode dan bentuk Pembelajaran dilakukan dengan strategi student centre learning. Dosen mendorong
Pembelajaran dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari dan menemukan berbagai konsep
yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut pembelajaran dilaksanakan
dengan kegiatan sbb :
1. Kuliah: dilakukan melalui metode ceramah, diskusi kelompok dalam jaringan
(Daring). Pemberian tugas, mencakup penugasan dengan membuat paper
kelompok yang dibagi menjadi 14 kelompok, disajikan dalam bentuk seminar dan
penugasan individu dengan membuat laporan Pendokumentasian asuhan
kebidanan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal dengan metode
SOAP
2. Praktik: Proses bimbingan dilakukan melalui metode simulasi, role play dan Bed
Site Teaching di laboratorium Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Medan.
Penugasan praktik mandiri yaitu melaksanakan asuhan kebidanan pada kasus
kegawatdaruratan maternal dan neonatal terkait penanganan awal sesuai
dengan capaian keterampilan dalam mata kuliah. Proses penilaian dilakukan
dengan menggunakan metode Mini- CEX dan DOPS
Team Teaching 1. Julietta Hutabarat, S.Psi, SST, M.Keb
2. Melva Simatupang, SST, M.Kes
3. dr. Lestari, MKT

Mata Kuliah Prasyarat Asuhan Kebidanan, Pengantar Praktek Kebidanan, Anatomi Dan Fisiologi Manusia,
Biologi Reproduksi, Komunikasi Efektif Dalam Praktek Kebidanan, Keterampilan
Dasar Praktek Kebidanan, Pemeriksaan Fisik Ibu Dan Bayi, Profesionalisme
Kebidanan
Tugas (Tagihan) 1. Makalah… Presentasi/ Seminar
2. Laporan Askeb sesuai kasus
3. Praktek Lab

Dasar Penilaian Ada 3 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh
mahasiswa selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat paper kelompok. Kelas dibagi kedalam 14 kelompok. Setiap kelompok
 ditugaskan untuk membuat paper tentang topik tertentu. Topik diambil dari daftar
substansi kajian yang telah ditetapkan.
2. Seminar. Kelas dibagi kedalam 14 kelompok. Setiap kelompok ditugaskan untuk
membuat paper tentang topik tertentu. Topik diambil dari daftar substansi kajian
yang telah ditetapkan. Paper disajikan melalui seminar virtual.
3. Praktek di Laboratorium terkait capaian kompetensi dan dokumentasi asuhan
kegawatdaruratan maternal dan neonatal terkait penanganan awal sesuai kasus
yang diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan

Penilaian Bobot Penilaian :

1. Teori (40 %) :
- UTS : 35 %
- UAS : 40 %
- Penugasan : 25 %
2. Praktek (60 %):
- Praktek : 40 %
- Ujian : 60 %
-
Peraturan Dan Tata 1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka (virtual) minimal 80% dari
Tertib jumlah pertemuan ideal.
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
3. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas (Virtual) tepat waktu sesuai dengan waktu
yang ditetapkan/disepakati.
4. Toleransi keterlambatan adalah 10 menit. Jika melewati batas waktu toleransi
maka mahasiswa dilarang untuk masuk ruang kelas virtual kecuali ada kendala
jaringan atau konfirmasi dengan dosen sebelum perkuliahan berlangsung.
5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
6. Selama perkuliahan virtual berlangsung, mahasiswa menjaga kesopanan.
7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
8. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan dalam kelas.
9. Mahasiswa diharuskan berpakaian seragam kampus dan bertingkahlaku yang
baik dan sopan.

Sumber Pustaka 1. Varney, H (1997). Varney’s Midwifery. Jones and Barlett Publishing.
2. Wiknjosastro, (2009). Ilmu Kebidanan. Yayasan Bina Pustaka Sarwono
Prawiroharjo. Jakarta
3. Oxorn, Harry (2010). Ilmu Kebidanan : patologi & fisiologi persalinan.
Yogyakarta. YEM
4. Setyarini Didien IKa & Suprapti. Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal
Neonatal. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
5. Sweet BR. (2012) Mayes Midwifery A Text Book for Midwives : 12th Edition,
Balinere Tindal : London
6. Louise Lewis, 2015. Fundamentals of Midwifery A Textbook For Student. John
Wiley & Sons, Ltd
7. William Obstetri, 2010
8. Betty Mangkuji (2012), Asuhan Kebidanan 7 langkah SOAP, EGC, Jakarta
9. Lisnawati, Lilis. 2013. Asuhan Kebidanan Terkini Kegawatdaruratan Maternal
dan Neonatal. Jakarta: Trans Info Media
10. Maryunani, Anik dan Eka Puspita. 2013. Asuhan Kegawatdaruratan Maternal
dan Neonatal. Jakarta: Trans Info Media
11. Sumber-sumber terbaru yang mendukung
 RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN) TEORI & LABORATORIUM
Dosen Bentuk/
Jadwal Perkuliahan Kemampuan Akhir Alokasi Pengalaman Kriteria/ Indikator Bobot/
Pengajar/ Bahan Kajian Metode
(Kelas) yang diharapkan Waktu Belajar Penilaian Nilai
Pertemuan Pembelajaran
Pertemuan 1
Kamis: 20-1-2022 dr. Lestari, MKT Mampu 1. Konsep Dasar Kegawatdaruratan - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 5%
((T): 08.00-09.00 WIB menguraikan Maternal dan Neonatal - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB Konsep dasar - Pengertian Kegawatdaruratan - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
kegawatdaruratan - Tanda dan Gejala - Penugasan Komunikasi
maternal dan Kegawatdaruratan - Seminar penyampaian ide,
neonatal - Penyebab Kegawatdaruratan Kelengkapan
2. Prinsip Rujukan : - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
- Konsep dasar merujuk - Simulasi Presentasi
- Persiapan merujuk - Role play
- Rujukan dini & berencana
Pertemuan 2
Kamis: 27-1-2022 dr. Lestari, MKT Mampu 3. Penilaian Kondisi Klien yang - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 8%
(T): 08.00-09.00 WIB menguraikan berkaitan dengan Kegawatdarurat - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB Konsep dasar an Maternal dan Neonatal - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
kegawatdaruratan - Penilaian awal - Penugasan Komunikasi
maternal dan kegawatdaruratan - Seminar penyampaian ide,
neonatal - Cara merujuk secara cepat, Kelengkapan
tepat dan aman - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
- Simulasi Presentasi
- Role play
Pertemuan 3
Julietta Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 7%
Kamis: 03-2-2022 Hutabarat, asuhan pada kasus Pendarahan - Diskusi, Makalah, Materi,
((T): 08.00-09.00 WIB SST, MKeb kegawatdaruratan antepartum (Kehamilan Trimester I) - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
(P): 09.00-12.00 WIB Maternal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
- Role play

Pertemuan 4
Kamis: 10-1-2022 Julietta Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 7%
(T): 08.00-09.00 WIB Hutabarat, asuhan pada kasus Pendarahan - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB SST, MKeb kegawatdaruratan antepartum (Kehamilan Trimester II - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Maternal & III) - Penugasan Komunikasi
- Pengkajian Data - Seminar penyampaian ide,
- Diagnosa/Masalah Kelengkapan
- Penatalaksanaan Asuhan Awal - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
- Pendokumentasian asuhan - Simulasi Presentasi
dengan metoda SOAP - Role play

Pertemuan 5
Kamis: 17-2-2022 dr. Lestari, MKT Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 8%
asuhan pada kasus Ruptur Uteri - Diskusi, Makalah, Materi,
kegawatdaruratan - Pengkajian Data - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Maternal - Diagnosa/Masalah - Penugasan Komunikasi
- Penatalaksanaan Asuhan Awal - Seminar penyampaian ide,
- Pendokumentasian asuhan Kelengkapan
dengan metoda SOAP - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
- Simulasi Presentasi
- Role play
Pertemuan 6
Julietta Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 8%
Kamis: 24-2-2021 Hutabarat, asuhan pada kasus Pendarahan - Diskusi, Makalah, Materi,
(T): 08.00-09.00 WIB SST, MKeb kegawatdaruratan Postpartum Primer - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
(P): 09.00-12.00 WIB Maternal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
- Praktek : Manual Plasenta - Role play
Pertemuan 7
Kamis: 03-3-2022 Julietta Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 8%
(T): 08.00-09.00 WIB Hutabarat, asuhan pada kasus Pendarahan - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB SST, MKeb kegawatdaruratan Postpartum Sekunder - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Maternal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
 - Praktek : KBI/KBE - Role play
VIII UTS 07 s/d 12 Maret 2022
Pertemuan 9
Kamis: 17-2-2022 Melva S, Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 7%
(T): 08.00-09.00 WIB SST, M.Kes asuhan pada kasus Preekplamsia dan - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB kegawatdaruratan Eklampsia - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Maternal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
- Praktek : MgSO4 - Role play
Pertemuan 10
Kamis: 24-2-2022 Melva S, Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 8%
(T): 08.00-09.00 WIB SST, M.Kes asuhan pada kasus Simphisiolisis - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB kegawatdaruratan - Pengkajian Data - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Maternal - Diagnosa/Masalah - Penugasan Komunikasi
- Penatalaksanaan Asuhan Awal - Seminar penyampaian ide,
- Pendokumentasian asuhan Kelengkapan
dengan metoda SOAP - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
- Simulasi Presentasi
- Role play
Pertemuan 11
Kamis: 31-2-2022 dr. Lestari, MKT Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan Maternal - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 7%
(T): 08.00-09.00 WIB asuhan pada kasus HNP (Hernian Nukelus - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB kegawatdaruratan Pulposus) - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Maternal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
- Role play
Pertemuan 12
Kamis: 07-3-2021 Melva S, Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 7%
(T): 08.00-09.00 WIB SST, M.Kes asuhan Neonatal pada kasus Asfiksia - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB kegawatdaruratan - Pengkajian Data - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Neonatal - Diagnosa/Masalah - Penugasan Komunikasi
- Penatalaksanaan Asuhan Awal - Seminar penyampaian ide,
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Kelengkapan
 dengan metoda SOAP - Simulasi Bahan dan Hasil
- Praktek : Resusitasi - Role play Presentasi
Pertemuan 13
Melva S, Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 5%
Kamis: 14-3 - 2022 SST, M.Kes asuhan Neonatal pada kasus Presentasi - Diskusi, Makalah, Materi,
(T): 08.00-09.00 WIB kegawatdaruratan dan Prolaps Tali pusat - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
(P): 09.00-12.00 WIB Neonatal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
- Role play
Pertemuan 14
Kamis: 21-2-2022 Melva S, Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 8%
(T): 08.00-09.00 WIB SST, M.Kes asuhan Neonatal pada kasus Kejang - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB kegawatdaruratan - Pengkajian Data - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Neonatal - Diagnosa/Masalah - Penugasan Komunikasi
- Penatalaksanaan Asuhan Awal - Seminar penyampaian ide,
- Pendokumentasian asuhan Kelengkapan
dengan metoda SOAP - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
- Simulasi Presentasi
- Role play
Pertemuan 15
Kamis: 28-2-2022 Julietta Mampu melakukan Asuhan Kegawatdaruratan - Ceramah, 1 X 50’ T Diskusi, Tugas Penguasaan 7%
((T): 08.00-09.00 WIB Hutabarat, asuhan Neonatal pada kasus Tetanus - Diskusi, Makalah, Materi,
(P): 09.00-12.00 WIB SST, MKeb kegawatdaruratan Neonatorum - Tanya Jawab Presentasi Kebenaran,
Neonatal - Pengkajian Data - Penugasan Komunikasi
- Diagnosa/Masalah - Seminar penyampaian ide,
- Penatalaksanaan Asuhan Awal Kelengkapan
- Pendokumentasian asuhan - Demontrasi 1 X 170’ P Bahan dan Hasil
dengan metoda SOAP - Simulasi Presentasi
- Role play
XVI UAS 13 s/d 25 Juni 2022

Mengetahui : Medan, Januari 2022

Ketua Prodi D-IV Kebidanan Medan Dosen Pengampu MK

Yusniar Siregar, SST, M.Kes Julietta Hutabarat, SSiT, MKeb

NIP. 196707081989032001 NIP. 196707201989032002