SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
WIDYA NUSANTARA PALU
DOKUMEN
BAGIAN
Matakuliah: KB dan Pelayanan
Kontrasepsi
Program Studi: Profesi Kebidanan
Mata Kuliah Prasyarat
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
KODE
JL. Untad 1 Kel.Tondo Kec. Mantikulore – Palu . Telp. (0451) 4016803 SPMI.WNP-SM.A.F.01.WNP.II/2019
E-mail : office@stikeswnpalu.ac.id Web-site : http:// stikeswnpalu.ac.id/
FORMULIR Halaman 1 dari 9
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Tanggal : 28 FEBRUARI 2019
LEMBAGA PENJAMIN MUTU Revisi 01
Semester: X SKS: 2 Kode Matakuliah: 092-05-708
Dosen Pengampu/Penanggung Jawab:
1. Nurhikmah, SST. M.Keb
2. Titin Novayanti Dey, S.ST.,M.Keb
-
A. Sikap
S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral dan etika
S3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan .bermasyarakat,berbangsa, bernegara dan kemajuan berdasarkan
pancasila
S5 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
S9 : Menunjukkan sikap bertanggug jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya seca mandiri
B Pengetahuan
P1 : Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan, keputusan klinis, model praktik kebidanan,
dan etika profesi secara mendalam
P2: Menguasai konsep teoritis ilmu obstetri dan ginekologi, serta ilmu kesehatan anak secara umum
C Keterampilan Khusus
KK 3 : Mampu mendemonstrasikan tatalaksana konsultasi, kolaborasi dan rujukan
KK 5 : Mampu menerapkan berbagai teori kontrasepsi termasuk AKDR dan AKBK
KK 7 : Mampu mendemonstrasikan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar yang berlaku
 KK 8 : Mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan dengan kesehatan perempuan pada tahap
perekembangan siklus reproduksinya dengan menggunakan hasil riset dan teknologi informasi

D Keterampilan Umum
.
KU 1: Mampu menerapakan pemikiran logis, kritis, sisteatid dan inovatif dalam konteks pengemabangan atau impelementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
KU 2: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU 5: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliaanya berdasarkan
hasil analaisis informasi dan data

Setelah menyelesaikan Mata kuliah pada stasi ini diharapakan mahasiswa mampu:
1. Mampu melakukan asuhan kebidanan pada KB dan pelayanan kontrasepsi secara holistik, komprehensif dan
berkesinambungan yang di dukung kemampuan berpikir kritis rasionalisasi klinis dan reflektif
2. Mampu melakukan deteksi dini, konsultasi, kolaborasi dan rujukan, didukung kemampuan berpikir kritis dab rasionaliasi
klinis sesuai lingkup asuhan kebidanan
3. Mampu melakukan pelayanan kontrasepsi alamiah, sederhana, hormonal dan jangka panjang (AKDR dan AKBK) dan
Capaian Pembelajaran Matakuliah konseling kontrasepsi mantap sesuai standard an memperhatikan aspek budaya setempat
(CPMK) 4. Mampu melakukan manajemen pengelolaan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar
5. Mampu melakukan pendokumentasian asuhan dan pelaporan pelayanan kebidanan sesuai kode etik profesi
6. Mampu Melakukan KIE promosi kesehatan dan konseling
7. Mampu melakukan upaya pemberdayaan perempuan sebagai mitra untuk meningkatkan kesehatan perempuan sebagai mitra
untuk meningkatkan kesehatan perempuan, ibu dan anak, peremcanaan keluarga sehat
8. Mampu membuat keputusan secara tepat dalam pelayanan kebidanan berdasarkan pemikiran logis, kritis, inovatif sesuai
dengan kode etik
: Matakuliah ini memuat tahap asuhan kebidanan pada KB dan pelayanan kontrasepsi yang mampu melakukan pelayanan
Deskripsi Matakuliah
kontrasepsi alamiah, sederhanan, hormonal dan jangka panjang sebagai mitra untuk meningkatkan kesehatan perempuan sebagai
mitra untyuk meningkatkan kesehatan perempuan ibu dan anak serta perencanaan keluarga sehat yang ditunjang dengan
pemikiran logis, kritis, inovatif sesuai kode etik
Minggu Sub-CPMK(Sesuai Bahan Kajian Metode Pembelajaran Asesmen
Ke tahapan belajar) (Materi Ajar) dan Estimasi Waktu Indikator Kriteria dan Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Penilaian Mahasiswa Deskripsi
 Tugas

(5) (6) (8)

(7)
1) (2)
1. Pre dan post 1. Ketepatan dalam tahap 1. Logbook 1. Melakukan 10
conference praktek yang bekerja dalam 2. Audit portofolio bedsite teaching
2. Bedsite simulasi lingkungan untuk 3. Clinical rcord tentang Asuhan
Teaaching mengembangkan 4. Diaries IUD pasca
3. penyuluhan keterampilan klinis observation plasenta,pasca
Mampu
melakukan 4. Seminar dan kebidanan 5. Laporan reflektif salin
diskusi 2. Melakukan
asuhan kebidanan
pada KB dan 5. Laporan Kasus 2. Keterlibatan dalam praktek penyuluhan
pelyanan secara Mahasiswa mampu melakukan: kebidanan untuk tentang
holistik, 1. Asuhan IUD pasca K=5x170” x 2 merefleksikan praktek Penggunaan
I,II komprehensif dan placenta/pasca salin ABPK
3. Ketepatan dalam kontrasepsi
berkesinambunga 2. Penggunaan ABPK
memberikan pendapat
n yang didukung kontrasepsi
kemampuan dalam proses pengambilan
berpikir kritis, Asuhan IUD pasca
rasionalisasi klinis plasenta,pasca salin
dan reflektif
4. Ketepatan dalam menguasai
konsep teoritis tentang
perspektif kebidanan
penggunaan ABPK
III,IV Mampu 1. Jenis metode 1. Pre dan post 1. Ketepatan dalam tahap 1. Logbook 1. Melakukan 10
melakukan kontrasepsi dan conference praktek yang bekerja dalam 2. Audit portofolio penyuluhan
deteksi dini , mekanisme kerja 2. Bedsite teaching simulasi lingkungan untuk 3. Clinical rcord tetang Jenis
konsultasi, kontrasepsi hormonal 3. Penyuluhan mengembangkan 4. Diaries metode
kolaborasi dan (Pil, Suntik, implant, 4. Seminar dan diskusi keterampilan klinis observation kontrasepsi
rujukan, didukung IUD levenesgestrol). 5. Laporan Kasus kebidanan 5. Laporan reflektif dan
kemampuan mekanisme
2. Asuhan kontrasepsi non
berfikir kritis dan 2. Keterlibatan dalam praktek
hormonal (metode K=5x170” x 2 kerja
rasionalisasi klinis
 kebidanan untuk kontrasepsi
merefleksikan praktek hormonal (Pil,
Suntik,
3. Ketepatan dalam implant, IUD
memberikan pendapat levenesgestr
dalam proses pengambilan 2. Melakukan
keputusan Jenis metode penyuluhan
kontrasepsi dan mekanisme tentang
kalender, kondom, kerja kontrasepsi hormonal Asuhan
sesuai lingkup MAL, coitus interuptus, (Pil, Suntik, implant, IUD kontrasepsi
asuhan kebidanan Cup) levenesgestrol). non hormonal
(metode
4. Ketepatan dalam menguasai kalender,
konsep teoritis tentang kondom,
Asuhan kontrasepsi non MAL, coitus
hormonal (metode kalender, interuptus,
kondom, MAL, coitus Cup)
interuptus, Cup)

V,VI Mampu 1. Kontrasepsi Pil 1. Pre dan post conference 1. Ketepatan dalam tahap 1. Logbook 1. Melakukan 10
melakukan 2. Kontrasepsi Suntik 2. Bedsite teaching praktek yang bekerja dalam 2. Audit portofolio asuhan
pelayanan 3. Alat kontrasepsi bawah 3. Penyuluhan simulasi lingkungan untuk 3. Clinical rcord kontrasepsi pil
4. Seminar dan diskusi
kontrasepsi kulit (AKBK) mengembangkan 4. Diaries 2. Melakukan
5. Laporan Kasus
alamiah, 4. Alat kontrasepsi dalam K=5x170” x2 keterampilan klinis observation asuhan
sederhana, rahim (AKDR) kebidanan 5. Laporan reflektif kontrasepsi
hormonal, dan suntik
jangka panjang 2. Keterlibatan dalam praktek 3. Melakukan
(AKDR dan AKBK) kebidanan untuk asuhan
merefleksikan praktek kontrasepsi
bawah kulit
3. Ketepatan dalam
(AKBK)
memberikan pendapat
4. Melakukan
dalam proses pengambilan
asuhan
keputusan klinis dalam
 memilih kontrasepsi pil, kontrasepsi
suntik, AKBK, AKDR dalam Rahim
(AKDR)
4. Ketepatan dalam menguasai
konsep teoritis tentang alat
kontrasepsi pil, suntik,
AKBK, AKR

Mampu 1. Asuhan kontrasepsi 1. Pre dan post 1. Ketepatan dalam 1. Logbook Melakukan upaya 5
melakukan darurat (Kondar) conference melakukan dan 2. Audit portofolio promotif dengan
manajemen 2. Asuhan kontrasepsi 2. Bedsite teaching memberikan upaya 3. Clinical rcord cara penyuluhan
3. Seminar dan diskusi
pengelolaan dengan efek samping promotif terkait asuhan 4. Diaries memberikan upaya
4. Laporan Kasus
pencegahan kontrasepsi darurat,asuhan observation promotif terkait
infeksi, pasien kontrasepsi dengan efek 5. Laporan reflektif asuhan kontrasepsi
K=5x170”x2
safety dan upaya samping darurat,asuhan
bantuan hidup kontrasepsi dengan
VII, dasar 2. Keaktifan dalam praktek efek samping
3. Ketepatan dalam
melakukan dan
memberikan upaya
preventif terkait pasien
safety dan upaya bantuan
hidup dasar

VIII Mampu 1. Asuhan kontrasepsi 1. Pre dan post 1. Ketepatan dalam 1. Logbook Melakukan upaya 5
melakukan dengan komplikasi conference melakukan dan 2. Audit promotif dengan
manajemen 2. Asuhan kontrasepsi 2. Bedsite teaching memberikan upaya portofolio cara penyuluhan
3. Seminar dan diskusi
pengelolaan mantap promotif terkait asuhan 3. Clinical rcord memberikan upaya
4. Laporan Kasus
pencegahan (MOW/MOP) kontrasepsi dengan 4. Diaries promotif terkait
infeksi, pasien K=5x170”x2 komplikasi, asuhan observation asuhan kontrasepsi
safety dan upaya kontrasepsi mantap 5. Laporan darurat,asuhan
bantuan hidup 2. Keaktifan dalam prakter reflektif kontrasepsi dengan
dasar 3. Ketepatan dalam efek samping
melakukan dan
memberikan upaya
preventif terkait pasien
 safety dan upaya bantuan
hidup dasar
Mampu Pencatatan dan pelaporan 1. Pre dan post conference 1. Ketepatan dalam 1. Logbook Mendiskusikan 5
melakukan dalam kontrasepsi 2. Bedsite teaching melakukan pencatatan 2. Audit portofolio menentukan
pendokumentasia 3. penyuluhan dalam kontrasepsi 3. Clinical rcord tentang pencatatan
4. Seminar dan diskusi
n asuhan dan 4. Diaries dan pelaporan
5. Laporan Kasus 2. Keaktifan dalam praktek
pelaporan observation dalam kontarsepsi
IX pelayanan 5. Laporan reflektif 1. melakukan
K=5x170”x2 3. Ketepatan dan
kebidanan sesuai pencatatan dan
keterampilan dalam
kode etik profesi pelaporan
melakukan pelaporan
dalam
dalam kontrasepsi
kontrasepsi
Mampu 1. Konseling kontrasepsi 1. Pre dan post conference 1. Ketepatan dalam 1. Logbook 1. Mendiskusikan 10
Melakukan KIE 2. Manfaat kontrasepsi 2. Bed site teaching melakukan konseling 2. Audit portofolio Metode
dengan promosi 3. Kelebihan dan 3. Penyuluhan kontrasepsi dengan 3. Clinical rcord kontrasepsi
4. Seminar dan diskusi dengan manfaat
kesehatan dan kekurangan alat manfaat kontrasepsi, 4. Diaries
5. Laporan Kasus
konseling tentang kontrasepsi kelebihan dan kekurangan, observation kontrasepsi,
kesehatan dan 4. Jenis-jenis kontrasepsi jenis-jenis kontrasepsoi, 5. Laporan reflektif kelebihan dan
K=5x170”x2
X,XI konseling tentang 5. Program keluarga kekurangan, jenis-
kesehatan sehat 2. Keaktifan dalam prakte jenis kontrasepso
reproduksi,
3. Ketepatan dalam 2. Melakukan
perencanaan
memberikan penyuluhan penyuluhan
keluarga
tentag program keluarga tentag program
sehat keluarga sehat

XII,XII Mampu 1. Promosi kesehatan dengan 1. Pre dan post conference 1. Ketepatan dalam 1. Logbook 1. Mendiskusikan 10
I melakukan upaya melakukan kelas ibu hamil 2. Bedsite teaching memberikan Promosi 2. Audit portofolio langsung Promosi
pemberdayaan 2. Penyuluhan tentang 3. Penyuluhan kesehatan dengan melakukan 3. Clinical rcord kesehatan dengan
kesehatan perempuan,ibu 4. Seminar dan diskusi kelas ibu hamil melakukan kelas
perempuan untuk 4. Diaries
dan anak 5. Laporan Kasus 2. Ketepatan dalam ibu hamil
meningkatkan 3. Penyuluhan tentang
observation
kesehatan memberikan Penyuluhan 5. Laporan reflektif 2. Melakukan
perencanaan keluarga sehat K=5x170”x1
perempuan, ibu tentang kesehatan penyuluhan
perempuan,ibu dan anak memberikan
dan anak,
3. Ketepatan dalam Penyuluhan tentang
perencanaan
memberikan Penyuluhan kesehatan
keluarga sehat
 tentang perencanaan keluarga perempuan,ibu dan
sehat anak
3. memberikan
Penyuluhan tentang
perencanaan
keluarga sehat

Mampu membuat Menganalisis kriteria 1. Pre dan post conference 1. Ketepatan dalam 1. Logbook 5
keputusan secara kelayakan penggunaan metode 2. Bedsite teaching mengidentifikasi kelayakan 2. Audit portofolio 1. Melakukan
tepat dalam kontrasepsi, termasuk jangka 3. Penyuluhan penggunanan metode 3. Clinical rcord diskusi dengan
pelayanan waktu yang sesuai dalam 4. Seminar dan diskusi
kontrasepsi termasuk 4. Diaries kriteria
5. Laporan Kasus
kebidanan penggunaan kontrasepsi jangka waktu yang sesuai observation kelayakan
berdasarakan dalam penggunaan 5. Laporan reflektif penggunaaan
K=5x170”x1
pemikiran logis, kontrasepsi metode
kritis, inovasi 2. Ketepatan dalam kontrasepsi
sesuai dengan kode memberikan asuhan termasuk jangka
XIV etik 3. Ketepatan dalam waktu yang
meberikan penanganan sesuai dalam
dengan kasus penggunaan
4. Ketepatan dalam kontrasepsi
berdiskusi 2. Melakukan
5. Ketepatan dalam asuhan
menyelesaikan tugas kebidanan
6. Ketepatan dalam dengan kasus
menentukan alur fikir
XV Mampu membuat Membuat kontrasepsi darurat, 1. Pre dan post conference 1. Ketepatan dalam 1. Logbook 1. Melakukan 5
keputusan secara menyimpan dan memberikan 2. Bedsite teaching mengidentifikasi 2. Audit portofolio diskusi tentang
tepat dalam kontrasepsi darurat sesuai 3. penyuluhan permintaan obat kontrasepsi 3. Clinical rcord permintaan obat
pelayanan 4. Seminar dan diskusi darurat, menyimpan dan kontrasepsi
kewenangan, kebijakan lokal, 4. Diaries
5. Laporan Kasus
kebidanan protocol, peraturan dan hukum memberikan kontrasepsi observation darurat,
berdasarakan darurat sesuai kewenangan, 5. Laporan reflektif menyimpan dan
K=5x170”x1
pemikiran logis, kebijakan lokal, protocol, memberikan
kritis, inovasi peraturan dan hukum kontrasepsi
sesuai dengan kode 2. Ketepatan dalam darurat sesuai
etik memberikan permintaan kewenangan,
obat kontrasepsi darurat, kebijakan lokal,
 menyimpan dan memberikan protocol,
kontrasepsi darurat sesuai peraturan dan
kewenangan, kebijakan hukum
lokal, protocol, peraturan 2. Melakukan
dan hukum asuhan
3. Ketepatan dalam permintaan obat
meberikan penanganan kontrasepsi
dengan kasus darurat,
4. Ketepatan dalam menyimpan dan
berdiskusi memberikan
5. Ketepatan dalam kontrasepsi
menyelesaikan tugas darurat sesuai
6. Ketepatan dalam kewenangan,
menentukan alur fikir kebijakan lokal,
protocol,
peraturan dan
hukum
UJIAN AKHIR STASE K=5x170”x1 25
XVI ASUHAN KEBIDANAN
KEHAMILAN

Daftar Referensi:
Referensi Wajib
1. Hartanto,H. 2015.Keluarga berencana dan Kontrasepsi. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan
2. Nina,dkk.2013.Keluarga Berenacana dan Alat Kontrasepsi. Yogyakarta:Nuha Medika
3. BKKBN.2011. Pedoman Pelaksanaan Pelayanan KB Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP).Jakarta:BKKBN
4. Handayani,Sri.2010. Buku Ajar Pelayanan Keluarga Berencana.Yogyakarta: Pustaka Rihana
5. Affandi B. 2012. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kontrasepsi Edisi 3. Jakarta: PT. Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo
Referensi Tambahan
1. Irianto, K. 2012. Keluarga Berencana untuk paramedis dan Non medis. Bandung:Yrama Media
2. Azizah, N., danA. Z. Nisak. 2018. Sumber Informasi dan Pengetahuan Tentang KB Pasca Persalinan pada Ibu Hamil Trimester III.Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan9(1): 37-43

Bobot Penilaian
 (1) Bobot Nilai Harian (NH) Sikap : 10%
(2) Bobot Nilai Tugas (NT) : 20%
(3) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : 35%
(4) Bobot Nilai Ujian Akhir Stase Kehamilan : 35%
(5) Nilai Akhir : 10% + 20% + 35% + 35% =100%

Pada hari ini Senin tanggal 6 bulan September tahun 2019 Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah KB dan Pelayanan Kontrasepsi Program Studi Profesi Kebidanan telah
diverifikasi oleh Ketua STIKES Widya Nusantara Palu

Mengetahui Palu,
Ketua STIKES Widya Nusantara Palu Dosen Pengampu/
Penanggung Jawab MK

Titin Novayanti Dey, S.ST.,M.Keb

Dr. Tigor H.Situmorang, M.H., M.Kes NIDN. -
NUPN. 09909913053