VISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN POLTEKKES JAKARTA 3

Menghasilkan bidan profesi yang responsif gender melalui pengembangan model dan teknologi asuhan
kebidanan berkesinambungan (CoMC) pada tahun 2028

RENCANA PEMBELAJARAN MATRIKULASI

PROGRAM STUDI : Pendidikan Profesi Bidan

MATA KULIAH : Manajemen Pelayanan Kebidanan Berkesinambungan yang sensitif gender
KODE MK : MATRIKULASI
BEBAN STUDI : 2 sks (2T)
PENEMPATAN : Setelah yudisium Sarjana terapan sebelum program profesi
PERIODE : 2021 - 2022
PENANGGUNGJAWAB : Dr. Indra Supradewi, MKM
TIM : 1. Nara sumber
2. Dr. Indra Supradewi, MKM
3. Juli Oktalia, SST, MA
4. Ani Kusumastuti, SST, MKeb

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI KEBIDANAN

JURUSAN KEBIDANAN
POLTEKKES KEMENKES JAKARTA III
TAHUN 2021
I. IDENTITAS MATA KULIAH :
a. Program studi, : Pendidikan Profesi Bidan PROGRAM MATRIKULASI
b. Nama mata kuliah : Manajemen Pelayanan Kebidanan Berkesinambungan yang Sensitif
Gender
c. Kode mata kuliah, : Matrikulasi
d. Semester/penempatan : sebelum program profesi Semester I
e. Bobot sks : 4 sks (4T)
f. Prasyarat (bila ada) : Tidak ada
g. Periode (tanggal) : 2 Agustus – 25 September 2021

II. DESKRIPSI MATA KULIAH

Setelah menyelesaikan pembelajaran ini diharapkan mahasiswa akan memperoleh penguatan dalam
mengintregrasikan konsep dasar asuhan kebidanan berkesinambungan, komprehensif, dan sensitif gender,
membuat rencana implementasi serta indikator evaluasinya.
Kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring dengan metode kuliah, diskusi, dan analisis dan refleksi
kasus. Penguasaan mahasiswa dievaluasi dengan penilaian formatif dan sumatif serta penilaian terhadap
tugas.

III. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

3.1 Aspek Sikap
a. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan berdasarkan keyakinan, moral, filosofi, kode etik profesi,
serta standar praktik kebidanan, nilai kemanusiaan (SU2)
b. Menghargai keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, dan status sosio-ekonomi,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; (SU 5)
c. Menunjukkan sikap responsive dan inovatif terhadap situasi dan kondisi pelayanan kebidanan
(SU 11)
3.2 Aspek Pengetahuan
Menguasai konsep teoritis tentang perempuan dan kesehatan reproduksi (PP 2)
3.3 Aspek Keterampila
Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesi nya berdasarkan
pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif (KU2)

IV. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa memiliki kemampuan untuk:
Mengkritisi pelayanan kebidanan yang sedang dilakukan berdasarkan indikator berkesinambungan,
komprehensif, sensitive gender, pemberdayaan perempuan serta menghargai hak kesehatan reproduksi
sebagai hak asasi manusia.

V. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN (SUB CPMK)

1. Mengintegrasikan konsep dasar asuhan kebidanan berkesinambungan, komprehensif, senstitif
gender, yang berperikemanusiaan dalam konteks pemenuhan hak-hak perempuan dan anak (hak
asasi manusia, hak-hak reproduksi dan seksualitas).
2. Melakukan refleksi asuhan kebidanan yang sedang dilakukan sesuai indikator asuhan
berkesinambungan, komprehensif, sensitive gender yang telah disepakati.
 3. Menyusun rencana strategi dan evaluasi asuhan kebidanan yang berkesinambungan, komprehensif,
sensitif gender dengan menggunakan instrumen yang efektif dalam mempromosikan kesehatan dan
hak-hak reproduksi.

V. BAHAN KAJIAN
1. Analisis hasil refleksi pengalaman praktik bidan
2. Rekomendasi model praktik bidan yang sesuai filosofi, etikolegal, humanistik dan pencapaian optimal
proses berketurunan serta penyiapan generasi penerus berkualitas.
3. Pengembangan instrumen assessment pelayanan kebidanan yang berkesinambungan, komprehensif
dan adil Gender
4. Penyusunan rencana strategis praktik kebidanan pelayanan kebidanan yang berkesinambungan,
komprehensif dan adil Gender

VI. BEBAN BELAJAR MATA KULIAH

2 sks x 16 minggu x 170 menit = 5440 menit / 60 menit = 91 jam

VII. STRATEGI PEMBELAJARAN

K/T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan diskusi artikel, penugasan individu dan presentasi dan
analisis kasus.

VIII. PENILAIAN (EVALUASI)

1. Kriteria (persyaratan):
- Kehadiran mahasiswa dalam kuliah minimal 100%
2. Tahapan
- Penilaian dalam proses pembelajaran (Pre test, post tes ,tugas individu dan kelompok)
- Ujian Tengah semester
- Ujian Akhir semester
3. Teknik/metode dan instrument.
- Rubrik makalah dan diskusi
- Tes Tertulis
4. Bobot penilaian
No Komponen evaluasi Persentase (%) CP yang dievaluasi
1 Kuis 10 PP2
2 Penugasan individu 30 KU2
3 Ujian 1 25 SU2
4 Ujian 2 25 SU5
5 Sikap/perilaku dan kehadiran 10 SU 11
Jumlah 100
 5. Lingkup Penilaian
Kuliah/teori
CPMK
Penugasan UTS UAS
Konsep dasar tentang gender, kesehatan reproduksi dan seksualitas serta Hak-hak
Reproduksi dan Seksual 20 15 15

Dampak Ketimpangan Gender terhadap Kesehatan Perempuan, Ibu dan Anak 20 15 15

Peran Bidan dalam Penghapusan Ketimpangan Gender, serta menghargai hak kesehatan
reproduksi sebagai hak asasi manusia. 20 15 15

Peran Bidan dalam Penghapusan Ketimpangan Gender, serta menghargai hak kesehatan
20 15 15
reproduksi sebagai hak asasi manusia.
Instrumen Kajian Sensitif Gender dan Budaya dalam Pelayanan Kebidanan, Penelitian
20 15 15
dan Evaluasi Program
Analisis gender, kesehatan reproduksi dan isu-isu seksualitas dalam konteks kerangka
konseptual yang hak perempuan adalah hak asasi manusia dan hak reproduksi; 20 15 15

Penyusunan rencana strategis praktik kebidanan yang sensitif gender

20 15 15
Implementasi asuhan kebidanan berkesinambungan, komprehensif dan sensititif gender
Evaluasi Program Penghapusan Ketimpangan Gender dalam Pelayanan Kebidanan
20 15 15
JUMLAH 40% 30% 30%
NILAI AKHIR 50%

Nilai akhir mata kuliah adalah: 50% Teori + 50% praktikum

IX. REFERENSI (Maksimal 10 tahun terakhir 2011)

Journal, textbook terkait gender, pelayanan kebidanan, instrument-instrumen kajian gender
Bahan buku bacaan dapat didownload di:
https://drive.google.com/drive/folders/1epqBo1DM8p1TapVzR7Kr2YUAJdXGhFTn?usp=sharing

X. TATA TERTIB
Demi Kelancaran Proses Belajar Mengajar, maka mahasiswa wajib mematuhi tata tertib berikut ini:

1. Pembelajaran Online (Daring) menggunakan aplikasi google classroom, Zoom, Whataspp dan
Youtube.
2. Mahasiswa mempersiapkan akun gmail dengan menggunakan nama asli masing-masing, tidak
diperbolehkan menggunakan nama lain maupun nama samaran.
3. Mahasiswa harus mempersiapkan diri dan memastikan jaringan internet berjalan dengan baik
10 (Sepuluh) menit sebelum perkuliahan dimulai
4. Berpakaian Sopan dan Rapih (Sesuai ketentuan seragam program studi)
5. Nama dan Foto yang tertera pada meeting room adalah nama dan foto asli mahasiswa
6. Tidak melakukan Pembicaraan yang mengganggu selama proses pembelajaran
7. Pembelajaran daring setiap mahasiswa diwajibkan untuk mengaktifkan video dan
menonaktifkan suara (mute) selama pembelajaran berlangsung
8. Mahasiswa diharapkan merespon apabila diminta sebagai bentuk keaktifan
9. Tidak membuat kegaduhan/masalah selama perkuliahan
10. Selama pembelajaran berlangsung mahasiswa dilarang bermain game atau membuka aplikasi lain
kecuali aplikasi pembelajaran yang ditentukan.
11. Tidak terlambat melebihi 15 menit setelah pembelajaran dimulai kecuali dengan alasan yang
 dapat diterima oleh dosen yang bersangkutan
12. Selama durasi pembelajaran daring, mahasiswa wajib berada di rumah atau berada dalam suatu
ruangan.
13. Memasukan Penugasan dengan tepat waktu
14. Budayakan membaca/mempelajari topik pembelajaran sebelum memulai perkuliahan
15. Jika terdapat kesulitan dalam pemahaman materi, mahasiswa bisa langsung berkomunikasi dengan
dosen yang mengajar diluar jadwal perkuliahan.
16. Mengisi Link Absen setelah pembelajaran selesai dengan link sebagai berikut :
https://presensi.poltekkesjakarta3.ac.id/student/signin

XI. RENCANA REVIEW DALAM LAPORAN MATRKULASI

a. Review capaian pembelajaran mata kuliah
b. Review Bahan kajian
c. Review Metode pembelajaran kuliah / teori, pembelajaran laboratorium, pembelajaran kinik
d. Review proses penilaian
e. Review pustaka/bahan referensi
f. Analisis dampak proses dan hasil pembelajaran mahasiswa di masyarakat (pengabdian masyarakat)
g. Analisis faktor pendukung dan penghambat proses pembelajaran mata kuliah

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2021

Penanggung Jawab
Ketua Program Studi Matrikulasi blok Manajemen pelayanan
Program Profesi Bidan berkesinambungan yang sensitive gender

Juli Oktalia, SST.MA Dr. Indra Supradewi, MKM

NIP 198010242002122001 NIP 19581210197912 2001

Mensahkan,
Ketua Jurusan Kebidanan
Poltekkes Kemenkes Jakarta III

Erika Yulita Ichwan, SST. Mkeb

NIP 19770721 200501 2 001