RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI DIPLOMA KEBIDANAN

STIKES WIJAYA HUSADA BOGOR
TA. 2020/2021

Mata kuliah Kode MK Rumpun Bobot Semester  Di revisi Di buat

MK
Asuhan Kebidanan Bd. 5.304 5 SKS 3 (ganjil)
Neonatus, Bayi,
Balita Dan Anak Pra
Sekolah
Otorisasi Koordinator MK Koordinator MK Ka.Prodi
TTD

Capaian pembelajaran Program Studi : Diploma Kebidanan

MK
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, di harapkan mahasiswa mampu
memberikan asuhan kebidanan pada neonatus, bayi, balita, dan anak pra
sekolah dengan memperhatikan aspek budaya yang didasari konsep-konsep,
sikap dan keterampilan serta hasil evidence based dalam prektik kebidanan
yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan dan berfokus pada
upaya preventif dan promotif, deteksi dini komplikasi serta
pendokumentasiannya.
Deskripsi bahan kajian Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk
dan pokok memberikan asuhan pada neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah yang
pembahasan  didasari oleh pengetahuan, sikap dan keterampilan.

Pokok Pembahasan
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa :
1 Mahasiswa dapat Penjelasan silabus dan
berpartisipasi dalam kontrak belajar
penjelasan silabus
2 Mahasiswa mampu 1. Perubahan sistem
menguraikan adaptasi pernafasan
fisiologi neonatus 2. Perubahan sistem
termoregulasi
3. Perubahan sistem
metabolisme
4. Perubahan sistem
gastrointestinal
5. Perubahan sistem
kekebalan tubuh
6. Adaptasi perubahan kulit
7. Adaptasi perubahan
sistem persyarafan
3 Mahasiswa mampu
menguasai konsep tumbuh
kembang bayi, balita dan
anak pra sekolah
4 Mahasiswa mampu
mengidentifikasi Kebutuhan
Dasar neonatus, bayi, balita
dan anak pra sekolah
5 Mahasiswa Mampu
mengidentifikasi Kebutuhan
Dasar neonatus, bayi, balita,
dan anak pra sekolah
a. Pertumbuhan
b. Perkembangan
c. Stimulasi tumbuh
kembang anak
d. Deteksi dini tumbuh
kembang anak
e. Intervensi dan rujukan
Denver Developmental
Screening Test (DDST)
1. Definisi
2. Manfaat
3. Hal-hal yang diukur
dalam DDST
4. Pelaksanaan tes
5. Interpretasi hasil
1. Imunisasi Dasar pada
neonatus, bayi, balita dan
anak pra sekolah
a. Konsep Imunisasi
b. Imunisasi Dasar
c. Imunisasi Anjuran
d. Penyakit penyakit yang
dapat dicegah dengan
imunisasi dasar
2. Imunisasi Lanjutan
a. Konsep Imunisasi
b. Imunisasi Dasar
c. Imunisasi Anjuran
d. Penyakit penyakit yang
dapat dicegah dengan
imunisasi
1. Kebutuhan Nutrisi dan
cairan dan Vitamin A
pada Neonatus, Bayi,
Balita, anak pra sekolah
2. Kebutuhan Eliminasi pada
neonatus, Bayi, Balita dan
Anak Pra Sekolah
3. Kebutuhan Personal
Hygiene pada Neonatus,
bayi, balita dan anak pra
sekolah
4. Kebutuhan Pola istirahat
dan tidur pada Neonatus,
Bayi, Balita dan Anak Pra
Sekolah
5. Kebutuhan keamanan
 pada Neonatus, Bayi,
Balita dan Anak pra
sekolah
Pengayaan UTS
6 Mahasiswa mampu
mendeteksi dini komplikasi 1. Penyulit pada Neonatus,
pada neonatus, bayi, balita bayi dan balita dengan
dan anak pra sekolah masalah lazim terjadi,
2. Penyulit pada neonatus,
bayi dan balita dengan
kelainan bawaan,
3. Deteksi bayi dan balita
sakit menggunakan
pendekatan MTBM dan
MTBS :
a. Definisi
b. Gejala
c. Klasifikasi
d. Pengobatan
7 Mahasiswa mampu 1. Asuhan kebidanan pada
memberikan asuhan bayi dan balita sehat
kebidanan pada neonatus, 2. Deteksi bayi dan balita
bayi, balita dan anak pra sakit
sekolah
8 Mahasiswa mampu Dokumentasi pada
melakukan neonatus, bayi,balita, dan
pendokumentasian asuhan anak pra sekolah
neonatus, bayi, balita dan
anak pra sekolah

Pengayaan UAS
Pustaka  1. CCU’s SMT 3, Asuhan Bayi Baru Lahir, 2000
2. Varney’s, Midwifery, 1997
3. Sub Dit Kes Bayi dan Anak, Dir. Kes. Ga, Program KHPPIA, 2000
4. Wolli and Wong, 2003
5. Depkes RI, Asuhan Kesehatan dalam Kontek Keluarga, 1992
6. FK-UI, Ilmu Kesehatan Anak 1 dan 3
7. Depkes RI, Program Imunisasi
8. Penny Stanway, Pregnancy dand Baby Care, 1997
9. Mirriamstoppard, Complete Baby and Child Care, 1995
10. Depkes RI, MTBS, Modul, 2000
11. Mayes, Midwifery, 1999
12. Suci Ningsih, Tumbuh Kembang Anak.2002
13. Sumber - sumber terbaru
Media pembelajaran Software  Hardware 
MS Windows White Board
MS Office Power Point Spidol Boardmarker
MS Windows Media Dalam mata kuliah ini di gunakan metode :
Player  Ceramah, Diskusi 
 Internet  Problem Best Learning
Explorer/Firefox/Chrom  Tutorial
e  Praktik klinik
Assessment UTS 30% Sebaran Nilai :
UAS 30% A : > 80
Tugas 30% B : 68 – 79 
Sops skill 10% C : 56 - 67
D : 45 - 55
TOTAL 100% E : < 45
Penugasan  1. Membaca silabus dan membaca buku-buku yang relevan dengan
materi yang akan dibahas sebelum perkuliahan berlangsung
(individu) 
2. Setiap kelompok presentasi terkait dengan asuhan kebidanan dalam
persalinan dan asuhan bayi baru lahir
3. Setiap individu mempraktikkan asuhan persalinan dan asuhan bayi
baru lahir dengan menggunakan phantoom
Mata kuliah syarat