Panduan CoC-1 2020-2021 Ok PDF

Buku Panduan
Pendidikan Pra Profesi Bidan

BUKU PANDUAN (Continuity Of Care-1)
Tahun Akademik 2020/2021
- PENDIDIKAN PRA PROFESI BIDAN
CONTINUITY OF CARE-1
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ANDALAS
PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN
TAHUN 2020
Jl.Niaga No..56 Padang 25127. Telp.: +62 751 31746.
e-mail : s1_kebidanan@yahoo.co.id
1
Buku Panduan
(Continuity Of Care-1)
VISI DAN MISI
VISI
Menjadi program studi sarjana kebidanan yang terkemuka dan bermartabat terutama di
bidang pendidikan dan pelayanan berbasis bukti di Indonesia pada tahun 2023.
MISI
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan berkualitas untuk
menghasilkan lulusan Sarjana Kebidanan yang kompeten.
2. Melaksanakan penelitian dalam mengembangkan ilmu pengetahuan kebidanan yang
sesuai dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terutama di bidang
pendidikan dan pelayanan kebidanan berbasis bukti.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas terutama di bidang
pendidikan dan pelayanan kebidanan berbasis bukti berdasarkan perkembangan
ilmu kebidanan terkini dengan melibatkan peran serta masyarakat.
1
Buku Panduan
BUKU PANDUAN PENDIDIKAN PRA PROFESI BIDAN
CONTINUITY OF CARE-1
Miranie Safaringga, SST, M.Keb

Yulizawati, SST, M.Keb
Lusiana El Sinta B, SST., M.Keb
Rafika Oktova, SST, M.Keb
Fitrayeni, SKM, M.Biomed
Aldina Ayunda Insani, S.Keb., Bd, M.Keb
Feni Andriani, Bd., M.Keb
Erda Mutiara Halida, SST., M.Keb
Laila Rahmi, SST, M.Keb
Uliy Iffah, SST, M.Keb
Ulfa Farrah Lisa, SST, M.Keb
Copyright®2020 oleh Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas

Andalas (FK UNAND)
2
Buku Panduan
LEMBAR PENGESAHAN
Yang bertanda tangan dibawah ini Ketua Program Studi S1 Kebidanan Fakultas
Kedokteran Universitas Andalas menyatakan bahwa Buku Panduan Pendidikan Pra
Profesi Bidan “Continuity Of Care-1” yang disusun oleh:
Koordinator : Miranie Safaringga, SST, M.Keb
Anggota : Yulizawati, SST, M.Keb

Lusiana El Sinta B, SST., M.Keb
Rafika Oktova, SST, M.Keb
Aldina Ayunda Insani, S.Keb, Bd, M.Keb
Feni Andriani, S.Keb., Bd., M.Keb
Erda Mutiara Halida, SST., M.Keb
Fitrayeni, SKM, M.Biomed
Laila Rahmi, SST, M.Keb
Uliy Iffah, SST, M.Keb
Ulfa Farrah Lisa, SST, M.Keb
telah mengacu pada Kurikulum Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran

Universitas Andalas Periode 2018-2022 dan dapat digunakan sebagai pedoman dalam
pelaksanaan kegiatan Tahap Pra Profesi Bidan pada Program Studi S1 Kebidanan FK
UNAND tahun akademik 2020/2021.
Demikianlah surat pernyataan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya
Padang, Agustus 2020

Mengetahui,
Ketua Prodi S1 Kebidanan Koordinator CoC-1
Fakultas Kedokteran Unand
Yulizawati, S.ST, M.Keb Miranie Safaringga, SST, M.Keb

NIP. 198107202014042001 NIP. 199112252019032014
3
Buku Panduan
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahirabbil‘alamin, segala puji dan syukur kita haturkankan kehadirat

Allah SWT atas tersusunnya Buku Panduan Continuity of Care-1 Pendidikan Pra Profesi
Bidan Tahun Akademik 2020/2021. Buku panduan ini merupakan acuan bagi mahasiswa,
pembimbing, dan semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan aktivitas pembelajaran
pada Continuity of Care-1 Pendidikan Pra Profesi Bidan.
Buku Panduan Continuity of Care-1 ini disusun atas bantuan dan kerjasama dari
semua pihak, oleh karena itu kami mengucapkan terima kasih kepada tim dan semua
pihak yang terlibat dalam penyusunan buku panduan ini. Semoga buku ini bermanfaat dan
dapat dipedomani untuk kelancaran dan pencapaian tujuan pelaksanaan Continuity of
Care-1.
Penyusun telah berupaya semaksimalnya dalam penyusunan buku panduan ini,
namun kami menyadari bahwa buku panduan ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh
karena itu saran dan masukan sangat kami harapkan demi perbaikan panduan Continuity of
Care-1 di masa mendatang.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Padang, Agustus 2020

Koordinator CoC-1
Miranie Safaringga, SST, M.Keb

NIP. 199112252019032014
4
Buku Panduan
PENDAHULUAN
Continuity of Care-1/ CoC-1 merupakan Mata Kuliah pada semester VII tahap pra
profesi pada Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas Andalas. Kode
mata kuliah BDN 714 dengan bobot 2 SKS.
Continuity of Care-1/ CoC-1 adalah asuhan keberlanjutan pada wanita usia subur
dimulai 3-6 bulan pra konsepsi. Pada tahap ini mahasiswa akan menerapkan pengetahuan
teori dan keterampilan yang telah didapatkan selama akademik. Mahasiswa yang
mengikuti kegiatan ini akan melihat, mendengar hingga mampu mengaplikasikan konsep
dan teori asuhan kebidanan yang bermutu tinggi sesuai dengan evidence based midwifery
yang telah mereka pelajari sebelumnya terhadap klien dengan pendekatan manajemen
kebidanan.
Mahasiswa akan mengaplikasikan asuhan kebidanan (skrining dan KIE) pada masa
prakonsepsi di komunitas. Pendekatan yang dilakukan adalah penyelesaian masalah
melalui pengkajian untuk mengidentifikasi kebutuhan dan merumuskan interpretasi data
kebidanan meliputi diagnosis kebidanan, mengetahui masalah dan kebutuhan yang
diperlukan, mengambil keputusan klinik dengan menyusun perencanaan asuhan kebidanan
yang efektif dan efisien, pelaksanaan dan penyelesaian asuhan serta melakukan tindakan
evaluasi. Tindakan ini akan didampingi oleh preseptor di setiap lahan yang digunakan.
Tujuan CoC-1 adalah diharapkan mahasiswa pra profesi mempunyai sikap,
keterampilan khusus, keterampilan umum dan pengetahuan dalam bidang keprofesiannya
sebagai bidan yang mampu memberikan asuhan sesuai lingkup praktik kebidanan meliputi
: (1) Skrining prakonsepsi : status gizi (Lila, IMT), imunisasi TT, kadar Hb, pemeriksaan
fisik dan riwayat penyakit (2) Konseling perencanaan kehamilan sehat : kebutuhan nutrisi,
personal hygiene, persiapan psikis jarak ideal antar kehamilan, management keuangan
keluarga, delapan fungsi pokok keluarga dan evidence based terkait asuhan prakonsepsi :
fertilitas (suhu basal, mucus serviks, LH tes), Deteksi dini dan kolaborasi interprofesional
tentang resiko tinggi prakonsepsi (3) KIE pada calon pengantin dan persiapan menjadi
orang tua (4) KIE tentang penilaian masa subur (ovulasi). Dengan CoC-1 ini diharapkan
mahasiswa pra profesi mampu melanjutkan asuhan kebidanan pada CoC-2 di tahap
pendidikan profesi bidan.
5
Buku Panduan
KARAKTERISTIK MAHASISWA
Mahasiswa yang dapat mengikuti pendidikan pra profesi bidan ini adalah
mahasiswa yang telah menyelesaikan 6 semester.
6
Buku Panduan
CAPAIAN PEMBELAJARAN
(KKNI LEVEL 6)
1. SIKAP
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
e. memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
f. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri; dan
k. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
2. KETERAMPILAN UMUM
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik
hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
d. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
f. Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
7
Buku Panduan
dan
a. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
3. KETERAMPILAN KHUSUS
Care provider
a. Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisis masalah dan
memberikan petunjuk dalam memilih alternatif pemecahan masalah pada lingkup
praktik kebidanan meliputi asuhan pranikah, prakonsepsi, kehamilan, persalinan,
nifas, bayi baru lahir, bayi, anak balita, anak prasekolah, kesehatan reproduksi
(remaja, perempuan usia subur dan perimenopause) serta pelayanan KB
b. Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan/kelainan sesuai lingkup praktik
kebidanan
c. Mampu mendemonstrasikan tatalaksana konsultasi, kolaborasi dan rujukan
d. Mampu mendemonstrasikan penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal
sesuai standar mutu yang berlaku
e. Mampu menerapkan berbagai teori kontrasepsi termasuk AKDR dan AKBK
f. Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan
hidup dasar
g. Mampu mendemonstasikan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar
yang berlaku
Communicator
h. Mampu mengembangkan KIE dan promosi kesehatan yang berhubungan dengan
kesehatan perempuan pada tahap perkembangan siklus reproduksinya dengan
menggunakan hasil riset dan teknologi informasi
Community Leader
i. Mampu menerapkan teori manajemen kebidanan komunitas yang berbasis pada
partisipasi masyarakat untuk menyelesaikan masalah melalui pendekatan
interprofesional;
Decision Maker
j. Mampu mengaplikasikan teori dan praktik pengambilan keputusan dan manajemen
dalam pelayanan kebidanan sesuai kode etik
Manager
k. Mampu mendemonstrasikan langkah–langkah manajemen pelayanan kebidanan
4. PENGETAHUAN
a. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan, keputusan

klinis, model praktik kebidanan, dan etika profesi secara mendalam.
b. Menguasai konsep teoritis ilmu obstetri dan ginekologi, serta ilmu kesehatan anak
secara umum;
c. Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik, biologi reproduksi dan biologi
perkembangan yang terkait dengan siklus kesehatan reproduksi perempuan dan
proses asuhan
8
Buku Panduan
d. Menguasai konsep teoritis ilmu ekonomi kesehatan, politik kesehatan, kebijakan
publik di bidang kesehatan, sosiologi dan antropologi kesehatan, epidemiologi dan
biostatistik, kesehatan masyarakat secara umum;
e. Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teoritis
psikologi perkembangan dan ilmu perilaku secara mendalam terkait asuhan
kebidanan sepanjang siklus reproduksi perempuan dan proses adaptasi menjadi
orangtua;
f. Menguasai konsep teoritis gizi dalam siklus reproduksi perempuan secara umum;
g. Menguasai konsep dasar, prinsip, dan teknik bantuan hidup dasar (Basic Life
Support) dan pasien safety;
h. Menguasai konsep teoritis keterampilan dasar praktik kebidanan secara mendalam;
i. Menguasai konsep umum ilmu kesehatan masyarakat;
j. Menguasai konsep umum patofisiologi yang terkait dengan asuhan kebidanan;
k. Menguasai prinsip hukum peraturan dan perundang- undangan yang terkait dengan
pelayanan kebidanan secara umum
l. Menguasai konsep teoritis komunikasi efektif, pendidikan kesehatan, promosi
kesehatan dan konseling serta penggunaan teknologi dan sistem informasi dalam
pelayanan kebidanan secara mendalam;
m. Menguasai konsep teoritis manajemen dan kepemimpinan secara umum.
n. Menguasai konsep teoritis penelitian dan evidence based practice dalam praktik
kebidanan
9
Buku Panduan
POKOK BAHASAN METODE DAN PROSES CoC1
Pokok Bahasan
1. Pengkajian dan perumusan masalah asuhan kebidanan
2. Penyusunan rencana penyelesaian masalah
3. Pendampingan proses pengaplikasian asuhan kebidanan
4. Evaluasi
5. Penyusunan laporan kasus kebidanan
Metode Pembelajaran
1. Proses belajar lapangan dengan menggunakan adult learner
2. Melakukan skrining KIE asuhan kebidanan masa prakonsepsi pada pasangan suami
istri
3. Melakukan KIE asuhan kebidanan masa prakonsepsi pada pasangan suami istri
4. Laporan Kasus
Proses CoC-1
1. Mahasiswa dibagi menjadi 11 kelompok.
2. Masing-masing mahasiswa akan dibimbing oleh preseptor akademik dan preseptor
lapangan.
3. Target CoC adalah sebanyak 4 kasus setiap mahasiswa selama pendidikan profesi
bidan.
4. Mahasiswa menjaring calon klien CoC di wilayah tempat lahan praktik yang ada
preseptor lapangannya.
5. Beberapa kegiatan akan dilakukan secara “dalam jaringan (daring)”/ online dengan
tetap memperhatikan aspek capaian kompetensi mahasiswa (menyesuaikan dengan
Surat Edaran Rektor Universitas Andalas dan Dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Andalas).
6. Tahap awal :
a. Mahasiswa membuat informed consent
b. Meminta ijin ke kantor camat dan kelurahan dengan membawa surat pengantar
dari Kesbangpol sesuai dengan alamat/domisili klien.
c. Mahasiswa bersama pembimbing mendiskusikan tentang subjek asuhan dan
kontrak waktu yang akan dilakukan.
Tahap proses :
a. Pelaksanaan CoC-1 selama 1 semester
b. Mahasiswa melakukan asuhan :
- Skrining prakonsepsi
1) Status Gizi : Lila
2) Status Gizi : IMT
3) Imunisasi TT
4) Kadar Hb
10
Buku Panduan
5) Pemeriksaan fisik dan riwayat penyakit
- Konseling perencanaan kehamilan sehat:

1) Kebutuhan nutrisi
2) Personal hygiene
3) Persiapan psikis
4) Jarak ideal antar kehamilan
5) Management keuangan keluarga
6) Delapan fungsi pokok keluarga
7) Evidance based terkait asuhan prakonsepsi : Fertilitas (suhu basal,
Mucus serviks, LH tes)
8) Deteksi dini dan kolaborasi interprofesional tentang Resiko Tinggi
Prakonsepsi
- KIE pada calon pengantin dan persiapan menjadi orang tua
- Melakukan KIE tentang penilaian masa subur (ovulasi)
c. Mahasiswa melakukan bimbingan setiap minggu pada pembimbing CoC-1

masing-masing dengan membawa bukti (laporan kasus, log book, dokumentasi
dll).
Tahap akhir :
a. Setiap mahasiswa membuat laporan kasus sesuai dengan target pencapaian
kompetensi dengan metode dokumentasi SOAP
b. Refleksi kasus sebanyak 2 kasus
c. Setiap mahasiswa membuat artikel dari hasil literatur, review atau penelitian
dengan output di ISBN kan atau artikel dipublikasikan di JPM (Journal
Philosophical of Midwifery) atau jurnal lainnya.
11
Buku Panduan
EVALUASI
NO KOMPONEN BOBOT
1 Laporan Kasus Individu
- Konsep pemikiran 10%
- Penggunaan kepustakaan 10%
- Penulisan Laporan 30%
- Sikap Dalam Bimbingan 10%
- Log Book 20%
2 Reflective Learning 20%
Total 100%
Ketentuan :
1. Penilaian kegiatan dan presentasi dilakukan oleh preseptor akademik.
2. Laporan dituliskan menurut format yang telah diberikan
3. Batas lulus minimal > 70 (B+)
Bila kurang dari ketentuan kelulusan, maka dinyatakan tidak lulus dan mengulang.
4. Ketentuan penilaian berdasarkan peraturan akademik program sarjana Universitas
Andalas tahun 2019.
Nilai Angka Nilai Mutu Angka Mutu Sebutan Mutu

≥ 80 -100 A 4.00 Sangat cemerlang
≥ 75 < 80 A- 3.75 Cemerlang
≥ 70 < 75 B+ 3.50 Sangat baik
≥ 65 < 70 B 3.00 Baik
≥ 60 < 65 B- 2.75 Hampir baik
≥ 55 < 60 C+ 2.50 Lebih dari cukup
≥ 50 < 55 C 2.00 Cukup
≥ 45 < 50 D 1.00 Kurang
<45 E 0.00 Gagal
12
Buku Panduan
TATA TERTIB MAHASISWA
a. Disiplin
1. Mahasiswa yang tidak mengikuti kegiatan harus melalui izin preseptor akademik,
bila tanpa izin dianggap tidak mengikuti kegiatan.
2. Jika ada mahasiswa yang sakit atau mempunyai masalah harus melapor kepada
kepada perseptor akademik.
3. Selama kegiatan Continuity of Care-1 mahasiswa wajib menjaga nama baik diri
sendiri dan menjaga nama baik almamater.
4. Mahasiswa tidak diperkenankan menggunakan perhiasan untuk mencegah
terjadinya kehilangan dan hal-hal yang tidak diinginkan.
5. Mahasiswa harus mengisi buku kegiatan harian (log book) dan mengisi daftar hadir
setiap kegiatan.
b. Sikap
1. Selama praktik mahasiswa harus menghindari perbuatan asusila dan kriminal.
2. Berpakaian rapi dan sopan sesuai dengan ketentuan akademik.
3. Menjaga sopan santun dan hubungan baik selama melaksanakan kegiatan praktik.
c. Pakaian
1. Pakaian harian adalah pakaian bebas dan sopan dengan menggunakan almamater.
2. Mahasiswa tidak diperkenankan berdandan berlebihan.
d. Sanksi
Pelanggaran terhadap tata tertib ini akan dikenakan sanksi akademik yaitu:
1. Apabila terjadi pelanggaran maka akan diberikan sanksi sesuai dengan berat
ringannya pelanggaran.
2. Mahasiswa yang mengikuti kegiatan Continuity of Care-1 harus hadir 100%.
3. Jika tidak mengumpulkan tugas/ laporan pada waktu yang telah ditentukan maka
mahasiswa tersebut dinyatakan belum lulus dan mengulang tahun depan.
4. Ketentuan lain yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian.
13
Buku Panduan
NAMA PEMBIMBING CONTINUITY OF CARE-1
PENDIDIKAN PRA PROFESI BIDAN
Nama
No Nama Pembimbing BP
Mahasiswa
1710331001 RIRIN
1710331002 VONY ADREZA
1 Yulizawati, S.ST.,M.Keb
1710331003 MU`AWWIDZA BADRI
1710331004 MIFTAHUL JANNAH
1710331005 HADRAH ALFINA

1710331006 YUNDA SITI NURRAHMAH
Lusiana El Sinta B,
2
S.ST.,M.Keb 1710331007 NADIA AGUSTIN
1710331008 NURUL AMINAH
1710331009 ANNISA KARIMA HARDA

1710331010 SITI AISYAH
3 Fitrayeni, SKM.,M.Biomed
1710331012 IRMA SAFITRI
1710331014 TRIFIA RAHMAWATI
1710331015 PUTRI DEVARANTI

1710332002 ADINDA PERMATA SARI
Aldina Ayunda Insani, Bd,
4
M.Keb 1710332003 INEY PIVE ENOSENTRIS
1710332004 SUCI MEYSUN BADDRIYAH
1710332006 DIRA AFRELIA PUTRI
1710332007 RADILLA SYAFITRI
1710332008 OVELLA APRIL RIEZA
5 Feni Andriani, Bd.,M.Keb
1710332009 NADIA SHABIRA AMIMA
1710332011 KHADIJAH RAMADANI LUBIS
1710332012 MUTHIA DWI ANGGITA

1710332014 AFIFA HUMAIRA
Erda Mutiara Halida,
6
S.ST.,M.Keb 1710332015 NAOMI SONDANG
1710332016 MAYA REGINA JENISA
1710332017 CORRY SYAFITRI

ALIF AISYAH MUTSAQOFUL
1710332018 FIKRI
Rafika Oktova,
7
S.ST.,M.Keb 1710331013 Jasnidar Ariva
MONICA LAILATUL
1710333001 MURARAH
14
Buku Panduan
Nama
No Nama Pembimbing BP
Mahasiswa
1710333002 YESSY TAMARA
1710333003 FHARYN MAYYURID
8 Laila Rahmi, S.ST.,M.Keb
1710333004 DARA TRI PRAWANGSA
1710333005 CINDY MAHARANI PUTRI
1710333006 DIVA AMORY YUNAN ADIEL
Ulfa Farrah Lisa, 1710333007 MONICA RIA PRAMESTI

9
S.ST.,M.Keb MALIKA QOHHARELI
1710333008 SWANDA
1710333009 VELLINA RIZKI AMALIA
1710333010 SHASI GENIA SANJAYA
10 Uliy Iffah, S.ST.,M.Keb 1710333011 RAISA FAJRIATI
1710333012 JOSI NOVIANI
1710333013 FIRA RAHMADITHA
1710333014 FANNYSIA HALIM
Miranie Safaringga, 1710333015 ASRI RAHMAYELITA
11
S.ST.,M.Keb
1710333016 PUTRI AZZAHRA
1710333017 REFLINA SUSANTI
15
Buku Panduan
Lampiran 1
FORMAT LAPORAN KASUS KEBIDANAN
1. Laporan kasus kebidanan diketik dalam kertas ukuran A4, dijilid langsung dengan
cover berwarna hijau
2. Tulisan dengan font : Times New Roman, karakter 12, spasi 1,5
3. Bagian laporan kasus kebidanan
a. Cover
1) Judul kasus
2) Nama mahasiswa observasi lapangan
3) Nama pembimbing akademik
4) Logo Universitas Andalas dngan ukuran yang standar dan
proporsional dengan ukuran kertas
b. Isi
1) Lembar Pengesahan
2) Kata Pengantar
3) BAB I PENDAHULUAN
4) BAB II Tinjauan Kepustakaan terkait kasus yang diakaji
5) BAB III Laporan Kasus
6) BAB IV kajian atau analisis kasus kebidanan dengan teori ataupun
hasil penelitian
7) BAB V Penutup
c. Daftar Referensi
4. Daftar referensi minimal 20 buah dengan ketentuan tahun terbit 5 tahun terakhir
yang terdiri dari teksbook, jurnal yang relevan dan jurnal bahasa inggris minimal 8
buah (perhatikan keterbaruan dan keprimeran referensi).
5. Setiap laporan kasus yang telah disetujui oleh pembimbing akademik, dicopy
rangkap 3 dan diberikan kepada sekretariat, klien dan mahasiswa yang
bersangkutan.
6. Laporan kasus dalam bentuk softfile diupload pada e-learning :
http://fk.ilearn.unand.ac.id/course/view.php?id=757
7. Log Book dalam bentuk softfile diupload pada e-learning :
16
Buku Panduan
Lampiran 2
FORMAT DOKUMENTASI ASUHAN KEBIDANAN
1. Laporan dokumentasi asuhan kebidanan dilakukan setiap mahasiswa (individu)

untuk setiap klien yang sesuai target kompetensi
2. Laporan dokumentasi kebidanan ditulis tangan pada buku besar isi 100 dengan
formatnya :
a. Judul kasus (Dokumentasi Asuhan Kebidanan Pada .... Di.... Tanggal ....)
b. Data hasil anamnesis
c. Dokumentasi SOAP
d. Pada Bagian Bawah setiap kasus ditandatangani pelaksana (Mahasiswa
bersangkutan) disetujui preseptor akademik dan klien.
b. Laporan dokumentasi dalam bentuk softfile diupload pada e-learning :
17
Buku Panduan
Lampiran 3 Article
JOURNAL
Title of No More Than 20 Words
Name of the Author1, Name of the Author2, Name of the Author3

1
Department, Affiliation, State, Cauntry
2
3
SUBMISSION TRACK A B S T R A C T
Recieved: March 28, 2017
The abstract should summarize the content of the
Final Revision: May 03, 2017
Available Online: May 15, 2017 paper. Try to keep the abstract below 200 words.
Do not make references nor display equations in
the abstract. The journal will be printed from the
KEYWORDS
same-sized copy prepared by you. Your
Write, no more, than, five, manuscript should be printed on A4 paper (21.0
keywords cm x 29.7 cm). It is imperative that the margins
and style described below be adhered to carefully.
CORRESPONDENCE This will enable us to keep uniformity in the final
printed copies of the Journal. Please keep in mind
Phone: xxxxxxxxxxx
that the manuscript you prepare will be
E-mail: author@email.com photographed and printed as it is received.
Readability of copy is of paramount importance.
I. INTRODUCTION
The introduction of the paper should explain the nature of the problem, previous work,
purpose, and the contribution of the paper. The contents of each section may be provided to
understand easily about the paper.
II. METHODS
The methods section describes the rationale for the application of specific procedures or
techniques used to identify, select, and analyze information applied to understanding the
research problem, thereby, allowing the reader to critically evaluate a study’s overall validity
and reliability. The methodology section of a research paper answers two main questions:
How was the data collected or generated? And, how was it analyzed? The writing should be
direct and precise and always written in the past tense.
18
Buku Panduan
III. RESULT
The results section is where you report the findings of your study based upon the
methodology [or methodologies] you applied to gather information. The results section
should simply state the findings of the research arranged in a logical sequence without bias
or interpretation. A section describing results [or “findings”] is particularly necessary if
your paper includes data generated from your own research.
Table
Place tables as close as possible to the text they refer to and aligned center.A table is
labeled Table and given a number (e.g., Table 1.Sample Datasheet with Attributes in
Linguistic Term) it should be numbered consecutively. The table label and caption or title
appears 10 pt space above the table, 6 ptspace after the text or paragraph if any; it should
be uniforms fonts and font size, and use 11pt font size and Times New Roman style,
capitalized similar to paper title, aligned center and bold face. Sources and notes appear
below the table, aligned left. All tables must be in portrait orientation.
For Example:
Table 1. Table captions should be placed above the table
In-
Graphics Top Bottom
between
Tables End Last First
Figures Good Similar Very well
3.1 Figures
Place figures as close as possible to the text they refer to and aligned center.Photos,
graphs, charts or diagram should be labeled Figure (do not abbreviate) and appear 6pt
space below the figure, 12pt space before the next text or paragraph, and assigned a
number consecutively. The label and title should be in line with the figure number (e.g.,
Figure 1. Location Error Rate of Three Schemes), it should be uniforms fonts and font
size; use 10pt font size and Helvetica style,capitalized similar to paper title, aligned center
and bold face.Source (if any) appear underneath, flush left. Figures should be at good
enough quality. Minimum image dimensions are 6 cm (2.3622 in) wide by 6 cm (2.3622
in) high.
1
Buku Panduan
For Example:
Fig 1: (12 Bold)

IV. DISCUSSION
The purpose of the discussion is to interpret and describe the significance of your findings
in light of what was already known about the research problem being investigated, and to
explain any new understanding or insights about the problem after you’ve taken the
findings into consideration. The discussion will always connect to the introduction by way
of the research questions or hypotheses you posed and the literature you reviewed, but it
does not simply repeat or rearrange the introduction; the discussion should always explain
how your study has moved the reader’s understanding of the research problem forward
from where you left them at the end of the introduction.
V. CONCLUSION
The conclusion is intended to help the reader understand why your research should matter
to them after they have finished reading the paper. A conclusion is not merely a summary
of the main topics covered or a re-statement of your research problem, but a synthesis of
key points and, if applicable, where you recommend new areas for future research. For
most essays, one well-developed paragraph is sufficient for a conclusion, although in some
cases, a two or three paragraph conclusion may be required
REFERENCES
A. A. Name, and B. B. Name, Book Title, Place: Press, Year.
A. Name, and B. Name, “Journal Paper Title”, Journal Name, Vol. X, No. X, Year, pp.
Xxx-xxx.
A. Name, “Dissertation Title”, M.S.(or Ph.D.) thesis, Department, University, City,
Country, Year.
A. A. Name, “Conference Paper Title”, in Conference Name, Year, Vol. X, pp. Xxx-xxx.
2
Buku Panduan
BIOGRAPHY
First Author Biographies should be limited to one paragraph consisting of the following:
sequentially ordered list of degrees, including years achieved; sequentially ordered places
of employ concluding with current employment; association with any official journals or
conferences; major professional and/or academic achievements, i.e., best paper awards,
research grants, etc.; any publication information (number of papers and titles of books
published); current research interests; association with any professional associations. Do
not specify email address here.
Second Author biography appears here. Degrees achieved followed by current

employment are listed, plus any major academic achievements. Do not specify email
address here.
Third Author biography appears here. Do not specify email address here.
3
Buku Panduan
Lampiran 4
LEMBAR PERNYATAAN
MENJADI KLIEN COC PADA MASA PRAKONSEPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :
Umur :
Jenis Kelamin :
Alamat :
Menyatakan dengan sesungguhnya dari saya sendiri sebagai *Suami/Isteri

BERSEDIA/TIDAK BERSEDIA untuk menajadi klien asuhan berkelanjutan (Continuity
of Care) pada masa prakonsepsi oleh:
Nama :
BP :
Institusi :
Demikian Pernyataan ini saya buat agar dapat dipergunakan dengan sebagaimana
mestinya.
Padang, 2020
Klien CoC-1 Pelaksana
(……………………………..) (……………………………………)
BP.
*Coret yang tidak perlu
4
Buku Panduan

Panduan CoC-1 2020-2021 Ok PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan CoC-1 2020-2021 Ok PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan

Pendidikan Pra Profesi Bidan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

Miranie Safaringga, SST, M.Keb

Copyright®2020 oleh Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran Universitas

Koordinator : Miranie Safaringga, SST, M.Keb

Anggota : Yulizawati, SST, M.Keb

telah mengacu pada Kurikulum Program Studi S1 Kebidanan Fakultas Kedokteran

Padang, Agustus 2020

Yulizawati, S.ST, M.Keb Miranie Safaringga, SST, M.Keb

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirabbil‘alamin, segala puji dan syukur kita haturkankan kehadirat

Padang, Agustus 2020

Miranie Safaringga, SST, M.Keb

a. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, manajemen asuhan kebidanan, keputusan

POKOK BAHASAN METODE DAN PROSES CoC1

- Konseling perencanaan kehamilan sehat:

c. Mahasiswa melakukan bimbingan setiap minggu pada pembimbing CoC-1

Nilai Angka Nilai Mutu Angka Mutu Sebutan Mutu

1710331005 HADRAH ALFINA

1710331009 ANNISA KARIMA HARDA

1710331015 PUTRI DEVARANTI

1710332012 MUTHIA DWI ANGGITA

1710332017 CORRY SYAFITRI

1710333006 DIVA AMORY YUNAN ADIEL

Ulfa Farrah Lisa, 1710333007 MONICA RIA PRAMESTI

1. Laporan dokumentasi asuhan kebidanan dilakukan setiap mahasiswa (individu)

Title of No More Than 20 Words

Name of the Author1, Name of the Author2, Name of the Author3

Fig 1: (12 Bold)

Second Author biography appears here. Degrees achieved followed by current

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Menyatakan dengan sesungguhnya dari saya sendiri sebagai *Suami/Isteri

Klien CoC-1 Pelaksana

*Coret yang tidak perlu

Anda mungkin juga menyukai