Mata kuliah ini membahas tentang asuhan kebidanan pada perempuan sepanjang siklus
kehidupannya, bayi dan balita berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM
dengan menggunakan ilmu terkini dan teknologi tepat guna.
Mata kuliah ini menggunakan competency based learning serta metoda interaktif yang
membentuk mahasiswa terlibat aktif.
Pokok Bahasan :
1. Konsep dasar evidence based midwifery
2. Aspek budaya dalam praktek kebidanan
3. Refocusing dalam asuhan entenal
4. Asuhan intranatal berdasarkan evidence based
5. Asuhan Post natal berdasarkan evidence based
6. Asuhan BBL,dan Balita berdasarkan evidence based
7. Prinsip-prinsip Manajemen Kebidanan dalam asuhan kebidanan
Dengan materi pendukung meliputi :dokumentasi, obstreti, fisiologi, humaniora, konsep
kebidanan, etik, hukum dan perundang-undangan, kesehatan reproduksi, KIP/K, promosi
kesehatan, psikologi daur hidup perempuan, dan gizi.
Pustaka :
1. Varney H, 1997.Varney’s Midwifery thrid edition, Jhones dan Barlet, England.
2. Enkin,2002.A guide for effective care.
3. Depkes,2002. SPK buku catatan perkembangan kebidanan.
4. YPKP,2004.Gender dalam Kesehatan reproduksi.
5. Jurnal-jurnal tentang issue kebidanan terkini.
6. Website www.Midwifery today.com dll.
7. Sweet B.R,2000, Mayes Midwifery a text book for midwives edisi 12.
8. Saifudin A.B 2000,buku acuan Nasional pelayaran kesehatn maternal dan neonatal,
Jakarta.
9. Depkes,2002,Makingh Prgnancy Safer, Jakarta.
10. Depkes,2002Safe Motherhood,Jakarta.
RENCANA PENGAJARAN SEMESTER
Perte
muan Dosen Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan Strategi Belajar
Ke
1. Linda Andri Mustofa,SSiT.MKeb 1. Konsep dasar evidence based Ceramah
midwafery Tanya jawab
4.1.1 Pengertian Evidence based Partisipasi
midwifery Diskusi
4.1.2 Manfaat evidence based midwifery Presentasi
dlm praktik kebidanan
4.1.3 Praktik evidence based midwifery
dlm asuhan
4.1.4 Kategori evidence based menurut
WHO
UTS
UAS