RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (R.P.

S)
DAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R.P.P)

MATA KULIAH : ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS

KODE : MKPS. 1254
SATUAN KREDIT : 4 SKS
SEMESTER : V (LIMA)
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

YAYASAN RUSTIDA
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA
PROGRAM STUDI D.III KEBIDANAN
TAHUN 2021 /2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul Mata Kuliah : Pengantar Asuhan Kebidanan

Banyuwangi, Agustus 2021

Penyusun,
PJMK

(Vita Raraningrum SST,.MPH)

NIK. 201403.24

Mengetahui Mengetahui
AKES RUSTIDA Prodi D.III Kebidanan
Direktur Ka. Prodi

(Haswita S.Kp.,M.Kes) (Rizky Dwiyanti Y, S.Psi.,SST.,M.KM)

NIIK. 200903.22 NIIK. 201403.42
 MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
MKPS 1254/4 SKS/SEMESTER V

Capaian Pembelajaran Prodi:

1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Konsep Dasar Kebidanan Komunitas
2. Mahasiswa memahami Konsep Pengelolaan Program Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) Komunitas
3. Mahasiswa mampu memahami Pengumpulan data dengan Metode Partisipatif
4. Mahasiswa Mampu Melakukan Asuhan Kebidanan Pada Keluarga di Komunitas
5. Mahasiwa Mampu Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan komunitas
6. Mahasiswa Mampu Melakukan Promosi Kesehatan Dalam Asuhan Kebidanan Komunitas
7. Mahasiswa mampu Promosi Kesehatan dalam Asuhan Kebidanan Komunitas
8.

Asuhan Anc, Inc, Pnc, Bbl, Asuhan Kebidanan Identifikasi Dan Rencana Pelaksanaan
Bayi, Balita, Kesehatan Pada Keluarga Binaan Analisis Masalah Kebidanan Komunitas
Reproduksi Pada Tatanan Di Komunitas (C3, A4, Kesehatan Ibu Dan serta Promosi
Pelayanan Kebidanan Di P3) Anak Di Komunitas Kesehatan Dalam
Komunitas Praktik Kebidanan
(C3, A4, P3) Komunitas (C3, A4, P3)

(C2, A4, P0)

Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Asuhan ANC, INC, PNC, BBL, Bayi, Balita,
Kespro serta Keluarga Binaan Pada tatanan pelayanan Kebidanan Komunitas (C2, A4,
P0)

Mahasiswa mampu Menganalisis Masalah Kesehatan Ibu dan Anak serta

menyusun rencana pelaksanaan kebidanan komunitas (C2, A2, P0)

Entry Behavior

Gambar 1. Bagan analisis pemetaan kompetensi mata kuliah Asuhan Kebidanan

Komunitas

MATA KULIAH
KOMUNITAS
WADIR I
(Ns. Roshinta Sony A,M.Kep)
Capaian Pembelajaran (CP)
10. Pendokumentasian asuhan kebidanan komunitas
Diskripsi Singkat MK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN
AKADEMI KESEHATAN RUSTIDA
BOBOT
KODE Rumpun MK (sks) SEMESTER Direvisi
4 SKS (T=2,
ASKEB VI 1254 KOMUNITAS P=2) 5 20 Agustus 2021
Pengembang RPS Koordinator MK Ka PRODI
Vita Raraningrum,.SST.,MPH Vita Raraningrum,.SST.,MPH Rizky Dwiyanti Yunita.,S.Psi., SST., MKM
Program Studi
1. Konsep Kebidanan Komunitas
2. Konsep Promosi kesehatan, kesehatan masyarakat dan PHC
3. Model dan prinsip promosi, penyiapan media promosi kesehatan
4. Konsep pelayanan Kesehatan ibu dan anak di masyarakat
5. Program kesehatan masyarakat yang terkait dalam meningkatkan status pelayanan KIA
6. Sistem jaminan pelayanan kesehatan
7. Epidimiologi dan statistik dasar terkait dengan praktik kebidanan
8. Pengumpulan data dengan metode PARTISIPATIF
9. Asuhan kebidanan pada keluarga dan komunitas
Mata kuliah ini memberikan kemampuan Kepada mahasiswa Untuk Melaksanakan Praktik Kebidanan Secara
Komprehensif dengan Memperhatikan Budaya Setempat yang dikemas dalam Tatanan di Komunitas
dengan pendekatan Manajemen Kebidanan dan didasari Oleh Konsep Keterampilan dan Sikap Professional
Bidan Dalam Asuhan di Komunitas serta memahami Konsep-konsep dan teori mengenai kebidanan komunitas,
yang berkaitan dengan isu hak asasi manusia dan gender, sehingga mampu menerapkannya dalam menjalankan peranan
 kesehariannya dimasyarakat.
Pustaka Utama :
1. Kemenkes RI. (2017). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia nomor 28 tahun 2017 tentang izin dan
penyelenggaraan praktik bidan. Jakarta: Kemenkes RI.
2. YPKP bekerjasama dengan pusat pendidikan dan pelatihan tenaga kesehatan Kemenkes RI dan Ikatan Bidan Indonesia, 2013,
Prespektif Gender dan HAM dalam Asuhan Kebidanan Komunitas, YPKesehatan Perempuan, Jakarta
3. Karwati SST,Dewi Pujiati SST M.Kes, Sri Mujiwati SKM, Asuhan Kebidanan V (Kebidanan Komunitas),2013,Trans Info
Media,Jakarta
4. Varney H, Varney’s Midwifery, Jones and Bartlet Publishers, London, 1997
5. Pengurus pusat IBI, 1999, Etika dan Kode Etik Kebidanan, Jakarta
6. Depkes RI, 1999, Bidan di Masyarakat, Jakarta
7. Sunarwati Sularso, Deteksi dan Intervensi Dini Penyimpangan Tumbuh Kembang Anak dan Upaya Optimalisasi Kualitas
SDM, Jakarta
8. Linda V. Walsh, 2001, Midwifery Community-Based Care, W.B Saunders ompany : Philadelpia
9. Permenkes 900/2002, Depkes RI, Jakarta
10. Modul MPS
11. Modul MTBS

Pendukung :
1. Sulaeman Sutisna Endang, Pemberdayaan Masyarakat Dibidang Kesehatan Teori dan Implementasi, 2012,Gajah Mada
University Press, Yogyakarta
2. Vasra Elita SST, Asuhan Kebidanan Komunitas Konsep dan praktik,2009,EGC,Jakarta
3. Yulifah,Rita.Asuhan Kebidanan Komunitas,2009,Salemba Medika,Jakarta
4. Meilani, Niken dkk, Kebidanan Komunitas, 2009, Fitramaya, Yogyakarta
5. Efendy,Nasrul.Dasar dasar Kesehatan Masyarakat Edisi 2,1998, EGC, Jakarta
6. Ryandi Slamet A.L.,Wijayanti T, Dasar-dasar Epidimiologi, 2011,Salemba Medika,Jakarta
7. Hikmawati Isna M.Kes Epid, Buku Ajar Epidimiologi, 2011, Nuha Medika, Yogyakarta
8. Eny Retno Abarwati, Y Sriati Rismantini, Asuhan Kebidanan Komunitas,2009,Nuha Medika,Yokyakarta
9. Syaifudin SKM M.Kes, Rusmartini SKM M.Kes Epid, Praktim Kebidanan Komunitas dengan pendekatan PKMD, 2010,Tran
Trans Info Medis, Jakarta
10. Effendy Nasrul Drs, Dasar-dasar keperawatan kesehatan masyarakat, 1997,EGC,Jakarta
 11. Mubarok Igbal Wahit, Cahyatin Nurul, Santoso Ali Bambang, Ilmu Keperawatan Komunitas dan aplikasi,2011,Salemba
Medika,Jakarta
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Power point PC & LCD Projector
Team Teaching Vita Raraningrum, S.ST., M.P.H; Rizky Dwiyanti Yunita,.S.Psi.,SST,.MKM
1. Konsep Kebidanan
2. Asuhan Kehamilan
3. Asuhan Persalinan
4. Asuhan Neonatus, Balita
5. Asuhan Masa Nifas
6. Asuhan Kespro dan KB
Mata kuliah Syarat 7. EtikaKebidanan
8. Dokumentasi Kebidanan

Metode Assessment
Kemampuan Akhir
Pert. Materi Pembelajaran Pembelajaran
(Sesuai tahapan Bobot
Ke [Pustaka] [ Estimasi Indikator Bentuk
belajar) (%)
Waktu]
KOMPETENSI I (ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS)
KONSEB KEBIDANAN KOMUNITAS
1 Mahasiswa 1. Menjelaskan konsep dasar 1. Small Gruop 1. Mengukur pemahaman Non-Tes : 10%
Memahami konsep kebidanan komunitas Discussion mahasiswa tentang: 1. Portofolio
kebidanan komunitas a. Pengertian dan Tujuan (SGD) Bagi kelas menjadi 5 [aktualisasi
b. Sejarah Kebidanan Komunitas 2. Discovery materi &
di Indonesia Learning kelompok kejelasan
c. Prinsip pelayanan asuhan dan 3. Problem a. Kelompok 1 : Tantanga tulisan]
tanggung jawab bidan pada Based dan hambatan sosial 2. Slide
pelayanan kebidanan komunitas Learning budaya Presentasi
d. Ruang lingkup pelayanan b. Kelompok 2 : [disain & skill
kebidanan di komunitas [TM: presentasi]
Tantangan dan
e. Pemberdayaan masyarakat 1x(7,5x50’)]
a) Pengertian [BT+BM : hambatan Ekonomi
b) Tujuan Pemberdayaan 1x(2x50’)] c. Kelompok 3 :
 Masyarakat Tantangan dan
c) Prinsip Pemberdayaan Mahasiswa hambatan Hukum
Masyarakat dibagi dalam 4 d. Kelompok 4 :
d) Cirri-ciri Pemberdayaan kelompok untuk
Masyarakat Tantangan dan
mendiskusikan
e) Bentuk Pemberdayaan materi hambatan fasilitas
Masyarakat kesehatan termasuk
f) Pembinaan peran serta kebijakan
masyarakat e. Kelompok 5 :
g) Pembelajaran orang dewasa
Tantangan dan
h) Tahapan pengorganisasian
masyarakat hambatan lingkungan
2. Unsur-unsur kebidanan komunitas 2. Telusuri Sejarah
a. Sasaran Kebidanan Komunitas bidan/kebidanan di kota
b. Tugas utama bidan di asalmu
komunitas
c. Tujuan Asuhan Kebidanan
Komunitas
3. SDGS 2030 Sebagai Landasan
Berpikir pelayanan Kebidanan
Komunitas
a. Riwayat SDGS
b. Tujuan SDGS
c. Strategi
d. Akselarasi/Pencapaian Target
e. SDGS
KOMPETENSI 2.
PROMOSI KESEHATAN, KESEHATAN MASYARAKAT DAN PHC
2 Promosi Kesehatan, 1. Dasar dasar promosi kesehatan 1. Small Gruop 1. Mengukur pemahaman Non-Tes : 15%
Kesehatan a. Pengertian promosi kesehatan Discussion mahasiswa tentang: 1. Portofolio
masyarakat dan PHC b. Tujuan Promosi Kesehatan (SGD) [aktualisasi
c. Faktor yang mempengaruhi 2. Discovery a. Menerapkan Perilaku materi &
kesehatan dan ruang lingkup Learning Hidup Bersih dan Sehat kejelasan
 promosi kesehatan 3. Problem Based (PHBS) tulisan]
d. Strategi dalam pendekatan Learning b. Cuci tangan pakai sabun 2. Slide
promosi kesehatan (CTPS) Presentasi
e. Prinsip-prinsip promosi kesehatan [TM: 1x(7,5x50’)] c. Mengkonsumsi [disain & skill
f. Jenis-jenis metode dalam promosi [BT+BM : makanan sehat seperti buah presentasi]
kesehatan 1x(2x50’)] dan sayur. Tes :
g. Perencanaan dalam program d. Tidak membuang UAS
promosi kesehatan Mahasiswa dibagi sampah sembarangan
h. Media dalam promosi kesehatan dalam 6 kelompok e. Melakukan kerja bakti
i. Peran media dan jenis media untuk untuk menciptakan
promosi kesehatan mendiskusikan lingkungan sehat
2. Perencanaan dalam program promosi materi f. Menggunakan
kesehatan pelayanan kesehatan.
a. Pengertian perencanaan dalam g. Menjalankan gaya hidup
program promosi kesehatan sehat bersama anggota
b. Unsur perencanan pengajaran keluarga.
3. Penerapan Kesehatan Masyarakat di
indonesia
a. Pengertian
b. Tujuan
c. Ruang Lingkup
d. Langkah- langkah Pemetaan
PKMD

4. Konsep Primary Health Care

a. Latar Beakang PHC
b. Pengertian
c. Unsur, prinsip dan Program PHC
d. Perkembangan PHC di Indonesia
KOMPETENSI 3
MODEL DAN PRINSIP PROMOSI, PENYIAPAN MEDIA PROMOSI KESEHATAN
 3 Model Dan Prinsip 1. Model dan Prinsip Promosi (WHO pada 1. Small Gruop 1. Kejelasan penjelasan tulis Non-Tes : 15 %
Promosi, Penyiapan Ottawa Charter for health promosi) Discussion maupun lisan, 1. Portofolio
a. Health Belief Model (Model (SGD) 2. Kemampuanmendemontrasi [aktualisasi
Media Promosi
kepercayaan kesehatan) 2. Discovery kan Analisis ataupun materi &
Kesehatan Learning konsep kejelasan
b. Model Transteoritik 3. Ketepatan prosedur
3. Problem tulisan],
c. Model komunikasi persuasi Based 2. Slide
d. Model Theori Of Reasoned Action Learning a. Buku : Pedoman Presentasi
(teori kehendak perilaku) Pelaksanaan Promosi [disain & skill
e. Model Consequaences (kosekunsi) [TM: 1x(2,5x50’)] Kesehatan Di Puskesmas presentasi],
f. Teori Aribusi [BT+BM : b. Banner : Media Promosi
2. Penyiapan Media Prmosi Kesehatan (1x50’)] Kesehatan Tentang Mudik Test :
a. Definisi media dalam Promosi
Sehat 2017 UAS
Kesehatan
b. Peran Media Promosi Kesehatan
c. Jenis Media Promosi Kesehatan
d. Pengembangan Pesan, Uji Coba dan
Produksi Media

KOMPETENSI 4
KONSEP PELAYANAN KESEHATAN IBU DAN ANAK DI MASYARAKAT
4 Konsep Pelayanan 1. Pengertian pelayanan kesehatan 1. Small Gruop Mengukur Non-Tes : 20%
Kesehatan Ibu Dan Ibu dan Anak Discussion (SGD) kemampuan mahasiswa 2. Portofolio
Anak Di 2. Tujuan pelayanan kesehatan ibu 2. Discovery tentang : [aktualisasi
Masyarakat dan anak Learning 1. Pemberdayaan masyarakat materi &
3. Prinsip dan pengelolaan pelayanan 3. Problem 2. Pengembangan kejelasan
kesehatan ibu dan anak Based Learning Kemitraan tulisan],
3. Pengembangan sumber 3. Slide
4. Pengembangan wahana/forum
[TM: 1x(4x50’)] daya manusia Presentasi
PSM yang berperan dalam kegiatan
[BT+BM : 4. Pengembangan IPTEK [disain &
:
(1x50’)] 5. Pengembangan Media dan skill
a. Desa siaga
b. Polindes dan Posyandu sarana presentasi],
c. Kelas ibu hamil
d. Kelas postpartum Test :
e. Kelas ibu balita UAS
f. P4K
5. Mengidentifikasikan kebutuhan
kelas ibu dan KP-ASI
A. Mengidentifikasikan kebutuhan
Kelas Ibu
a. Pendahuluan
b. Tujuan Kelas Ibu Hamil
c. Sasaran Kelas Ibu Hamil
d. Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil
e. Kegiatan pelaksanaan
f. Materi Kegiatan Pertemuan
Kelas Ibu
g. Monitoring dan Evaluasi
h. Pelaporan
i.Lampiran
j.Media Kelas Ibu
B. Mengidentifikasikan kebutuhan
KP-ASI
a. Pengertian
b. Tujuan
 c. Sasaran KP-ASI
d. Pelaksanaan KP-ASI
e. Kegiatan Pelaksanaan KP-ASI
f. Monitoring dan evaluasi
g. Pelaporan
h. Materi kegiatan KP-ASI
i.Pelaporan
j.Media KP-ASI
KOMPETENSI 5
PROGRAM KESEHATAN MASYARAKAT YANG TERKAIT DALAM MENINGKATKAN STATUS PELAYANAN KIA
5 Program Kesehatan 1. Standar pelayanan Minimal (SPM)) 1. Small Gruop Mengukur kemampuan Non-Tes : 20%
Masyarakat Yang Discussion (SGD) mahasiswa tentang : 4. Portofolio
bidang kesehatan
2. Discovery 1. Pemberdayaan masyarakat [aktualisasi
Terkait Dalam 2. Making Pregnancy Safer/MPS Learning 2. Pengembangan Kemitraan materi &
Meningkatkan Status (Gerakan Nasional Kehamilan 3. Problem 3. Pengembangan sumber daya kejelasan
Pelayanan KIA yang aman) Based Learning manusia tulisan],
4. Pengembangan IPTEK 5. Slide
3. Program pemerintah dalam [TM: 1x(4x50’)] 5. Pengembangan Media dan Presentasi
meningkatkan kesehatan Ibu dan [BT+BM : (1x50’)] sarana [disain & skill
Anak presentasi],
4. Konsep Program KIA dan PWS –
KIA Test :
UAS
1) Program Kesehatan Ibu dan
Anak
2) Batasan pemantauan PWS-KIA
3) Indikator Pemantauan PWS-
KIA
4) Grafik PWS-KIA
5) Sistem Pencatatan dan
pelaporan
5. Prinsip pengelolaan program KIA
a. Pelayanan antenatal
 b. Pertolongan persalinan
c. Pelayanan kesehatan ibu nifas
d. Pelayanan kesehtan Neonatus
e. Pelayanan kesehatan Bayi
f. Pelayanan kesehatan anak
balita
g. Pelayanan KB Berkualitas
6. Sistem rujukan
a. Pengertian, tujuan, dan
keuntungan sistem rujukan
b. Jenis Rujukan
c. Jenjang rujukan pelayana
kesehatan
d. Alur dan skema rujukan
KOMPETENSI 6
SISTEM JAMINAN PELAYANAN KESEHATAN
6 Sistem Jaminan Memahami Sistem Jaminan Kesehatan 1) Small Gruop 1. Kejelasan penjelasan tulis
Pelayanan Kesehatan Nasional Discussion maupun lisan,
a. Pengertian (SGD) 2. Kemampuanmendemontrasika
b. Dasar hukum, peraturan terkait, 2) Discovery n Analisis ataupun konsep
program dan kebijakan pemerintah, Learning 3. Ketepatan prosedur
rujukan internasional 3) Problem
Based
c. Prinsip, Tujuan, dan mekanisme
Learning
penyelengaraan
4) Simulation
d. Kepesertaan, peserta dan penerima 5) Role play
manfaat
e. Manfaat JKN [TM: 1x(4x50’)]
f. Iuran JKN dan cara membayarnya [BT+BM :
g. Penyelengaraan pelayanan (1x50’)]
kesehatan
 h. Koordinasi manfaat Praktimum
i. Kendali mutu dan kendali biaya Simulasi
j. Monitoring dan evalusi JKN [PL:5x(7,5x50’)]
k. Cakupan semesta 2019
KOMPETENSI 7
EPIDIMIOLOGI DAN STATISTIK DASAR TERKAIT DENGAN PRAKTIK KEBIDANAN
7 Epidimiologi Dan Dasar – Dasar Epidemiologi
Statistik Dasar 1. Definisi, Ruang lingkup dan
Terkait Dengan macam-macam Epidemiologi
Praktik Kebidanan 2. Prinsip-prinsip Epidemiologi,
Frekuensi masalah kesehatan dan
ukuran Epidemiologi
3. Pencegahan penyakit, Penyakit
menular dan tidak menular

KOMPETENSI 8
PENGUMPULAN DATA DENGAN METODE PARTISIPATIF
9 Pengumpulan Data 1. Analisis Situasi Kesehatan 9
Dengan Metode a. Definisi dan tujuan analisis situasi
Partisipatif kesehatan
b. Variabel dalam analisis situasi
kesehatan
c. Analisis Sosial
2. Analisis situasi partisipatif
(Participatiory Rural Appraisal)
a. Analisis situasi yang partisipatif
Participatiory Rural Appraisal
(PRA)
b. Teknik pengumpulan data yang
 partisipatif
KOMPETENSI 9
ASUHAN KEBIDANAN PADA KELUARGA DAN KOMUNITAS
10 Asuhan Kebidanan 1. Asuhan kebidanan pada keluarga
Pada Keluarga Dan a. Definisi Keluarga
Komunitas b. Struktur keluarga
c. Tipe/bentuk keluarga
d. Peranan dan fungsi keluarga
e. Keperawatan kesehatan keluarga
f. Asuhan kebidanan pada keluarga
2. Asuhan pada keluarga di kominitas
a. Pengkajian
b. Analisis data
c. Penentuan skala prioritas
d. Pelaksanaan
Asuham/Implementasi
e. Evaluasi
KOMPETENSI 10
PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS
11 Pendokumentasian 1. Konsep dasar dokuentasi
Asuhan Kebidanan a. Definisi dokumentasi dalam
Komunitas kebidanan
b. Tujuan dan fungsi dokumentasi
c. Prinsi-prinsip dokuentasi
d. Teknik pendokuentasian
2. Metode pendokuemntasian
menejemen kebidanan
a. Metode dokuentasi SOAP
b. Konsep menejemen kebidanan
c. Prinsip proses menejemen
kebidanan menurut ACNM
 d. Langkah-langkah
pendokumentasian asuhan
kebidanan di komunitas
e. Proses menejemen kebidanan
menurut Helen Varney
f. Konsep menejemen kebidanan
dengan pendekatan SOAP
g. Standar Asuha Kebidanan
Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi yg dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa)
 JADWAL PERKULIAHAN
Dosen
Pert
Tanggal Materi Pembelajara Metode/Kelompok pengampu/
ke-
n fasilitator
Kompetensi I Konseb Kebidanan Komunitas SGD
Mahasiswa Memahami konsep kebidanan komunitas Lecture
1. Menjelaskan konsep dasar kebidanan komunitas
a. Pengertian dan Tujuan
b. Sejarah Kebidanan Komunitas di Indonesia
c. Prinsip pelayanan asuhan dan tanggung jawab bidan pada pelayanan
kebidanan komunitas
d. Ruang lingkup pelayanan kebidanan di komunitas
23 Agustus e. Pemberdayaan masyarakat
Dhea Chindy
2021 f. Pemberdayaan masyarakat
1 Wijayanti Vita Rara
08.00 – 2. Unsur-unsur kebidanan komunitas
Fina Umi Cahyati
14.45 a. Sasaran Kebidanan Komunitas
b. Tugas utama bidan di komunitas
c. Tujuan Asuhan Kebidanan Komunitas
3. SDGS 2030 Sebagai Landasan Berpikir pelayanan Kebidanan Komunitas
a. Riwayat SDGS
b. Tujuan SDGS
c. Strategi
d. Akselarasi/Pencapaian Target
e. SDGS
Kompetensi 2
Evi sukma nur
Promosi Kesehatan, Kesehatan masyarakat dan PHC
anggraini Vita Rara
1. Dasar dasar promosi kesehatan
a. Pengertian promosi kesehatan
Laelatul Fitria
 b. Tujuan Promosi Kesehatan
c. Faktor yang mempengaruhi kesehatan dan ruang lingkup promosi kesehatan
d. Strategi dalam pendekatan promosi kesehatan
e. Prinsip-prinsip promosi kesehatan SGD
f. Jenis-jenis metode dalam promosi kesehatan
Lecture
g. Perencanaan dalam program promosi kesehatan
h. Media dalam promosi kesehatan
i. Peran media dan jenis media promosi kesehatan
2. Perencanaan dalam program promosi kesehatan
a. Pengertian perencanaan dalam program promosi kesehatan
b. Unsur perencanan pengajaran
3. Penerapan Kesehatan Masyarakat di indonesia
a. Pengertian
b. Tujuan
c. Ruang Lingkup
d. Langkah- langkah Pemetaan PKMD
4. Konsep Primary Health Care
a. Latar Beakang PHC
b. Pengertian
c. Unsur, prinsip dan Program PHC
d. Perkembangan PHC di Indonesia
Kompetensi 3 SGD
Model Dan Prinsip Promosi, Penyiapan Media Promosi Kesehatan Lecture
1. Model dan Prinsip Promosi (WHO pada Ottawa Charter for health promosi)
a. Health Belief Model (Model kepercayaan kesehatan) Firda Miftahul
3 24 Agustus b. Model Transteoritik Ghofur Rizky D Y
2021 c. Model komunikasi persuasi Lailiyatul Latifah
d. Model Theori Of Reasoned Action (teori kehendak perilaku)
08.00 –
e. Model Consequaences (kosekunsi)
14.45
f. Teori Aribusi
 2. Penyiapan Media Prmosi Kesehatan
a. Definisi media dalam Promosi Kesehatan
b. Peran Media Promosi Kesehatan
c. Jenis Media Promosi Kesehatan
3. Pengembangan Pesan, Uji Coba dan Produksi Media
Konsep Pelayanan Kesehatan Ibu Dan Anak Di Masyarakat SGD
1. Pengertian pelayanan kesehatan Ibu dan Anak Lecture
2. Tujuan pelayanan kesehatan ibu dan anak
3. Prinsip dan pengelolaan pelayanan kesehatan ibu dan anak
4. Pengembangan wahana/forum PSM yang berperan dalam kegiatan :
a. Desa siaga
b. Polindes dan Posyandu
c. Kelas ibu hamil
d. Kelas postpartum
e. Kelas ibu balita
f. P4K
5. Mengidentifikasikan kebutuhan kelas ibu dan KP-ASI SGD
A. Mengidentifikasikan kebutuhan Kelas Ibu Lecture
a. Pendahuluan
b. Tujuan Kelas Ibu Hamil
25 Agustus c. Sasaran Kelas Ibu Hamil
2021 d. Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil
e. Kegiatan pelaksanaan Vita R
08.00 –
f. Materi Kegiatan Pertemuan Kelas Ibu
14.45
4 g. Monitoring dan Evaluasi
h. Pelaporan
i.Lampiran
j.Media Kelas Ibu Mabrurotul Hasanah
B. Mengidentifikasikan kebutuhan KP-ASI Anis Tiana
 a. Pengertian
b. Tujuan
c. Sasaran KP-ASI
d. Pelaksanaan KP-ASI
e. Kegiatan Pelaksanaan KP-ASI
f. Monitoring dan evaluasi
g. Pelaporan
h. Materi kegiatan KP-ASI
i.Pelaporan
C. Media KP-ASI
Program Kesehatan Masyarakat Yang Terkait Dalam Meningkatkan Status SGD
Pelayanan KIA Lecture
1. Standar pelayanan Minimal (SPM)) bidang kesehatan
2. Making Pregnancy Safer/MPS (Gerakan Nasional Kehamilan yang aman)
3. Program pemerintah dalam meningkatkan kesehatan Ibu dan Anak
Program Kesehatan Masyarakat Yang Terkait Dalam Meningkatkan Status
Pelayanan KIA Vita R
4. Konsep Program KIA dan PWS –KIA
1) Program Kesehatan Ibu dan Anak
2) Batasan pemantauan PWS-KIA
3) Indikator Pemantauan PWS-KIA
4) Grafik PWS-KIA
5) Sistem Pencatatan dan pelaporan
 Program Kesehatan Masyarakat Yang Terkait Dalam Meningkatkan Status SGD
Pelayanan KIA Lecture
1. Prinsip pengelolaan program KIA
a. Pelayanan antenatal
b. Pertolongan persalinan
c. Pelayanan kesehatan ibu nifas
d. Pelayanan kesehtan Neonatus
e. Pelayanan kesehatan Bayi
26 Agustus f. Pelayanan kesehatan anak balita
2021 g. Pelayanan KB Berkualitas
5 08.00 – 2. Sistem rujukan Vita R
14.45 a. Pengertian, tujuan, dan keuntungan sistem rujukan
b. Jenis Rujukan
c. Jenjang rujukan pelayana kesehatan
d. Alur dan skema rujukan Wiyandani Niela SY
Zubaidatul fitriyah

Sistem Jaminan Pelayanan Kesehatan SGD

Memahami Sistem Jaminan Kesehatan Nasional Lecture
a. Pengertian
b. Dasar hukum, peraturan terkait, program dan kebijakan pemerintah, rujukan
internasional
 c. Prinsip, Tujuan, dan mekanisme penyelengaraan
d. Kepesertaan, peserta dan penerima manfaat
e. Manfaat JKN
f. Iuran JKN dan cara membayarnya
g. Penyelengaraan pelayanan kesehatan
h. Koordinasi manfaat
i. Kendali mutu dan kendali biaya
j. Monitoring dan evalusi JKN
k. Cakupan semesta 2019

Epidimiologi Dan Statistik Dasar Terkait Dengan Praktik Kebidanan

27 Agustus Dasar – Dasar Epidemiologi SGD
2021 1. Definisi, Ruang lingkup dan macam-macam Epidemiologi Lecture
6 Rizky DY
08.00 – 2. Prinsip-prinsip Epidemiologi, Frekuensi masalah kesehatan dan ukuran
14.45 Epidemiologi
3. Pencegahan penyakit, Penyakit menular dan tidak menular
Pengumpulan Data Dengan Metode Partisipatif SGD
1. Analisis Situasi Kesehatan Lecture
a. Definisi dan tujuan analisis situasi kesehatan Olga Meisya
b. Variabel dalam analisis situasi kesehatan Putri
c. Analisis Sosial Vina arianti
2. Analisis situasi partisipatif (Participatiory Rural Appraisal)
a. Analisis situasi yang partisipatif Participatiory Rural Appraisal (PRA)
b. Teknik pengumpulan data yang partisipatif
3. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Kebidanan Komunitas
a. Perencanaan Partisipatif melalui Musyawarah Masyarakat
b. Implementasi dan Monitoring Evaluasi
 Asuhan Kebidanan Pada Keluarga Dan Komunitas SGD
1. Asuhan kebidanan pada keluarga Lecture
a. Definisi Keluarga
b. Struktur keluarga
c. Tipe/bentuk keluarga Individu dan
d. Peranan dan fungsi keluarga kelompok besar
e. Keperawatan kesehatan keluarga Poin 1 (Absen
7
f. Asuhan kebidanan pada keluarga Ganjil)
2. Asuhan pada keluarga di kominitas Poin 2 (Absen
a. Pengkajian Genap)
b. Analisis data
c. Penentuan skala prioritas
d. Pelaksanaan Asuham/Implementasi
e. Evaluas
31 A. Asuhan ANC, INC, PNC, BBL, Bayi, Balita, Kesehatan Reproduksi SGD
Desember Pada Tatanan Pelayanan Kebidanan Di Komunitas Lecture
2021 1. Kegiatan Praktikum Asuhan Antenatal di Komunitas
Poin 1 (1,2)
08.00 – 2. Kegiatan Praktikum 2 Asuhan Intranatal di Komunitas dan Persalinan di
Poin 2 (3,4,)
14.45 Rumah
9 Poin 3 (5,6) Rizky
3. Kegiatan Praktikum Asuhan Postnatal di Komunitas dan Persalinan di
Poin 4 (7,8,12)
Rumah
Poin 5 (9,10,11)
4. Kegiatan Praktikum 4 Asuhan BBL, Bayi dan Balita di Komunitas
5. Kegiatan Praktikum 5 Asuhan Kesehatan Reproduksi dan KB di Komunitas

01 B. Asuhan Kebidanan Pada Keluarga Binaan Di Komunitas

September 1. Praktikum 1 Pengkajian Asuhan Kebidanan pada Keluarga SGD Poin 1 (1,4,6,8)
11 2021 2. Praktikum 2 Perumusan Diagnosa dan/atau Masalah pada Keluarga di Lecture Poin 2 (2,3,7,9) Rizky
Komunitas Poin 3 (5,10,11,12)
3. Praktikum 3 Implementasi dan Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada
 Keluarga di Komunitas
02 C. Identifikasi Dan Analisis Masalah Kesehatan Ibu Dan Anak Di Komunitas .
September 1. Praktikum 1 Analisis Situasi Kesehatan
2021 2. Praktikum 2 Teknik-teknik Pengumpulan Data Partisipatif
12 D. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Kebidanan Komunitas Vita R
1. Praktikum 1 Perencanaan Partisipatif melalui Musyawarah
Masyarakat
2. Praktikum 2 Implementasi dan Monitoring Evaluasi
03 E. Promosi Kesehatan Dalam Praktik Kebidanan Komunitas
September 1. Praktikum 1 Rancangan Perencanaan dan Evaluasi Promosi Kesehatan
2021 2. Praktikum 2 Praktik Pelaksanaan Promosi Kesehatan (Penyuluhan)
13 Vita R
F. Pendokumentasian Asuhan Kebidanan Komunitas
1. Praktikum 1 Praktik Pendokumentasian SOAP Asuhan Kebidanan
2. Praktikum 2 Pembuatan Laporan Praktik Kebidanan Komunitas
UJIAN AKHIR SEMESTER