PROGRAM STUDI KEBIDANAN STIKES ALIFAH PADANG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

NAMA MK : KB DAN PELAYANAN KONTRASEPSI

KODE MATA KULIAH : BD71306
BEBAN/SKS : 3 SKS (2 T : 1 P)
SEMESTER/TA :VI (ENAM) TA 2023/2024
MK PRASYARAT : ---
TIM DOSEN : 1. Silfina Indriani, M.Keb (Koordinator)
2. Titin Ifayanti, M.Biomed
3. Ika Putri Ramadani, M.Biomed
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI
SARJANA KEBIDANAN STIKES ALIFAH

VISI STIKES Menjadi Perguruan Tinggi Kesehatan Berkepribadian Luhur dan Berdaya Saing Nasional Tahun 2030
ALIFAH PADANG

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan kesehatan berstandar nasional yang professional dan berkepribadian
luhur.
2. Menyelenggarakan penelitian di bidang kesehatan.
MISI STIKES 3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berbasis hasil penelitian.
ALIFAH PADANG 4. Menyelenggarakan tata kelola perguruan tinggi yang efektif dan bermutu.
5. Mengembangkan dan meningkatkan kemitraan dengan lembaga dan institusi terkait, baik dalam maupun luar negeri untuk
pengembangan ilmu pengetahuan.

VISI PROGRAM STUDI

Menjadi Program Studi unggulan nasional dalam melahirkan bidan profesional yang berkepribadian luhur dengan keunggulan Asuhan
SARJANA KEBIDANAN
Kebidanan berbasis Naturopathy 2030

MISI PROGRAM STUDI 1. Menyelenggarakan pendidikan bidan profesional yang berkepribadian Luhur dan unggul dalam memberikan pelayanan kebidanan
SARJANA KEBIDANAN dengan kompetensi tambahan Asuhan Kebidanan berbasis naturopathy.
2. Menyelenggarakan penelitian kebidanan berbasis naturopathy untuk mengembangkan keilmuan dan peningkatan kualitas
pelayanan kebidanan
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dalam bidang kesehatan berbasis penelitian dan wilayah binaan dalam lingkup
kebidanan
4. Mengembangkan dan meningkatkan kemitraan dengan lembaga dan institusi terkait dalam dan luar negeri dalam
melaksanakanTridharma PerguruanTinggi
 PROGRAM STUDI KEBIDANAN STIKES ALIFAH PADANG

BERITA ACARA RAPAT KOORDINASI MATA KULIAH

Pada hari ini Sabtu tanggal Sembilan bulan Maret tahun 2024 telah dilaksanakan Rapat Koordinasi Tim Mata Kuliah KB DAN PELAYANAN KONTRASEPSI dalam
rangka persiapan pembelajaran Semester Genap Tahun Ajaran Dua Ribu Dua Puluh Tiga/ Dua Ribu Dua Puluh Empat di Program Studi Kebidanan STIKes Alifah
Padang. Hasil rapat koordinasi adalah sebagai berikut:
1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) terlampir
2. Pembagian Tugas dan Tanggung Jawab pembelajaran setiap dosen seperti tertera dalam RPS
3. Jadwal, waktu dan jumlah tatap muka pembelajaran seperti tertera dalam RPS
4. Metode pembelajaran dan rencana evaluasi seperti tertera dalam RPS
5. Kebutuhan sarana prasaranan, media dan sumber pembelajaran seperti tertera dalam RPS
6. Mahasiswa dibagi sesuai jumlah dosen penanggung jawab mata kuliah dan dilaksanakan sesuai jam sesuai jadwal pembelajaran
7. Pelaksanaan praktek sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

Padang, Maret 2024

Diketahui Oleh: Tim Dosen Mata Kuliah
Ka. Prodi
1. Silfina Indrani, M.Keb (.........................)

2. Titin Ifayanti, M.Biomed (..........................)

3. Bdn. Ika Putri Ramadani, M.Biomed (..........................)

Tria Mia Intani, M.Keb

 MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Bd71306 - 3 SKS (2 T, 1 P) VI Maret 2024
KB dan Pelayanan Kontrasepsi
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ka Program Studi

1. Silfina Indrani, M.Keb

2. Titin Ifayanti, M.Biomed Silfina Indriani, M. Keb Trya Mia Intani, M.Keb
3. Ika Putri Ramadani,
M.Biomed

Capaian CPL PRODI

Pembelajaran (CP) P Menguasai konsep teoritis gizi dalam siklus reproduksi perempuan secara umum

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; Taat hukum dan disiplin
S7 dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya.
Catatan :
P : Pengetahuan KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
S : Sikap
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
KU :
KeterampilanUmum KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,
KK : gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
KeterampilanKhusus mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data;

KK5 Mampu menerapkan berbagai teori kontrasepsi termasuk AKDR dan AKBK
 KK7 Mampu mendemonstrasikan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar yang berlaku

CP MK
1 Perspektif kebidanan pada kontrasepsi dan KB
2 Evidence based dalam KB
3 Jenis metode kontrasepsi dan mekanisme kerja kontrasepsi hormonal atau non hormonal
4 Efek samping atau penyulit kontrasepsi
5 Pengambilan keputusan dalam ber-KB
6 Upaya-Upaya promotif dan preventif terkait dengan perencanaan keluarga dan kontrasepsi
7 Menganalisis kriteria penggunaan kelayakan metode kontrasepsi, termasuk jangka waktu yang sesuai dalam
penggunaan kontrasepsi
8 Metode kontrasepsi sederhana, barrier, steroid, mekanik, kimia dan pembedahan, termasuk cara kerja,
indikasi, manfaat dan risiko
9 Konseling kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, modern, dan kontrasepsi darurat
10 Memberikan Pelayanan kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, modern, dan kontrasepsi darurat
11 Pelayanan kontrasepsi pasca aborsi (kondom, pil, suntik)
12 Membuat permintaan obat kontrasepsi darurat, menyimpan dan memberikan kontrasepsi darurat sesuai
kewenangan, kebijakan lokal,protokol, peraturan dan hukum
13 Pencatatan dan pelaporan dalam kontrasepsi

Deskripsi Singkat Memberikan pengalaman praktik dalam pelayanan kontrasepsi meliputi, konseling dalam pengambilan keputusan untuk penggunaan alat
Mata Kuliah kontrasepsi, macam-macam/metode alat kontrasepsi, penggunaan alat kontrasepsi, efek samping, kontraindikasi, termasuk memberikan
edukasi dan penanganan masalah-masalah dalam penggunaan alat
Kontrasepsi

Materi Pembelajaran/ 1. Perspektif kebidanan pada kontrasepsi dan KB

Pokok Bahasan 2. Evidence based dalam KB
3. Jenis metode kontrasepsi dan mekanisme kerja kontrasepsi hormonal atau non hormonal
4. Efek samping atau penyulit kontrasepsi
5. Pengambilan keputusan dalam ber-KB
6. Upaya-Upaya promotif dan preventif terkait dengan perencanaan keluarga dan kontrasepsi
7. Menganalisis kriteria penggunaan kelayakan metode kontrasepsi, termasuk jangka waktu yang sesuai dalam
penggunaan kontrasepsi
8. Metode kontrasepsi sederhana, barrier, steroid, mekanik, kimia dan pembedahan, termasuk cara kerja, indikasi, manfaat dan risiko.
 9. Konseling kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, modern, dan kontrasepsi darurat.
10. Memberikan Pelayanan kontrasepsi dengan metode sederhana, alami, modern, dan kontrasepsi darurat.
11. Pelayanan kontrasepsi pasca aborsi (kondom, pil, suntik)
12. Membuat permintaan obat kontrasepsi darurat, menyimpan dan memberikan kontrasepsi darurat sesuai kewenangan, kebijakan
lokal,protokol, peraturan dan hukum
13. Pencatatan dan pelaporan dalam kontrasepsi

Pustaka Utama :
1. Editor, Abdul Bari Saifuddin, dkk, 2006, Buku Panduan Praktik Pelayanan Kontrasepsi Edisi 2, Yayasan Bina Pustaka Sarwono
(Minimal 30% Prawirohardjo, Jakarta
pustaka berasal dari 2. Varney, Heley, dkk. 2006, Buku Ajar Asuhan Kebidanan Edisi 4. EGC, Jakarta
jurnal terakreditasi) 3. Glasier Anna, 2006, Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi, EGC, Jakarta.
4. Eny Kusmiran, 2011, Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita,Salemba Medika, Jakarta.
5. Dyah Noviawati Setya Arum dkk, 2008, Panduan Remaja dan Wanita, Salemba Medika, Jakarta.
Niken Melani dkk, 2010, Pelayanan Keluarga Berencana, Fitramaya, Yogyakarta
6. Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional, Materi Dasar Promosi Menyiapkan Ibu Sehat, Melahirkan Bayi Sehat, Jakarta, 2004.
7. Irianto, 2014. Pelayanan kerluarga berencana. Alfabeta, Bandung
8. Sulistyawati, 2012. Pelayanan keluarga berencana. Salemba Medika, Jakarta
9. Sulistyawati, 2012. Pelayanan keluarga berencana. Salemba Medika, Jakarta
10. Handayani, 2010. Buku ajar pelayanan keluarga berencana. Pustaka Rihana, Yogyakarta
11. Ifayanti Titin, 2020. Analisis Tingkat Pengetahuan Dan Motivasi Pasangan Usia Subur (Pus) Terhadap Pemakaian Kontrasepsi Iud Di Kelurahan
Sawahan Timur Wilayah Kerja Puskesmas Andalas.

Pendukung :
1. Sinaga, Sri Widati, Ronni. (2020). Hubungan Pengetahuan dan Kualitas Pelayanan Kb dengan pemilihan
kontrasepsi metode kontrasepsi jangka panjang (MKJP). Vol 2 No 1 (2021). Jurnal tekhnologi kesehatan dan ilmu sosial
2. Abrar Jurisman, Ariadi Ariadi, Roza Kurniati. Hubungan Karakteristik Ibu dengan Pemilihan Kontrasepsi di Puskesmas Padang Pasir
Padang. Jurnal Kesehatan Andalas Vol 5, No 1 (2016)

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkatkeras :

PPT LCD & Projector
Papan Tulis
Team Teaching 1. Silfina Indriani, M.Keb
2. Titin Ifayanti, M.Biomed
3. Bdn. Ika Putri Ramadani, M.Biomed

Evaluasi Penilaian
Teori+praktek :
UTS : 20%
UAS : 20%
Tugas/Quiz: 20%
Psikomotor : 35%
Kehadiran : 5%
Penilaian (di isi jika ada Jika ada penilaian tambahan)
Mata kuliah Prasyarat (di isi jika ada mata kuliah prasyarat)
Pelaksanaan Perkuliahan

Jadwal / Nama Dosen Kemampuan Bahan Kajian Kriteria & Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Mg Ke- akhir yg (Materi Ajar) Bentuk dan Alokasi Waktu (Pustaka/Referensi) Penilaian (%)
diharapkan Penilaian
1 Titin Ifayanti, Mahasiswa Perspektif Criteria:  Pre dan post Editor, Abdul Bari Saifuddin, dkk, 4
M.Biomed mampu kebidanan conference 2006, Buku Panduan Praktik
Ketepatan dan Pelayanan Kontrasepsi Edisi 2,
memahami pada  Seminar dan
penguasaan
Perspektif kontrasepsi diskusi Yayasan Bina Pustaka Sarwono
Bentuk non test:
DARING kebidanan pada dan KB  Laporan Kasus Prawirohardjo, Jakarta
kontrasepsi dan Tulisan
KB serta memahami Evidence Based makalah dan
presentasi
Evidance Based dalam KB
dalam KB

2 Titin Ifayanti, Mahasiswa mampu Konseling Criteria:  Pre dan post Varney, Heley, dkk. 2006, Buku 4
M.Biomed memahami Upaya- kontrasepsi conference Ajar Asuhan Kebidanan Edisi 4.
Upaya promotif dan dengan Ketepatan dan EGC, Jakarta Glasier Anna, 2006,
 Seminar dan
preventif terkait metode penguasaan Keluarga Berencana dan Kesehatan
Bentuk non test:
diskusi
DARING dengan perencanaan sederhana,  Laporam Reproduksi, EGC, Jakarta.
keluarga dan alami, Tulisan kasus Eny Kusmiran, 2011, Kesehatan
kontrasepsi modern, dan makalah dan  Penyuluhan Reproduksi Remaja dan
kontrasepsi presentasi Wanita,Salemba Medika, Jakarta.
darurat Dyah Noviawati Setya Arum dkk,
2008, Panduan Remaja dan Wanita,
Salemba Medika, Jakarta
3 dan 4 Silfina Indriani, Mahasiswa mampu Efek samping Criteria:  Pre dan post Badan Koordinasi Keluarga 4
M. Keb memahami atau penyulit conference Berencana Nasional, Materi Dasar
kontrasepsi dengan kontrasepsi Ketepatan dan Promosi Menyiapkan Ibu Sehat,
 Penyuluhan
penguasaan
metode sederhana,  Seminar dan Melahirkan Bayi Sehat,Jakarta,
Bentuk non test:
LURING alami, modern,dan diskusi 2004.
kontrasepsi darurat. Pengambilan Tulisan  Laporam Pedoman Pemantauan Program
keputusan makalah dan kasus Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir.
- Metode kelender dalam ber- presentasi Irianto, 2014.
- Metode suhu basal KB Pelayanan kerluarga berencana.
- Metode lendir serviks Alfabeta, Bandung
- Metode symtotermal
- Coitus interuptus

5 Silfina Indriani, Mahasiswa mampu Upaya-Upaya Criteria:  Pre dan post Badan Koordinasi Keluarga 5
M. Keb memahami Efek promotif dan conference Berencana Nasional, Materi Dasar
samping, indikasi preventif Ketepatan dan Promosi Menyiapkan Ibu Sehat,
 Penyuluhan
dan kontraindikasi terkait penguasaan Melahirkan Bayi Sehat,Jakarta,
Bentuk non test:  Seminar dan
DARING kontrasepsi dan dengan diskusi 2004.
mampu memahami perencanaan Tulisan  Laporam Pedoman Pemantauan Program
Pengambilan keluarga dan makalah dan kasus Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir.
keputusan dalam ber- kontrasepsi presentasi Irianto, 2014.
KB Pelayanan
kerluarga berencana.Alfabeta,
Bandung
6 dan 7 Silfina Mahasiswa mampu Metode Criteria:  Pre dan post Irianto, 2014. Pelayanan 4
Indriani, M. memahami dan kontrasepsi conference kerluarga berencana.
Keb mengaplikasikan sederhana, Ketepatan dan Alfabeta, Bandung
 Penyuluhan
Jenis metode barrier, penguasaan
Bentuk non test:  Seminar dan
kontrasepsi dan steroid, diskusi Laporam
LURING mekanisme kerja mekanik, Tulisan kasus
kontrasepsi hormonal kimia dan makalah dan  Demonstrasi
 atau non hormonal pembedahan, presentasi
* Injeksi Hormonal termasuk cara
* Implant kerja,
indikasi,
manfaat dan
risiko
8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 dan 10 Ika Putri Mahasiswa mampu Metode Criteria:  Pre dan post Irianto, 2014. Pelayanan 4
Ramadhani, M. memahami dan kontrasepsi conference kerluarga berencana.
Biomed mengaplikasikan sederhana, Ketepatan dan Alfabeta, Bandung
 Penyuluhan
Jenis metode barrier, penguasaan
Bentuk non test:  Seminar dan
kontrasepsi dan steroid, diskusi Laporam
LURING mekanisme kerja mekanik, Tulisan kasus
kontrasepsi hormonal kimia dan makalah dan  Demonstrasi
atau non hormonal pembedahan, presentasi
* IUD termasuk cara
* Pil kerja,
indikasi,
manfaat dan
risiko
11 Ika Putri Mahasiswa mapu Jenis metode Criteria:  Pre dan post Irianto, 2014. Pelayanan 5
Ramadani, memahami Metode kontrasepsi conference kerluarga berencana.
M.Biomed kontrasepsi sederhana, dan Ketepatan dan Alfabeta, Bandung
 Penyuluhan
barrier, steroid, mekanisme penguasaan
Bentuk non test:  Seminar dan
mekanik, kimia dan kerja diskusi
LURING pembedahan, kontrasepsi Tulisan  Laporan kasus
termasuk cara kerja hormonal makalah dan  Demonstrasi
indikasi, manfaat dan atau non presentasi
risiko hormonal
12 Ika Putri Mahasiswa mampu Memberikan Criteria:  Pre dan post Badan Koordinasi Keluarga 5
Ramadani, mengaplikasikan Pelayanan conference Berencana Nasional, Materi Dasar
 M.Biomed dalam memberikan kontrasepsi Ketepatan dan  Skill lab Promosi Menyiapkan Ibu Sehat,
Pelayanan dengan penguasaan  Seminar dan Melahirkan Bayi Sehat,Jakarta,
LURING kontrasepsi dengan metode Bentuk non test: diskusi 2004.
metode sederhana, sederhana,  Laporan kasus Pedoman Pemantauan Program
Tulisan
alami, modern, dan alami,  Demonstrasi Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir.
makalah dan
kontrasepsi darurat modern, dan presentasi Irianto, 2014.
kontrasepsi Pelayanan kerluarga berencana.
darurat Alfabeta, Bandung

13 Ika Putri Mahasiswa Mampu Memberikan Criteria:  Pre dan post Badan Koordinasi Keluarga 5
Ramadani, Menganalisis kriteria Pelayanan conference Berencana Nasional, Materi Dasar
M.Biomed penggunaan kelayakan kontrasepsi Ketepatan dan Promosi Menyiapkan Ibu Sehat,
 Skill lab
metode kontrasepsi, dengan penguasaan Melahirkan Bayi Sehat,Jakarta,
Bentuk non test:  Seminar dan
LURING termasuk jangka waktu metode diskusi 2004.
yang sesuai dalam sederhana, Pedoman Pemantauan Program
Tulisan makalah  Laporan kasus
penggunaan alami, Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir.
kontrasepsi dan presentasi  Demonstrasi
modern, dan Irianto, 2014.
kontrasepsi Pelayanan kerluarga berencana.
darurat Alfabeta, Bandung

14 Ika Putri Mahasiswa mampu Pelayanan Criteria:  Pre dan post Irianto, 2014. Pelayanan 4
Ramadani, memahami kontrasepsi conference kerluarga berencana.
M.Biomed Pelayanan pasca aborsi Ketepatan dan Alfabeta, Bandung
 Skill lab
kontrasepsi pasca (kondom, pil, penguasaan
Bentuk non test:  Seminar dan
LURING aborsi suntik) diskusi
*Kondom, Tulisan  Laporan kasus
*Pil, makalah dan  Demonstrasi
*Suntik presentasi

15 Ika Putri Mahasiswa mampu Pencatatan Criteria:  Pre dan post Badan Koordinasi Keluarga 4
Ramadhani, M. mengaplikasikan dan conference Berencana Nasional, Materi Dasar
Biomed Pencatatan dan pelaporan Ketepatan dan Promosi Menyiapkan Ibu Sehat,
 Seminar dan
penguasaan
 pelaporan dalam dalam Bentuk non diskusi Melahirkan Bayi Sehat,Jakarta,
LURING kontrasepsi kontrasepsi test: Tulisan  Laporan kasus 2004.
makalah dan Pedoman Pemantauan Program
presentasi Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir.
Irianto, 2014.
Pelayanan kerluarga berencana.
Alfabeta, Bandung
16 UJIAN AKHIR SEMESTER