KEPROFESIAN BERKELANJUTANGURU(PKB)
Nama :
MTs PEMNU Talangpadang
Sekolah
Kecamatan:Talangpadang
Kabupaten:Tanggamus
Alamat: Jl.RayaNegeriagung No. 81
Propinsi:Lampung
TahunAjaran:2023/2024
NamaGuru : SUMIATI, S.Pd.I.
Tanggal:
1. PERENCANAANPEMBELAJARAN
GurumemformulasikantujuanpembelajarandalamRPPsesuaiden
1. gankurikulum/
silabusdanmemperhatikankarakteristikpesertadidik.
Gurumenyusunbahanajarsecararunut,logis,kontekstualdanmutak
2.
hir.
3. Gurumerencanakankegiatanpembelajaranyangefektif
Gurumemilihsumberbelajar/
4.
mediapembelajaransesuaidenganmateridanstrategipemb
elajaran
2. PELAKSANAANKEGIATANPEMBELAJARANYANGAKTIFDANEFEKTIF
A. KegiatanPendahuluan
5. Gurumemulaipembelajarandenganefektif
B. KegiatanInti
6. Gurumenguasaimateripelajaran
Gurumenerapkanpendekatan/strategipembelajaranyang
7.
efektif
8. Gurumemanfaatansumberbelajar/mediadalampembelajaran
Gurumemotivasidan/
9.
ataumemeliharaketerlibatansiswadalampembelajaran
Gurumenggunakanbahasayangbenardantepatdalampem
10.
belajaran
C. KegiatanPenutup
11. Gurumengakhiripembelajarandenganefektif
3. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Gurumerancangalatevaluasiuntukmengukurkemajuandankeber
12.
hasilanbelajarpesertadidik
1 Gurumenggunakanberbagaistrategidanmetodepenilaianuntukmemantaukemajuandanhasilbelajarpesertadi
3 dikdalammencapaikompetensitertentusebagaimanayangtertulisdalamRPP.
1 Gurumemanfatkanberbagaihasilpenilaianuntukmemberikanumpanbalikbagipesertadidiktentangkemajuan
4 belajarnyadanbahanpenyusunanrancanganpembelajaranselanjutnya
NSS :
Nama :
MTs PEMNU Talangpadang
Sekolah
Kecamatan:Talangpadang
Kabupaten:Tanggamus
Alamat: Jl.RayaNegeriagung No. 81
Propinsi:Lampung
TahunAjaran:2023/2024
NamaGuru : SUMIATI, S.Pd.I.
Tanggal:
Strategi
RencanaPenge PengembanganKepr
mbanganKepr ofesianBerkelanjuta
DimensiTugasUtama/ Indikator ofesianBerkela n(beritanda√) *)
njutanyangaka
ndilakukan 5
1 2 3 4 6
a b
1. PERENCANAANPEMBELAJARAN
Guru memformulasikantujuanpembelajarandalamRPP
sesuaidengankurikulum/silabusdanmemperhatikankar
1. akteristikpeserta
didik.
Gurumenyusunbahanajarsecararunut,logis,kontekstu
2. aldanmutakhir.
Gurumerencanakankegiatanpembelajaranyangefektif
3.
Gurumemilihsumberbelajar/mediapembelajar-
4. ansesuaidenganmateridanstrategipembelajaran
2.
PELAKSANAANKEGIATANPEMBELAJARANY
A. KegiatanPendahuluan
5. Gurumemulaipembelajarandenganefektif
B. KegiatanInti
6. Gurumenguasaimateripelajaran
Gurumenerapkanpendekatan/strategipembela-
7.
jaranyangefektif
Gurumemanfaatansumberbelajar/
8.
mediadalampembelajaran
Gurumemotivasidan/ataumemeliharaketer-
9.
libatansiswadalampembelajaran
Guru menggunakanbahasayang
10
benardantepatdalampembelajaran
C. KegiatanPenutup
11 Gurumengakhiripembelajarandenganefektif
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru
12 merancangalatevaluasiuntukmengukurkemajuandank
eberhasilanbelajarpesertadidik
Gurumenggunakanberbagaistrategidanmetodepenilai
anuntukmemantaukemajuandanhasilbelajarpesertadi
13 dikdalam
mencapaikompetensitertentusebagaimanayang
tertulisdalamRPP.
Gurumemanfatkanberbagaihasilpenilaianuntukmembe
rikanumpanbalikbagipesertadidiktentangkemajuanbel
14 ajarnyadan
bahanpenyusunanrancanganpembelajaranselanjutnya