Rencana Tindak Lanjut Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Individu Guru

NSS 201.070.204.179
Nama Sekolah : SMP NEGERI 4 STABAT
Kecamatan WAMPU

Kabupaten LANGKAT
Alamat : JLN PASAR 1 TANAH 10 DESA STABAT LAMA
Propinsi SUMATRA UTARA

Tahun Ajara 2019/2020

Nama Guru : IRA YUSNITA, S.Pd
Tanggal :

Strategi di isi di
sini dengan
memberi angka 1
Rencana Pengembangan
pada kolom
Dimensi Tugas Utama / Indikator Keprofesian Berkelanjutan
dimaksud
yang akan dilakukan
5 5
1 2 3 4 6 1 2 3 6
a b a b

1. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 3.
Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP
1. sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan 4.
karakteristik peserta didik.

Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis,

2.
kontekstual dan mutakhir.
5.
Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
3. 6.
Guru memilih sumber belajar/media pembelajar-an
4.
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran
2. PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran
Guru menerapkan pendekatan/strategi pembela-jaran
7.
yang efektif
Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
8.
pembelajaran
Guru memotivasi dan/atau memelihara keter-libatan
9.
siswa dalam pembelajaran
Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam
10. pembelajaran

C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif

2. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
12. kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik

Guru menggunakan berbagai strategi dan metode

penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar
13. peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk

memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
Kepala Sekolah, Guru
 Drs.Rehmalaem Tarigan,M.pd IRA YUSNITA, S.Pd
Nip.19600317 198703 1 004 Nip.19880604 201903 2 008

Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri
2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP/MGBK
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain
6. sekolah ataupengembangan
Kebutuhan KKG/MGMP/MGBK
keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi
(diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pddk untuk dipertimbangkan.