SASARAN KINERJA PEGAWAI

KEPALA SEKOLAH
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT KERJA MANDIR

UNIT SATUAN PENDIDIKAN KOTA BEKASI (TULISKAN NAMA SEKOLAH) PERIODE PENILAIAN:

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO

1 NAMA 1
2 NIP 2
3 PANGKAT/GOL. RUANG 3
4 JABATAN KEPALA SEKOLAH 4
5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI 5
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA
(1) (2) INDIVIDU
(3)

A. UTAMA
1 Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Manajemen sekolah terkelola
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan sesuai 8 standar pendidikan
penugasan nasional dan berdampak pada
murid

Dokumen kurikulum operasional

tingkat satuan pendidikan tersaji
sesuai dengan ketentuan yang
berlaku

Pembinaan kepada jajaran Guru

dan tenaga Kependidikan di
lingkungan SMP….SD…. Bekasi
terselenggara sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Program pengembangan sekolah

untuk mengoptimalkan proses
belajar murid dan mendukung
kebutuhan masyarakat sekitar
sekolah yang relevan
terselenggara sesuai dengan
rencana yang telah disusun
Pengembangan kompetensi guru
dan Tenaga Kependidikan
internal satuan pendidikan berupa
IHT, OJL, FGD dan sejenis
lainnya untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.
Terselenggara sesuai dengan
rencana yang telah disusun

Kegiatan siswa/OSIS terarah,

terkendali serta tegaknya disiplin
dan tata tertib sekolah. Serta
pembinaan bakat peserta didik

sarana dan prasarana sekolah

terkelola sesuai dengan ketentuan
berlaku

Kegiatan pengembangan
kompetensi diri melalui
komunitas praktisi di KKKS

sistem informasi manajemen

keuangan sekolah terkelola secara
transparan, tepat waktu dan
akuntabel
 pengelolaan administrasi sekolah
sesuai SOP

Terselenggaranya Direktif Pimpinan Tugas Direktif Pimpinan (contoh

terselenggara sesuai target yang telah sebagai coach Festival Olahraga)
ditetapkan terselenggara sesuai target yang
telah ditetapkan

B. TAMBAHAN
PERILAKU KERJA
Berorientasi pelayanan
1

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/ panutan dalam
penerima layanan di unit kerjanya
- Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin Ekspektasi Khusus Pimpinan:
dan berintegritas tinggi

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara

bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berubah
- Membantu orang lain belajar - Bersedia untuk mengajarkan penge
orang lain
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Menyelesaikan setiap pekerjaan ses
ditetapkan
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih

stakeholder
 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik
Indonesia serta pemerintahan yang sah

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Berani menyampaikan adanya indik
membahayakan negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Mampu mengelola dan melibatkan
fungsinya untuk mencapai tujuan ber
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Memberikan kesempatan kepada se
gagasan yang produktif

(Tempat), (Tanggal, Bulan, Tahun)

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai K

()
(KEPALA SEKOLAH)
 PEGAWAI
LAH
JA KUANTITATIF
MPINAN UNIT KERJA MANDIRI

ERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI SD 31 DESEMBER

TAHUN 2024
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA
NIP (*opsional)
PANGKAT/GOL.
RUANG
JABATAN
INSTANSI
JA
TARGET PERSPEKTIF
(4) (5)

Jumlah Dokumen Manajemen sekolah terkelola Penerima

sesuai 8 standar pendidikan nasional dan berdampak Layanan
pada murid
RHK GURU MAPEL

Jumlah Dokumen kurikulum operasional tingkat Penguatan RHK WAKSEK

satuan pendidikan tersaji sesuai dengan ketentuan Internal KURIKULUM/GURU
yang berlaku

Jumlah Kegiatan Pembinaan kepada jajaran Guru Penguatan RHK SEMUA

dan tenaga Kependidikan di lingkungan Internal GURU/PNS
SMP….SD…. Bekasi terselenggara sesuai dengan
ketentuan yang berlaku

Jumlah Pengembangan Program pengembangan Penguatan RHK WAKASEK

sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid Internal HUMAS
dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar
sekolah yang relevan terselenggara sesuai dengan
rencana yang telah disusun
Jumlah Kegiatan Pengembangan kompetensi guru Penguatan RHK SEMUA
dan Tenaga Kependidikan internal satuan pendidikan Internal GURU/PNS
berupa IHT, OJL, FGD dan sejenis lainnya untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran. Terselenggara
sesuai dengan rencana yang telah disusun

Jumlah Kegiatan siswa/OSIS terarah, terkendali serta Penguatan RHK WAKSEK

tegaknya disiplin dan tata tertib sekolah. Serta Internal KESISWAAN/WALI
pembinaan bakat peserta didik SISWA/GURU BK

Jumlah sarana dan prasarana sekolah terkelola sesuai Penguatan

dengan ketentuan berlaku Internal

RHK WAKASEK
SARPRAS

Jumlah Kegiatan pengembangan kompetensi diri Penguatan

melalui komunitas praktisi di KKKS Internal

RHK GURU

Jumlah Anggaran yang terkelola sesuai dengan Anggaran RHK UNTUK PNS
Kegiatan sekolah secara transparan, tepat waktu dan TU/BENDAHARA
akuntabel
 Jumlah Dokumen pengelolaan administrasi sekolah Penguatan RHK UNTUK PNS TU
sesuai SOP Internal

Tugas Direktif Pimpinan (sebagai coach Festival Penguatan ini digunakan apa bila
Olahraga) terselenggara sesuai target yang telah Internal ada kegiatan di luar
ditetapkan dari tugas pokok
contoh jadi PLT
kepsek dll

kspektasi Khusus Pimpinan:

Menjadi role model/ panutan dalam mengimplentasikan pelayanan prima kepada

nerima layanan di unit kerjanya

kspektasi Khusus Pimpinan:

kspektasi Khusus Pimpinan:

Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada

ang lain
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang
etapkan

kspektasi Khusus Pimpinan:

Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan
akeholder
kspektasi Khusus Pimpinan:

Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan

embahayakan negara

kspektasi Khusus Pimpinan:

kspektasi Khusus Pimpinan:

Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan
ngsinya untuk mencapai tujuan bersama
Memberikan kesempatan kepada setiap anggota untuk menyampaikan ide atau
gasan yang produktif

empat), (Tanggal, Bulan, Tahun)

Pejabat Penilai Kinerja

()
()
UNGGAHAN RENCANA AKSI
BUKTI FISIK

Laporan Kegiatan 8 Manajemen 8

Standar Standar target 10 %

Dokumen Perencanaan
kurikulum yang di Kurikulum pada
gunakan di satuan satuan pendidikan
pendidikan target 100 %

Dokumen Pembinaan terhadap

Pembinaan guru dan staf target
terhadap jajaran 100 %
guru dan staf

dokumen tentang Pelaksanaan PPDB

kehumasan Online target 100%
dengan kapasitas
daya tampung
peserta didik baru
 Pelaksanaan
pengembangan
Dokumen
kompetensi guru dan
Pelaksanaan IHT
tenaga kependidikan
target 100%

Kegiatan siswa/OSIS
terarah, terkendali
Dokumen Kegiatan serta tegaknya
Peserta disiplin dan tata
didik/eskul/lapora tertib sekolah. Serta
n perkembangan pembinaan bakat
siswa tentang peserta didik target
karakter dan bakat 10 %
Dokumen tentang pendistribusian
sarana dan sarana dan
prasarana prasarana sekolah
10 %

Pengembangan
Kompetensi diri
dengan Komunitas
dokumen kegiatan KKKS Target 100 %
KKKS

dokumen Kegiatan
Pengelolaan Manajemen
Anggran Keuangan Target 10
/Keuangan %
Dokumen Kegiatan
Pengelolaan Manajemen
Administrasi Perkantoran target
10 %

Dokumen Direktif Kegiatan

pelaksanaan direktih
target 100 %