SA

GURU A
PENDEK

(NAMA INSTANSI)SEKOLAH
NO PEGAWAI YANG DINILAI
1 NAMA
2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN GURU KELAS
5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
NO DIINTERVENSI
(1) (2)
A. UTAMA
Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan penugasan
Dokumen kurikulum operasional tingkat satuan
pendidikan tersaji sesuai dengan ketentuan yang berlaku

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan

Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan
penugasan, Manajemen sekolah terkelola sesuai 8 standar
pendidikan nasional dan berdampak pada murid

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan

Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan
penugasan, Kegiatan siswa/OSIS terarah, terkendali serta
tegaknya disiplin dan tata tertib sekolah. Serta pembinaan
3 bakat peserta didik
 Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan
penugasan, Kegiatan siswa/OSIS terarah, terkendali serta
tegaknya disiplin dan tata tertib sekolah. Serta pembinaan
3 bakat peserta didik

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan

Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan
penugasan, Pengembangan kompetensi guru dan staff
internal satuan pendidikan berupa IHT, OJL, FGD dan
4 sejenis lainnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Terselenggara sesuai dengan rencana yang telah disusun

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan

Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan
penugasan, Kegiatan pengembangan kompetensi diri
melalui komunitas praktisi di KKKS
5

Terselenggaranya Direktif Pimpinan terselenggara

sesuai target yang telah ditetapkan

B. TAMBAHAN
8

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Nega
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

()
()
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
GURU AHLI MUDA/MATAPELAJARAN…....
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE PENILAIAN:
AWAI YANG DINILAI NO P
1 NAMA
2 NIP (*opsional)
3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN
5 UNIT KERJA

RENCANA HASIL KERJA

(3)

Rencana pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran tersusun sesuai dengan silabus Modul Ajara
untuk mata pelajaran IPAS, matematika, B.Indo, Pendidikan Pancasila, pada kelas .... tersusun
sesuai dengan kurikulum yang berlaku (untuk wali kelas) JIKA GURU MAPEL
Rencana pembelajaran dengan mata pelajaran tersusun sesuai dengan silabus untuk
mata pelajaran Bahasa Sunda ,PAI, Penjas kelas1 sd 6 tersusun sesuai dengan kurikulum yang
berlaku

kegiatan pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan siswa dan kompetensi serta pembentukam
karakter siswa

Kegiatan bimbingan dan konseling terlaksana sesuai dengan perencanaan ( JIKA JADI WALI
KELAS)
 Kegiatan bimbingan dan konseling terlaksana sesuai dengan perencanaan ( JIKA JADI WALI
KELAS)

wawasan dan skill pengajaran guru /Tenaga Pendidik meningkat sehingga dapat memberikan
pengajaran yang lebih efektif

Kegiatan pengembangan kompetensi diri melalui komunitas praktisi di KKG

Tugas Direktif Pimpinan (contoh sebagai coach Festival Olahraga) terselenggara sesuai
target yang telah ditetapkan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Menjadi role model/ panutan dalam mengimplentasikan pelayana

ab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

ecara bertanggungjawab, efektif, dan efisien

ntangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubung

ang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Ekspektasi Khusus Pimpinan:
ng sah
si, dan Negara - Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merug

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

nilai tambah - Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan p

untuk tujuan bersama - Memberikan kesempatan kepada setiap anggota untuk menyampa

(Tempat), (Tanggal, Bula

Pejabat Penilai

()
()
N…....
TATIF

…... JANUARI SD ….... DESEMBER TAHUN 2023

PEJABAT PENILAI KINERJA

KEPALA SEKOLAH

ASPEK INDIKATOR TARGET

(4) (5)

Jumlah Modul Ajar seluruh mata pelajaran

Kuantitas 1Modul Ajar

Tingkat kesesuaian Modula ajar seluruh mata

pelajaran dengan kurikulum
kualitas 80-85%

Ketepatan waktu penyusunan seluruh Modul

waktu 4 - 5 minggu
Ajar
Jumlah Laporan pembelajaran yang berisi
informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan
Kuantitas potensi peserta didik tersusun secara akurat dan 12 Dokumen
akuntabel

Tingkat Keberhasilan pembelajaran yang

berisi informasi tentang kemajuan, kesulitan,
kualitas dan potensi peserta didik tersusun secara akurat 90-100 %
dan akuntabel

Waktu Penyelasaian pembelajaran yang berisi

informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan
waktu potensi peserta didik tersusun secara akurat dan 12 Bulan
akuntabel

Jumlah Kegiatan bimbingan dan konseling

terlaksana sesuai dengan perencanaan
Kuantitas 12 Dokumen
 Melaksanakan Kegiatan bimbingan dan
kualitas konseling terlaksana 90-100 %

Melakukan Kegiatan bimbingan dan konseling

waktu tepat waktu 12 Bulan

Jumlah Dokumen Kegiatan Pelaksanaan

Kuantitas Kegiatan Peningkatan Kualitas Pembelajaran 2 Dokumen

Melaksanakan egiatan Peningkatan Kualitas

kualitas Pembelajaran 90-100 %

Melakukan Kegiatan Peningkatan Kualitas

waktu Pembelajaran 3 Hari

Jumlah Dokumen Kegiatan pengembanagan

Kuantitas kompetensi diri melalui komunitas praktisi di 12 dokumen
KKG
Tingkat Kegiatan pengembanagan kompetensi
diri melalui komunitas praktisi di KKG
kualitas terlaksana sesuai program 90-100 %

Ketepatan waktu Kegiatan pengembanagan

waktu kompetensi diri melalui komunitas praktisi di 2 jam
KKG
Tugas Direktif Pimpinan (sebagai coach 1 dokumen
Festival Olahraga) terselenggara sesuai
Kuantitas target yang telah ditetapkan

am mengimplentasikan pelayanan prima kepada penerima layanan di unit kerjanya

ngetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada orang lain
sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditetapkan

ebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

ndikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan membahayakan negara

an seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai tujuan bersama

a setiap anggota untuk menyampaikan ide atau gagasan yang produktif

(Tempat), (Tanggal, Bulan, Tahun)

Pejabat Penilai Kinerja

()
()
realisasi umpan balik

LAPORAN YANG DI RENCANA

UNGGAH AKSI

penyusunan modul
JUMLAH MODUL
ajar /target 6 modul
AJAR/RPP
ajar /rpp

dokumen
pembimbingan/dokumen
perkembangan peserta didik
 laporan kegiatan IHT OJL
DAN FGD

wajib dibuat
semua guru
dan kepsek