SASARAN KINERJA PEGAWAI

Status SKP: PERSETUJUAN

Pemerintah Kab. Bantaeng

PERIODE PENILAIAN: 2 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
Jenis Pegawai
Pegawai
Model SKP
JAJF
Pendekatan
KUANTITATIF
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

Muat Ulang
ABD. RAHMAN J,
1 NAMA 1 NAMA HERMAN, S.Pd.I
S.Pd.I
2 NIP 199010102014031004 2 NIP 197305012010011007
PANGKAT / PANGKAT / GOL.
3 Penata / III/c 3 Penata Tingkat I / III/d
GOL. RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Muda 4 JABATAN Guru Ahli Muda
SDN No. 67 Buakang
5 UNIT KERJA
Paliang
5 UNIT KERJA SDN No. 67 Buakang Paliang
ID : 8ae482875a2ec4ae015a31698b973188

ID : 8ae482875a2ec4ae015a31698b973188
HASIL KERJA
RENCANA
HASIL KERJA
TARGET
PIMPINAN RENCANA HASIL INDIKATOR KINERJA
NO. ASPEK TAHUNA
YANG KERJA INDIVIDU
N
DIINTERVENS
I
Utama
1 Dokumen Dokumen Perencanaan Jumlah Dokumen
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Program Kerja
Program Kerja (Program Tahunan, Kepala Sekolah
Kepala Sekolah Silabus, RPP, Rencana Kuantita (Manajerial,
2 Laporan
(Manajerial, Penilaian) s Kewirausahaan dan
Kewirausahaan Supervisi Guru-Tendik)
dan Supervisi dalam penyelenggaraan
Guru-Tendik) dan pengelolaan sekolah
dalam Kualitas Kesesuaian Dokumen 100 %
 RENCANA
HASIL KERJA
TARGET
PIMPINAN RENCANA HASIL INDIKATOR KINERJA
NO. ASPEK TAHUNA
YANG KERJA INDIVIDU
N
DIINTERVENS
I
Perencanaan Pelaksanaan
Pembelajaran sesuai
dengan ketentuan
Ketepatan waktu
penyelesaian Laporan
penyelenggaraan
Perangkat Pelaksanaan
dan pengelolaan Waktu 2 Bulan
Pembelajaran dengan
sekolah
waktu yang telah
ditetapkan
Dokumen Jumlah Dokumen
Kuantita
pelaksanaan pelaksanaan proses 12 Laporan
s
Program kerja pembelajaran
sekolah Kesesuaian Dokumen
(Manajerial, Kualitas pelaksanaan proses 100 %
Kewirausahaan Dokumen pelaksanaan pembelajaran
2
dan Supervisi proses pembelajaran
Guru-Tendik) Ketepatan waktu
dalam penyelesaian sesuai
penyelenggaraan Waktu 12 bulan
dengan jadwal yang telah
dan pengelolaan ditetapkan
sekolah
3 Laporan evaluasi Laporan Evaluasi Hasil Jumlah Laporan Evaluasi
hasil Pelaksanaan Pembelajaran Hasil Pelaksanaan
pelaksanaan (Penilaian Pengetahuan Pembelajaran (Penilaian
Program dan Penilaian Kuantita Pengetahuan dan
2 Bulan
(Manajerial, Keterampilan untuk s Penilaian Keterampilan
Kewirausahaan harian, tengah semester untuk harian, tengah
dan Supervisi dan akhir semester, semester dan akhir
Guru dan Rapor) semester, Rapor)
Tendik) dalam KesesuaianLaporan
penyelenggaraan Evaluasi Hasil
dan pengelolaan Pelaksanaan Pembelajaran
Sekolah (Penilaian Pengetahuan
Kualitas dan Penilaian 100 %
Keterampilan untuk
harian, tengah semester
dan akhir semester,
Rapor)
Waktu Ketepatan waktu 2 Laporan
penyelesaian sesuai
 RENCANA
HASIL KERJA
TARGET
PIMPINAN RENCANA HASIL INDIKATOR KINERJA
NO. ASPEK TAHUNA
YANG KERJA INDIVIDU
N
DIINTERVENS
I
dengan jadwal yang telah
ditetapkan
Jumlah Laporan Penilaian
Kinerja Guru (Perangkat
Laporan Kuantita
pembelajaran dan 1 Laporan
Penilaian s
pelaksanaan
Kinerja Kepala pembelajaran)
Sekolah Laporan Penilaian Kinerja
Kesesuaian Laporan
(Manajerial, Guru (Perangkat
Penilaian Kinerja Guru
4 Pengembangan pembelajaran dan
Kualitas (Perangkat pembelajaran 100 %
Kewirausahaan, pelaksanaan
dan pelaksanaan
dan Supervisi) pembelajaran)
pembelajaran)
Kepada Pendidik
dan Tenaga Ketepatan waktu
Kependidikan penyelesaian sesuai
Waktu 1 Bulan
dengan jadwal yang telah
ditetapkan
Jumlah Dokumen
Pengembangan
Kuantita Keprofesian
3 dokumen
Dokumen s Berkelanjutan dalam
Pengembangan bentuk pengembangan
Keprofesian diri
Dokumen Pengembangan
Berkelanjutan Kesesuaian Dokumen
Keprofesian
Pendidik dan Pengembangan
5 Berkelanjutan dalam
Tenaga Keprofesian
bentuk pengembangan Kualitas 100 %
Kependidikan Berkelanjutan dalam
diri
sesuai dengan bentuk pengembangan
tugas pokok dan diri
fungsinya Ketepatan waktu
penyelesaian sesuai
Waktu 3 Bulan
dengan jadwal yang telah
ditetapkan
7 Dokumen Dokumen Kegiatan Kualitas Jumlah Dokumen 2 Laporan
Kegiatan Penunjang sebagai Wakil Kegiatan Penunjang
Penunjang bagi Kepala Sekolah/Program sebagai Wakil Kepala
Pendidik dan keahlian/Kepala Sekolah/Program
Tenaga Bengkel/Laboratorium/W keahlian/Kepala
Kependidikan ali Kelas/Bendahara Bengkel/Laboratorium/W
dalam rangka ali Kelas/Bendahara
 RENCANA
HASIL KERJA
TARGET
PIMPINAN RENCANA HASIL INDIKATOR KINERJA
NO. ASPEK TAHUNA
YANG KERJA INDIVIDU
N
DIINTERVENS
I
Kesesuaian Dokumen
Kegiatan Penunjang
sebagai Wakil Kepala
Kualitas Sekolah/Program 100 %
tercapainya keahlian/Kepala
program kerja Bengkel/Laboratorium/W
Sekolah ali Kelas/Bendahara
Ketepatan waktu
penyelesaian sesuai
Waktu 2 Bulan
dengan jadwal yang telah
ditetapkan
Tambahan
Jumlah Dokumen tugas
Kuantita
tambahan sebagai 1 dokumen
s
Anggota / Pengurus PGRI
Dokumen tugas
Kesesuaian Dokumen
tambahan Dokumen tugas tambahan
Kualitas tugas tambahan sebagai 100 %
6 sebagai sebagai Anggota /
Anggota / Pengurus PGRI
Anggota / Pengurus PGRI
Pengurus PGRI Ketepatan waktu
penyelesaian sesuai
Waktu 1 Bulan
dengan jadwal yang telah
ditetapkan
PERILAKU KERJA
1 Ekspektasi
Berorientasi Pelayanan
Khusus Pimpinan
1. Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
2. Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
3. Melakukan perbaikan tiada henti

2 Ekspektasi
Akuntabel
Khusus Pimpinan
1. Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat
disiplin dan berintegritas tinggi
2. Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif
dan efisien
3. Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten Ekspektasi
Khusus Pimpinan
 1. Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang
selalu berubah
2. Membantu orang lain belajar
3. Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4 Ekspektasi
Harmonis
Khusus Pimpinan
1. Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
2. Suka menolong orang lain
3. Membangun lingkungan kerja yang kondusif

5 Ekspektasi
Loyal
Khusus Pimpinan
1. Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta
pemerintahan yang sah
2. Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
3. Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Ekspektasi
Adaptif
Khusus Pimpinan
1. Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
2. Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
3. Bertindak proaktif

7 Ekspektasi
Kolaboratif
Khusus Pimpinan
1. Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi
2. Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
3. Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan
bersama

LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA

Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan Peralatan Kerja

1 untuk Kegiatan Pembinaan, Pembimbingan dan Pelatihan (ATK,Laptop dan
Perangkatnya)
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang
1
dilaporkan adalah …
Program Kerja dan Program Bimlat Guru (Tertuang dalam Laporan dan atau
2
Dokumen)
 Instrumen Supervisi, daftar hadir. (Tertuang dalam Laporan dan atau
3
Dokumen)
Instrumen Evaluasi Diri, daftar hadir. (Tertuang dalam Laporan dan atau
4
Dokumen)
5 Laporan PD, daftar hadir. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
Sertifikat Webinar/Diklat/MGMP/KKG/Workshop sebagai peserta (Tertuang
6
dalam Laporan dan atau Dokumen)
KONSEKUENSI
Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Penghargaan dalam bentuk
1 reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan
aturan yang ada pada lembaga.
2
Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Adanya teguran lisan dan
atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang
3
belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnyam baik
dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.