SASARAN KINERJA PEGAWAI

GURU AHLI MUDA/MATAPELAJARAN…....

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

(NAMA INSTANSI)SEKOLAH PERIODE PENILAIAN: …... JANUARI SD ….... DESEMBER TAHUN 2024
NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA 1 NAMA
2 NIP 2 NIP (*opsional)
3 PANGKAT/GOL. RUANG 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN GURU KELAS 4 JABATAN KEPALA SEKOLAH
5 UNIT KERJA 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
NO DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR TARGET
(1) (2) (3) (4) (5)

A. UTAMA

Kuantitas Jumlah Modul Ajar seluruh mata pelajaran 1Modul Ajar

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan Rencana pembelajaran dengan mata pelajaran tersusun sesuai dengan Tingkat kesesuaian Modul ajar seluruh mata pelajaran
1 penugasan Dokumen kurikulum operasional tingkat silabus untuk mata pelajaran ….Bahasa Sunda ,PAI, Penjas untuk kelas kualitas dengan kurikulum 80-85%
satuan pendidikan tersaji sesuai dengan ketentuan yang …. Dan kelas tersusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku
berlaku Ketepatan waktu penyusunan seluruh Modul Ajar
waktu 4 - 5 minggu

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Jumlah Laporan pembelajaran yang berisi informasi
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik
penugasan, Manajemen sekolah terkelola sesuai 8 Kuantitas tersusun secara akurat dan akuntabel 12 Dokumen
standar pendidikan nasional dan berdampak pada murid
kegiatan pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan siswa dan
kompetensi serta pembentukam karakter siswa ( RHK INI U GURU Tingkat Keberhasilan pembelajaran yang berisi
MAPEL) kualitas informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi 90-100 %
peserta didik tersusun secara akurat dan akuntabel
Waktu Penyelasaian pembelajaran yang berisi
waktu informasi tentang kemajuan, kesulitan, dan potensi 12 Bulan
peserta didik tersusun secara akurat dan akuntabel
Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Jumlah Kegiatan bimbingan dan konseling terlaksana
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan Kegiatan bimbingan dan konseling terlaksana sesuai dengan perencanaan Kuantitas sesuai dengan perencanaan 12 Dokumen
penugasan, Kegiatan siswa/OSIS terarah, terkendali (RHK UNTUK WALI KELAS)/GURU BK/ WAKIL KEPSEK BID
KESISWAAN kualitas Melaksanakan Kegiatan bimbingan dan konseling 90-100 %
serta tegaknya disiplin dan tata tertib sekolah. Serta waktu terlaksana
Melakukan Kegiatan bimbingan dan konseling tepat 12 Bulan
pembinaan bakat peserta didik waktu Kebutuhan sarana dan prasarana sekolah
2 Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Jumlah
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan terpenuhi sesuai dengan rencana
penugasan, sarana dan prasarana sekolah terkelola Kuantitas 2 Dokumen
sesuai dengan ketentuan berlaku
Kebutuhan sarana dan prasarana sekolah terpenuhi sesuai dengan rencana
( RHK UNTUK WAKASEK SARPRAS)
Melaksanakan Kebutuhan sarana dan prasarana sekolah
kualitas terpenuhi sesuai dengan rencana 90-100 %
 2 Managerial,
HASIL KERJA Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan
Tenaga Kependidikan
RENCANA HASILterlaksana sesuai denganYANG
KERJA PIMPINAN
NO penugasan, sarana DIINTERVENSI
dan prasarana sekolah terkelola RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR TARGET
(1) sesuai dengan ketentuan berlaku
(2) (3) (4) (5)
Kebutuhan sarana dan prasarana sekolah terpenuhi sesuai dengan rencana
( RHK UNTUK WAKASEK SARPRAS)
A. UTAMA

Melakukan Kebutuhan sarana dan prasarana sekolah

waktu terpenuhi sesuai dengan rencana 12 BULAN
Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Jumlah Modul Ajar yang disusun tersedia sesuai
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan Kuantitas dengan kurikulum yang berkembang. 2 Dokumen
penugasan Dokumen kurikulum operasional tingkat Program kerja bidang kurikulum dan kalender pendidikan disusun
satuan pendidikan tersaji sesuai dengan ketentuan yang bersama dengan Tim TPK untuk mendayagunakan pendidik dan tenaga Melaksanakan Modul Ajar yang disusun tersedia sesuai
berlaku kependidikan secara optimal ( RHK UNTUK WAKASEK kualitas 90-100 %
dengan kurikulum yang berkembang.
KURIKULUM)
Melakukan Modul Ajar yang disusun tersedia sesuai
waktu dengan kurikulum yang berkembang. 12 BULAN
Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Jumlah Dokumen Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan Kuantitas Peningkatan Kualitas Pembelajaran 2 Dokumen
penugasan, Pengembangan kompetensi guru dan staff
internal satuan pendidikan berupa IHT, OJL, FGD dan
sejenis lainnya untuk meningkatkan kualitas Melaksanakan kegiatan Peningkatan Kualitas
Wawasan dan skill pengajaran guru /Tenaga Pendidik meningkat Pembelajaran
3 pembelajaran. Terselenggara sesuai dengan rencana kualitas 90-100 %
sehingga dapat memberikan pengajaran yang lebih efektif
yang telah disusun
Melakukan Kegiatan Peningkatan Kualitas
waktu Pembelajaran 3 Hari

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Jumlah Dokumen Kegiatan pengembanagan
Tenaga Kependidikan terlaksana sesuai dengan Kuantitas kompetensi diri melalui komunitas praktisi di MGMP 12 dokumen
penugasan, Kegiatan pengembangan kompetensi diri Mata Pelajaran
Tingkat Kegiatan pengembanagan kompetensi diri
Kegiatan pengembangan kompetensi diri melalui komunitas praktisi di
4 melalui komunitas praktisi di KKKS kualitas melalui komunitas praktisi di MGMP Mata Pelajaran 90-100 %
MGMP/BK terlaksana sesuai program
Ketepatan waktu Kegiatan pengembanagan kompetensi
waktu diri melalui komunitas praktisi di MGMP Mata 2 jam
5 Terselenggaranya Direktif Pimpinan terselenggara Tugas Direktif Pimpinan (contoh sebagai coach Festival Olahraga) Pelajaran
Tugas Direktif Pimpinan (sebagai coach Festival 1 dokumen
sesuai target yang telah ditetapkan terselenggara sesuai target yang telah ditetapkan Kuantitas Olahraga) terselenggara sesuai target yang telah
ditetapkan
B. TAMBAHAN

80%
(NAMA INSTANSI)SEKOLAH
NO PEGAWAI YANG DINILAI
1 NAMA
2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN GURU KELAS
5 UNIT KERJA
HASIL KERJA

NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG DIINTERVENSI

(1) (2)
A. UTAMA
Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Tenaga
Kependidikan terlaksana sesuai dengan penugasan Dokumen
kurikulum operasional tingkat satuan pendidikan tersaji sesuai
dengan ketentuan yang berlaku
1

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Tenaga

2 Kependidikan terlaksana sesuai dengan penugasan, Manajemen
sekolah terkelola sesuai 8 standar pendidikan nasional dan
berdampak
Managerial,pada murid
Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Tenaga
Kependidikan terlaksana sesuai dengan penugasan, Kegiatan
siswa/OSIS terarah, terkendali serta tegaknya disiplin dan tata tertib
3 sekolah. Serta pembinaan bakat peserta didik

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Tenaga

Kependidikan terlaksana sesuai dengan penugasan, Pengembangan
kompetensi guru dan staff internal satuan pendidikan berupa IHT,
OJL, FGD dan sejenis lainnya untuk meningkatkan kualitas
4 pembelajaran. Terselenggara sesuai dengan rencana yang telah
disusun

Managerial, Kewirausahaan, serta Supervisi Guru dan Tenaga

5 Kependidikan terlaksana sesuai dengan penugasan, Kegiatan
pengembangan kompetensi diri melalui komunitas praktisi di KKKS
 Terselenggaranya Direktif Pimpinan terselenggara sesuai target
yang telah ditetapkan
B. TAMBAHAN
8

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Neg
Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Pegawai Yang Dinilai

()
()
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
GURU AHLI MUDA/MATAPELAJARAN…....
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE PENILAIAN:
AWAI YANG DINILAI NO
1
2
3
4
5

RENCANA HASIL KERJA

(3)

Rencana pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran tersusun sesuai dengan silabus Modul Ajara untuk mata
pelajaran IPAS, matematika, B.Indo, Pendidikan Pancasila, pada kelas .... tersusun sesuai dengan kurikulum yang
berlaku (untuk wali kelas) JIKA GURU MAPEL Rencana pembelajaran dengan
mata pelajaran tersusun sesuai dengan silabus untuk mata pelajaran Bahasa Sunda ,PAI, Penjas kelas1 sd 6
tersusun sesuai dengan kurikulum yang berlaku

kegiatan pembelajaran yang berpusat pada kebutuhan siswa dan kompetensi serta pembentukam karakter siswa

Kegiatan bimbingan dan konseling terlaksana sesuai dengan perencanaan ( JIKA JADI WALI KELAS)

wawasan dan skill pengajaran guru /Tenaga Pendidik meningkat sehingga dapat memberikan pengajaran yang
lebih efektif

Kegiatan pengembangan kompetensi diri melalui komunitas praktisi di KKG

 Tugas Direktif Pimpinan (contoh sebagai coach Festival Olahraga) terselenggara sesuai target yang telah
ditetapkan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Menjadi role model/ panutan dalam mengimplentasikan

disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

nggungjawab, efektif, dan efisien

ng selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keteram
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target da

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menja

Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Ekspektasi Khusus Pimpinan:

gara - Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang da

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

busi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

h - Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesua

an bersama - Memberikan kesempatan kepada setiap anggota untuk

SASARAN KINERJA PEGAWAI
AHLI MUDA/MATAPELAJARAN…....
KATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE PENILAIAN: …... JANUARI SD ….... DESEMBER TAHUN 2023

PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA
NIP (*opsional)
PANGKAT/GOL. RUANG
JABATAN KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA

KERJA ASPEK
(4)

sesuai dengan silabus Modul Ajara untuk mata

da kelas .... tersusun sesuai dengan kurikulum yang
Kuantitas
Rencana pembelajaran dengan
pelajaran Bahasa Sunda ,PAI, Penjas kelas1 sd 6
lum yang berlaku

kualitas

waktu
n kompetensi serta pembentukam karakter siswa Kuantitas
kualitas
waktu
Kuantitas

kualitas
n perencanaan ( JIKA JADI WALI KELAS)

waktu

Kuantitas

kat sehingga dapat memberikan pengajaran yang

kualitas

waktu

Kuantitas
lalui komunitas praktisi di KKG kualitas
waktu
ahraga) terselenggara sesuai target yang telah Kuantitas

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Menjadi role model/ panutan dalam mengimplentasikan pelayanan prima kepada penerima layanan di unit kerjanya

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Bersedia untuk mengajarkan pengetahuan atau keterampilan yang dimiliki kepada orang lain
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditetapkan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan membahayakan negara

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai tujuan bersama

- Memberikan kesempatan kepada setiap anggota untuk menyampaikan ide atau gagasan yang produktif

(Tempat), (Tanggal, Bulan, Tahun)

Pejabat Penilai Kinerja
()
()
D ….... DESEMBER TAHUN 2023
PEJABAT PENILAI KINERJA

AH

INDIKATOR TARGET
(5)

Jumlah Modul Ajar seluruh mata pelajaran

1Modul Ajar

Tingkat kesesuaian Modula ajar seluruh mata pelajaran

dengan kurikulum
80-85%

Ketepatan waktu penyusunan seluruh Modul Ajar 4 - 5 minggu

Jumlah Laporan pembelajaran yang berisi informasi 12 Dokumen
tentang kemajuan,
Tingkat Keberhasilankesulitan, dan potensi
pembelajaran yangpeserta
berisi didik 90-100 %
tersusunPenyelasaian
informasi
Waktu secara akurat
tentang dan akuntabel
kemajuan, kesulitan,
pembelajaran yangdan potensi
berisi 12 Bulan
peserta didik
informasi
Jumlah tersusun
tentang
Kegiatan secara dan
kemajuan,
bimbingan akurat dandan
kesulitan,
konselingakuntabel
potensi
terlaksana 12 Dokumen
peserta
sesuai didik
dengan tersusun secara
perencanaan
Melaksanakan Kegiatan bimbingan akurat dan akuntabel
konseling
terlaksana 90-100 %

Melakukan Kegiatan bimbingan dan konseling tepat

waktu 12 Bulan

Jumlah Dokumen Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan

Peningkatan Kualitas Pembelajaran 2 Dokumen

Melaksanakan egiatan Peningkatan Kualitas

Pembelajaran 90-100 %

Melakukan Kegiatan Peningkatan Kualitas

Pembelajaran 3 Hari

Jumlah Dokumen Kegiatan pengembanagan 12 dokumen

kompetensi
Tingkat diri melalui
Kegiatan komunitas kompetensi
pengembanagan praktisi di KKG
diri 90-100 %
melalui komunitas
Ketepatan praktisi pengembanagan
waktu Kegiatan di KKG terlaksana sesuai
kompetensi 2 jam
program
diri melalui komunitas praktisi di KKG
 Tugas Direktif Pimpinan (sebagai coach Festival 1 dokumen
Olahraga) terselenggara sesuai target yang telah
ditetapkan

a kepada penerima layanan di unit kerjanya

ki kepada orang lain

s yang ditetapkan

dengan stakeholder

n membahayakan negara

n fungsinya untuk mencapai tujuan bersama

e atau gagasan yang produktif

Bulan, Tahun)
ilai Kinerja
)
)
realisasi umpan balik

LAPORAN YANG DI
RENCANA AKSI
UNGGAH

penyusunan modul
JUMLAH MODUL AJAR/RPP ajar /target 6 modul ajar
/rpp

dokumen
pembimbingan/dokumen
perkembangan peserta didik

laporan kegiatan IHT OJL DAN

FGD
wajib dibuat
semua guru dan
kepsek