PROGRAM SUPERVISI

PELAKSANAAN SUPERVISI EVALUASI

SUPERVISI

TINDAK LANJUT SUPERVISI

SMP BABUSSALAM
 LANGKAH-LANGKAH SUPERVISI

1. PERENCANAAN ( Program Supervisi )

2. PERSIAPAN ( Penyediaan Format, Materi Pembinaan, Buku Catatan )

3. PELAKSANAAN ( Observasi, Wawancara, Kunjungan Kelas )

4. EVALUASI

5. TINDAK LANJUT ( Hasil supervis )

6. PELAPORAN ( Laporan Hasil Supervisi Kepada Pengawas, Rujukan )

HULUAN
A. Latar Belakang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/ menegaskan bahwa seorang
PENDAkepala sekolah/madrasah harus memiliki lima dimensi kompetensi minimal yaitu: kompetensi kepribadian, manajerial,kewirausahaan, supervisi, dan sosial. Kepala
sekolah/madrasah adalah guru yang diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah sehingga ia pun harus memiliki kompetensi yang disyaratkan memiliki kompetensi guru
yaitu: kompetensi paedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Salah satu indikator kompetensi profesional adalah kompetensi pengembangan profesi. Satu di antara
pengembangan profesi adalah kemampuan dalam bidang penelitian dan pengembangan. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak kepala
sekolah/madrasah yang perlu ditingkatkan kemampuannya dalam bidang penelitian dan pengembangan. Sebagian dari mereka masih ada yang belum memahami bagaimana
membuat proposal yang baik, selanjutnya melakukan dan melaporkan hasil penelitiannya. Sebagian dari mereka ada pula yang sudah memahaminya tetapi belum
melakukannya.Untuk mengatasi hal tersebut, Direktorat Tenaga Kependidikan telah melaksanakan sosialisasi dan bimbingan teknik.Sosialisasi dan bimbingan teknik tentang
penelitian yang telah dilaksanakan selama ini ternyata masih belum memadai untuk menjangkau seluruh kepala sekolah/madrasah dalam waktu yang relatif singkat.
Intensitas dan kedalaman penguasaan materi kurang dapat dicapai dengan kedua strategi ini karena terbatasnya waktu.Berdasarkan kenyataan tersebut, maka upaya untuk
meningkatkan kompetensi kepala sekolah/madrasah dilakukan
Supervisi melalui berbagai strategi. Salah satu strategi untuk menjangkau seluruh kepala sekolah/madrasah dalam waktu yang cukup singkat adalah memanfaatkan forum

B. Standar Kompetensi Kepala Sekolah

Dimensi kompetensi kepala sekolah/madrasah seperti yang terdapat dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah.
Dalam peraturan tersebut terdapat lima dimensi kompetensi yaitu: kepribadian, manajerial, kewirausahaan,supervisi, dan sosial. Setiap dimensi kompetensi memiliki
kompetensi
1. Dimensi Kompetensi Kepribadian
a. Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan akhlak mulia, menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah.
b. Memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin.
c. Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri sebagai kepala sekolah/madrasah.
d. Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi.
e. Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan sebagai kepala sekolah/.
f. Memiliki bakat dan minat jabatan sebagai pemimpin pendidikan.
2. Dimensi Kompetensi Manajerial
a. Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan.
b. Mengembangkan organisasi sekolah/madrasah sesuai dengankebutuhan.
c. Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia sekolah/madrasah secara optimal.
d. Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju organisasi pembelajar yang efektif.
e. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik.
f. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal.
g. Mengelola sarana dan prasarana sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan secara optimal.
h. Mengelola hubungan sekolah/madrasah dengan masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah/madrasah.
i. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, penempatan, dan pengembangan kapasitas peserta didik.
j. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.
k. Mengelola keuangan sekolah/madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan dan efisien.
l. Mengelola ketatausahaan sekolah/madrasah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah/madrasah.
m. Mengelola unit layanan khusus sekolah/madrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di sekolah/madrasah.
n. Mengelola informasi dalam mendukung penyusunan program dan pengambilan keputusan.
o. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah
p. Melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan sekolah/madrasah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya.

3. Dimensi Kompetensi Kewirausahaan

a. Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah.
b. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif.
c. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah.
d. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah.
e. Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik.
4. Dimensi Kompetensi Supervisi
a. Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.
b. Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.
c. Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.

5. Dimensi Kompetensi Sosial

a. Bekerja sama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah/madrasah.
b. Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.
c. Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain.
Dimensi kompetensi supervisi meliputi kegiatan belajar:
1. Konsep dan latihan supervisi akademik,
2. konsep dan latihan perencanaan program supervisi akademik,
3. konsep dan latihan teknik-teknik supervisi akademik,
4. konsep dan latihan supervisi klinis, dan
5. konsep dan latihan tindak lanjut hasil supervisi akademik terhadap guru.

Dimensi kompetensi sosial meliputi kegiatan belajar:

1. Manajemen hubungan sekolah/madrasah dan masyarakat di sekolah/madrasah, dan
2. kerja sama/negosiasi dengan pihak lain.

E. Tujuan Supervisi Akademik

1. Supervisi ini disusun dengan tujuan untuk dijadikan bahan bacaan, pelajaran, latihan, refleksi, diskusi, dan tindak lanjut dalam meningkatkan kompetensi supervisi.
2. Meningkatkan keefektivan kepemimpinan, peran dan profesionalisme kepala sekolah sehingga berdampak pada peningkatan profesionalisme guru.
 PROGRAM SUPERVISI
SMP BABUSSALAM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JADWAL KEGIATAN
NO JENIS TUJUAN MATERI/ TEKNIK/URAIAN SASARAN TAHUN 2022 TAHUN 2023 KET
SUPERVISI KEGIATAN KEGIATAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

1 Akademik Meningkatkan Pembelajaran Observasi, kunjungan Guru

profesionalisme yang efektif, kelas kelas /Guru X X
guru kreatif, PAI, Guru
menyenangkan Penjaskes

2 Manajerial Meningkatka Administrasi Observasi, kunjungan Guru

manajemen ketatalaksanaan kelas kelas /Guru
X X X X X X
pengelolaan kelas PAI, Guru
kelas Penjaskes

Terisi, Januari 2022

Kepala Sekolah,
 PELAKSANAAN PROGRAM SUPERVISI

JADWAL KEGIATAN
KET
TEKNIK
NAMA GURU/ NIP JENIS TUJUAN MATERI/ TAHUN 2022 TAHUN 2023
NO /URAIAN SASARAN
SUPERVISI KEGIATAN
KEGIATAN 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 CARSANA, S.Pd
Akademik Meningkatk Pembelajaran Observasi, Guru X X
2 IMRON SAEFUDIN, S.Pd I an yang efektif, kunjungan Mapel
profesionali kreatif, kelas
3 KHORIS ROZAQY. S.Pd sme guru menyenangkan
NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I
4
ERWIN
5 HERLAMBAN.S.Pd

6 DARWENDRA M. S.Pd
RETI KARYATI. S.Pd
7 CECEP SUPRIYADI. S.Pd
HESTI NURILAGITA. S.Pd
8
SUSI SUSANTI. S.Pd
9 ABDUL MUIZ. S.Pd

10 JAJA MAULANI. S.Pd

11 SUDARYONO. SE

12

13

1 CARSANA. S.Pd
Manajerial Meningkat Administrasi Observasi, Guru X X X X X X
2 IMRON SAEFUDIN. S.Pd ka ketatalaksanaa kunjungan kelas
manajeme n kelas kelas
3 KHORIS ROZAQY. S.Pd n
NURKHOZIN AZIZ. S.Pd I pengelolaa
4 n kelas
ERWIN
5 HERLAMBAN.S,Pd

6 DARWENDRA.M. S.Pd
RETI KARYATI. S.Pd
7 CECEP SUPRIYADI. S.Pd

8 HESTI NURILAGITA. S.Pd

9 SUSI SUSANTI. S.Pd

ABDUL MUIZ. S.Pd
10
JAJA MAULANI. S.Pd
11
SUDARYONO. SE
12

13

Pelaksanaan Supervisi Administrasi Perencanaan Pembelajaran Guru

Semester 1
 Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
CARSANA. S.Pd
1 Juli 2022 Pengadaan buku agenda harian yang belum ada
IMRON SAEFUDIN. S.Pd I
2 Buku program tahunan kurang lengkap terisi

3 KHORIS ROZAQY. S.Pd Absesnsi siswa yang belum lengkap

NURKHOZIN AZIZ. S.Pd I Kalender pendidikan agar disesuaikan dengan program

4
harian
ERWIN HERLAMBANG. S.Pd Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu ada
5
perubahan

6 DARWENDRA MASHURI. S.Pd RPP yang harus dilengkapi

7 RETI KARYATI. S.Pd KKM setiap mapel harus ditinjau lagi

8 CECEP SUPRIYADI. S.Pd Silabus yang ada harus disesuaikan dengan RPP

HESTI NURILAGITA. S.Pd Kalender pendidikan agar disesuaikan dengan program

9
harian

10 SUSI SUSANTI. S.Pd Agar menyiapkan format daftar nilai siswa

11 ABDUL MUIZ. S.Pd RPP yang harus dilengkapi

12 JAJA MAULANI. S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum ada

SUDARYONO. SE Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu ada

13
perubahan
 Terisi, Juli 2022
Kepala Sekolah,

SUBITA. S.Pd

TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
 CARSANA. S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum
1 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
ada
2 IMRON SAEFUDIN. S.Pd I Buku program tahunan kurang lengkap terisi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022

3 KHORIS ROZAQY. S.Pd Absesnsi siswa yang belum lengkap Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022

NURKHOZIN AZIZ. S.Pd I Kalender pendidikan agar disesuaikan

4 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
dengan program harian
ERWIN HERLAMBANG. S.Pd Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu
5 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
ada perubahan
6 DARWENDRA MASHURI. S.Pd RPP yang harus dilengkapi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022

7 RETI KARYATI. S.Pd KKM setiap mapel harus ditinjau lagi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022

CECEP SUPRIYADI. S.Pd Silabus yang ada harus disesuaikan dengan

8 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
RPP
HESTI NURILAGITA. S.Pd Kalender pendidikan agar disesuaikan
9 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
dengan program harian
10 SUSI SUSANTI. S.Pd Agar menyiapkan format daftar nilai siswa Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022

11 ABDUL MUIZ. S.Pd RPP yang harus dilengkapi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022

JAJA MAULANI. S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum

12 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
ada
SUDARYONO. SE Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu
13 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2022
ada perubahan
 Pelaksanaan Supervisi RPP Guru
Semester 1

Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
1 Agustus 2022 CARSANA. S.Pd Terdapat kekeliruan alokasi waktu

2 IMRON SAEFUDIN. S.Pd I Ada SK dan KD yang tidak sesui

3 KHORIS ROZAQY. S.Pd Tujan pembelajaran yang harus disesuikan

4 NURKHOZIN . S.Pd I Pemilihan sumber belajar yang relevan

5 ERWIN HERLAMBANG. S.Pd Penambahan metode pembelajaran yang efektif

DARWENDRA MASHURI. S.Pd Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan

6
pembelajaran
RETI KARYATI. S.Pd Penilian hasil belajar yang harus disesuiakan dengan
7
pedoman penskoran dengan soal

8 CECEP SUPRIYADI. S.Pd Ada SK dan KD yang tidak sesui

9 HESTI NURILAGITA. S.Pd Penambahan metode pembelajaran yang efektif

SUSI SUSANTI. S.Pd Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan

10
pembelajaran

11 ABDUL MUIZ. S.Pd Sistematika tujuan pembelajaran dan kesesuainnya

JAJA MAULANI. S.Pd Pemilihan materi ajaran yang relevan dengan

12
karakteristik
13 SUDARYONO, SE Materi ajaran dan alokasi waktu yang perlu disesuikan

Terisi, Agustus 2022

Kepala Sekolah,

SUBITA, S.Pd
 TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
1 CARSANA. S.Pd Terdapat kekeliruan alokasi waktu Diskusi dan penjelasan Agustus 2022

2 IMRON SAEFUDIN. S.Pd I Ada SK dan KD yang tidak sesuai Diberi penjelasan Agustus 2022

3 KHORIS ROZAQY. S.Pd Tujan pembelajaran yang harus disesuikan Diskusi dan penjelasan Agustus 2022

4 NURKHOZIN, S.Pd I Pemilihan sumber belajar yang relevan Penjelasan Agustus 2022

ERWIN HERLAMBANG, S.Pd Penambahan metode pembelajaran yang

5 Penjelasan kembali Agustus 2022
efektif
DARWENDRA MASHURI. S.Pd Pemilihan media pembelajaran yang sesuai
6 Diskusi Agustus 2022
dengan pembelajaran
RETI KARYATI. S.Pd Penilian hasil belajar yang harus disesuiakan
7 Diberi penjelasan Agustus 2022
dengan pedoman penskoran dengan soal
8 CECEP SUPRIYADI. S.Pd Ada SK dan KD yang tidak sesui Diskusi dan Penjelasan Agustus 2022

HESTI NURILAGITA. S.Pd Penambahan metode pembelajaran yang

9 Diskusi dan Penjelasan Agustus 2022
efektif
SUSI SUSANTI, S,Pd Pemilihan media pembelajaran yang sesuai
10 Diberi penjelasan Agustus 2022
dengan pembelajaran
ABDUL MUIZ. S.Pd Sistematika tujuan pembelajaran dan
11 Diskusi dan Pembimbingan Agustus 2022
kesesuainnya
JAJA MAULANI. S.Pd Pemilihan materi ajaran yang relevan dengan
12 Penjelasan Agustus 2022
karakteristik
SUDARYONO, SEs Materi ajaran dan alokasi waktu yang perlu
13 Penjelasan kembali Agustus 2022
disesuikan
Pelaksanaan Supervisi Kegiatan Pembelajaran Guru
Semester 1

NO Pelaksanaan Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.

 Supervisi
CARSANA, S.Pd Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan
1 September 2022
RPP

2 IMRON SAEFUDIN ,S.Pd I Gunakan metoda dan alat peraga

3 KHORIS ROZAQY, S.Pd Manfaatkan alat peraga

4 NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I Manfaatkan lingkungan sumber belajar

ERWIN HERLAMBANG, S.Pd Pelaksanaan pem belajaran harus disesuaikan dengan

5
RPP

6 DARWENDRA MASHURI, S.Pd Gunakan metoda dan alat peraga

7 RETI KARYATI, S.Pd Manfaatkan alat peraga

8 CECEP SUPRIYADI, S.Pd Manfaatkan lingkungan sumber belajar

HESTI NURILAGITA, S.Pd Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan

9
RPP

10 SUSI SUSANTI. S.Pd Gunakan metoda dan alat peraga

11 ABDUL MUIZ, S.Pd Manfaatkan alat peraga

12 JAJA MAULANI, S.Pd Manfaatkan lingkungan sumber belajar

SUDARYONO, SE Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan

13
RPP

Teris, September 2022

Kepala Sekolah,

SUBITA, S.Pd
 TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
1 CARSANA, S.Pd PBM dan RPP kurang sesuai diskusi Akhir supervisi

2 IMRON SAEFUDIN, S.Pd Metoda dan alat peraga Diberi penjelasan Akhir supervisi

3 KHORIS ROZAQY, S.Pd Pemanfatan alat peraga Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi

4 NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I Pemanfaatan lingkungan sumber belajar Penjelasan Akhir supervisi

5 ERWIN HERLAMBANG, S.Pd PBM dan RPP kurang sesuai Pemantauan kembali Akhir supervisi

6 DARWENDRA MASHURI, S.Pd Metoda dan alat peraga diskusi Akhir supervisi

7 RETI KARYATI, S.Pd Pemanfatan alat peraga Diberi penjelasan Akhir supervisi

8 CECEP SUPRIYADI, S.Pd Pemanfaatan lingkungan sumber belajar Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi

9 HESTI NURILAGITA, S.Pd PBM dan RPP kurang sesuai diskusi Akhir supervisi

10 ,SUSI SUSANTI, S.Pd Metoda dan alat peraga Diberi penjelasan Akhir supervisi

11 ABDUL MUIZ, S.Pd Pemanfatan alat peraga Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi

12 JAJA MAULANI, S.Pd Pemanfaatan lingkungan sumber belajar Penjelasan Akhir supervisi

13 SUDARYONO, SE PBM dan RPP kurang sesuai Pemantauan kembali Akhir supervisi
 Pelaksanaan Supervisi Penilaian Guru
Semester 1

Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
1 November 2022 CARSANA, S.Pd Perlu adanya KMTT

2 IMRON SAEFUDIN, S.Pd I Perlua danya buku invertarisir penilaian akhlak mulia

3 KHORIS ROZAQI, S.Pd Buku analisis soal yang perlu dilengkapi

4 NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I Invertarisir Instrumen Tes

5 ERWIN HERLAMBANG, S.Pd Perbaikan pelaksaan penilian Afektif Kepribadian

6 DARWENDRA MASHURI, S.Pd Invertarisir Instrumen Tes

7 RETI KARYATI, S.Pd Perlu adanya KMTT

8 CECEP SUPRIYADI, S.Pd Perlua danya buku invertarisir penilaian akhlak mulia

9 HESTI NURILAGITA, S.Pd Buku analisis soal yang perlu dilengkapi

10 SUSI SUSANTI, S.Pd Perlu adanya penugasan terstruktur

11 ABDUL MUIZ, S.Pd Perbaikan buku daftar nilai dan kelengkapannya

12 JAJA MAULANI, S.Pd Perlu adanya tes UH

13 SUDARYONO, SE Perbaikan buku daftar nilai dan kelengkapannya

Terisi, November 2022

Kepala Sekolah,

SUBITA, S.Pd
 TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
1 CARSANA, S.Pd Perlu adanya KMTT Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi

IMRON SAEFUDIN, S.Pd Perlua danya buku invertarisir penilaian

2 Diberi penjelasan Akhir supervisi
akhlak mulia
3 KHORIS ROZAQI, S.Pd Buku analisis soal yang perlu dilengkapi Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi

4 NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I Invertarisir Instrumen Tes Penjelasan Akhir supervisi

ERWIN HERLAMBANG, S.Pd Perbaikan pelaksaan penilian Afektif

5 Pemantauan kembali Akhir supervisi
Kepribadian
6 DARWENDRA MASHURI, S.Pd Invertarisir Instrumen Tes Diskusi dan pembimbingan Akhir supervisi

7 RETI KARYATI, S.Pd Perlu adanya KMTT Diberi penjelasan Akhir supervisi

CECEP SUPRIYADI, S.Pd Perlua danya buku invertarisir penilaian

8 Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
akhlak mulia
9 HESTI NURILAGITA, S.Pd Buku analisis soal yang perlu dilengkapi Diskusi Akhir supervisi

10 SUSI SUSANTI, S.Pd Perlu adanya penugasan terstruktur Diberi penjelasan Akhir supervisi

ABDUL MUIZ, S.Pd Perbaikan buku daftar nilai dan

11 Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
kelengkapannya
12 JAJA MAULANI, S.Pd Perlu adanya tes UH Penjelasan Akhir supervisi

SUDARYONO, SE Perbaikan buku daftar nilai dan

13 Pemantauan kembali Akhir supervisi
kelengkapannya

LAPORAN HASIL SUPERVISI

Semester 1
 NAMA GURU/ NIP HASIL SUPERVISI KET

NO

Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan
ROHAYAH, A.Ma.Pd PAIKEM dan rencana yang baik Baik
1
196210041994032002 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan dan aktif di KKG

Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Syahruddin.S.Pd.I metoda dan alat peraga
2
196312061986031013 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan dan aktif di KKG
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan alat Baik
Arat Ratnia.S.Pd peraga
3
196210061982042007 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan dan aktif di KKG
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Arif Riyanto, S.Pd.SD PAIKEM, pemanfaatn lingkungan
4
197003032009021001 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihandan aktif di KKG
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Jumiah, S.Pd.SD PAKEM dan rencana yang baik dalam kegiatan pembelajarn dan rpp
5
197509122006042013 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan dan aktif di KKG
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Aas Aswati, S.Pd. PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
6
196809132002122006 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan dan aktif di KKG
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Lulus Riyatin, S.Pd. PAIKEM dan rencana yang baik memakai alat peraga dalam kbm
7
1966081520070120011 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan dan aktif di KKG
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Harry Jamaluddin, S.Pd. PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan alat peraga
8
198312092011011006 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
 Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Sukapti, S.Pd. PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan alat peraga
9
- Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Tirto Nur Cahyo S.Pd.I PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan alat peraga OR
10
- Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Siti Puji Lestari, S.Pd. PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
11
- Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Haeruddin, S.Pd PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
12
- Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
Chintya Nurul Amalia, S.Pd PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan alat peraga
13
- Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)

Terisi, Septemberr 2022

Kepala Sekolah,

ROHAENI.S.Pd.I
NIP.196301021983082002

Pelaksanaan Supervisi Administrasi Perencanaan Pembelajaran Guru

Semester 2
 Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
1 Januari 2022 CARSANA, S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum ada

2 IMRON SAEFUDIN, S.Pd I Buku program tahunan kurang lengkap terisi

3 KHORIS ROZAQI, S.Pd Absesnsi siswa yang belum lengkap

NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I Kalender pendidikan agar disesuaikan dengan program

4
harian
ERWIN HERLAMBANG, S.Pd Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu ada
5
perubahan

6 DARWENDRA MASHURI, S.Pd RPP yang harus dilengkapi

7 RETI KARYATI, S.Pd KKM setiap mapel harus ditinjau lagi

8 CECEP SUPRIYADI, S.Pd Silabus yang ada harus disesuaikan dengan RPP

HESTI NURILAGITA, S.Pd Kalender pendidikan agar disesuaikan dengan program

9
harian

10 SUSI SUSANTI, S,Pd Agar menyiapkan format daftar nilai siswa

11 ABDUL MUIZ, S.Pd RPP yang harus dilengkapi

12 JAJA MAULANI, S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum ada

SUDARYONO, SE Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu ada

13
perubahan
 Terisi, Januari 2022
Kepala Sekolah,

SUBITA, S.Pd

TINDAK LANJUT SUPERVISI

 WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
CARSANA, S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum
1 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
ada
2 IMRON SAEFUDIN, S.Pd I Buku program tahunan kurang lengkap terisi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018

3 KHORIS ROZAQY, S.Pd Absesnsi siswa yang belum lengkap Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018

NURKHOZIN AZIZ, S.Pd I Kalender pendidikan agar disesuaikan

4 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
dengan program harian
ERWIN HERLAMBANG, S.Pd Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu
5 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
ada perubahan
6 DARWENDRA MASHURI, S.Pd RPP yang harus dilengkapi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018

7 RETI KARYATI, S.Pd KKM setiap mapel harus ditinjau lagi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018

CECEP SUPRIYADI, S.Pd Silabus yang ada harus disesuaikan dengan

8 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
RPP
HESTI NURILAGITA, S.Pd Kalender pendidikan agar disesuaikan
9 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
dengan program harian
10 SUSI SUSANTI, S.Pd Agar menyiapkan format daftar nilai siswa Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018

11 ABDUL MUIZ, S.Pd RPP yang harus dilengkapi Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018

JAJA MAULANI, S.Pd Pengadaan buku agenda harian yang belum

12 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
ada
SUDARYONO, SE Jadawal tatap muka/ jadwal pelajaran perlu
13 Diberi penjelasan dan bimbingan Juli 2018
ada perubahan
 Pelaksanaan Supervisi RPP Guru
Semester 2

Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd
1 Februari 2018 Terdapat kekeliruan alokasi waktu
19631105 198305 1 002
NANI, S.Pd.SD
2 Ada SK dan KD yang tidak sesui
19660216 198803 2 009
ABDUL YUSUP, S.Ag
3 Tujan pembelajaran yang harus disesuikan
19680206 200801 1 005
ATIN ROHAETIN, S.Pd
4 Pemilihan sumber belajar yang relevan
19741111 200801 2 002
YAYAT EDIAT, S.Pd
5 Penambahan metode pembelajaran yang efektif
19790626 200801 1 006
SARINAH, S.Pd.SD Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan
6
19650906 200801 2 001 pembelajaran
JUHAETI, S.Pd.SD Penilian hasil belajar yang harus disesuiakan dengan
7
19710528 200801 2 004 pedoman penskoran dengan soal
AEN, S.Pd.SD
8 Ada SK dan KD yang tidak sesui
19680215 200701 1 017
MAS’UD, S.Pd.SD
9 Penambahan metode pembelajaran yang efektif
19690412 200701 1 007
ADE DADI DARMAWAN,
S.Pd.SD Pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan
10
pembelajaran
19790624 200701 1 006
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD
11 Sistematika tujuan pembelajaran dan kesesuainnya
19740729 201409 2 002
12 YAYAN HERYANA, S.Pd Pemilihan materi ajaran yang relevan dengan
karakteristik
 19790624 200701 1 006
MARNO, S.Pd
13 Materi ajaran dan alokasi waktu yang perlu disesuikan
19670612 200701 1 015

Kuningan, Februari 2018

Kepala Sekolah,

NANA MULYANA, S.Pd

NIP. 19650210 198610 1 005
 TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd
1 Terdapat kekeliruan alokasi waktu Diskusi dan penjelasan Agustus 2017
19631105 198305 1 002
NANI, S.Pd.SD
2 Ada SK dan KD yang tidak sesuai Diberi penjelasan Agustus 2017
19660216 198803 2 009
ABDUL YUSUP, S.Ag
3 Tujan pembelajaran yang harus disesuikan Diskusi dan penjelasan Agustus 2017
19680206 200801 1 005
ATIN ROHAETIN, S.Pd
4 Pemilihan sumber belajar yang relevan Penjelasan Agustus 2017
19741111 200801 2 002
YAYAT EDIAT, S.Pd Penambahan metode pembelajaran yang
5 Penjelasan kembali Agustus 2017
19790626 200801 1 006 efektif
SARINAH, S.Pd.SD Pemilihan media pembelajaran yang sesuai
6 Diskusi Agustus 2017
19650906 200801 2 001 dengan pembelajaran
JUHAETI, S.Pd.SD Penilian hasil belajar yang harus disesuiakan
7 Diberi penjelasan Agustus 2017
19710528 200801 2 004 dengan pedoman penskoran dengan soal
AEN, S.Pd.SD
8 Ada SK dan KD yang tidak sesui Diskusi dan Penjelasan Agustus 2017
19680215 200701 1 017
MAS’UD, S.Pd.SD Penambahan metode pembelajaran yang
9 Diskusi dan Penjelasan Agustus 2017
19690412 200701 1 007 efektif
ADE DADI DARMAWAN,
S.Pd.SD Pemilihan media pembelajaran yang sesuai
10 Diberi penjelasan Agustus 2017
dengan pembelajaran
19790624 200701 1 006
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD Sistematika tujuan pembelajaran dan
11 Diskusi dan Pembimbingan Agustus 2017
19740729 201409 2 002 kesesuainnya
YAYAN HERYANA, S.Pd Pemilihan materi ajaran yang relevan dengan
12 Penjelasan Agustus 2017
19790624 200701 1 006 karakteristik
MARNO, S.Pd Materi ajaran dan alokasi waktu yang perlu
13 Penjelasan kembali Agustus 2017
19670612 200701 1 015 disesuikan
 Pelaksanaan Supervisi Kegiatan Pembelajaran Guru
Semester 2

Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan
1 Maret 2018
19631105 198305 1 002 RPP
NANI, S.Pd.SD
2 Gunakan metoda dan alat peraga
19660216 198803 2 009
ABDUL YUSUP, S.Ag
3 Manfaatkan alat peraga
19680206 200801 1 005
ATIN ROHAETIN, S.Pd
4 Manfaatkan lingkungan sumber belajar
19741111 200801 2 002
YAYAT EDIAT, S.Pd Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan
5
19790626 200801 1 006 RPP
SARINAH, S.Pd.SD
6 Gunakan metoda dan alat peraga
19650906 200801 2 001
JUHAETI, S.Pd.SD
7 Manfaatkan alat peraga
19710528 200801 2 004
AEN, S.Pd.SD
8 Manfaatkan lingkungan sumber belajar
19680215 200701 1 017
MAS’UD, S.Pd.SD Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan
9
19690412 200701 1 007 RPP
ADE DADI DARMAWAN,
10 S.Pd.SD Gunakan metoda dan alat peraga
19790624 200701 1 006
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD
11 Manfaatkan alat peraga
19740729 201409 2 002
12 YAYAN HERYANA, S.Pd Manfaatkan lingkungan sumber belajar
 19790624 200701 1 006
MARNO, S.Pd Pelaksanaan pembelajaran harus disesuaikan dengan
13
19670612 200701 1 015 RPP

Kuningan, Maret 2018

Kepala Sekolah,

NANA MULYANA, S.Pd

NIP. 19650210 198610 1 005
 TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd
1 PBM dan RPP kurang sesuai diskusi Akhir supervisi
19631105 198305 1 002
NANI, S.Pd.SD
2 Metoda dan alat peraga Diberi penjelasan Akhir supervisi
19660216 198803 2 009
ABDUL YUSUP, S.Ag
3 Pemanfatan alat peraga Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19680206 200801 1 005
ATIN ROHAETIN, S.Pd
4 Pemanfaatan lingkungan sumber belajar Penjelasan Akhir supervisi
19741111 200801 2 002
YAYAT EDIAT, S.Pd
5 PBM dan RPP kurang sesuai Pemantauan kembali Akhir supervisi
19790626 200801 1 006
SARINAH, S.Pd.SD
6 Metoda dan alat peraga diskusi Akhir supervisi
19650906 200801 2 001
JUHAETI, S.Pd.SD
7 Pemanfatan alat peraga Diberi penjelasan Akhir supervisi
19710528 200801 2 004
AEN, S.Pd.SD
8 Pemanfaatan lingkungan sumber belajar Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19680215 200701 1 017
MAS’UD, S.Pd.SD
9 PBM dan RPP kurang sesuai diskusi Akhir supervisi
19690412 200701 1 007
ADE DADI DARMAWAN,
10 S.Pd.SD Metoda dan alat peraga Diberi penjelasan Akhir supervisi
19790624 200701 1 006
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD
11 Pemanfatan alat peraga Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19740729 201409 2 002
YAYAN HERYANA, S.Pd
12 Pemanfaatan lingkungan sumber belajar Penjelasan Akhir supervisi
19790624 200701 1 006
MARNO, S.Pd
13 PBM dan RPP kurang sesuai Pemantauan kembali Akhir supervisi
19670612 200701 1 015
 Pelaksanaan Supervisi Penilaian Guru
Semester 2

Pelaksanaan
NO Nama guru Evaluasi Hasil Supervisi Ket.
Supervisi
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd
1 Mei 2018 Perlu adanya KMTT
19631105 198305 1 002
NANI, S.Pd.SD
2 Perlua danya buku invertarisir penilaian akhlak mulia
19660216 198803 2 009
ABDUL YUSUP, S.Ag
3 Buku analisis soal yang perlu dilengkapi
19680206 200801 1 005
ATIN ROHAETIN, S.Pd
4 Invertarisir Instrumen Tes
19741111 200801 2 002
YAYAT EDIAT, S.Pd
5 Perbaikan pelaksaan penilian Afektif Kepribadian
19790626 200801 1 006
SARINAH, S.Pd.SD
6 Invertarisir Instrumen Tes
19650906 200801 2 001
JUHAETI, S.Pd.SD
7 Perlu adanya KMTT
19710528 200801 2 004
AEN, S.Pd.SD
8 Perlua danya buku invertarisir penilaian akhlak mulia
19680215 200701 1 017
MAS’UD, S.Pd.SD
9 Buku analisis soal yang perlu dilengkapi
19690412 200701 1 007
ADE DADI DARMAWAN,
10 S.Pd.SD Perlu adanya penugasan terstruktur
19790624 200701 1 006
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD
11 Perbaikan buku daftar nilai dan kelengkapannya
19740729 201409 2 002
12 YAYAN HERYANA, S.Pd Perlu adanya tes UH
 19790624 200701 1 006
MARNO, S.Pd
13 Perbaikan buku daftar nilai dan kelengkapannya
19670612 200701 1 015

Kuningan, Mei 2018

Kepala Sekolah,

NANA MULYANA, S.Pd

NIP. 19650210 198610 1 005
 TINDAK LANJUT SUPERVISI

WAKTU
NO NAMA GURU MASALAH BENTUK TINDAK LANJUT KET
PELAKSANAAN
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd
1 Perlu adanya KMTT Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19631105 198305 1 002
NANI, S.Pd.SD Perlua danya buku invertarisir penilaian
2 Diberi penjelasan Akhir supervisi
19660216 198803 2 009 akhlak mulia
ABDUL YUSUP, S.Ag
3 Buku analisis soal yang perlu dilengkapi Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19680206 200801 1 005
ATIN ROHAETIN, S.Pd
4 Invertarisir Instrumen Tes Penjelasan Akhir supervisi
19741111 200801 2 002
YAYAT EDIAT, S.Pd Perbaikan pelaksaan penilian Afektif
5 Pemantauan kembali Akhir supervisi
19790626 200801 1 006 Kepribadian
SARINAH, S.Pd.SD
6 Invertarisir Instrumen Tes Diskusi dan pembimbingan Akhir supervisi
19650906 200801 2 001
JUHAETI, S.Pd.SD
7 Perlu adanya KMTT Diberi penjelasan Akhir supervisi
19710528 200801 2 004
AEN, S.Pd.SD Perlua danya buku invertarisir penilaian
8 Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19680215 200701 1 017 akhlak mulia
MAS’UD, S.Pd.SD
9 Buku analisis soal yang perlu dilengkapi Diskusi Akhir supervisi
19690412 200701 1 007
ADE DADI DARMAWAN,
10 S.Pd.SD Perlu adanya penugasan terstruktur Diberi penjelasan Akhir supervisi
19790624 200701 1 006
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD Perbaikan buku daftar nilai dan
11 Diskusi dan membiasakan Akhir supervisi
19740729 201409 2 002 kelengkapannya
YAYAN HERYANA, S.Pd
12 Perlu adanya tes UH Penjelasan Akhir supervisi
19790624 200701 1 006
MARNO, S.Pd Perbaikan buku daftar nilai dan
13 Pemantauan kembali Akhir supervisi
19670612 200701 1 015 kelengkapannya
 LAPORAN HASIL SUPERVISI
Semester 2

NAMA GURU/ NIP HASIL SUPERVISI KET

NO

Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan
NANA SUDIANA, A.Ma.Pd PAIKEM dan rencana yang baik Baik
1
19631105 198305 1 002 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)

Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
NANI, S.Pd.SD metoda dan alat peraga
2
19660216 198803 2 009 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan alat Baik
ABDUL YUSUP, S.Ag peraga
3
19680206 200801 1 005 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
ATIN ROHAETIN, S.Pd PAIKEM, pemanfaatn lingkungan
4
19741111 200801 2 002 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
YAYAT EDIAT, S.Pd PAKEM dan rencana yang baik dalam kegiatan pembelajarn dan rpp
5
19790626 200801 1 006 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
SARINAH, S.Pd.SD PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
6
19650906 200801 2 001 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
JUHAETI, S.Pd.SD PAIKEM dan rencana yang baik memakai alat peraga dalam kbm
7
19710528 200801 2 004 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
 Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
AEN, S.Pd.SD PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
8
19680215 200701 1 017 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
MAS’UD, S.Pd.SD PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
9
19690412 200701 1 007 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
ADE DADI DARMAWAN, Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
10 S.Pd.SD PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
19790624 200701 1 006 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
EDAH SUKAEDAH, S.Pd.SD PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
11
19740729 201409 2 002 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
YAYAN HERYANA, S.Pd PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan lat peraga
12
19790624 200701 1 006 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)
Setelah ada pengarahan dan pembinaan terhadap guru tersebut ada perubahan sesuai dengan tuntutan Baik
MARNO, S.Pd PAIKEM dan rencana yang baik dalam menentukan metoda dan alat peraga
13
19670612 200701 1 015 Setelah diberikan pengarahan dan pembinaan, guru tersebut perlu ada pelatihan (dirujuk kepada Pengawas)

Kuningan, Juni 2018

Kepala Sekolah,

NANA MULYANA, S.Pd

NIP. 19610312 198305 2 003