CONTOH SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) GURU
RHK KEPALA SEKOLAH (AKAN MUNCUL
PADA RHK PIMPINAN YANG AKAN RHK GURU ASPEK
DIINTERVENSI)
Kuantitas
Tersusunnya Dokumen Persiapan
Terlaksananya Program Kerja Sekolah dalam bidang Pembelajaran Guru (Analisis
Manajerial, Supervisi Guru dan Tendik dalam Minggu Efektif,
1 penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah dalam /CP/TP/ATP/Silabus, Modul
bentuk EDS dan atau Analisis Hasil Rapor Ajar/RPP, Bahan Ajar dan
Pendidikan (PBD). Administrasi Guru) pada tahap Kualitas
Perencanaan Pembelajaran.
Waktu
Terlaksananya kegiatan Kuantitas
Terlaksananya kegiatan Pelaksanaan tugas pokok pelaksanaan dan penilaian
kepala sekolah (Manajerial, Supervisi Guru dan pembelajaran guru sesuai dengan
2 Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Rencana yang telah ditetapkan
Sekolah dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil sebelumnya sesuai dengan
Rapor Pendidikan (PBD). Program Tahunan / Program Kualitas
semester.
Waktu
Kuantitas
Terlaksananya Laporan evaluasi
hasil pelaksanaan dan penilaian
Terlaksananya Laporan Evaluasi dan ketercapaian
pembelajaran sesuai dengan
program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala
3 Rencana yang telah ditetapkan Kualitas
sekolah (Manajerial, Supervisi) dalam bentuk EDS
sebelumnya sesuai dengan
dan atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD)
Program Tahunan / Program
semester.
Waktu
INDIKATOR
Jumlah Dokumen Persiapan Pembelajaran Guru
(Analisis Minggu Efektif, /CP/TP/Silabus, Modul
......... Dokumen
Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru)
pada tahap Perencanaan Pembelajaran.
Persentase ketuntasan laporan Dokumen Persiapan
Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif,
/CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan 95% (Persen)
Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan
Pembelajaran.
Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 1 Bulan
Jumlah Laporan penilaian pembelajaran guru
sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
1 Laporan
Program semester.
Persentase ketuntasan penilaian pembelajaran guru
sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
95% (Persen)
Program semester.
Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
Jumlah Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan
penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana
1 Laporan
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan
Program Tahunan / Program semester.
Persentase Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan
penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana
95% (Persen)
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan
Program Tahunan / Program semester.
Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 6 Bulan
 Jumlah Laporan pelaksanaan kegiatan
Kuantitas 1 Laporan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru
Terlaksananya kegiatan
Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian
4 Pengembangan Keprofesian Persentase Terlaksananya kegiatan Pengembangan
Berkelanjutan Kepala Sekolah Kualitas 95% (Persen)
Berkelanjutan Guru Keprofesian Berkelanjutan Guru.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
Jumlah Laporan pelaksanaan Manajemen
Kuantitas Kepegawaian sesuai dengan ketentuan yang 1 Laporan
berlaku
Terlaksananya Manajemen
Terselenggaranya Manajemen Kepegawaian sesuai Persentase Terlaksananya Manajemen
5 Kepegawaian sesuai dengan
dengan ketentuan yang berlaku Kualitas Kepegawaian sesuai dengan ketentuan yang 95% (Persen)
ketentuan yang berlaku
berlaku
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
Jumlah Dokumen pengelolaan anggaran di lingkup
Kuantitas 1 Laporan
SMPN Cilegon 1 secara efisien dan akuntabel
Terlaksananya pengelolaan
Tersusunnya Dokumen pengelolaan anggaran di anggaran di lingkup SMPN Persentase Terlaksananya pengelolaan anggaran di
6
lingkup SMPN Cilegon 1 secara efisien dan akuntabel Cilegon 1 secara efisien dan Kualitas lingkup SMPN Cilegon 1 secara efisien dan 95% (Persen)
akuntabel akuntabel
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
Jumlah Laporan Tugas Kedinasan Lain yang
Tersusunnya Laporan Tugas Kuantitas 1 Laporan
Diberikan Pimpinan Baik Lisan Maupun tertulis
Kedinasan Lain yang Diberikan
Terlaksananya kegiatan Pengembangan Keprofesian
7 Pimpinan baik lisan maupun Persentase Terlaksananya kegiatan Pengembangan
Berkelanjutan Kepala Sekolah Kualitas 95% (Persen)
tertulis Keprofesian Berkelanjutan Guru.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
B. TAMBAHAN
Jumlah laporan kegiatan Tugas tambahan sebagai
Terlaksananya kegiatan Tugas Kuantitas 1 Dokumen
Anggota / Pengurus KKG/ MGMP
Terlaksananya kegiatan tugas tambahan sebagai tambahan sebagai Anggota /
1 Anggota / Pengurus MKKS/MKPS atau tugas Pengurus KKG/ MGMP/ Persentase laporan kegiatan Tugas tambahan
tambahan lainnya. pembina ekstrakurikuler/ Kualitas 95% (Persen)
sebagai Anggota / Pengurus KKG/ MGMP
bendahara
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
Jumlah laporan kegiatan Keanggotaan Organisasi
Kuantitas 1 Dokumen
Dokumen Keikutsertaan dalam Profesi sebagai Anggota / Pengurus .
Keikutsertaan dalam kegiatan Keanggotaan kegiatan Keanggotaan
2 Persentase laporan kegiatan Keanggotaan
Organisasi Profesi sebagai Anggota / Pengurus . Organisasi Profesi sebagai Kualitas 95% (Persen)
Organisasi Profesi sebagai Anggota / Pengurus .
Anggota / Pengurus .
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
 PERILAKU KERJA
Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
dan berintegritas tinggi

2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.
bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berubah

3
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan.

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
memberikan pengetahuan.

Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder
4

- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
membutuhkan.

Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.
5
5

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

7 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan

- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
bersama
Dukungan Sumber Daya
1 Guna Mendukung Pencapaian pemenuhan target kinerja, Pegawai membutuhkan sarana
2 Guna Mendukung Pencapaian pemenuhan target kinerja, Pegawai membutuhkan dukung
3 Guna Mendukung Pencapaian pemenuhan target kinerja, Pegawai membutuhkan dukung

Skema Pertanggungjawaban
1 Capaian Target Kinerja akan dilaporkan setiap bulan

Konsekuensi
1 Apakah target kinerja terpenuhi, pegawai dapat direkomendasikan mengikuti pengemban
2 Apabila belum mencapai target, pegawai siap untuk mengejar ketinggalan
wai membutuhkan sarana dan prasarana yang memadai
wai membutuhkan dukungan anggaran
wai membutuhkan dukungan atasan langsung

kan mengikuti pengembangan kompetensi

 CONTOH SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) KEPALA SEKOLAH

RHK PIMPINAN/KADIS
(DAPAT DILIHAT PADA
RHK KEPALA SEKOLAH ASPEK INDIKATOR
RHK PIMPINAN YANG
AKAN DIINTERVENSI)

Jumlah Dokumen Program Kerja Sekolah

dalam bidang Manajerial, Supervisi Guru dan
Kuantitas 2 Dokumen
Terlaksananya Perencanaan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau
Program Kerja Sekolah dalam pengelolaan Sekolah
bidang Manajerial, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
1 Persentase Ketuntasan Program Kerja Sekolah
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Sekolah dalam dalam bidang Manajerial, Supervisi Guru dan
Kualitas 95% (Persen)
bentuk EDS dan atau Analisis Tendik dalam penyelenggaraan dan atau
Hasil Rapor Pendidikan (PBD). pengelolaan Sekolah

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 1 Bulan

Jumlah Laporan tugas pokok kepala sekolah

Terlaksananya Kegiatan tugas (Manajerial, Supervisi Guru dan Tendik)
Kuantitas 1 Laporan
pokok kepala sekolah dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
(Manajerial, Supervisi Guru Sekolah.
dan Tendik) dalam
2
penyelenggaraan dan atau Persentase ketuntasan laporan tugas pokok
pengelolaan Sekolah dalam kepala sekolah (Manajerial, Supervisi Guru
bentuk EDS dan atau Analisis Kualitas 95% (Persen)
dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau
Hasil Rapor Pendidikan (PBD). pengelolaan Sekolah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
Jumlah Laporan Evaluasi dan ketercapaian
Terlaksananya Laporan Evaluasi Kuantitas program kerja pelaksanaan tugas pokok 1 Laporan
dan ketercapaian program kepala sekolah
kerja tugas pokok kepala
3 sekolah (Manajerial, Supervisi) Persentase Ketuntasan laporan Evaluasi dan
dalam bentuk EDS dan atau Kualitas ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas 95% (Persen)
Analisis Hasil Rapor Pendidikan pokok kepala sekolah
(PBD).
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 3 Bulan
 Jumlah Laporan Pengembangan Keprofesian
Kuantitas 1 Laporan
Berkelanjutan Kepala Sekolah
Terlaksananya kegiatan Persentase ketuntasan laporan
4 Pengembangan Keprofesian Kualitas Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan 95% (Persen)
Berkelanjutan Kepala Sekolah Kepala Sekolah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
Jumlah Laporan Manajemen Kepegawaian
Kuantitas sesuai dengan ketentuan 1 Laporan
Terselenggaranya Manajemen yang berlaku
Kepegawaian sesuai dengan
5 Persentase Ketuntasan laporan Manajemen
ketentuan
yang berlaku Kualitas Kepegawaian sesuai dengan ketentuan 95% (Persen)
yang berlaku
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 3 Bulan
Jumlah Dokumen pengelolaan anggaran di
Kuantitas lingkup SMPN Cilegon 1 1 Laporan
Tersusunnya Dokumen secara efisien dan akuntabel
pengelolaan anggaran di Persentase ketuntasan Dokumen pengelolaan
6 Kualitas anggaran di lingkup SMPN Cilegon 1 95% (Persen)
lingkup SMPN Cilegon 1
secara efisien dan akuntabel secara efisien dan akuntabel
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
Jumlah Laporan Tugas Kedinasan Lain yang
Kuantitas 1 Laporan
Diberikan Pimpinan baik lisan maupun tertulis
Tersusunnya Laporan Tugas
Kedinasan Lain yang Diberikan Persentase Tersusunnya Laporan Tugas
7 Kualitas Kedinasan Lain yang Diberikan Pimpinan baik 95% (Persen)
Pimpinan baik lisan maupun
tertulis lisan maupun tertulis
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 2 Bulan
B. TAMBAHAN

Jumlah laporan kegiatan tugas tambahan

Kuantitas 1 Dokumen
sebagai Anggota / Pengurus MKKS/MKPS
Terlaksananya kegiatan tugas
8 tambahan sebagai Anggota / Persentase ketuntasan laporan kegiatan tugas
Pengurus MKKS/MKPS . Kualitas tambahan sebagai Anggota / Pengurus 95% (Persen)
MKKS/MKPS
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
 Jumlah laporan kegiatan Keanggotaan
Kuantitas Organisasi Profesi sebagai Anggota / 1 Dokumen
Pengurus .
Keikutsertaan dalam kegiatan
9 Keanggotaan Organisasi Profesi
sebagai Anggota / Pengurus . Persentase laporan kegiatan Keanggotaan
Kualitas Organisasi Profesi sebagai Anggota / 95% (Persen)
Pengurus .
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
PERILAKU KERJA
Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalka - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur,

bertanggungjawab, cermat, disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berintegritas tinggi
2

- Menggunakan kekayaan dan barang milik

negara secara bertanggungjawab, efektif, dan - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.
efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
menjawab tantangan yang selalu berubah
3
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan.

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
pengetahuan.
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belak Ekspektasi Khusus Pimpinan:
4
4 - Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
membutuhkan.
Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD

Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
5 kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, In - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negar
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perub Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativ - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada berbagai

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pihak untuk berkontribusi

7 - Terbuka dalam bekerja sama untuk

- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai

- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
sumberdaya untuk tujuan bersama
CONTOH SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) KEPALA SEKOLAH

RHK PIMPINAN/KADIS
(DAPAT DILIHAT PADA RHK KEPALA SEKOLAH ASPEK INDIKATOR
RHK PIMPINAN YANG
AKAN DIINTERVENSI)

Jumlah Dokumen Rencana Kerja Tahunan Dokumen Rencana

1 Kuantitas (RKT) 1 Kerja Proses bisnis
Terlaksananya Program Sekolah Sekolah
berdasarkan hasil evaluasi Jumlah Dokumen Rencana Kegiatan dan
program tahun sebelumnya Anggaran Sekolah (RKAS). hasil evaluasi
2 melalui Raport Pendidikan Kuantitas pelaksanaan program tahun sebelumnya dan 1 Laporan ARKAS Anggaran
dengan PBD Raport Pendidikan pada Perencanaan Berbasis
Data

Terlaksananya pengelolaan Jumlah Laporan pencapaian, Pelaksanaan atau Laporan

3 Standar Nasional Pendidikan Kuantitas peningkatan 8 Standar Nasional Pendidikan
(memuat laporan pelaksanaan dan 1 pencapaian dan Penerima layanan
(SNP) pencapaian hasil pelaksanaan 8 SNP) Pelaksanaan

4 Terlaksananya Pengawasan dan Kuantitas Jumlah Dokumen Program Pengawasan dan 1 Laporan Penguatan internal
Evaluasi; Evaluasi

5 Terlaksananya Kepemimpinan Kuantitas Jumlah Dokumen Salinan Daftar dan 1 Laporan Penerima layanan
Sekolah Kompetensi Uraian Tugas

Terlaksananya pengelolaan Jumlah Fasilitas Sarana dan Prasana Sistem Laporan Rencana,
6 Sistem Informasi dan Kuantitas SIM (berbasi IT atau manual) 1 Pengelolaan dan Penerima layanan
Manajemen Evaluasi

Laporan Rencana,
7 Kuantitas Jumlah Program Pengembangan
Kewirausahaan 1 Pengelolaan dan Proses bisnis
Evaluasi
Terlaksananya pengembangan Laporan Rencana,
8 kewirausahaan Kuantitas Jumlah Laporan Pelaksanaan dan Hasil
Program Pengembangan Kewirausahaan 1 Pengelolaan dan Penguatan internal
Evaluasi
Jumlah Laporan Pelaksanaan dan Hasil Laporan Rencana,
9 Kuantitas Program Pemagangan dengan DUDI atau 1 Pengelolaan dan Penerima layanan
lembaga terkait lainnya. * Evaluasi
 Terlaksananya Program Jumlah Dokumen Program Supervisi guru dan Laporan Rencana,
10 Supervisi Guru dan Tenaga Kuantitas Tenaga Kependidikan 1 Pengelolaan dan Penguatan internal
Kependidikan Evaluasi

Terlaksananya Evaluasi
Pelaksanaan dan Hasil Program Jumlah Laporan Evaluasi Pelaksanaan dan Laporan Rencana,
11 Supervisi Guru dan Tenaga Kuantitas Hasil Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan 1 Pengelolaan dan Penguatan internal
Kependidikan (termasuk (termasuk didalamnya rencana tindak lanjut) Evaluasi
didalamnya rencana tindak
lanjut)

Tersusunnya Laporan Tugas

12 Kedinasan Lain yang Diberikan Kuantitas Jumlah Laporan Tugas Kedinasan Lain yang 1 Laporan Penguatan internal
Pimpinan baik lisan maupun Diberikan Pimpinan baik lisan maupun tertulis
tertulis

B. TAMBAHAN
Terlaksananya keikutsertaan Jumlah Dokumen Surat Perintah Tugas ,
1 diklat fungsional dan/atau Kuantitas Resume, dan Sertifikat 3 Dokumen Penguatan internal
diklat teknis:

Terlaksananya pengembangan Jumlah Dokumen Surat Keterangan dan

2 diri Kuantitas Laporan Kegiatan 2 Dokumen Penguatan internal

Terlaksananya keikutsertaan Jumlah laporan kegiatan Keanggotaan

3 pada Organisasi Profesi Kuantitas Organisasi Profesi sebagai Anggota / 1 Dokumen Penguatan internal
Pengurus .
PERILAKU KERJA
Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalka - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
Akuntabel

- Melaksanakan tugas dengan jujur,

bertanggungjawab, cermat, disiplin dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berintegritas tinggi
2
2

- Menggunakan kekayaan dan barang milik

negara secara bertanggungjawab, efektif, dan - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.
efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabata

Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk

menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
3
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan.

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belak Ekspektasi Khusus Pimpinan:
4 - Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD

Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia Ekspektasi Khusus Pimpinan:
5 kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, I - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan nega
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perub Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreati - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
Kolaboratif

7
 - Memberi kesempatan kepada berbagai Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pihak untuk berkontribusi

7 - Terbuka dalam bekerja sama untuk - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai

sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
 CONTOH SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) GURU

RHK KEPALA SEKOLAH (AKAN MUNCUL

PADA RHK PIMPINAN YANG AKAN RHK GURU ASPEK INDIKATOR
DIINTERVENSI)

Terlaksananya Program Sekolah berdasarkan hasil

evaluasi program tahun sebelumnya. memlaui Raport Terlaksananya Program Guru Kelas /
1 Kuantitas Jumlah Dokumen Program Ketercapaian Program 2 Dokumen
Pendidikan dengan PBD Indikator : Dokumen Rencana Mapel
Kerja Tahunan (RKT)
Proses Bisnis
Terlaksananya Program Supervisi Guru dan Tenaga
Terlaksananya Perencanaan Dokumen Program Tahunan, Program semeter,
2 Kependidikan Indikator : Dokumen Program Supervisi Kuantitas 4 Dokumen
Pembelajaran Guru Kelas / Mapel Silabus/ATP/ Program Penilaian.
guru dan Tenaga Kependidikan
Proses Bisnis
Terlaksananya Program Supervisi Guru dan Tenaga
Terlaksananya Pelaksanaan Dokumen Pembelajaran Modul Ajar dan Video/ Alat
3 Kependidikan Indikator : Dokumen Program Supervisi Kuantitas 2 Laporan
Pembelajaran Guru Kelas / Mapel Peraga Pembelajaran
guru dan Tenaga Kependidikan
Penerima Layanan
Terlaksananya Program Supervisi Guru dan Tenaga Terlaksananya kegiatan
Dokumen Buku Bimbingan (Ketercapaian Bimbingan)
4 Kependidikan Indikator : Dokumen Program Supervisi Pengembangan Keprofesian Kuantitas 1 Laporan
dan Pengayaan
guru dan Tenaga Kependidikan Berkelanjutan Guru Penguatan internal
Terlaksananya Program Supervisi Guru dan Tenaga
Terlaksanaya Pembinaan Dokumen Laporan Pembinaan Siswa pada Extra
5 Kependidikan Indikator : Dokumen Program Supervisi Kuantitas 1 Laporan
Pembelajaran Guru Kelas / Mapel Kurikuler dan Lainnya
guru dan Tenaga Kependidikan
Proses Bisnis

Terlaksananya Evaluasi Pelaksanaan dan Hasil Program

Supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan (termasuk
didalamnya rencana tindak lanjut) Indikator : Laporan Terlakasananya Supervisi Guru Kelas Dokumen Supervisi Guru Kelas / Mapel (Ketercapaian
6 Kuantitas 2 Laporan
Evaluasi Pelaksanaan dan Hasil Supervisi Guru dan / Mapel PKG)
Tenaga Kependidikan (termasuk didalamnya rencana
tindak lanjut)
Penguatan internal

Tersusunnya Laporan Tugas

Tersusunnya Laporan Tugas Kedinasan Lain yang Jumlah Laporan Tugas Kedinasan Lain yang Diberikan
7 Kedinasan Lain yang Diberikan Kuantitas 1 Laporan Penerima Layanan
Diberikan Pimpinan baik lisan maupun tertulis Pimpinan baik lisan maupun tertulis
Pimpinan baik lisan maupun tertulis

B. TAMBAHAN
Kuantitas Lapoaran Dokumen dari DAPODIK, ASET, PPDB,
Terlaksananya pengelolaan Sistem Informasi dan SIMAK
Terlaksananya Pendataan berbasis 1
8 Manajemen Indikator : Fasilitas Sarana dan Laporan
online dan Offline
Prasarana Sistem SIM (berbasi IT atau manual)
Proses Bisnis
 Kuantitas Dokumen Program Penguatan Proyek Profil
Terlaksananya pengelolaan Standar Nasional Pelajaran Pancasila (Capaian P5)
Pendidikan (SNP) Indikator : Laporan pencapaian,
Terlaksananya Capaian Profil 1
9 Pelaksanaan atau peningkatan 8 Standar Nasional Dokumen
Pelajar Pancasila
Pendidikan (memuat laporan pelaksanaan dan
pencapaian hasil pelaksanaan 8 SNP)
Penerima Layanan
Kuantitas Laporan Kegiatan KKG/Kombel
Terlaksananya keiukutsrtaan diklat fungsional Terlaksananya Keiikutserta pada
10 dan/atau diklat teknis: Indikator : Dokumen Surat Kegiatan Kolektif Guru(KKG)/ 1 Laporan
Perintah Tugas , Resume, dan Sertifikat Komunitas Belajar
Penguatan internal
Kuantitas Dokumen Surat Keterangan dan Laporan Kegiatan
Terlaksananya pengembangan diri Indikator :
Terlaksananya pengembangan
11 Dokumen Surat Keterangan dan Laporan Laporan
diri
Kegiatan Penguatan internal
Kuantitas Dokumen Kegaiatan Organisasi Profesi yang diikuti
Terlaksananya keikutsertaan pada Organisasi Profesi
Terlaksananya keikutsertaan 1
12 Indikator : Dokumen Kegiatan Organisasi Profesi Laporan
pada Organisasi Profesi
yang diikuti Penguatan internal
PERILAKU KERJA
Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
1 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
dan berintegritas tinggi

2
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah dibuat.
bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berubah

3
- Membantu orang lain belajar - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan.

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
memberikan pengetahuan.
 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder
4

- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
membutuhkan.

Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia

Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.
5

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
6
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Bertindak proaktif
Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

7 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan

- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
bersama