SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SURATIN, S.Pd 1 NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
2 NIP L972032820080 12009 2 NIP 1967033 1 199303 1005
3 PANGKAT/ GOL. Penata MudaTingkatl | \l/b 3 .PANGKAT/ GOL. Pembina Utama Muda / IV/c
RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Ahli Pertama 4 JABATAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
5 UNIT KER,JA DINAS PENDIDIKAN 5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KEzuA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
- DIIMERVENSI
l1t (21 (3) 14t (s) (6)
UTAMA
1 Pemerataan akses dan meningkatnya Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis 5 Dokumen
mutu pendidikan Anak Usia Dini dal Pembelajaran Guru Kelompok B Minggu Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) pada tahap
Pendidikan Non Formal, Sekolah dasar TK Dharma Wanita Bedikulon Perencanaan Pembelajaran.
dan Sekolah Menengah Pertama yang (Analisis Minggu Efektif, Prota,
berkualitas. Indikator : Persentase Promes, RPPM, RPPH) pada tahap
Penanganan Kesetaraan Perencanaan Pembelaj aran.
Kualitas Prosentae Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis 95o/o
Minggu Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) pada tahap
Perencanaan Pembelaj aran.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana kegiatan 3 Bulan
2 Pemerataan akses dan meningkatnya Laporan pelaksanaan kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan pelaksanaan dan asesmen pembelajaran 2 laporan
mutu pendidikan Anak Usia Dini dan pembelajaran guru sesuai dengan guru sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan
Pendidikan Non Formal, Sekolah dasar Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program
dan Sekolah Menengah Pertama yang sebelumnya sesuai dengan semester.
berkualitas. Indikator : Persentase Program Tahunan / Program
Penanganan Kesetaraan semester,

l
l
HASIL KER,'A
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG
DIINTERVENSI
(lt t2l
3 Pemerataan akses dan meningkatnya
mutu pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Non Formal, Sekolah dasar
dan Sekolah Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator : Persentase
Penanganan Kesetaraan
4 Pemerataan akses dan meningkatnya
mutu pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Non Formal, Sekolah dasar
dan Sekolah Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator : Persentase
Penanganan Kesetaraan
TAMBAHAN
RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINER.IA INDIVIDU TARGET
(3) (41 (5t (6)
Kualitas Prosentase Laporan pelaksanaan dan asesmen 95o/"
pembelajaran guru sesuai dengan Rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
Program semester.
Waktu Keteoatan waktu Laporan Pelaksanaan tusas 12 bulan
Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan asesmen 1 laporan
pelaksanaan dan asesmen pembeLajaran sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan
pembelajaran sesuai dengan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program
Rencana yang telah ditetapkan semester.
sebelumnya sesuai dengan
Program Tahunan / Program
semester.
Kualitas Prosentase Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan 9sYo
asesmen pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
Program semester.
Wal<tu Ketepatan Penyusunan Laporan Evaluasi dan Ketercapaian 6 bulan
tusas pokok
Laporan pelaksanaan kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan 1 laporan
tugas tambahan yang diberikan yang diberikan kepala satuan pendidikan, baik dalam
kepala satuan pendidikan, baik Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai
dalam Administratif maupun Wali Kelas B
dalam Implementasi tugas
sebagai Wali Kelas B
Kualitas Prosentas Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan 95o/o
yang diberikan kepala satuan pendidikan, baik dalam
Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai
Wali Kelas B
Waktu Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan tugas 12 bulan
I
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1t (21 (3) (4) (st (6)
5 Pemerataan akses dan meningkatnya Dokumen kegiatan Tugas Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai 2 dokumen
mutu pendidikan Anak Usia Dini dan tambahan sebagai Anggota / Anggota / Pengurus PGRI / KKG Kabupaten Kecamatan.
Pendidikan Non Formal, Sekolah dasar Pengurus PGRI / KKG
dan Sekolah Menengah Pertama yang Kecamatan.
berkualitas. Indikator : Persentase
Penanganan Kesetaraan
Kualitas Prosentase Dokumen kegiatan T\rgas tambahan sebagai 95o/o
Angsota / Penzurus PGRI / KKG Kecamatan.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana kegiatan 12 bulan
6 Meningkatnya Profesionalisme Pendidik Dokumen kegiatan Seminar dan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar 4 sertifikat
dan Tenaga Kependidikan Indikator : atau Webinar Pendidikan pada Pendidikan pada level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Persentase Guru bersertifikat Pendidik level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Kualitas Prosentaae Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar 95o/o
Pendidikan pada level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana kegiatan 12 bulan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkal
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan -iabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis

)
PERII-AKU KERJA
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
- Mgnjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubal.an Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk ttrjuan bersama

PONOROGO, 16 Januari 2023

Pejabat Perjlai Kinerja

SURATIN, S.Pd Drs. H. NURHA

t972032820080 12009 19670331 1
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN: l JANUARI SD 31 DESEMBERTAHUN 2023

DUK UNGAN SUMBER DAYA
1. SK Beban IGda Guru da,' Kcpala Sekolsh Tehun AngAara.n 2023; pcratata,r lclja untul lceiatsn IGDsta Sckol.h. ATf dd dDkun,,n .nhh.r diwq tqi
2. Koordia€ri dan dulrunaan dari Guru dan Tcnaaa K€p€ndidi&aa Penaawa! s.l(olsh, tcpala Bidang Pcrtrbirsan PAUD den pehbinaan lctenagaan, xxxs IGc.
Butrgtal, olganisasi Pmf6i PGRI dan lGpsla Dina! Pendidtk n rabupaten ronorogo d-atam petaklanasn kegiatan tuga! Ea,l{;;, kewirau-sahaan dan
supcrvisi
G,TK.
SKEI i[A PERTANGGUNGJAWABAN
1 Jumlsh Dokumcr Pmnakat PcEbclajaEn Guru (turdisis Minggu Efekif, Prota, PloE€s, RPPM, RPPH) pada tahap percn ana€jl pembelajaran. (Iertuang dstam
Laporen dan atau Dol(u4enl
2. Judah Laporan pclak.anasn dsn elcsrtrcn pembelqisran Suru !€!uei dcngsn Rencana yarl8 telah ditctapksn sebcluhnya s€suai dcflsan plograra Tshuaan
Plogra.E sem6tcr. (TertMng delsa Lspora,l d6n ateu DokuEen)
T
3. Jumlab laloran cvalua6i hasil Pelaksanaan dan sllcsrtrcn pcmb€lajarsn .csuai denaan Rcncsna yang t lah diteta!,kan s€beluEnyB scsuai il€trgan prosraE
Tehuftn / Progrelr !.Ee!tcr. Fcrtuana dal,sra Laporan ctaIl atau Doku-6en)
4. JuDIah laporsh pclaklanalrn kcaiatln tugas tahbsl,lJr yang dibcrikan kepala satuan pcndidikan, baik dalam AdEiniatr-atif Draupun dElaa Imptdacntasi tugas
scbegai Wali IGla! B (Icltuana dala& Lapolan dan atau DokuE€n)
5. Jutl3h Dokurrlcrl kcsiatll fuses tsEbahan !.batai Anrrota / Pensurus PGRI / KKO I(AbuDarEh l<rEn,r'n fl.'hrqno
6 JuEIah Dokumed kedatan SeEin.ai dsn atau Webiner pcndidik n Dsda Let / Tih,kaf nE.Eh ,tqn p!
't.1.
KOI SEKUENSI
1 Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.
2. Adanya tegursn tilan dan atau tertuli! r.rta m€menuhi kcwajibElr untuk Eelaporkan hasil kegiatan
JEra beluE tcrpcruhi scluai tsget yang tllah diftncaiaLan
rcbcluEntrEE baik dala.E bcntuk lisan Eaupun da.la.E berhrk dokumen / lapolafl tcltu]is.

PONOROGO, Januari2023
Pejabat Kinerja

SURATIN flS.Pd Drs. H. NU , M.M.

1967033 11 3031005
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: Triwulan 1

PEMERII{TAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 MARET TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA SURATIN, S.Pd 1 NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
2 NIP L972032820o80 12009 2 NIP 1967033 I 199303 1005
3 PANGKAT/ GOL. RUANG Penata Muda Tingkat | / lll/b 3 PANGKAT/ GOL. RUANq Pembina Utama Mud,a / IV/c
4 JABATAN Guru Ahli Pertama 4 JABATAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
5 UNIT KER^IA DINAS PENDIDII(AN 5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDTVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINANYANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUI(fl DUKUNG BERDASARKAN BUI(II
DUKUNG
n) l2l (sl (4) t5t (6 t7\ (8)
UTAMA
2 Pemerataan akses dan Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah Dokumen Perangkat 5 Dokumen 5 dokumen Pimpinan: Sesuai
mbningkatnya mutu Pembelajaran Guru Pembelajaran Gurr (Analisis Minggu berdasarkan Ekspektasi I
pehdidikan Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) bukti dukung
dan Pendidikal Non Formal, Wanita Bedikulon pada tahap Perencanaan Pembelajaran. teridenflIikasi
Sekolah dasar dan Sekolah {Analisis Minggu Efektif,
Menengah Pertamayang Prota, Promes, RPPM,
berkuslitas, Indikator : RPPH) pada tahap
Persentase Penanganan Perencanaan
Kesetaraan Pembelajaran.
Kualitas Prosentae Dolcumen Perangkat 95% 9O % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Pembelajaran Guru (Analisis Minggu penilaian pimpinan Ekspektasi I
Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH)
pada tahao Perencanaan Pembelaiaral.
Wektu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana 3 Bulal 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatan Ekspektasi I
3 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan pelaksanaal dan 2 laporaa 2 laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan pembelajaran asesmen pembelajaran guru sesuai berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini guru sesuai dengan dengan Rencala yang telah ditetapkan bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, Rencana yang telah sebelumnya sesuai dengal Program teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah ditetapkan sebelumnya Tahunan / Program semester.
Menengah Pertama yang sesuai dengan Program
berkualitas. Indikator : Tahunan / Program
Persentase Penanganan semester.
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Laporan pel,aksanaan dan 95o/" 90 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
asesmen pembelajaran guru sesuai penilaian pimpinarr Ekspektasi I
dengan Rencana yang telah ditetapkan
sebelrrmnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester.
Waktu Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan 12 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tugas waktu kegiatan Eksoektasi I

1
HASIL KERJA
NO RENCANA TIASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUIfTI
DUKUNG
(1) 12\ (3t l4l (51 l6) a7\ l8)
4 Pemerataan akses dan Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi hasil 1 laporan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu pelaksanaan dan pelaksanaan dan asesmen berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini asesmen pembelajaran pembelajaran sesuai dengan Rencana bukti dukung
dah Pendidikan Non Formal, sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah yarlg telah ditetapkan sesuai dengan Program Tahunan /
Menengah Perta.ma yang sebelumnya sesuai Program semester.
berkuslitas. Indikator : dengal Program
Persentase Penalrganan Tahunan / Program
Kesetaraan semester.
Kualitas Prosentase Laporal evaluasi hasil 9SYo 90% berdasarkal Pimpinan: Sesuai
pelaksanaan dan asesmen penilaian pimpinaa Ekspektasi I
pembelajaran sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan Program Tahunan /
Proeram semester.
Waktu Ketepatan Penyusunan Laporan 6 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Evaluasi dan Ketercapaian tugas pokok walctu kegiatan Ekspektasi I
5 Pemerataan akses dan l.aporan pelaksanaan Kuantitas Juml.ah Laporan pelaksanaan kegiatan 1 laporan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan tugas hrgas tambahar yang diberikan kepala berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini tambahaa yang satuan pendidikan, baik dalam buki dukung
dan Pendidikan Non Formal, diberikan kepala satual Administratif maupun dalam teridentilikasi
Sekolah dasar dan Sekolah pendidikan, baik dalam Implementesi tugas sebagai Wali Kelas
Menengah Pertama yang Administratif manpun B
berkua-titas. Indikator : dalam Implementasi
Persentase Penanganan tugag sebagai Wali Kelas
Kesetaraan B
Kualitas Prosentas laporan pelaksanaan 95% 90% berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan tugas tambahan yang penilaian pimpinan Ekspektasi I
diberikan kepala satuan pendidikan,
baik dalam Administratif maupun
dalam Implementasi tugas sebagai Wali
Kelas B
Wa]ctu Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan 12 bulan 3 butan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tugas wal<tu kesia.tan Eksoektasi I
TAMBAHAN
HASIL IG,RJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDTVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUICTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKI.'NG
[1 12) (3) (4) ts) (6) 17l (8)
I Meningkatnya Profesionalisme Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Seminar 4 sertifikat 4 setifikat Pimpinan: Sesuai
Pendidik dan Tenaga Seminar dan atau dal atau Webinar Pendidikan pada berdasarkan Ekspektasi I
Kependidikan Indikator : Webinar Pendidikan level / Tingkat Daerah dan Pusat. bulrti dukung
Peisentase Gunr bersertifikat pada level / Tingkat teridentifikasi
Pendidik Daerah darr Pusat.
Kualitas Prosentaae Dokumen kegiatan Seminar 95o/" 907o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
dan atau Webinar Pendidikan pada penilaian pimpinal Ekspektasi I
level / Tinel<at Daerah dan Pusat.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana 12 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatan Eksoektasi I
6 Pemerataan akses dan Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Tugas 2 dokumen 2 dokumen Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu Tugas tambahan sebagai tambahan sebagai Anggota / Pengr:rus berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini Anggota / Pengurus PGRI / KKG Kabupaten Kecamatan. bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, PGRI / KKG Kecamatan. teridentiJikasi
Sekolah dasar dan Sekolah
Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator :
Persentase Penanganan
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Dokumen kegiatan Tlrgas 95% 907o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tambahan sebagai Anggota / Pengurus penilaian pimpinan Ekspektasi I
PGRI / KKC Kecamatan.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaar rencana 12 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatan Eksoektasi I
RATTNG IIASILTER^IA
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA UMPAN BAIIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
I Berorientasi Pelayanan
Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
PERII^A.KU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN tsUTCTI DUKTJNG
Melaksanakan tugas dengan jujur bertalggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Bagusl
Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
Tidak menya-lahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan'kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmbnis
Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
Suka menolong orang lain
Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loy"l
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Talaun Ekspektasi Khusus Pimpinan : Pimpinan: Baik I
1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sa.l:
- Menjaga nama baik sesarna ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga ratrasia jabatan dan negara
6 Adaptif
Cepat menyesuaikan diri menghadapi penrbahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
Terus berinovasi dan mengembangkan lceativitas
Bertindak proa-lrtif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak ultuk berkontribusi Ekspelrtasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
- Terbuka dalam bekerja sarna untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tuiuan bersama
RATING PERII,AK.' XT&'A
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT ISNER.JA PEGA1VAI
BAIK

PoNORoGo,3 April 2023

SUR.{TIN, S.Pd Drs. H. NURHADI

 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : TRMULAN 1

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN:

1 JANUARI SD 31 MARETTAHUN 2023
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA SURATIN, S.Pd
NIP L972032820080 1 2009
PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda Tingkatl I llllb
JABATAN Guru AhIi Pertama
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
2. PE.IABAT PENILAI KINER.IA
NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
NIP 19670331 1993031005
PANGKAT/GOL RUANG Pembina Utama Muda I N lc
JABATAN KEPAI.A DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
3. ATASAN PF^IABAT PENILAI KINERJA
NAMA SUGIRI SANCOKO
NIP
PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN Bupati
UNIT KERJA PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI ISTIMEWA
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

PONOROGO,4 ApiL2O23 PONOROGO, 3 April2023

6. Pejabat Penilai Kinerja

SURATIN, S.Pd Drs. H. NURHADI ANURI, M.M.

197203282008012009 1005
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: Triwulan 2

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN: 1 APRIL sD 30 JUNI TAHUN 2023

NO PEGAWAJ YANG DINII"AI NO PE.'ABAT PENII"AI KINERJA
I NAMA SURATIN, S.Pd I NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
2 NIP 1972032A20080 12009 2 NIP 1967033 I 199303 1005
3 PANGKAT/ GOL. RUANG Penata Muda Tingkat | / lll/b 3 PANGKAT/ GOL. RUANq Pembina Utama Muda / IV/c
4 JABATAN Guru Ahli Pertama 4 JABATAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN 5 UNIT KER.IA DINAS PENDIDIKAN

Miscoaduct Baik
Prcdikat Kinala t8asla1

rKuf,rIa ldcal tKu$a Rc&l

HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIYIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUI(TI
DUKUNG
(1t I2l (3l t+l lst l6r 17\ (8)
UTAMA
2 Pemerataan akses dan Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah Dokumen Perangkat 5 Dokumen 5 dokumen Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu Pembela,jaran Gurr Pembelajaran Guru (Analisis Minggu berdasarkal Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) bukti dulnrng
dan Pendidikan Non Formal, Wanita Bedikulon pada tahap Perencaaaan Pembelajaran. teridentifikasi
Sekolal, dasar dan Sekolah (Atalisis Minggu Efektif,
Menengah Pertamayang Prota, Promes, RPPM,
berkualitas. Indikator : RPPH) pada tahap
Persentase Penaaganan Perencanaan
Kesetaraan Pembelajaran.
Kualitas Prosentae Dokumen Peraagkat 95o/" 90% berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Pembelajaran Guru (Analisis Minggu penilaian pimpinan Ekspektasi I
Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH)
pada tahap Perencanaan Pembelajaran.
Wakhr Ketepatan waktu pelaksanaan rencana 3 Bulal 3 bulan berdasarkan Pirnpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatal Eksoektasi I
3 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah l,aporan pelaksanaan dan 2 laporal 2 Laporan Pimpinan: Sesuai
meningkakrya mutu kegiatan pembelajaran asesmen pembelajaran guru sesuai berdasarkal Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini guru sesuai dengal dengan Rencana 5rang telah ditetapkan bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, Rencana yang telah sebelumnya sesuai dengan Program teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah ditetapkan sebelumnya Tahunal / Program sernester.
Menengah Pertama yang sesuai dengan Program
berkualitas, Indikator : Tahunan / Program
Persentase Penanganan semester.
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Laporan pelaksanaan dan 95Yo 90Yo berdasarkan Pimpinan: Sesuai
asesmen pembelajaran grrru sesuai waktu kegiatan Ekspektasi I
dengan Rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Progam semester.
Waktu Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan 12 bulan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
tugas berdasarkan Ekspektasi I
walitu keeiatan

l
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDTWDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
I t2l 13) (4) (5I 16t t7\ IB)
4 Pemerataan akses dan Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlal Laporan evaluasi hasil 1 laporan 1laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu pelaksalaan dan pelaksanaal dal asesmen berdasarkan Ekspektasi I
pe5rdidikan Anak Usia Dini asesmen pembelajaran pembelajaran sesuai dengan Rencana bukti dukung
dah Pendidikan Non Formal, sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya teridentiEkasi
Sekolah dasar dan Sekolah yang telah ditetapkan sesuai dengan Program Tahunan /
Menengah Pertama yang sebelumnya sesuai Program semester.
berkualitas. Indikator : dengan Program
Persentase Penaaganan Ta-lrunan / Program
Kesetafa.a-n semester.
Kualitas Prosentase l.aporan evaluasi hasil 95o/o 9O7o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
pelaksanaan dan asesmen penilaian pirnpinan Ekspektasi I
pembelajaral sesuai dengan Rencaaa
yang telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan Program Tahunaa /
Prog'am semester.
Waktu Ketepatan PenJmsunan l,aporan 6 bulan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
Evaluasi dan Ketercapaian tugas pokok berdasarkan Ekspektasi a
wal<tu kesiatan
5 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaan Kualtitas Jumlah Laporan pelaksanaan kegiatan 1 laporan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan tugas tugas tambahan yang diberikan kepala berdasarkal Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini tambahan yang satuan pendidikan, baik dalam bukti dukung
dan Pendidikan Non Formd, diberikan kepala satuan Administratif maupun dalam teridentifi.kasi
Sekolatr dasar dan Sekolah pendidikan, baik dafarr Implementasi tugas sebagai Wali Kelas
Menengah Pertama yang Administratif maupun B
berkualitas. Indikator : dalap Implementasi
Persentase Penanganan tugas sebagai WaIi Kelas
Kesetaraan B
Kualites Prosentas Laporan pelaksanaan 95o/o 90% berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan tugas tambahan yang penilaian pimpinan Ekspektasi I
diberikan kepala satuan pendidiken,
baik dalam Administratif nraupun
dalam Implementasi. tugas sebagai Wali
Kelas B
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KER.IA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
11) 121 t3) (4) ts) t6) t7t l8)
Walctu Ketepatan walrtu la,poran Pelaksanaan 12 bulan laporan
1 Pimpinan: Sesuai
tugas berdasarkan Ekspektasi I
waktu kegiatan
TAMBAHAN
1 Meningkatnya Profesionalisme Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Seminar 4 sertifikat 4 dokumen Pimpinan: Sesuai
Pendidik darr Tenaga Seminar dal atau dan atau Webinar Pendidikan pada berdasarkan Ekspektasi I
Kependidikan Indikator : Webinar Pendidikan level / Tingkat Daerah dan Pusat. bukti dukr-rng
Persentase Guru bersertifi.kat pada level / Tingkat teridentifikasi
Pendidik Daerah dan Pusat.
Kualitas Prosentaae Dokumen kegiatan Seminar 95V. 900/o berdasarkan Pimpiaanl Sesuai
dan atau Webinar Pendidikan pada penilaian pimpinan Ekspektasi I
Ievel / Tingkat Daerah dan Pusat.
Waktu Ketepatan wal<tu pelaksanaan rencana 12 bulan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
kegiatan berdasarkan Ekspektasi I
waktu kesiatan
6 Pemerataan akses dan Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Tugas 2 dokumen 2 dokumen Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu Tugas tambahan sebagai tambahan sebagai Anggota / Pengurus
pendidikan Anak Usia Dini
berdasarkan Ekspektasi I
Anggota / Pengurus PGRI / KKG Kabupaten Kecamatan. bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, PGRI / KKG Kecamatan. teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah
Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator :
Persentase Penalgalan
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Dokumen kegiatan Tugas 95V" 90%o berdasarkan Pimpinarr: Sesuai
tambahan sebagai Anggota / Pengurus penilaiar pimpinan Ekspektasi I
PGRI / KKG Kecamatan.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencaJla 12 br-rlan 3 bulan berdasarkal Pimpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatan Ekspektasi I
RATING ITASIL KER.'A
SESUAI EKSPEKTASI
PERII,AKU KERJA UMPAN BALIK
B ERKELANJI'TAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
l. I Berorientasi Pelayanan
PERILAKU KERJA UMPAN BAIIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUI(TI DUKUNG
- Memahami dal memenuhi kebutuhan maayarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
Melaksanakart tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Bagus I
Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
Tidak menyalahzunakan kewenangan iabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi I(trusus Pimpinan : Pimpinan; Ba'gus I
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghatgai setiap orang apapun latar belalangnya Ekspektasi ICrusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerjayang kondusif
5 lnyal
- Memegnng teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ekspektasi I(trusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
1945, setira pada NKRI serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Meniaga rahasia iabatan dan negara
6 Adaptif
Cepat menyesuaiken diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Bagus I
Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Bertindak proalrtif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi I(husus Pimpinal: Pimpinan: Baik I
- Terbuka dalam bekerja sarna untuk menghasilkan nilai fsm$ah
- MenEgera]<kan Demanfaatan berbaeai sumberdava untuk tuiuan bersama
 SURATIN, S,Pd
1972032820080 12009
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : TRMULAN 2

PEMERINTA}I KAE!. PONOROGO PERIODE PENILA]AN:

1 APRIL SD 30 JUNI TAHUN 2023
1. PEGAWAI YANG DINII.AI
NAMA SURATIN, S.Pd
NIP 197203282008012009
PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda Tingkat I / IJUb
JABATAN Guru Ahli Pertama
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
2. PE"IAB.AT PENILAI KINER.JA
NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
NIP r9670s31 1993031005
PANGKAT/GOL RUANG Pembina Utama Muda I lV I c
JABATAN KEPAI.A DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
3. ATASAN PE.IABAT PENILAI KINERJA
NAMA SUGIRI SANCOKO
NIP
PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN Bupati
UNIT KERJA PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI ISTIMEWA
PREDII(AT XINERJA PEGAWAI BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

PONOROGO, 4 Juli 2023 PONOROGO 3 Juli 2023

6. Pejabat Kineq'a

SURATIN, S,Pd Drs. H. HANURI, M.M.

197203282008012009 1005
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: Triwulan 3

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN: I JULI SD 30 SEPTEMBEN tE66il6ZS

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
I NAMA SURATIN, S,Pd I NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
2 NIP L972032820080 12009 2 NIP I957033 I 199303 1005
3 PANGKAT/ GOL. RUANG Penata Muda Tingkat I I lIUb 3 PANGKAT/ GOL. RUANG, Pembina Utama Muda / IV/c
4 JABATAN Guru Atrli Pertama + JABATAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIIqN 5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
CAPAIAN XIITER.IA OROAMSASI
A

KURVA DISTRIBUSI PREDIff{T KINERJA PEGAWAI DENGAN

CAPAIAN KINER.IA ORGANISASI ISTIMEWA

E
E

$
6
EI
I
{k

Migcooduct Baih
Prcdikrt Krncqr Rgnnnr

rKlrf,tit ldcql lKunra R.al

NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALTK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
1 t2t l3) 4) {s) t6l t7t [8I
UTAMA
2 Pemerataan akses dan Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah Dokumen Perangkat 5 Dokumen 5 Dokumen Pimpinan: Sesuai
mqningkatnya mutu Pembelajaran Gurr Pembelajaran Guru (Analisis Minggu berdasarkan
pendidikan Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Efeli:tif, Prota, Promes, RPPM, RPPH)
Ekspektasi I
Bukti dutmng
dan Pendidikan Non Formal, Wanita Bedikulon pada tahap Perencanaan Pembelajaran. teridentifi.kasi
Sekolah dasar dan Sekolah (Analisis Minggu Efelrrtif,
Menengah Pertarna yang Prota, Promes, RPPM,
berkualitas. Indikator : RPPH) pada tahap
Persentase Penanganan Perencanaan
Kesetaraan Pembelajaran.
Kualitas Prosentae Dokumen Perangkat 95V" 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Bulcti dukung Ekspektasi I
Efelirtif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) teridentifrkasi
pada tahap Perencanaan Pembelaiaran.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana 3 Bulan 3 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan Bukti dukung Ekspektasi I
teridenti.fkasi
3 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan pelaksanaan dan 2 laporan 2 Laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan pembelajaran asesmen pembelajaran guru sesuai
pendidikan Anak Usia Dini guru sesuai dengan
berdasarkan Ekspektasi I
dengan Rencana yang telah ditetapkan Bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, Rencana yang telah sebelrrmnya sesuai dengan Program teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah ditetapkan sebelumnya Tahunan / Program semester.
Menengah Pertama yang sesuai dengan Program
berkualita.s. Indikator : Tahunan / Progran
Persentase Penanganan semester.
Kesetara-an
Kualitas Prosentase Laporan pelaksanaan dan 95o/o 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
asesmen pembelajaral gr:ru sesuai Bulcti dukung Ekspektasi I
dengan Rencana yang telah ditetapkan teridentifikasi
sebelrrmnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester.
Waktu Ketepatan walrhr Laporan Pelaksanaqn 12 bulan 9 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
hrgas Bukti dulmng Ekspektasi I
teridentifikasi
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KER.'A ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALTK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
t1) I2l l4l (s) (6) t7l t8)
4 Pemerataan akses dan Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Iaporan evaluasi hasil I laporan Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu pelaksanaan dan pelaksanaan dan asesmen Bukti dukung
pendidikan Anak Usia Dini asesmen pembelajaran pembelajaran sesuai dengan Rencana
Ekspektasi I
teridentifrkasi
dah Pendidikan Non Formal, sesuai dengan Rencala yang telah ditetapkan sebelumnya
Sekolah dasar dan Sekolah yang telah diteta.pkan sesuai dengan Program Tahunan /
Menengah Pertama yang sebelumnya sesuai Program semester.
berkualitas. Indikator : dengan Program
Persentase Penanganan Tahunan / Program
Kesetaraan semester.
Kualitas Prosentase Laporan evaluasi hasil 95% 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
pelaksanaan dan asesmen Bukti dukung
pembelajaran sesuai dengan Rencana
Ekspektasi I
teridentifikasi
yang tel,ah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengal Progam Tahunan /
Prolram semester.
Waktu Ketepatan PenJrusunan Laporan 6 bulan 6 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Evaluasi dan Ketercapaian tugas pokok Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
5 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaal Kuantitas Jumlah la.poran pelaksanaan kegiatan 1 laporan I Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan tugas tugas tambahan yang diberikan kepala Bukti dukung
pendidikan Anak Usia Dini tambahan yang satuan pendidikan, baik dalam
Ekspektasi I
teridentifikasi
dan Pendidikan Non F'ormal, diberikan kepala satuan Administratif maupun dalam
Sekolah dasar dan Sekolal pendidikan, baik dalam Implementasi tugas sebagai Wali Kelas
Menengah Pertama yang Administratif maupun B
berkualitas. Indikator : dalam Implementasi
Persentase Penaaganan tugas sebagai WaIi Kelas
Kesetaraan B
Kualitas Prosentas Laporan pelaksanaan 95V" 95 % berdasarkaa Pimpinan: Sesuai
kegiatan tugas tambahan yang Bukti dukung Ekspektasi I
diberikan kepala satuan pendidikan, teridentifikasi
baik dalam Mministratif maupun
dalam Implementasi tugas sebagai WaIi
Kelas B
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KER.JA ASPEK INDIKATOR KINEzuA INDIVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEIffASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
(1) (2t (3) (41 (s) (61
17l {8)
Waktu Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan 12 bulan 9 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tugas Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
TAMBA}IAN
1 Meningkatnya Profesionslisme Dokumen keCiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Seminar 4 sertilikat 2 Sertitrkat Pimpinan: Sesuai
Pendidik dan Tenaga Seminar dan atau dan atau Webinar Pendidikan pada
Kependidikan Indikator : Webinar Pendidikan
berdasarkan Ekspektasi I
level / Tingkat Daerah dan Pusat. Bukti dukung
Persentase Guru bersertifikat pada level / Tingkat teridentifrkasi
Pendidik Daerah dan Pusat.
Kualitas Prosentaae Dokumen kegiatan Seminar 95% 95 7o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
dan atau Webinar Pendidikan pada Bukti dukung Ekspektasi I
level / Tingkat Daerah dan Pusat. teridentifrkasi
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaar rencana 12 bulan 9 Bulan berdasarkaa Pimpinan: Sesuai
kegiatal Bukti dukung Ekspektasi I
teridentiflkasi
6 Pemerataan akses dan Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Tugas 2 dokumen 2 Dokumen Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mulu Ttrgas tambahan sebagai tambahan sebagai Anggota / Pengums
pendidikan Anak Usia Dini Anggota / Pengurus
berdasarkan Ekspektasi I
PGRI / KKG Kabupaten Kecamatan. Bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, PGRI / KKG Kecamatan. teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah
Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator :
Persentase Penanganan
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Dokumen kegiatan Tugas 9\Yo 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tambahal sebagai Anggota / Pengurus Bukti dukung Ekspektasi I
PGRI / KKG Kecamatan. teridentifrkasi
Waktu Ketepatal waktu pelaksanaan rencana 12 bularr 9 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
RATTNG IIASILTER,JA
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KER^'A UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUIOI DUKUNG
PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKELANJT.TTAN
BERDASARKAN BUICTI DUKUNG
I Berorientasi Pelayanal
Memahami dan memenuhi kebutuhal masyarakat
Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
Melaksanakan tugas dengan jujur bertalggrrng jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
Meqggunakan kekayaan dan BMN sercara bertaaggung jawab efektif dal eflrsien
Tidak menyalahgunakaa kewenangan jabatan
3 Kompeten
Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu benrbah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Membanhr orang lain belajar
Pimpinan: Baik I
Melaksanakan hrgas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
Pimpinan: Baik I
- Membangun tingkungan keda yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- @nj"g" rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
Pimpinan: Bagus I
Bertindak proaktif
Kolaboratif
Memberi kesempatan kepada beragai pihak unh:k berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkaa nilai tambah
Pimpinan: Baik I
Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk hrjuan bersama
 FONOROGO, 2 Oktober 2023
Pegawai yang Dinilai

SUBATIN, S.Pd H. NURHADI

t97203282008012009
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRTWULAN 3

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN:

1 JULI SD 30 SEPTEMBER TAHUN 2023
I PEGAWAI YANG DINII.{I
NAMA SURATIN, S.Pd
NIP t97203282008012009
PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda Tingkat I I I/Ilb
JABATAN Guru Ahli Pertama
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
2. PE.IABAT PENILAI KINERJA
NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
MP 19670331 19930s1005
PANGKAT/GOL RUANG Pembina Utama Muda / lV /c
JABATAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
3- ATASAN PE.IABAT PENIT/,I KINERJA
NAMA SUGIRI SANCOKO
NIP
PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN Bupati
UNIT KERJA PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
4. EVALUASI KINERJA
CAPAI,AN KINERJA ORGANISASI ISTIME\I/A
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

PONOROGO, 3 Oktober 2023 PONOROGO, 2 Oktober 2023

7. Pegawai yang Dinilai

SURATIN, S.Pd
197203282008012009
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTMATIF

PERIODE: Triwulan 4

PEMERII{TAH KAB. PONOROGO PERIODE PENII"AIAN: I OKTOBER SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINII"AI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
I NAMA SURATIN, S.Pd I NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
2 NIP 7972032820080 12009 2 NIP 1967033 1 199303 tOOS
3 PANGKAT/ GOL. RUANG Penata Muda Tinskat I I fil/b 3 PANGKAT/ GOL. RUANG. Pembina Utama Mudh / IVlc
4 JABATAN Gurr Ahli Pertama 4 JABATAN KEPAI.A DINAS PENDIDIKAN
5 UNIT KER,JA DINAS PENDIDIKAN 5 UNTI KERJA DINAS PENDIDIKAN
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KEzuA ASPEK INDIKATO R KINERJA INDIVIDU TARGET / UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
I {31 l4l (s) t5t 17l (Bl

UTAMA
2 Pemerataan akses dan Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah Dokumen Perangkat 5 Dolormen 5 dokumen Pimpinan: Sesuai
miningkatnya mutu Pembelajaran Gurr. Pembelajaran Guru (Analisis Minggu berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, Warrita Bedikulon pada tahap Perencanaan Pembelajaran. teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah (Analisis Minggu Efektif,
Menengah Pertama yang Prota, Promes, RPPM,
berkualitas. Indikator : RPPH) pada tahap
Persentase Penanganan Perencanaan
Kesetaraan Pembelajaran.
Kualitas Prosentae Dokumen Perangkat 95% 90% berdasarkal Pimpinan: Sesuai
Pembelajaran Guru (Analisis Minggu penilaian pimpinan Ekspektasi I
Efektif, Prota, Promes, RPPM, RPPH)
pada tahap Perencanaan Pembelaiaral.
Waktu Ketepatan waktu pelatsan€rar rencana 3 Bulen 3 bulan berdasarkan Pirnpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatan Eksoektasi I
3 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah l,aporan peLaksanaan dan 2 Laporal 2 Laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan pembel,ajaran asesmen pembelajaran guru sesuai berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini guru sesuai dengan dengan Renca:ra yang telah ditetapkan bul*i dukung
dan Pendidikan Non Formal, Reacala yang telah sebelrrmnya sesuai dengan Program teridentilikasi
Sekolah dasat dan Sekolah ditetapkan sebelumnya Tahunan / Program semester.
Menengah Pertamayang sesuai dengaa Program
berkualitas. Indikator : Tahunan / Program
Persentase Penanganan semester,
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Laporan pelaksanaan dan 95% 90% berdasarkan Pimpinan: Sesuai
asesmen pembelajaran guru sesuai penilaian pimpinan Ekspektasi I
dengan Rencana yang telah ditetapkaa
sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Proeram semester.
Waktu Ketepatan walchr Laporan Pelaksanaan 12 bulan 3 br:lan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tugas waktu kegiatan Eksoektasi I
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDTVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINANYANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
(1 (21 3t I4l (st 16t (7t lBt
4 Pemerataan akses dan Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi hasil 1 laporan 1laporan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu' pelaksanaan dan pelaksanaan dan asesmen berdasarkan Ekspektasi I
pehdidikan Anak Usia Dini asesmen pembela.jaran pembelajaran sesuai dengan Rencana bukti dukung
dair Pendidikan Non Formal, sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah yang telah ditetapkan sesuai dengal Program Tahunan /
Menengah Pertama yang sebelumnya sesuai Program semester.
berkualitas. Indikator : dengan Program
Persentase Penanganan Ta.Lunarr / Program
Kesetaraan semester.
Kualitas Prosentase Laporan evaluasi hasil 95% 90% berdasarkal Pimpinan: Sesuai
pelaksanaan dan asesmen penilaian pimpinan Ekspektasi I
pembelajaran sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan Program Tahunan /
Program semester.
Walctu Ketepatan Penyusunan Laporal 6 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Evaluasi dan Ketercapaian tugas pokok waktu kegiatan Ekspektasi I
5 Pemerataan akses dan laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan pelaksanaan kegiatan I laporan 1 laporan Pimpinan: Sesuai
meningkahrya mutu kegiatan tugas tugas tambahan yang diberikan kepala berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini tambaharr yang satuan pendidikan, baik dalam bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, diberikan kepala satu&n Administratif maupun dalam teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah pendidikan, baik dalam Implementasi tugas sebagai Wali Kelas
Menengah Pertama yang Administratif maupun B
berkualitas. Indikator : dalam Implementasi
Persentase Penaaganan hrgas sebagai Wa-li Kelas
Kesetaraan B
Kualitas Prosentas Laporan pelaksanaan 95o/" 90% berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan tugas tambahan yarg penilaian pimpinan Ekspektasi I
diberikan kepala satuan pendidikan,
baik dalam Administratjf maupun
dalam Implementasi tugas sebagai Wali
Kelas B
Waktu Ketepatan waktu l,aporan Pelaksanaan 12 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tugas waktu kegiatan Eksoektasi I
TAMBAHAN

i
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDMDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
1 tzl (3| (4) {s) (6t t7t l8)
I Meningkatnya Profesionalisme Dokumen kegiatal Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Seminar 4 sertifikat 4 setilikat Pimpinan: Sesuai
Pendidik dan Tenaga Seminar dan atau dan atau Webinar Pendidikan pada berdasarkan Ekspektasi I
Kependidikan Indikator : Webinar Pendidikan level / Tingkat Daerah dal Pusat. bukti dukung
Persentase Guru b ersertifikat pada level / Tingkat teridentifrkasi
Pendidik Daerah dal Pusat.
Kualitas Prosentaae Dokumen kegiatan Seminar 95o/" 907o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
dan atau Webinar Pendidikan pada penilaian pimpinan Ekspektasi I
level / Tinekat Daera-h dan Pusat.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanEra-n rencana 12 bularr 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan walrtu kesiatan Eksoektasi I
5 Pemerataaa akses dan Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Tugas 2 dokumen 2 dokumen Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu T\rgas tambahan sebagai tambahan sebagai Anggota / Pengurus berdasarkan Ekspektasi I
pendidil€n Anak Usia Dini Anggota / Pengurus PGRI / KKG Kabupaten Kecamatan. bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, PGRI / KKG Kecamatan. teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah
Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator :
Persentase Penanganan
Kesetara.an
Kualitas Prosentase Dokumen kegiatan Tugas 95% 907o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tambahan sebagai Anggota / Pengunrs penilaian pimpinan Ekspektasi I
PGRI / KKG Kecamatan.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana 12 bulan 3 bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan waktu kegiatan Eksoektasi I
R,(NNG IIASILTER,JA
SESUAI EKSPEIffASI
PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERKEI,ANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
I I Berorientasi Pelayanan
Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinarr: Pimpinan: Baik I
Ramah, cekatan, solutfi dan dapat diandalkan
Melakukan oerbaikan tiada henti
2 I Akuntabel
PERILAKU KERJA UMPAN BALIK BERI(ELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspelctasi Khusus Pimpinaa : Pimpinan: Bagus rl
- Menggunakan kekayaan dan BMN Eecara bertanggung jawab efektif dan efisien
- Tidak menvalahornakan kewenanean iabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangari yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
- Membantu orang lain belajar
- MelAksanakan tuqas densan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspelidasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Bagus I
- Suka menolong oraag lain
- Membangun lingkunqan kerjayang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahr.rl Ekspelctasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik ses€una ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Meniasa rahasia iabatan dan negara
6 adaptif
Cepat neenyesuaikarr diri menghadapi perrbahal Ekspektasi Khusus Pimpinal: Pimpinan: Baik I
Terus berinovasi dan mengembangkal kreativitas
Bertind:ak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Ktrusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
- Terbuka ddam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkaa peflranfaatan berbagai sumberdaya untuk tujual bersama

PONOROGO, Jartuari2024
Pejabat Kineda

SURATIN, 8.Pd
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : TRTWULAN 4

PEMERINTAH I(AB. PONbROGO PERIODE PENILAIAN:

1 OKTOBER SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
I PEGAWA] YANG DINIT,q,I
NAMA SURATIN. S.Pd
NIP 1972032820,080r 200c
PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda Tinokat II tlt lh
JABATAN Guru AhIi Pertama
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
2. Pr\tJ..d n-ll\.g.l(rjrt
NAMA Drs. H. NURHADI IiANURI, M.M.
NIP 19670331 1993031005
PANGKAT/GOL RUANG Pembina Utama Muda / lV/c
JABATAN KEPAI"A DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
3. .E r\uJll rulIEI(rA
NAMA SUGIRI SANCOKO
NIP
PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN Bupati
UNIT KERJA PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
4. ArI\I:JjKiJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI ISTIMEWA
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK
5. / r\E r\LJrvrlll\tJl\ul

PONOROGO, 3 Januari 2024 PONOROGO,2 Januai 2024

6. Pejabat Penilai Kinerja

SURATIN, S.Pd Drs. H. NURHADI NURI, M.M.

L972032A2008012009 19670331 r 1005
 I

EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUA}ITITATIF

PERIODE: PERIODE FINAL

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAf PENILAI KINERJA
I NAMA SURATIN, S.Pd 1 NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
2 NIP 1972032820080 12009 2 NIP 19570331 199303 1005
3 PANGKAT/ GOL. RUANG Penata Muda Tingkat I / fiUb 3 PANGKAT/ GOL, RUANG Pembina Utama Muda / W/c
4 JABATAN Guru Ahli Pertama 4 JABATAN KEPAI.A DINAS PENDIDIKAN
5 UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN 5 UNIT KER,JA DINAS PENDIDIKAN

r.r.r!A uru-r'KIL U !il:

KURVA DISTRIBUSI PRE,DIKAT KINER.'A PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINER.'A ORGANISASI ISTIMEWA

50@
a
E

$.*"
d3
cl

fi,'
hl

Prcdikat Xincr;a Rgarur

rKunra IdGaI !Xur\a Rcal

HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGEf, / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEICTASI EUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
t1) t2l l3t t4l ts) (6t 171 l8)
UTAMA
2 Pemerataan akses dan Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah Dokumen Perangkat 5 Dolnrmen 5 Dokumen Pimpinan: Sesuai
mbningkatnya mutu Pembelajaran Gr:nr Pembelajaran Guru (Analisis Minggu berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Efelilif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) Bukti duln:ng
dan Pendidikan Non Formal, Wanita Bedikulon pada tahap Perencanaal Pembelajaran. teridentifikasi
Sekolsh dasar dan Sekolah (Artalisis Minggu Efektif,
Menengah Pertamayang Prota, Promes, RPPM,
berkuditas. Indikator : RPPH) pada tahap
Persentase Penanganan Perencanaan
Kesetaraan Pembelajaran.
Kualitas Prosentae Dokumen Perangkat 95% 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Bukti dukung Ekspektasi I
Efet<tif, Prota, Promes, RPPM, RPPH) teridentifikasi
pada tahap Perencanaan Pembelaiaran.
Wakh) Ketepatan walrhr pelaksaraan rencana 3 Bulan 3 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
3 Pemerataan akses dan l.aporan pelaksanaal Kuantitas Jumlah Laporal pelaksanaan dan 2 laporan 2 la.poran Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan pembelajaran asesmen pembelajaran gurr sesuai berdasarkan Ekspektasi I
pendidikan Anak Usia Dini guru sesuai dengan dengan Rencana yang telah ditetapkan Bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, Rencana yang telah sebelrrmnya sesuai dengan Program teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah ditetapkan sebelumnya Tahunal / Program semester.
Menengah Pertama yang sesuai dengan Program
berkualitas. Indikator : Tahunan / Program
Persentase Penanganan semester.
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Laporal pelaksalaan dan 95o/" 95 %o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
asesmen pembelajaran guru sesuai Bukti dukung Ekspektasi I
dengan Rencana yang telah ditetapkan teridenUlikasi
sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan / Program semester,
Waktu Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan 12 bulan 12 Bulan berdasarkart Pimpinan: Sesuai
hrgas Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
(1 I2l {3t l4l (s) 161 t7l (8)
4 Pemerataan akses dan Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi hasil 1 laporan 1 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
meningkafrya mutu pelaksanaan dan pelaksanaan dan asesmen Bukti dukung
pqndidikan Anak Usia Dini asesmen pembelajaran pembelajaran sesuai dengan Rencana
Ekspektasi I
teridentifrkasi
dan Pendidikan Non Formal, sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya
Sekolah dasar dan Sekolah yang telah ditetapkan sesuai dengan Program Tahunan /
Menengah Pertama yang sebelumnya sesuai Program semester.
berkualitas. Indit<ator : dengan Prograrn
Persentase Penarrganan Tahunarr / Prograrll
Kesetaraan semester.
Kualitas Prosentase la.poran evaluasi hasil 9s% 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
pelaksanaan dan asesmen Bukti dukung
pembel,ajaran sesuai dengan Rencana
Ekspektasi I
teridentifrkasi
yang telah ditetapkan sebelumnya
sesuai dengan Program Tahunan /
Program semester.
Waktu Ketepatan Penyusunan Laporan 6 bulan 6 Bulan berdasarkan Fimpinan: Sesuai
Evaluasi dal Ketercapaian tr.rgas pokok Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
5 Pemerataan akses dan Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan pelaksanaan kegiatan 1 Iaporan 1 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu kegiatan tugas tugas tambahan yang diberikan kepala Bukti dukung
pendidikan Anak Usia Dini tambahan yang
Ekspektasi I
satuan pendidikan, baik dalam teridentiflkasi
dan Pendidikan Non Formal, diberikan kepala satuan Administratif maupun dalam
Sekolah dasar dan Sekolah pendidikan, baik dalam Implementasi tugas sebagai Wali Kelas
Menengah Pertama yang Administratif maupun B
berkualitas. Indikator : dalam Implementasi
Persentase Penangnnan tuga6 sebagai WaIi Kelas
Kesetaraan B
Kualitas Prosentas Laporan pelaksanaan 9So/" 95 % berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan tugas tambahan yang BuJcti dukung Ekspektasi I
diberikan kepala satuan pendidikan, teridentifikasi
baik dalam Administratif maupun
dalam Implementasi tugas sebagai Wali
Kelas B

-t
 HAS] L KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA RENCANA HASIL KERJA ASPEI< INDIKATOR KINERJA INDTVIDU TARGET / REALISASI UMPAN BALIK
PIMPINAN YANG
SESEUAI BERDASARKAN BERKELANJUTAN
DIINTERVENSI EKSPEKTASI BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI
DUKUNG
1) (2) (3) (4)
Waktu
(s)
Ketepatan waktu Laporan Pelaksanaan
(61
n (8)
12 bulan 12 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tugas Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifrkasi
IAM] TAHAN
1 Meningkatnya Profesionalisme Dokumen kegiatan Kuantitas Juml,all Dokumen kegiatan Seminar 4 sertifikat 4 Sertilikat Pimpinan: Sesuai
Pendidik da-n Tenaga Seminar dan atau dan atau Webinar Pendidikal pada berdasarkan Ekspektasi I
Kependidikan Indikator : Webinar Pendidikan level / Tingkat Daerah dan Pusat. Bukti dukung
Persentase Gurt. bersertifi-kat pada level / Tingkat teridentifrkasi
Pendidik Daerah dan Pusat.
Kualitas Prosentaae Dokumen kegiatan Seminar 95% 95 o/o
berdasarkaa Pimpinan: Sesuai
dan atau Webinar Pendidikan pada Bukti dukung
level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Ekspektasi I
teridentifikasi
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan rencana 12 bular 12 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
6 Pemerataan akses dan Dokumen kegiatan Kuantitas Jumlah Dokumen kegiatan Tugas 2 dokumen 2 Dokumen Pimpinan: Sesuai
meningkatnya mutu Tugas tambahan sebagai tambahan sebagai Anggota / Pengunrs
pendidikan Anak Usia Dini berdasarkan Ekspektasi rL
Anggota / Pengurus PGRI / KKG Kabupaten Kecamatan. Bukti dukung
dan Pendidikan Non Formal, PGRI / KKG Kecamatan. teridentifikasi
Sekolah dasar dan Sekolah
Menengah Pertama yang
berkualitas. Indikator :
Persentase Pena:egalan
Kesetaraan
Kualitas Prosentase Dokumen kegiatan T\rga.s 95o/o 95 o/o berdasarkan Pimpinan: Sesuai
tambahan sebagai Anggota / Pengurus Bukti dukung
PGRI / KKG Kecamatan.
Ekspektasi I
teridentifikasi
Waktu Ketepatan walrhr pelaksanaan rencana 12 bulal 12 Bulan berdasarkan Pimpinan: Sesuai
kegiatan Bukti dukung Ekspektasi I
teridentifikasi
RATING IIASILIGR.IA
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KEzuA
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
PERILAKU KERJA UMPAN BAIIK BERKEIANJLNAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
I Berorientasi Pelayan an
- Memahami dan memenuhi kebutuhal masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melskqkan per-baikan tiada henti
2 Akuntabel
Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cerrnat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Membanhr orang lain belajar
Pimpinan: Bagus I
Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai sedap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Baik I
- Suka menolong orang lain
- Membangr.rn lingkungan keda yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun Ekspektasi tr(trusus Pimpinan: Pimpinan: Baik rl
1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instalsi dan Negara
- Menjaga rahasiajabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahar Ekspektasi Ktrusus Pimpinan: Pimpinan: Bagus I
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Ktrusus Pimpinan: Pimpinan: Bagus I
- Terbuka dalam bekerja sarna untuk menghasilkaa nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya unhrk tujuan bersama
 PONOROGO, 2 Jantari 2024

Drs. H. NURHADI
1967033 I r
 --T-

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE : PERIODE FINAL

PEMERINTAH KAB. PONOROGO PERIODE PENILAIAN:

1 JANUARI SD 31 DESEMBERTAHUN 2023
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA SURATIN, S.Pd
NIP 197203282008012009
PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda Tingkatl I llllb
JABATAN Guru Ahli Pertama
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
2. PE.IABAT PENILAI KINERJA
NAMA Drs. H. NURHADI HANURI, M.M.
NIP 19670331 199303 1005
PANGKAT/GOL RUANG Pembina Utama Muda I III lc
JABATAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN
UNIT KERJA DINAS PENDIDIKAN
3. ATASAN PEJABAT PENII.,AI KINERJA
NAMA SUGIRI SANCOKO
NIP
PANGKAT/GOL RUANG
JABATAN Bupati
UNIT KERJA PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO
4. EVALUASI KINER.IA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI ISTIMEWA
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

PONOROGO, 3 Jantari 2024 PONOROGO,2 Januai 2024

SURATIN, S.Pd Drs. H. NURHADI

r97203282008012009 r967033 1 I