Berbasis Profil Pelajar Pancasila, Nilai Keutamaan Lembaga dan Modalitas Diri
Lukas Teguh Jatmiko ©2022/2023 Petunjuk Kerja
I. IDENTITAS
Peserta didik menyadari dan mensyukuri diri (C2/A2/P3) sebagai citra Allah,(K) sebagai laki-
laki atau perempuan, yang memiliki kemampuan dan keterbatasan,(F) untuk
mengembangkan diri (A2/P3) melalui peran keluarga, sekolah, teman, masyarakat dan
Gereja dengan meneladani pribadi Yesus Kristus,(F) sehingga terpanggil untuk
mengungkapkan imannya dalam kehidupan menggereja (melalui kebiasaan doa, perayaan
sakramen dan terlibat secara aktif di dalam kehidupan menggereja)(C3/A5/P4/F); serta
mewujudkan imannya dalam hidup bermasyarakat (melaksanakan hak dan kewajiban,
bersikap toleran, dan menghormati martabat manusia)(C3/A2/P4/F).
I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMP Yos Sudarso Metro
Tahun Pembelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti
Guru Pengampu : Lukas Teguh Jatmiko
III.TUJUAN PEMBELAJARAN:
Peserta Didik:
1) Mampu menghargai diri sebagai citra Allah (C3/A2/P3/K) / Memiliki pemahaman dan
penghargaan diri sebagai Citra Allah (C2/C3/A2/P3/K)
2) Mampu menghargai diri sebagai pribadi yang unik dan sederajat (C3/A2/P3/F) / Memiliki
pemahaman dan penghargaan diri sebagai pribadi yang unik dan sederajat (C2/C3/A2/P3/F)
3) Mampu menghargai diri secara layak pantas sebagai perempuan ataupun laki-laki dan
kesederajatannya (C3/A2/P3/F)
4) Mampu menyadari keterbatasan dirinya dan membangun sikap saling menghargai dan saling
membantu dalam pengembangan diri (C3/A3/P3/F)
5) Mampu bersyukur atas segala keunikan diri sebagai anugerah Allah / citra Allah (C3/A3/P3/F)
6) Mampu membangun relasi yang baik dengan keluarga, teman, sekolah dan Gereja (C3/A3/P3/F)
7) Mampu menemukan makna diri sebagai citra Allah (C4/A5/P3/M)
8) Mampu menemukan makna keluarga, teman, sekolah dan Gereja bagi perkembangan dirinya
(C4/A5/P3/M)
9) Mampu mengungkapkan diri dalam doa syukur ataupun bentuk karya dan perilaku positif atas
anugerah citra Allah, keluarga, teman, sekolah dan Gereja (C6/A5/P6/F)
Workshop Implementasu Kurikulum Merdeka
Berbasis Profil Pelajar Pancasila, Nilai Keutamaan Lembaga dan Modalitas Diri
Lukas Teguh Jatmiko ©2022/2023 Latihan 3: Pembuatan Alur Tujuan Pembelajaran
VIII. Profil Pelajar Pancasila : Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan ahklak mulia, Kebhinnekaan global, Bernalar
Kritis.
IX. Profil Nilai Keutamaan Lembaga : Kerendahan Hati, Persaudaraan dan Pertobatan
X. Glosarium : Citra Allah berarti Gambaran Allah
Persahabatan atau pertemanan adalah istilah
yang menggambarkan perilaku kerja sama dan
saling mendukung antara dua atau lebih pribadi
ddalam interaksi/relasi sosial.
Workshop Implementasu Kurikulum Merdeka
Berbasis Profil Pelajar Pancasila, Nilai Keutamaan Lembaga dan Modalitas Diri Latihan 4: Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lukas Teguh Jatmiko ©2022/2023
I. IDENTITAS
II. KOMPETENSI
Tujuan Pembelajaran:
6) Mampu membangun relasi yang baik dengan teman (C3/A3/P3/F) / Memiliki relasi
yang baik dengan teman
8) dan menemukan makna teman bagi pengembangan dirinya (C4/A5/P3/M) / Mampu
memaknai relasi pertemanan dbagi pengembangan dirinya (C5/A5/P6/M)
Workshop Implementasu Kurikulum Merdeka
Berbasis Profil Pelajar Pancasila, Nilai Keutamaan Lembaga dan Modalitas Diri
Lukas Teguh Jatmiko ©2022/2023
Kreatif Musical
A. Nilai Profil Pelajar Pancasila : Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa dan ahklak mulia, Kebhinnekaan global,
Bernalar Kritis.
B. Nilai Karakter Dehonian : Kasih, Siap Sedia
C. Pembiasaan Pendidikan Karakter : 1. Upacara Bendera / Apel Pagi / Doa Bersama
2. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya / Mars /
Hymne Sekolah
3. Senam Bersama / Yel-yel Pendidikan Karakter /
Nilai
Workshop Implementasu Kurikulum Merdeka
Berbasis Profil Pelajar Pancasila, Nilai Keutamaan Lembaga dan Modalitas Diri
Lukas Teguh Jatmiko ©2022/2023
1
Kepompong https://www.youtube.com/watch?v=s9dFx9UYi3w Project Pop: Ingatlah Hari Ini
https://www.youtube.com/watch?v=5J9FxXDDOxQ
Workshop Implementasu Kurikulum Merdeka
Berbasis Profil Pelajar Pancasila, Nilai Keutamaan Lembaga dan Modalitas Diri
Lukas Teguh Jatmiko ©2022/2023
perjumpaan tegur sapa perkenalan dan pertemanan terjadi. Dari pertemanan yang
baik terbangunlah persahabatan dan kemitraan (pasangan). Pertemanan yang baik
menghargai keunikan setiap pribadi, keterbatasan maupun kelebihannya.
Pertemanan yang baik menjunjung tinggi kesederajatan setiap pribadi.
(2) Doa Penutup: Syukur atas Pertemanan oleh Siswa
V. EVALUASI PEMBELAJARAN
(1) Keaktifan Tanya-Jawab saat pembelajaran (Presentasi – Komunikasi)
(2) Keaktifan dan tanggung-jawab dalam Kerja Kelompok (Presentasi – Paper – Portfolio)
(3) Projek dan Portfolio Pertemanan
(7) Refleksi
1) Makna Persahabatan berdasarkan Fil 2:4
2) Kata-kata bermakna dalam bentuk teks doa, agenda doa untuk teman, video
dan/atau tulisan/gambar/poster (Buatlah di lembar tersendiri).
B. Proses Pelaksanaan :
(1) Melatih peran sesuai karakter tokoh
(2) Pengambilan gambar / video sesuai dengan skrip
(3) Pengeditan gambar / Video
(4) Konsultasi Hasil kepada Guru / Ahli
(5) Revisi / Penyempurnaan Karya
C. Proses Finalisasi :
(1) Pengumpulan Hasil Karya
(2) Penayangan Hasil Karya
(3) Penilaian Berdasarkan Kriteria