Disusun Oleh :
Nama : 1.
2.
Kelas : XII TITL
Program Keahlian : Teknik Ketenaga Listrikan
Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
TEMPAT :
Mengesahkan
Pembimbing Industri
.......................
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
Yang bertanda tangan di bawah ini , atas nama Guru Pembimbing Praktik Kerja Lapangan
(PKL) dari :
Nama : 1.
2.
3.
Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Sekolah : SMK Kristen Nusantara Kudus
Menyatakan bahwa siswa tersebut telah melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di
Bengkel Dinamo Soponyono dari tanggal 15 Mei 2023 sampai dengan 19 Agustus 2023
Mengesahkan
Mengetahui
Kepala SMK Kristen Nusantara
1. Nama : ......................
2. NIS : ......................
3. Kelas / Program : XII / Teknik Ketenagalistrikan
4. Tempat, Tanggal Lahir : .......................
5. Jenis Kelamin : Laki - Laki
6. Agama : Islam
7. Golongan Darah : -
8. Nama Sekolah : SMK Kristen Nusantara Kudus
9. Alamat Sekolan : Jln. Mejobo Mlatinorowito, Kec Kota, Kab. Kudus Jawa
Tengah, Telp. (0291) 436030 FAX. (0291) 4251044, Kode Post: 59319
E-MAIL : smkk_nusantara@yahoo.com
10. Alamat Siswa : ...........................................................................
……………………..
IDENTITAS SISWA
1. Nama : ......................
2. NIS : ......................
3. Kelas / Program : XII / Teknik Ketenagalistrikan
4. Tempat, Tanggal Lahir : .......................
5. Jenis Kelamin : Laki - Laki
6. Agama : Islam
7. Golongan Darah : -
8. Nama Sekolah : SMK Kristen Nusantara Kudus
9. Alamat Sekolan : Jln. Mejobo Mlatinorowito, Kec Kota, Kab. Kudus Jawa
Tengah, Telp. (0291) 436030 FAX. (0291) 4251044, Kode Post: 59319
E-MAIL : smkk_nusantara@yahoo.com
10. Alamat Siswa : ...........................................................................
……………………..
KATA PENGANTAR
Assalammualaikum Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala hidayah, petunjuk dan rahmat-Nya,
sehingga penulis dapat melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang bertempat di
Bengkel Dinamo Soponyono dengan baik. Sekaligus penulis dapat menyusun laporan ini
sebagai bukti bahwasanya penulis telah melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL)
di tempat in, dunia usaha dan dunia industry.
Dengan adanya Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini, penulis dapat menambah wawasan
dan pengalaman, serta dapat mempraktikan ilmu yang telah di dapat dari sekolah sebagai
penunjang selama mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL). Dengan diadakannya Praktik
Kerja Lapangan (PKL) ini, Penulis tidak canggung dalam menghadapi dunia usaha yang
sesungguhnya. Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua
pihak yang telah membantu, membimbing dan memberikan dukungan kepada penulis dalam
pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
Dengan terselesaikannya laporan ini, penulis ingin menyampaikan terima kasih sebesar-
besarnya kepada :
1. Pimpinan , Supervisor dan Staf Bengkel Dinamo Soponyono
2. Bapak .......................selaku Manajer Bengkel Dinamo Soponyono
3. Bapak ........................... selaku Guru Pembimbing PKL dari DUDI
4. Ibu EstiDwi Suryani,S.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Kristen Nusantara Kudus
5. Bapak Edi Suharto,S.Pd selaku Ketua Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga
Listrik.
6. Bapak ........................... selaku Guru Pembimbing PKL dari Sekolahan
7. Bapak/Ibu Guru dan Teman-teman sekolah yang telah membantu kami dalam
melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dan juga dalam pembuatan
laporan ini.
Dalam menyusun laporan ini penulis telah berusaha secara maksimal, tapi penulis
menyadari bahwa laporan ini banyak kesalahan dan jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. dan penulis berharap laporan ini akan
bermanfaat bagi para pembaca.
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………………………….……………. 1
B. Tujuan Praktik Kerja Lapangan........................................................................ 2
C. Manfaat Praktik Kerja Lapangan………………………………………….… 2
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan………………………………………………………………… 15
B. Saran……………………………………………………..………………… 15
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………….……… 16
LAMPIRAN-LAMPIRAN (Foto, Gambar Kerja, dll)……………………… 17
DAFTAR GAMBAR
1. Struktur Organisasi…………………………………………………………. 3
2. Gambar 2.1 Profil Perusahaan……………………………………………… 4
3. Tabel 2.1 Aset Perusahaan…………………………………………………. 5
4. Tabel 2.2 Jam Kerja Perusahaan…………………………………………… 6
5. Gambar 3.1 Keamanan, Kesehatan, dan Keselamatan Kerja (K3)………… 9
6. Gambar 3.2. Miniature Circuit Breaker (MCB)…………………………… 10
7. Gambar 3.3. Tap Konektor………………………………………………… 11
8. Gambar 3.4 Fuse Link…………………………………………………….. 13
9. Gambar 3.5 Perawatan Jaringan…………………………………………… 14
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari sekolah yang
memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan
program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan kerja langsung di dunia untuk kerja
mencapai suatu tingkat keahlian profesional.
Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat di bentuk melalui tiga unsur utama yaitu
ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan di
kuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat di ajarkan tetapi
dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu
sendiri. Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja
yang profesional dibidangnya. Melalui Praktik Kerja Lapangan (PKL) diharapkan dapat
menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut.
Dimana para siswa yang melaksanakan pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan
ilmu yang didapat sekaligus mempelajari dunia industri. Tanpa diadakannya Praktik Kerja
Lapangan (PKL), kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum
mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.
Ada beberapa peraturan tentang Praktik Kerja Industri dan Putusan Menteri. Adapun
peraturan tentang Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah sebagai berikut :
1. Tercantum dalam UU. No. 02 Tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional Yaitu Untuk
Menyiapkan Peserta Didik Melalui Kegiatan Bimbingan, Pengajaran, Atau Latihan Bagi
Peranan Dimasa Yang Akan Datang.
2. Peraturan Pemerintah No 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah Yang Bertujuan
Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Sebagai Anggota Masyarakat Dalam
Mengadakan Hubungan Timbal Balik Dengan Lingkungan Social, Budaya, Dan Alam
Sekitar Dan Meningkatkan Pengetahuan Peserta Didik Untuk Melanjutkan Pendidikan
Pada Jenjang Yang Lebih Tinggi Dan Untuk Mengembangkan Diri Sejalan Dengan
Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (IPTEK) Serta Kebudayaan.
3. Peraturan Pemerintah No. 39 Tahun 1922 tentang Peran Serta Masyarakat Dalam
Pendidikan Nasional.
4. Keputusan Menteri No 0490/1993 tentang Kurikulum SMK yang berisi bahwa ”Dalam
Melaksanakan Pendidikan Dilaksanakan Melalui Dua Jalur Yaitu Pendidikan Didalam
Sekolah Dan Pendidikan Diluar Sekolah”.
BAB II
TINJAUAN TENTANG PERUSAHAAN
……………………………………..
b. Misi
1. Menjalani bisnis kelistrikan dan bidang lain yang terkait berorientasi pada keputusan
pelanggan, anggota perusahaan dan pemegang saham.
2. Menjadi tenaga listrik, menjadi media untuk meningatkan kualitas kehidupan masyarakat.
3. Mengupayakan agar tenaga listrik menjadi pendorong kegiatan ekonomi.
4. Menjalankan kegiatan usaha yang berwawasan lingkungan.
5. Menjadikan PT. PLN (Persero) menjadi lebih maju untuk kedepannya.
D. PROFIL PERUSAHAAN
Gambar 2.1
Profil Perusahaan
a PT. PLN (Persero) Rayon Arga Makmur, awalnya merupakan Badan Usaha Milik Swasta
yang pada waktu itu memiliki pembangkit listrik yang berada di Desa Sido Urip, yang
dibangun pada tahun 1973. Ketika itu dipimpin oleh Bapak Zul Amran, waktu itu
pembangkit masih dikelola oleh Daerah (Pemda), dan unit pembangkit Listrik berada di
Desa Tebing Kaning dengan nama Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro
(PLTM). Pemerintah melakukan kerja sama dengan pihak swasta dalam mengelola
Perusahaan Persero yang umumnya berada diseluruh Indonesia. Sehingga perusahaan listrik
hasil kerja sama dengan pihak swasta berganti nama yang tadinya PLN dan sekarang
menjadi PT. PLN (Persero) sebagai Badan Usaha Milik Swasta (BUMS).
E. ASET PERUSAHAAN
Barang Inventaris yang dimiliki PT. PLN (Persero) Rayon Arga Makmur guna untuk
menunjang kegiatan operasional Perusahaan sehari-hari.
ul Amran, waktu itu pembangkit masih dikelola oleh Daerah (Pemda), dan unit pembangkit Listrik
berada di Desa Tebing Kaning dengan nama Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (PLTM).
Pemerintah melakukan kerja sama dengan pihak swasta dalam mengelola Perusahaan
Persero yang umumnya berada diseluruh Indonesia. Sehingga perusahaan listrik hasil kerja
sama dengan pihak swasta berganti nama yang tadinya PLN dan sekarang menjadi PT. PLN
(Persero) sebagai Badan Usaha Milik Swasta (BUMS).
No Nama Jenis Merk/Type Jumlah
3.3. ……………………….
Merah yang kebawah ini jangan disalin , ini Cuma
CONTOH….!!!!!!
A. DASAR TEORI
1. Pengertian Jaringan Listrik
Jaringan listrik adalah sambungan dari bermacam-macam elemen listrik pasif
seperti resistor, kapasitor, induktor, transformator, sumber tegangan, sumber arus,
dan saklar. Istilah sirkuit listrik sedikit dibedakan dari jaringan listrik, di mana jaringan
listrik membahas penggunaan sirkuit listrik dalam skop yang lebih luas seperti dalam
jaringan distribusi pembangkit listrik dari generator pembangkit sampai pada pelanggan
listrik di masing-masing rumah. Sebetulnya kedua macam rangkaian ini menggunakan
prinsip dasar yang sama, hanya dalam jaringan listrik dibahas mengenai jalur
transmisi yaitu mengenai sifat kabel pada frekuensi tinggi. Sirkuit listrik ini sering dibahas
dan dianalisis dalam tiga macam respons (tanggap waktu) respons-nya terhadap arus atau
tegangan DC (Direct Current, atau arus baterai misalnya), respons-nya terhadap arus atau
tegangan AC (Alternating Current, seperti arus PLN misalnya), dan respons-nya terhadap
waktu transien. Listrik arus DC sering dikenal juga sebagai listrik arus searah, dan listrik
arus AC diartikan juga sebagai listrik arus bolak-balik. Aliran listrik dapat dihubungkan
melalui beberapa macam bentuk rangkaian, karena bentuk rangkaian sangat berpengaruh
terhadap kuatnya arus listrik.
B. PEMBAHASAN
1. Keamanan, Kesehatan, dan Keselamatan Kerja (K3).
BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN
Berdasarkan pengalaman penyusun pada saat melaksanakan Praktik Kerja
Lapangan (PKL), penyusun mempunyai banyak pengalaman menyenangkan
maupun yang agak kurang menyenangkan. Untuk itu melalui kesempatan ini
penyusun akan memberikan beberapa saran kepada sekolah, pihak industri dan adik-
adik kelas yang akan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) :
1. Bagi Sekolah
a. Hubungan dengan industri lebih ditingkatkan lagi agar di tahun mendatang siswa
lebih mudah untuk memilih tempat Praktik Kerja Lapangan (PKL).
b. Sekolah memberikan pembekalan yang lebih terhadap siswa yang melakukan
Praktik Kerja Lapangan (PKL).
c. Sebaiknya pihak sekolah lebih detail dalam memberikan gambaran tentang
penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
2. Bagi Pihak Industri
Sebaiknya siswa Praktik Kerja Lapangan (PKL), diberi tugas semaksimal mungkin
sehingga siswa mempunyai banyak pengalaman kerja.
3. Bagi Adik-adik Kelas
a. Selama mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL), harus mematuhi semua
peraturan yang berlaku, serta membina kerjasama yang baik dengan karyawan
tempat kita PKL.
b. Menjaga sikap selama Praktik Kerja Lapangan (PKL) dan kerjakan semua
pekerjaan yang diberikan dengan penuh tanggung jawab.
DAFTAR PUSTAKA