Disusun oleh:
Laporan Hasil
PKL (Praktik Kerja Lapangan)
Mengganti Universal Joint Pada Mobil
Di Mahkota Service
OLEH :
YUDA ADITYA PRATAMA
NISN :0058236813
DISAHKAN
Tanggal,…. Mei 2023
Mengetahui
Ketua Program Keahlian
ii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji dan Syukur Kehadiran Tuhan Yang Maha Esa,
karena dengan Berkat dan Rahmat Nya, kami selaku peserta didik praktik kerja
1. Bapak Paidi, S.ST.M.T, selaku bapak kepala sekolah di SMK Negeri
Kalibaru yang telah memberikan izin untuk melaksanakan PKL.
2. Mohammad mahsun, S.T selaku Ketua Program Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan SMK Negeri Kalibaru.
3. kristanto, S.Pd selaku pembimbing (PKL) Praktik Kerja Lapangan SMK
Negeri Kalibaru.
4. Kedua orang tua tercinta yang selalu memberikan dukungan selama
praktek kerja lapangan.
5. Bapak/Ibu Guru di sekolah yang telah memberi motivasi kami selama
melaksanakan kegiatan (PKL) praktek kerja lapangan.
6. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam penyusunan
laporan ini.
. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. karena
itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun.
Banyuwangi,…..Mei 2023
YUDA ADITYA
PRATAMA
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ i
KATA PENGANTAR.................................................................................... ii
DAFTAR ISI................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR...................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
1.1 LATAR BELAKANG......................................................................... 1
1.2TUJUAN PKL....................................................................................... 3
1.3 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSAAN PKL................................... 3
BAB II HASIL PELAKSANAAN PKL........................................................ 4
2.1PROFIL DUNIA KERJA TEMPAT PKL............................................. 4
2.2JURNAL PELAKSANAAN………………………………………… 4
2.3HASIL PELAKSANAAN PKL............................................................ 5
BAB III PENUTUP......................................................................................... 11
3.1KESIMPULAN...................................................................................... 11
3.2SARAN.................................................................................................. 11
LAMPIRAN LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 .......................................................................................... 12
LAMPIRAN 2 …………………………………………………………… 13
DAFTAR PUSTAKA
iv
DAFTAR GAMBAR
v
BAB I
PENDAHULUAN
vi
mengembangkan diri berkelanjutan; (3) menguasai ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni serta memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan
pembangunan; (4) memiliki kemampuan produktif sesuai dengan bidang
keahliannya baik untuk bekerja pada pihak lain atau berwirausaha, dan (5)
berkontribusi dalam pembangunan industri Indonesia yang kompetitif
menghadapi pasar global.
Proses Pembelajaran diselenggarakan dengan berbasis aktivitas secara
interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta
didik. Selain itu proses pembelajaran juga memberikan ruang untuk
berkembangnya keterampilan abad 21 yaitu kreatif, berfikir kritis,
penyelesaian masalah, kolaborasi, dan komunikasi yang memberikan
peluang bagi pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan minat,
bakat, dan perkembangan psikologis peserta didik. Karakteristik proses
pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik program keahlian yang
berada pada bidang keahlian yang dilakukan di sekolah/madrasah, di dunia
kerja Du/Diatau gabungan dari keduanya. Pelaksanaan proses pembelajaran
melibatkan Du/Du melalui model penyelenggaraan Praktik Kerja Lapangan.
Pembelajaran di dunia kerja Du/Di adalah program PKL yaitu kegiatan
pembelajaran praktik untuk menerapan, memantapan, dan meningkatan
kompetensi peserta didik. Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli yang
berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat pembelajaran praktik
dengan cara pembimbingan.
Program PKL sangat penting untuk memberikan bekal kemampuan
bagi peserta didik, maka perlu dibuat suatu pedoman, sesuai dengan
pernyataan pada Pasal 4 tentang Standar Proses (SP) yang dinyatakan
bahwa pelaksanaan pembelajaran praktik di Du/Di berupa PKL yang diatur
lebih lanjut oleh Direktorat Jendral terkait.
Berdasarkan alasan di atas, SMK melibatkan DU/DI sebagai institusi
pasangan. Institusi pasangan ini diharapkan dapat mendukung tujuan
pendidikan vokasi dalam program PKL. Dalam program PKL diharapkan
siswa dapat menerapkan dan menggabungkan teori di sekolah dan
vii
pengalaman kerja di lapangan. Pada PKL kali ini penulis melaksanakan
PKL di Mahkota servis Perusahaan ini beralamat di Jalan Jl. HOS
Cokroaminoto.Mahkota Servis adalah perusahaan yang bergerak di bidang
Servis Mobil dan truk.
viii
BAB II
HASIL PELAKSANAAN PKL
2.1.1 Visi
2.1.2 Misi
Mekanik 1 : Bintoro
ix
Mekanik 2 : Harun
x
Gambar 2.1 kunci ring 12 dan 14
xi
Gambar 2.4 Tang snap ring
6. Obeng min(-)
xii
Gambar 2.7 Universal joint
8. Pin
9. Gemuk/grase
xiii
2. Jika menggunakan dongkrak buaya posisikan jack stand pada poros
differensial
xiv
8. Setelah snap ring terlepas;kemudian lepaskan bearing cup menggunakan
palu dengan pin.lakukan hal yang sama pada ketiga sisinya
10. Lalu setelah itu,masukkan bearing cup ke spider menggunakan palu dan pin
seperti yang terlihat paada gambar,lakukan yang sama pada ketiga
sisisnya,dibarengi pemasangan ring
xv
Gambar 2.13 Pemasangan bearing cup dan snap ring
11. Seetelah bearing cup terpasang semua,pasangkan kembaki propeller shaft
dengan transmisi dan differensial.
12. Setelah terpasang coba mobil sampai di pastikan tidak ada kendala saat
mengendarainya.
BAB III
PENUTUP
3.1 KESIMPULAN
Dari kegiatan Praktek Kerja Lapangan yang telah saya lakukan, saya
menyimpulkan bahwa universal joint berfungsi melenturkan sambungan pada
penghubung drive shaft ke yoke.
Setelah penyusun menyelesaikan praktek kerja lapangan,maka
penyusun dapat menyimpulkan bahwa kegiatan PKL sangat bermanfaat bagi
siswa siswi SMK Negeri 1 Kalibaru.Dengan adanya kegiatan PKL siswa
siswi dituntut untuk mempumyai sikap mandiri,jujur,bertanggung jawab,dan
mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga diharapkan dapat memiliki
ketrampilan dan wawasan yang tinggi.
3.2 SARAN
a.Untuk sekolah
xvi
Untuk sekolah khususnya kompetensi keahlian teknik kendaraan
ringan agar lebih banyak melakukan monitoring,agar lebih tau apa saja yang
dilakukan saat PKL.Dan agar untuk lebih memberi pembekalan yang
mendalam kepada siswa PKL sebelum mereka terjun PKL.
b.Untuk siswa
Menurut saya siswa harus memanfaatkan waktu pelajaran produktif
dengan semaksimal mungkin biar waktu PKL tidak ketinggalan
pengetahuanya dari siswa sekolah lain.
xvii
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 1.
DAFTAR PUSTAKA
http://brangkastugas.blogspot.com2016/12/laporan-pkl-mengganti-universal-
joint.html?m=1
https://www.tokopedia.com/indotool/hydraulic-floor-jack-dongkrak-buaya-2-ton-
maxpower
https://www.tokopedia.com/hardware-store/obeng-min-go-thru-screwdriver-
8x150mm-krisbow-10001958
https://www.tokopedia.com/hongliestools/palu-konde-2-lb
https://images.app.goo.gl/uifzRBf9sASG1a1GA
18
19