LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PROSES VO ASSY
PT KINENTA INDONESIA
Sebagai syarat mengikuti ujian sekolah 2023/2024

Disusun Oleh:

Febry shabrina

XII TKJ 1

2122.4.012

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN

TELEKOMUNIKASI

KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SMK TI MUHAMMADIYAH CIKAMPEK

2023
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPANGAN MEMPROSES WIRING HARNESS

PROSES VO ASSY

DI PT KINENTA INDONESIA

Laporan ini telah disahkan pada:

Hari :...........................................

Tanggal :.....................................

Mengetahui

kepala sekolah Pembimbing laporan

SMK TI Muhammadiyah Cikampek

Dede Setia Budi .S.HUT.M.M. Nelli Zakiyah, S.Pd.,Gr.

NBM.943.642

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat dan
Hidayah-Nya kepada saya, sehingga penulisan laporan pelaksanaan kerja praktik di
Pt Kinenta Indonesia dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam semoga
tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarga,
sahabatnya dan ummatnya yang telah mengikuti sunnah-Nya dan menjauhi semua
larangan-Nya.

Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak. Untuk itu saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut
membantu dalam menyelesaikan laporan ini, terutama kepada:

1. Kedua Orang tua yang telah mendukung dalam pelaksanaan kerja praktik.
2. Pimpinan perusahaan yang telah memberikan izin untuk dapat
melaksanakan kerja praktik.
3. Pembimbing perusahaan yang telah memberikan bimbingan dan ilmunya
selama melaksanakan kerja praktik.
4. Kepala Sekolah SMK TI Muhammadiyah yang telah memberikan izin
untuk melaksanakan kerja praktik.
5. Guru-guru SMK TI Muhammadiyah Cikampek.
6. Karyawan PT. Kinenta indonesia
7. Serta semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam proses penyusunan laporan ini.

Laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Sekolah (US)
dan Ujian Kompetensi (UK) tahun pelajaran 2022/2023 serta sebagai bukti bahwa
telah melaksanakan praktik kerja industri.

Saya menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna.
Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan
ini sangat saya harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi saya
khususnya dan pembaca pada umumnya.

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... i

KATA PENGANTAR ............................................................................... ii

DAFTAR ISI .............................................................................................. iii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. iv

DAFTAR TABEL...................................................................................... v

DAFTAR BAGAN ..................................................................................... vi

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ..................................................................... 1
1.2 Tujuan pkl ............................................................................ 2
1.3 Manfaat ................................................................................. 2

BAB II TINJAUAN UMUM

2.1 Kajian teori ........................................................................... 5
2.1.1 Pengertian vo ............................................................. 5
2.2 Gambaran Umum Perusahaan ............................................ 7
2.2.1 Sejarah Singkat Perusahaan ...................................... 7
2.2.2 Visi Misi Perusahaan .................................................. 8
2.2.3 Struktur Organisasi Perusahaan ............................... 9

BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN

3.1 Waktu Pelaksanaan Kegiatan.............................................. 10
3.2 Uraian Kegiatan .................................................................... 11
3.3 Temuan Studi ........................................................................ 11

BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan ............................................................................ 12
4.2 Saran ...................................................................................... 12
4.2.1 Saran Untuk Perusahaan .................................................. 12
4.2.2 Saran Untuk Sekolah ......................................................... 12

iii
 4.2.3 Saran Untuk Siswa ............................................................. 12

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 13

LAMPIRAN – LAMPIRAN .................................................................... 14

iv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Gambar perusahaan ............................................................ 8

Gambar 2.1 Pasang vo besar ................................................................... 8
Gambar 2.1 Pasang vo kecil ..................................................................... 8

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pelaksanaan Kegiatan .............................................................. 8

vi
 DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 Struktur Organisasi PT Kinenta Indonesia .......................... 7

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan satuan pendidikan yang

bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten untuk bekerja sesuai
dengan keahliannya. Keterserapan lulusan di dunia kerja1 menjadi salah satu
tantangan yang harus dihadapi oleh SMK beserta pemangku kepentingan
(stakeholder) pendidikan. Penguatan keterampilan teknis (hard skills) dan
keterampilan non-teknis (soft skills) merupakan kunci untuk meningkatkan
angka kebekerjaan lulusan SMK. Pembelajaran langsung di dunia kerja
menjadi kebutuhan peserta didik SMK agar dapat mengasah kompetensi dan
menguatkan budaya kerja. Oleh karena itu, penting sekali dibangun kerja sama
antara SMK dengan dunia kerja.

Berdasarkan Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja

Lapangan Bagi Peserta Didik, Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah
pembelajaran bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) yang dilaksanakan melalui praktik
kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum dan
kebutuhan kerja. Selanjutnya pada Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022
tentang Perubahan Atas Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 tentang
Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran yang
kemudian disebut Kurikulum Merdeka, ditetapkan bahwa PKL merupakan
salah satu mata pelajaran sebagai wahana pembelajaran di dunia kerja
(termasuk teaching factory).

Praktik Kerja Lapangan (PKL) dimaksudkan untuk memberikan

kesempatan kepada peserta didik dalam menginternalisasi dan menerapkan
keterampilan karakter dan budaya kerja (soft skills) serta menerapkan,
meningkatkan, dan mengembangkan penguasaan kompetensi teknis (hard
skills) sesuai dengan konsentrasi keahliannya dan kebutuhan dunia kerja, serta

1
 2

kemandirian berwirausaha. Mata pelajaran ini merupakan penyelarasan akhir

atau kulminasi dari seluruh mata pelajaran. Pembelajarannya diselenggarakan
berbasis proses bisnis dan mengikuti Prosedur Operasional Standar (POS) yang
berlaku di dunia kerja melalui tahapan mengamati, memahami, meniru
tindakan, bekerja dengan bantuan dan pengawasan, bekerja mandiri, serta
aktualisasi dan eksplorasi. Kegiatan perencanaan, pelaksanaan, asesmen dan
evaluasi harus berorientasi pada ketercapaian tujuan pembelajaran mata
pelajaran (mapel) ini.

1.2 Tujuan pkl

Tujuan mapel PKL meliputi;
a. internalisasi soft skills di dunia kerja;
b. penerapan hard skills yang dikuasai pada pekerjaan yang sesungguhnya sesuai
dengan Prosedur Operasional Standar (POS) yang berlaku;
c. peningkatan dan pengembangan hard skills dalam bidang tertentu sesuai
dengan kurikulum dan kebutuhan dunia kerja; dan
d. penyiapan kemandirian peserta didik untuk berwirausaha.
Selain tujuan PKL siswa juga wajib membuatLaporan PKL dengan tujuan sebagai
berikut :
1) Untuk melaporkan hasil dari kegiatan PraktikKerja Lapangan kepada pihak
sekolah.
2) Meningkatkan kemampuan siswa dalammembuat karya tulis dari hasil prakti
k kerjalapangan yang telah dilaksanakan.
3) Sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Sekolahdan kelulusan

1.3 Manfaat
A. Manfaat bagi peserta didik
1) Meningkatnya kompetensi keahlian yang telah diperoleh di sekolah.
2) Bertambahnya wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman
kerja secara langsung/nyata dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang
berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
 3

3) Meningkatnya kompetensi serta tertanamnya etos kerja yang tinggi sesuai

budaya kerja di dunia usaha/industri.
4) Menguatnya kemampuan produktif sesuai dengan konsentrasi keahlian yang
dipelajari.
5) Berkembangnya kemampuan sesuai perkembangan dunia kerja dengan
6) bimbingan/arahan pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia
kerja.
7) Menguatnya kepribadian yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai yang
tumbuh dari budaya industri.
8) Berkembangnya kemandirian belajar dan kemampuan kewirausahaan peserta
PKL, dan peningkatan keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan
taraf hidup dan pengembangan diri secara berkelanjutan.
9) Bertumbuhnya keahlian melalui peningkatan kepercayaan diri yang
selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian
profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

B. Manfaat bagi sekolah

1) Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah
dan dunia kerja.
2) Meningkatnya kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama
PKL.
3) Meningkatnya relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
perencanaan, pelaksanaan, proses pembelajaran, teaching factory,
pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan hasil pengamatan di
tempat PKL.
4) Terwujudnya program penguatan pendidikan karakter secara terencana dan
implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya industri.

C. Manfaat bagi dunia kerja tempat PKL

1) Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK/MAK untuk
perkembangan dunia kerja.
 4

2) Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan mendapatkan calon
karyawan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
3) Meningkatnya citra positif dunia kerja karena dapat berkontribusi terhadap
dunia pendidikan.
4) Dunia kerja tempat PKL lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya
masyarakat sekolah sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi produk.
5) Dunia kerja tempat PKL dapat mengembangkan produk/jasa sesuai dengan
kebutuhan sembari melatih soft skills dan hard skills peserta didik PKL.
6) Dunia Kerja dapat memperoleh peluang untuk memanfaatkan insentif
pengurangan pajak super (Super Tax Deduction).
 BAB II

TINJAUAN UMUM

2.1 Kajian teori

2.1.1 Pengertian vo

Proses vo adalah untuk memastikan atau melindungi setiap circuit dari air agar
tidak terjadi kerusakan atau konslet pada circuit. Elemen-elemen yang di butuhkan
dalam pasang vo adalah

-Vo

-Wadah

-Drawing

5
 6

Proses kegiatan:
1. pemasangan VO besar

Gambar 2.1.1 pasang vo besar

2. pemasangan Vo kecil

Gambar 2.1.2 Pasang vo kecil

 7

2.2 Gambaran Umum Perusahaan

Gambar 2.2 PT Kinenta Indonesia

2.2.1 Sejarah Singkat Perusahaan

PT. Kinenta Indonesia berproduksi di kampung Cikananga,
RT.06/RW.02, Cikumpay, Campaka, Kabupaten Purwakarta, Jawa Barat.
PT. Kinenta Indonesia ini adalah salah satu bagian dari BANSHU GRUP.
Banshu Grup ini memiliki banyak cabang yaitu, Banshu Plastik, Banshu
Electric, Banshu Rubber, Kinenta, Piranti, Askara, dan lain-lain.
PT. Kinenta Indonesia atau PT. Banshu Electric Indonesia didirikan di
Jakarta, pada tanggal 1 Juli 1996 atas prakarsa Mr. Koichi Yoneda dari
Banshu Electric Equipment Japan. Banshu Grup mempunyai itikad untuk
turut serta membangun bangsa melalui aktifitas produksinya dengan cara
mengembangkan potensi sumber daya yang ada, khususnya sumber daya
manusia. Perkembangan dari dulu hingga sekarang, semuanya sangat
berkembang pesat.
 8

2.2.2 Visi Misi Perusahaan

• VISI

Kinenta Indonesia mempunyai visi untuk memberi nilai kepada pelanggan,

karyawan, pemegang saham

• MISI
a) Meningkatkan kemampuan sumber daya.
b) Menghasilkan produk yang memenuhi harapan pelanggan.
c) Menjadi produsen komponen otomotif terbesar di Indonesia dan
dapat bersaing di pasar local.
 9

2.3 Stuktur Organisasi Perusahaan

Gambar 2.2 Struktur Organisasi

 BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

3.2 Waktu pelaksanaan kegiatan

Waktu pelaksanaan prakerin dilaksanakan pada tanggal 31 mei 2022
- 15 Januari 2023. Bertempat di PT. Kinenta Indonesia.

Hari/Tanggal Waktu Kegiatan

Senin 07:00-16.00 Memasang vo assy

Zyg534-602

Selasa 07:00-16.00 Memasang vo assy

Zyg534-602

Rabu 07:00-16.00 Memasang vo assy

Zyg534-602

Kamis 07:00-16.00 Memasang vo assy

Zyg534-602

Jum’at 07:00-16.00 Memasang vo assy

Zyg534-602

Tabel 3.1 Pelaksanaan Kegiatan

10
 11

3.2 Uraian Kegiatan

pasang vo merupakan proses wiring harness, yaitu memasukkan wire/wiring

harnes ke dalam vo/tube yang telah di teta setelah proses housing, dengan mengecek
wosh dan kondisi vo c/l (cuting lenght) ,Diameter vo, sudah sesuai dengan drawing
Assy yang di kerjakan. Apabila kedua proses ini tidak dilakukan dengan baik maka
akan terjadi produk NG atau No Good

Berikut kegiatan yang di lakukan dalam pelaksaan pkl di Pt kinenta:

Vo adalah proses pemasukan wiring harness yang sudah di insert ke dalam vo

(kabel body), pada proses vo yang harus di perhatikan adalah ukuran dan assy vo
nya agar tidak terjadi salah vo, perhatikan secara detail bentuk vo agar jika ada vo
yang cacat dapat terlihat dan di pisahkan dari vo yang ok.

3.3 Temuan Studi

Alat:
1.keranjang
2.Meja
3.matras
Bahan:
Vo Tube:
a.VO (vinyl tube)
b.COT (Corugated tube)

Berikut langkah langkah dalam proses pemasangan vo:

1. siapkan vo sesuai esssy/barang yang di jalankan
2. cek vo sebelum proses pemasangan
3. lanjut ke pasang vo, memasuki wire /assy ke dalam vo yang telah melalui
proses housing dan teta, lanjut ke checkmis
4. Lalu di cek ulang oleh checkmis agar tidak terjadi NG atau Not Good.
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penyusunan laporan yang telah dilakukam dalam

melaksanakan praktik kerja lapangan (PKL) di PT. Kinenta Indonesia, dapat
disimpulkan sebagai berikut:

1. Pada saat PKL, siswa dapat mengembangkan kompetensi diri dari praktik
secara langsung, dan belajar bertanggung jawab dalam pekerjaan yg
ditugaskan.
2. Menerapkan teori yg sudah diberikan ketika PKL di dalam lingkungan
sekolah, sehingga nanti ketika sudah lulus dan ketika kita bekerja di industri
atau di suatu perusahaan kita dapat menerapkan teori itu kembali.

4.2 Saran

4.2.1. Saran untuk perusahaan

a. Meningkatkan kesejahteraan karyawan

b. Pihak perusahaan jangan segan-segan untuk menegur apabila peserta
prakerin melakukan kesalahan dalam melakukan pekerjaan.
4.2.2 Saran untuk sekolah
a. Untuk pembimbing sekolah harus bisa lebih memperhatikan siswa yang
sedang melaksanakan PKL
b. Melakukan survey tempat untuk para siswa yang akan melaksanakan PKL
agar siswa lebih mudah untuk bisa melaksanakan PKL jika sudah dtentukan
oleh pihak sekolah.

4.2.3 Saran untuk siswa

a. Hendaknya siswa mempersiapkan diri terlebih dahulu untuk mengikuti

kegiatan prakerin
b. siswa juga mempersiapkan uang untuk Administrasi terlebih

12
 DAFTAR PUSTAKA

24 february 2023 by Ramdan Febriana pengertian vo wiring harness. Diakses

pada tanggal 11 november 2023

https://www.warriornux.com/material-wiring-harness-2/

13 november 2023 profil perusahaan pt kinenta indonesia

http://cdc.unsri.ac.id/member/employer/view/14791/pt-kinenta-indonesia

13
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Agenda jurnal
B. Daftar hadir
C. Daftar Nilai PKL
D. Fotocopy Sertifikat

14