LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DI BAGIAN CUCI PART BODY

PT. ARKHA INDUSTRI INDONESIA
Sebagai Syarat Mengikuti Ujian Sekolah 2023

Disusun oleh

MUHAMMAD IBNU PIRDAUS

XII TKR 3

2122.2.077

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF

KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

SMK TI MUHAMMADIYAH CIKAMPEK

2023
 LEMBARAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

CUCI PART BODY

PT. ARKHA INDUSTRIES INDONESIA

Telah disahkan pada

Hari : Rabu

Tanggal : 15 November
2023

Mengetahui,

Kepala sekolah
SMK TI Muhammadiyah Cikampek Pembimbing

H.Dede Setiabudi, S.Hut.,M.M. Ir.Agus Salim AS.SPd.M.MPD

NBM.943 642Pd NBM:1014.6623.1480811
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena berkat dan hidayat-Nya kepada
penulis, sehingga penulisan laporan pelaksanaan kerja praktik di PT. Arkha Industri Indonesia
dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada junjungan
kita Nabi Muhammad SAW, kepada keluarga, sahabatnya dan umat-Nya yang telah mengikuti
sunah-Nya dan menjauhi semua larangan-Nya.

Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu
penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut membantu dalam
penyelesaian laporan ini, terutama kepada:

1. Kedua Orang tua yang telah mendukung dalam pelaksanaan kerja praktik.
2. Pimpinan PT. Arkha Industri Indonesia yang telah memberikan ijin untuk dapat melaksanakan
kerja praktik.
3. Pembimbing perusahaan yang telah memberikan bimbingan dan ilmunya selama
melaksanakan kerja praktik.
4. Kepala sekolah SMK TI Muhammadiyah yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan
kerja praktik.
5. Guru-guru SMK TI Muhammadiyah Cikampek.
6. Karyawan PT. Arkha Industri Indonesia.
7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam
proses penyusunan laporan ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu kritik dan
saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan.
Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada
umumnya. Aamiin.

Karawang, 15 November

Penulis
 DAFTAR ISI

LEMBARAN PENGESAHAN...................................................................................................ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................................iii
DAFTAR ISI................................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................................1
1.1 Latar Belakang..................................................................................................................1
1.2 Maksud dan Tujuan...........................................................................................................3
1.3 Manfaat..............................................................................................................................3

BAB II TINJAUAN UMUM.....................................................................................................4

2.1 Kajian Teori.....................................................................................................................4

2.2 Gambaran Umum Perusahaan..........................................................................................5
2.2.1 Sejarah Singkat Perusahaan..........................................................................................6
2.2.2 Visi Misi Perusahaan....................................................................................................6
2.2.3 Struktur Organisasi Peursahaan....................................................................................7
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN..................................................................................9

3.1 Waktu Kegiatan Pelaksanaan............................................................................................9

3.2 Uraian Kegiatan................................................................................................................9
3.3 Temuan Studi....................................................................................................................10
BAB IV PENUTUP.....................................................................................................................11

4.1 Kesimpulan.......................................................................................................................11
4.2 Saran..................................................................................................................................11
DAFTAR PUSAKA....................................................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN.........................................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan satuan pendidikan yang bertujuan untuk
menghasilkan lulusan yang kompeten untuk bekerja sesuai dengan keahliannya. Keterserapan
lulusan di dunia kerja1 menjadi salah satu tantangan yang harus dihadapi oleh SMK beserta
pemangku kepentingan (stakeholder) pendidikan. Penguatan keterampilan teknis (hard skills)
dan keterampilan non-teknis (soft skills) merupakan kunci untuk meningkatkan angka
kebekerjaan lulusan SMK. Pembelajaran langsung di dunia kerja menjadi kebutuhan peserta
didik SMK agar dapat mengasah kompetensi dan menguatkan budaya kerja. Oleh karena itu,
penting sekali dibangun kerja sama antara SMK dengan dunia kerja.

Berdasarkan Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan Bagi
Peserta Didik, Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah pembelajaran bagi peserta didik Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) yang dilaksanakan melalui
praktik kerja di dunia kerja dalam jangka waktu tertentu sesuai dengan kurikulum dan
kebutuhan kerja. Selanjutnya pada Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 tentang
Perubahan Atas Kepmendikbudristek Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan
Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran yang kemudian disebut Kurikulum
Merdeka, ditetapkan bahwa PKL merupakan salah satu mata pelajaran sebagai wahana
pembelajaran di dunia kerja (termasuk teaching factory).

Praktik Kerja Lapangan (PKL) dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada peserta
didik dalam menginternalisasi dan menerapkan keterampilan karakter dan budaya kerja (soft
skills) serta menerapkan, meningkatkan, dan mengembangkan penguasaan kompetensi teknis
(hard skills) sesuai dengan konsentrasi keahliannya dan kebutuhan dunia kerja, serta
kemandirian berwirausaha. Mata pelajaran ini merupakan penyelarasan akhir atau kulminasi
dari seluruh mata pelajaran. merupakan penyelarasan akhir atau kulminasi dari seluruh mata
pelajaran. Pembelajarannya diselenggarakan berbasis proses bisnis dan mengikuti Prosedur
Operasional Standar (POS) yang berlaku di dunia kerja melalui tahapan mengamati,
memahami, meniru tindakan, bekerja dengan bantuan dan pengawasan, bekerja mandiri, serta
aktualisasi dan eksplorasi. Kegiatan perencanaan, pelaksanaan, asesmen dan evaluasi harus
berorientasi pada ketercapaian tujuan pembelajaran mata pelajaran (mapel) ini.
1.2 Maksud Dan Tujuan

Tujuan Mapel PKL Meliputi;

1) Interlisasi soft skills di dunia kerja

2) penerapan hard skills yang dikuasai pada pekerjaan yang sesungguhnya sesuai dengan
Prosedur Operasional Standar (POS) yang berlaku;
3) peningkatan dan pengembangan hard skills dalam bidang tertentu sesuai dengan
kurikulum dan kebutuhan dunia kerja; dan
4) penyiapan kemandirian peserta didik untuk berwirausaha.

Selain tujuan PKL siswa juga wajib membuat Laporan PKL dengan tujuan sebagai berikut :

1) Untuk melaporkan hasil dari kegiatan Praktik Kerja Lapangan kepada pihak sekolah.
2) Meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat karya tulis dari hasil praktik kerja
lapangan yang telah dilaksanakan.
3) Sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Sekolah dan kelulusan.

1.3 Manfaat

A. Manfaat bagi peserta didik

1) Meningkatkan kompetensi keahlian yang telah diperoleh di sekolah.

2) Bertambahnya wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja secara
langsung/nyata dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli
mutu proses dan hasil kerja.
3) Meningkatnya kompetensi serta tertanamnya etos kerja yang tinggi sesuai budaya kerja di
dunia usaha/industri.
4) Menguatnya kemampuan produktif sesuai dengan konsentrasi keahlian yang dipelajari.
5) Berkembangnya kemampuan sesuai perkembangan dunia kerja dengan
6) bimbingan/arahan pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
7) Menguatnya kepribadian yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai yang tumbuh dari budaya
industry

8) Berkembangnya kemandirian belajar dan kemampuan kewirausahaan peserta PKL, dan

peningkatan keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidup dan
pengembangan diri secara bekelanjutan
9) Bertumbuhnya keahlian melalui peningkatan kepercayaan diri yang selanjutnya akan
mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi.

B. Manfaat bagi sekolah

1) Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah dan dunia kerja.

2) Meningkatnya kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama PKL.

3) Meningkatnya relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi perencanaan,

pelaksanaan, proses pembelajaran, teaching factory, pengembangan sarana dan prasarana
praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL

4) Terwujudnya program penguatan pendidikan karakter secara terencana dan implementatif,

khususnya nilai-nilai karakter budaya industry

C. Manfaat bagi dunia kerja tempat PKL

1) Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK/MAK untuk perkembangan dunia
kerja.

2) Dunia kerja dapat mengenal kualitas peserta PKL dan mendapatkan calon karyawan yang
berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.

3) Meningkatnya citra positif dunia kerja karena dapat berkontribusi terhadap dunia pendidikan.

4) Dunia kerja tempat PKL lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat menjadi wahana dalam promosi produk.

5) Dunia kerja tempat PKL dapat mengembangkan produk/jasa sesuai dengan kebutuhan
sembari melatih soft skills dan hard skills peserta didik PKL.

6) Dunia Kerja dapat memperoleh peluang untuk memanfaatkan insentif pengurangan pajak
super (Super Tax Deduction).
 BAB II

TINJAUAN UMUM

2.1 Kajian Teori

2.2.1 Pengertian cuci part

Fungsi cuci part adalah untuk mencuci material sperpart seperti Kowl,Koa dari goresan
goresan yang sudah di sanding.

Media aplikasi yang sudah di cuci sebaiknya dikirim kepada bagian loading untuk dipasang.

2.2 Gambaran Umum Perusahaan

GAMBAR 2.1 PT ARKHA INDUSTRIES INDONESIA

2.2.1 Sejarah Singkat Perusahaan
Sejarah dan perkembangan perusahaan pada tahun 2013 awalnya PT. Arkha Industries
Indonesia dikenal dengan nama CV. Kiat Sukses yang bergerak dalam project ( pembangunan
Indomart diseluruh Indonesia ). Seiring berjalannya waktu pada 15 Agustus 2014 CV. Kiat
Sukses beralih menjadi PT ( Perseroan Terbatas ) yaitu menjadi PT. Arkha Industries Indonesia
yang bergerak di bidang Manufaktur dan Project hingga sekarang PT. Arkha Industries Indonesia
tetap berdiri dan semakin berkembang dengan pesat dengan adanya tambahan-tambahan
costumer.

2.2.2 Visi dan Misi Perusahaan

VISI

1 Kewajiban kualitas mempersembahkan kepada dunia produk berkualitas yang dibuat

dengan tenologi tinggi dan berwawasan lingkungan

MISI

1) Membuat produk berkualitas dengan harga bersaing.

2) Selalu mengembangkan mutu sumber daya manusia, manajemen dan teknologi proses
untuk kemajuan serta perkembangan yang lebih baik bagi perusahaan.
3) Meningkatkan (continous improvement) / perbaikan secara terus menerus di seluruh lini
produksi agar dapat bekerja secara efektif.
2.2.3 Struktur preusahaan
 BAB III
HASIL DAN PEMBAHASAN

1.1 Waktu Dan Jadwal Kegiatan

Praktik kerja lapangan di PT ARKHA INDUSTRIES INDONESIA dilaksanakan Selama 3
bulan dari tanggal 2 juli 2022 sampai dengan 2 Agustus 2022 Jadwal kegiatan selama prakerin
adalah sebagai berikut:

Hari Waktu Jenis Kegiatan

Senin 16.00 - 21.00 Cuci part

Selasa 16.00 - 21.00 Cuci part
Rabu 16.00 - 21.00 Cuci part
Kamis 16.00 - 21.00 Cuci part
Jumat 16.00 - 21.00 Cuci part
Sabtu 13.00 - 18.00 Cuci part
1.2 Uraian Kegiatan

Bahan yg di gunakn

. 1. Kuas. 2. Mama Lemon 3. Spons

Gambar 3.1 kuas Gambar 3.1 Mama Lemon Gambar 3.1 Spons

1.2.1 Cuci part

Cuci part merupakan kegiatan mencuci sparepart kowl,kowa,denso,romet

a. persiapkan kuas dan sabun untuk mencuci

b. kemudian ambil barang di bagian sanding
c. lalu barang siap di cuci
d. setelah barang yang sudah di cuci lalu di kirtimkan ke bagian loading

1.2.2 Sanding kowl,kowa

Sanding merupakan kegiatan menghaluskan barang kasar menjadi halus

a. persiapkan amplas dan air

b. kemudian ambil barang yang ingiondi amplas
c. kemudian ambil barang yang ingiondi amplas
d. setelah di amplas masukan ke dalam box sebanyak 10 barang
 1.2.2 Sanding kowl,kowa

Sanding merupakan kegiatan menghaluskan barang kasar menjadi halus

a persiapkan amplas dan air

b kemudian ambil barang yang ingiondi amplas
c kemudian ambil barang yang ingiondi amplas
d setelah di amplas masukan ke dalam box sebanyak 10 barang

1.3 Temuan Studi

1.3.1 Faktor Pendukung

a sebagian karyawan yang ramah

b fasilitas yang memadai

c kerjanya tidak terlalu susah

1.4 Faktor Penghambat

a istirahat yang sebentar

b waktu terlalu singkat untuk mencapai target

c. terlalu lama mencuci sehingga tangan menjadi keriput

 BAB IV
PENUTUP
1.5 KESIMPULAN

Setelah melakukan kegiatan PKL penulis mendapatkan banyak pengalaman dan ilmu baru
yang tidak diajarkan di sekolah para peserta diajarkan teori di sekolah dan di tempat PKL akan
mempraktikannya.

Pada intinya kegiatan PKL sangat berguna untuk mengembangkan apa yang sudah diajarkan
di sekolah. PKL bisa dikatakan sebagai pelengkap serta proses pematangan agar siap ketika
terjundi di dunia kerja.

1.6 SARAN

Dalam melaksanakan PKL ada beberapa saran yang harus penulis sampaikan baik kepada
pihak sekolah maupun kepada pihak perusahaan,berikut saran yang harus diketahui oleh pihak
sekolah dan perusahaanyang meliputi hal diantaranya.

1. Menempatkan peserta PKL sesui dengan kompetensi keahlianya

2.Perusahaan perlu meningkatkan motivasi kepada para peserta PKL sehingga dapat
meningkatkan kualitas kerja dengan baik

3.peserta harus sentiasa menjaga nama baik sekolah.

Demikianlah saran saran yang penulis sampaikan, mudah mudahan bisa dijadikan
masukan oleh pihak pihak yang bersangkutan Atas berkat rahmat allah yang maha kuasa serta
kerjasamanya dan kerja keras peserta , selesailah penyusunan laporan PKL yang menjadi tugas
wajib dalam kegiatan ini. Dalam penyusunan laporan PKL penulis mendapatkan pengarahan dari
pembimbing bapak dan ibu guru peserta rekan rekan SMK TI Muhammadiyah Cikampek unuk itu
penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam dalamnya

DAFTAR PUSTAKA
PETUNJUK TEKNIS PENULISAN LAPORAN PKL 2022-2023. Kotabaru:
SMK TI MUHAMMADIYAH CIKAMPEK

Tim BKK SMK Mutu. 2022. Buku Pedoman Praktik Kerja Industri.
Kotabaru: SMK TI MUHAMMADIYAH CIKAMPEK

KEMENKUHAM. Tanpa Tahun. Pengertian PT. [internet] Tersedia di:

https://sulsel.kemenkumham.go.id/layanan-publik/pelayanan-hukum-umum/layanan-
administrasi-hukum-umum/ahu-perseroan-terbatas#:~:text=Perseroan%20terbatas
%20merupakan%20badan%20usaha,yang%20menjadi%20bukti%20pemilikan
%20perusahaan.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Identitas Perusahaan
2. Daftar Hadir Prakerin
3. Daftar Nilai Prakerin
4. Foto Copy Sertifikat Prakerin