LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI

ANTARESTAR

JL. Taman Harapan Indah. Ruko Taman Puspa Blok HO2 No 32A

Laporan ini disusun untuk memenuhi syarat mengikuti uji kompetensi

( Ujian Sekolah dan Ujian Nasional )

Tahun Pelajaran 2021/2022

Nama : Muhamad Fayail Anwar

Kelas : XI TKJ B

Program Studi : Teknik Komputer Jaringan

Nis : 1920.10.094

SMK CIPTA KARYA KOTA BEKASI

JL. Kaliabang Bungur No. 2 Pejuang Medan Satria Bekasi

Telp (021)88984212

Website : http;//www.smk.ck.com

i
 LEMBAR PENGESAHAN OLEH PERUSAHAAN

LAPORAN HASIL PRAKTEK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

Telah diperiksa dan disahkan oleh :

Bekasi, 27 April 2021

Pembimbing Praktik DU/DI

HRD Perusahaan Pembimbing

Faiz Daffa Fathullah Hanip Suhada

Mengetahui
Kepala Bagian Perusahaan

Irfan Abdurrahman

ii
 LEMBAR PENGESAHAN OLEH SEKOLAH

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Telah diperiksa dan disahkan oleh :

Bekasi, 27 April 2021

Guru Pembimbing Hubin TKJ

Geraldi Khairul,S.Pd Heni Triastuti,S.Pd

Kepala SMK CIPTA KARYA

Marlia Idfi Kulsum. SS

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulilah, puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah memberikan rahmat dan hidayah-nya sehingga laporan hasil praktek kerja
industri (Prakerin) ini dapat diselesaikan seperti yang telah direncanakan
sebelumnya.

Laporan praktek kerja industri ini ditulis dalam upaya melengkapi syarat
ujian kelulusan sekolah, dan lebih dari itu sesungguhnya laporan ini merupakan
rangkuman dari proses pembelajaran selama berada di DU/DI. Dalam laporan
praktek kerja industri ini masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan. Walau
demikian semoga memberi pengetahuan bagi pembaca dan pihak-pihak yang
berkepentingan.

Dengan tersusunnya laporan ini, penulis mengucapkan terima kasih

kepada segenap pihak yang telah membantu dalam melaksanakan prakerin. Saya
ucapkan kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa, berkat Rahmat, Hidayah, dan Anugerah-Nya

sehingga penulis mendapat kemudahan dalam melakukan penyusunan
laporan ini tanpa ada kendala yang cukup berarti.
2. Kedua Orang Tua, Karena mereka telah memberikan dorongan
normal maupun material agar penulis dapat menyelesaikan
pelaksanaan praktek kerja industry (prakerin) tanpa ada hambatan
sedikit pun.
3. Ibu Marlia Idfi Kulsum. SS, Selaku Kepala Sekolah SMK CIPTA
KARYA
4. Bapak Masep, S.Kom , Selaku Kepala Program Teknik Komputer
Jaringan
5. Bapa Mohammad Iqbal,S.Kom, Selaku guru pembimbing praktek
kerja industri di sekolah
6. Bapak , Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Politik
iv
 7. Bapak , Pembimbing Instansi
8. Seluruh staf dan karyawan tata usaha, yang telah membantu saya
dalam pelaksanaan prakerin.
9. Semua Bapak dan Ibu guru SMK CIPTA KARYA, yang telah
memberikan nasehat-nasehat dan ilmu yang sangat berguna yang akan
penulis jadikan sebagai bekal pada saat melaksanakan kegiatan
prakerin

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan praktek kerja industri ini masih
jauh dari kesempurnaan.Namun, penulis berharap semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi pembacanya khususnya bagi penulis sendiri.

Bekasi, 27 April 2021

Penulis,

Muhamad Fayail anwar

NIS. 1920.10.094

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................... I
LEMBAR PENGESAHAN PERUSAHAAN................................................... II
LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH........................................................... III
KATA PENGANTAR........................................................................................ VI
DAFTAR ISI....................................................................................................... V
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Prakerin..................................................................... 1
B. Tujuan Pelaksanaan Prakerin............................................................. 2
C. Manfaat Pelaksanaan Prakerin........................................................... 3
D. Landasan Hukum Prakerin................................................................. 4
E. Metode Pengumpulan Data................................................................ 5
BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN
A. Visi dan Misi SMK CIPTA KARYA............................................... 6
B. Sejarah Antarestar............................................................................ 8
C. Visi dan Misi Perusahaan………..................................................... 9
D. Struktur Perusahaan………............................................................. 10
BAB III TINJAUAN KHUSUS
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin........................................ 11
B. Daftar Hadir Prakerin....................................................................... 12
C. Tugas dan Fungsi Perusahaan…………………………………….. 13
D. Deskripsi Kegiatan Prakerin………………………………………. 14
E. Jurnal Kegiatan Prakerin.................................................................. 15
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan...................................................................................... 16
B. Kesan................................................................................................ 17
C. Saran................................................................................................. 18
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... VII
LAMPIRAN-LAMPIRAN.............................................................................. VIII

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Prakerin

Dalam era globalisasi, perkembangan mutu atau kualitas sebuah

pendidikan, di masa kini sangat di butuhkan tenaga-tenaga kerja yang
berpotensial. Praktek Kerja Industri (Prakerin), merupakan salah satu bentuk
penyelenggaraan dan pelatihan bagi siswa yang memadukan antara yang di
peroleh di sekolah dengan pendidikan di Dunia Industri (Prakerin) secara
langsung, terarah untuk menambah keahlian tertentu sekaligus sebagai
peningkatan siswa untuk mendapatkan nilai tambah yang besar serta wawasan
yang luas. Pendidikan System Ganda (PSG) juga merupakan syarat mutlak
bagi semua siswa yang akan menyelesaikan studi di SMK CIPTA KARYA
agar dapat mengenal dunia kerja yang lebih luas, dan menerapkan pengetahuan
teori dan keterampilan yang telah di peroleh selama proses belajar di sekolah,
sehingga dapat mencetak generasi yang layak dan mampu serta siap untuk
terjun langsung dalam dunia kerja dan dunia bisnis untuk melanjutkan suatu
karier yang dikaruniakan oleh Tuhan yang Maha Kuasa, untuk menjadi suatu
bekal kehidupan di masa yang akan dating. Oleh sebab itu Pendidikan Sostem
Ganda ini dapat bermanfaat bagi suatu kalangan masyarakat untuk
meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang lebih efektif dan efesiensi.
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini di lakukan selama 3 (Tiga) Bulan.

B. Tujuan Pelaksanaan Prakerin

1. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapatkan
disekolah
2. Membentuk pola piker yang konstruktif bagi siswa siswi
prakerin
3. Melatih siswa untuk berkomunikasi / berinteraksi secara professional di
dunia kerja yang sebenarnya
4. Membentuk etos kerja yang baik bagi siswa siswi prakerin
1
 5. Menumbuhkan semangat dan jiwa kewirausahaan
6. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki
oleh siswa siswi Prakerin
7. Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa siswi agar
dapat dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-
hari
8. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha /
dunia industri
C. Manfaat Pelaksanaan Prakerin
1. Bagi sekolah:
 Menjalankan kewajiban undang-undang nomor 20 tahun 2003
 Meningkatkan citra sekolah
 Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat
 Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat
 Memberikan konstribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan
2. Bagi perusahaan:
 Mendukung program pendidikan pemerintah
 Meningkatkan citra perusahaan
D. Landasan Hukum Prakerin

1. Keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan No 080/V/1993

tentang kurikulum sekolah menengah kejuruan ( cari yang terbaru )
a. Menggunakan unit produksi sekolah beroperasi sebagai wahana
pelatihan kejuruan;
b. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan
sepenuhnya di dunia usaha / industri.
2. Keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan No 323/u/1997/.
Tentang penyelenggaraan Prakerin SMK
3. Undang-undang No 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dalam proses pembelajaran agar peserta

2
 dididk secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kesatuan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat bangsa dan Negara.
4. Kurikulum SMK. Dikmenjur Tahun 2008
5. Keputusan menteri pendidikan dan kebudayaan No 60 tahun 2014
tentang kurikulum 013 Sekolah Menegah Kejuruan ( SMK )
6. PP No. 19 tahun 2005 yang terakhir diubah dengan PP RI No.13 tahun
2015 tentang Standar nasional Pendidikan
7. PP RI No.17 tahun 2010 yang telah diubah menjadi PP RI No.66
Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan pendidikan
8. PP RI No.41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumberdaya Industri
9. PP RI No.8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi nasional
Indonesia
(KKN)
10. Inpres No.9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah
Kejuruan dalam rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing
Sumberdaya Manusia Indonesia
11. Permen perindustrian No. 03/M-IND/PER/1/2017 tentang pedoman
pembinaan dan pengembangan sekolah menengah kejuruan berbasis
kompetensi yang link and match dengan industri
12. Permen tenaga kerja No.36 Tahun 2016 tentang penyelenggaraan
pemagangan di dalam negeri
13. Permen pendidikan dan kebudayaan No…. Tahun 2017 tentang
standar kompetensi lulusan pendidikan menengah kejuruan
14. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah kemendikbud
No.4678/D/KEP/MK/2016 tentang spectrum keahlian pendidikan
menengah kejuruan
15. Keputusan dirjen pendidikan dasar dan menengah kemdikbud no.
130/D/KEP/KR/2017 tentang struktur kurikulum pendidikan
menengah kejuruan
3
E. Metode Pengumpulan Data
Dalam laporan ini,metode pengumpulan data – data untuk menyusun
laporanpendidikan sistem Ganda dipergunakan metode – metode sebagai
berikut:
1. Observasi
Yaitu : mengadakan pengamatan langsung dilapangan yang meliputi :
 Sistem Kerja
 Tempat Kerja
 Kerja sama dan presarana Kerja
2. Wawancara
Yaitu dengan cara berdialog langsung kepada pihak yang dianggap
mempunyai kompetensi pengetahuan dan pengalaman yang terhubung
dengan masalah yang penulis bahas.
3. Metode Dekumentasi
Yaitu mencari bahan laporan dengan data yang sudah ada,yang dapat
membantu dalam penyusunan laporan praktik kerja industri (PRAKERIN).

4
 BAB II
TINJAUAN UMUM

A. Visi dan Misi SMK Cipta Karya

 Visi
“Mewujudkan SMK yang berkualitas yang menghasilkan sumber
daya manusia yang imtaq dan ipteq untuk menghasilkan tenaga
kerja yang profesional”
 Misi
1. Menyiapkan sumber daya manusia yang beriman dan bertaqwa
2. Mencetak sumber daya manusia yang siap kerja dengan
kemampuan yang terampil/kompeten
3. Membentuk Kepribadian sumber daya manusia yang memiliki
jiwa dan kemampuan berwirausaha
4. Membangun jaringan kemitraan dengan DU/DI
5. Menjadikan SMK yang dipercaya dan bermanfaat bagi
masyarakat untk kemajuan bangsa

8
B. Sejarah Antarestar

Berawal dari sebuah pemikiran, ide dan mimpi serta keyakinan

memberikan yang terbaik untuk alam dan negeri, Antarestar pun lahir
menjadi sebuah kekuatan baru dalam industry outdoor khususnya
perlengkapan mendaki untuk para penggiat alam.
Seperti yang kita ketahui, Indonesia terkenal dengan keindahan alamnya
yang harus kita telusuri. Dari ujung sabang sampai merauke, ada banyak
keindahan yang dapat kita eksplorasi seperti pantai, gunung, bahkan hutan
sekalipun.
Di tahum 2016, Irfan Abdurrahman, Founder dari Antarestar
menginginkan sebuah produk yang sangat menunjang berbagai kegiatan
para penggiat alam maupun yang berkegiatan di alam luar, hingga saat ini,
kami masih berkarya untuk memberikan segala kemampuan terbaik agar
menjadi salah satu kekuatan industry outdoor Indonesia
Antarestar disini hadir sebagai local brand terlengkap yang mendukung
semua kegiatan outdoor untuk membantu kebutuhan para “Backpackerian”
sehingga memudahkan mereka untuk lebih banyak eksplorasi dan
mencintai negeri ini. Antarestar juga telah mengutamakan kualitas dan
kuantitas, dimana kami memprioritaskan kebutuhan para “Backpacker”
dengan produk yang berkualitas serta harga yang terjangkau untuk semua
kalangan

C. Visi dan Misi Antarestar

Visi : Meningkatkan pelayanan kepada customer dan membangun peluang
Pekerjaan
Misi : Membuat customer merasa puas dengan hasil produk, dan
meningkatkan hobi yang positif seperti hiking dan lain-lain.

9
D. Fungsi dan Tugas Antarestar (Online Shop)

Pengoperasian Online shop
Dalam Online shop terdapat tingkatan-tingkatan dalam
pengoperasian online shop, yaitu :
1) Pengertian Suplier.
Supplier adalah pihak yang menyediakan, menyalurkan dan memasarkan
suatu produk tertentu.
2) Pengertian Reseller.
Reseller adalah orang atau pihak yang menjual kembali produk
orang lain atau supplier dimana reseller ini berdiri sendiri atau bukan
merupakan pegawai dari si supplier.
3) Pengertian dropshipper
Dropshipper tidak melakukan stock barang, mereka hanya
memamerkan atau memajang gambar/foto kepada calon pembeli. Jika ada
yang mau membelinya, maka barang dikirim dari supplier ke konsumen
secara langsung, namun atas nama dropshipper. Beberapa
keuntungan dropshipper, yaitu :
 Dropshipper mendapat untung atau fee atas jasanya memasarkan
barang milik
 Tidak membutuhkan modal besar untuk menjalankan sistem ini.
 Sebagai dropshipper, Anda tidak perlu menyediakan kantor dan
gudang barang.
 Dapat terbebas dari beban pengemasan dan distribusi produk.
Salah satu faktor penting dalam pengoperasian online shop adalah faktor
etika saat memilih produk yang akan dijual. Beberapa kategori produk
yang dapat dijual dan memiliki penjualan retail terbanyak,

10
Ada beberapa cara untuk menerima pembayaran pemesanan secara online,
yaitu (Prasetio,2012: 32) :
1) Transfer Bank
Transfer adalah kegiatan jasa bank untuk memindahkan sejumlah
dana dengan jumlah tertentu dari perintah si pemilik rekening untuk
seseorang yang ditunjuk sebagai penerima transfer.
2) Jasa Pengiriman Uang secara online
Maksudnya adalah jasa pengiriman uang/penerimaan kiriman uang
secara cepat yang dilakukan lintas Negara atau dalan satu negara. Dalam
hal ini pengirim uang membayarkan transfer ke penerima transfer dengan
mata uang yang disepakati.
3) Rekening Bersama
Rekber atau Rekening bersama adalah suatu instansi yang berperan
sebagai perantara dalam terjadinya transaksi secara online.
4) COD (Cash on Delivery)
Yang dimaksud dengan COD adalah, kegiatan bertemunya penjual
dan pembeli barang yang pemesanannya dilakukan secara online dan
bertemunya di tempat yang telah disetujui oleh kedua pihak. Di tempat itu,
penjual membawa barang yang dipesan oleh konsumen dan konsumen
membayar barang yang telah dipesan.
Untuk menghindari rendahnya tingkat kepercayaan konsumen,
maka owner online shop harus melakukan (Granito,2008: 42-45):
a) Info Produk
Perlu ada informasi tentang barang yang jelas dan cukup rinci,
karena calon konsumen tidak bisa langsung memegang dan melihat secara
langsung barang yang akan dibeli. Informasi ini mencakup foto produk,
pilihan warna
dengan menggunakan foto, info ukuran produk, info bahan dan info
pengecekan jumlah barang yang tersedia.
b) Harga yang kompetitif

11
 Konsumen online shop biasanya akan lebih mudah
membandingkan harga di suatu online shop dengan online shop yang lain
atau toko offline.
c) Jasa pengiriman
Jasa ekpedisi/pengiriman seperti TIKI, JNE, POS INDONESIA
termasuk beberapa jasa pengiriman barang yang direkomendasikan, karena
calon pembeli dapat mengecek sendiri ongkos kirim, cek keberadaan
barang sampai dimanadengan menggunakan nomor pengiriman dan
estimasi sampai barang ke konsumen lewat website yang disediakan oleh
ekpedisi.
d) Membuat jasa kurir sendiri
Alternatif lain adalah membuat jasa kurir sendiri untuk melayani
pengiriman lokal, misalnya hanya dikota JABODETABEK saja.
5) Pembayaran
Untuk pembayaran bisa ada beberapa alternatif, umumnya akan
memudahkan konsumen untuk melakukan pembayaran dengan beberapa
pilihan pembayaran.

E. Struktur Antarestar

12
13
 BAB III
TINJAUAN KHUSUS

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin

1. Waktu pelaksanaan
Waktu Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di mulai pada Tanggal 27
Maret 2021 sampai 27 April 2021, dilaksanakan setiap hari Senin sampai
hari Sabtu pukul 08.00 pagi sampai 19.00 sore.
2. Tempat Pelaksanaan
Praktek Kerja Industri (PAKERIN) dilaksankan di :

ANTARESTAR
JL. TAMAN HARAPAN INDAH RUKO TAMAN PUSPA BLOK H02
NO 32A KEC.TARUMAJAYA,BEKASI,JAWA BARAT
TELP 0815-8856-421
E-MAIL -
FAX 0815-8856-421

14
B. Daftar hadir Prakerin

: Izin
: Hari masuk pkl
: Libur

C. Deskripsi Kegiatan Prakerin

 Pengemasan.
Pengemasan (packaging) adalah salah satu ujung tombak pemasaran,
bukan sekedar bungkus pelindung tetapi bagian dari pendekatan terhadap
konsumen. Aspek terpenting dalam desain packaging adalah (Granito, 2008:
37-39):
 Label, label adalah identitas produk, yang dimuat di label bisa berupa logo
atau tulisan.
 Tag, Tag dipakai untuk aksesoris merek suatu produk yang memuat harga,
kode, identitas produk dan contact person produsen.
 Kemasan, Kemasan ini adalah pemanis dari produk, dapat dibuat dari
plastik, kardus atau kain. Lebih baik lagi jika dalam kemasan ini terdapat
identitas prooduk. Kemasan bukan hanya sekedar bonus pembungkus
untuk produk yang dibeli konsumen, tetapi sebagai pengingat dibenak
konsumen sehingga memungkinkan konsumen akan membeli lagi barang
produksi kita.

15
D. Jurnal kegiatan Prakerin

Waktu
Tanggal Kegiatan/Pekerjaan
Mulai Selesai
Sabtu, 27-03-2021 08.00 19.00 > Membantu packing barang

 Senin, 29-03-2021 08.00 19.00 > Membantu packing barang

 Selasa, 30-03-2021 08.00 19.00 > Membanu packing barang

Rabu, 31-03-2021 08.00 19.00 > Membantu packing barang

 Kamis, 01-04-2021 08.00 19.00 > Membantu packing barang

Sabtu, 03-04-2021 08.00 19.00 > Membantu packing barang

Senin, 05-04-2021 08.00 19.00 > Membantu packing barang

BAB IV
PENUTUP

1. Kesimpulan

16
 Kegiatan Prakerin sangat bermanfaat bagi para siswa/i khususnya
siswa/I SMK Cipta Karya. Dengan adanya kegiatan Prakerin siswa/I dituntut
untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain
sehingga siswa/i diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang
tinggi. Prakerin dapat menunjang siswa/i untuk menjadi tenaga kerja
menengah yang ahli dan professional dalam bidangnya yang mampu
memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional. Dengan begitu siswa/i
akan mepunyai sikap yang akan menjadi bekal dasar pengembangan diri
secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah diperoleh selama
melaksanakan Prakerin.
Penulis mengucapkan terimakasih yang sebanyak-banyaknya kepada
Pemerintah Kota Bekasi, terlebih khusus pada Badan Kesatuan Bangsa dan
Politik yang sudah membantu dan mengizinkan penukis untuk dapat
melaksanakan kegiatan Prakerin di Instansi ini. Banyak sekali ilmu dan
pengalaman yang penulis dapatkan selama Prakerin di Instansi ini. Selama 4
bulan yang telah penulis lalui dengan penuh rasa suka maupun duka, tetapi
terlebih menuju pada rasa suka yang teramat dalam karna kebaikan,
keramahan, kekompakan, dan keakraban yang telah terjalin dengan pegawai
Kesatuan Bangsa dan Politik khususnya pada pegawai bagian Sekretariat.
2. Kesan
Adapun kesan yang penulis rasakan selama melaksankan Prakerin
yaitu senang dan penulis juga mendapatkan ilmu dan pengalaman yang luas
terutama dalam dunia kerja yang penulis belum ketahui sebelumnya. Penulis
merasa nyaman karena pembimbing di tempat Prakerin bisa bekerja sama
dengan penulis dan mempermudah penulis dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan. Penulis merasa puas dan bahagia karena dapat menjalankan
kegiatan Prakerin dengan baik hingga berakhirnya kegiatan ini.
3. Saran
a. Saran untuk sekolah
17
  Sekolah perlu memberikan penekanan pada penguasaan
keterampilan yang relevan dengan perkembangan teknologi di
dunia kerja. Dengan demikian kami peserta Prakerin dapat
mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang diperoleh secara
maksimal.
 Sekolah perlu memberikan penekanan pada masalah budaya
kerja yang berlaku pada instansi pemerintah maupun swasta.
Dengan demikian apabila siswa melakukan Prakerim pada
sehingga pada instansi dimaksud, para siswa akan dapat
menyesuaikan diri dengan mudah.
 Sekolah perlu meningkatkan pembekalan materi fisik maupun
mental untuk pembinaan mental siswa/i.
 Hendaknya guru pembimbing harus selalu memberikan
motivasi, bimbingan dan keringan kepada siswa/i yang sedang
Prakerin.
b. Saran untuk Instansi
 Untuk setiap Pegawai maupun Staf dapat meningkatkan
kedisplinan dalam bekerja.
 Semoga ruang lingkup kerjanya bisa lebih kondusif lagi serta
meningkatkan cara kerja yang efektif dan efisien.
 Tingkatkan pelayanan yang memuaskan bagi masyarakat.
 Hubungan kerjasama antar karyawan harus dijaga dan
dipertahankan serta ditingkatkan.
 Pihak Instansi agar dapat lebih banyak memberikan pekerjaan
yang bermanfaat bagi siswa / siswi, agar jam kerja diisi dengan
penuh tanpa ada waktu kosong yang terbuang percuma.
c. Saran untuk pembaca (adik kelas)
 Rajin belajar
 Utamakan sekolah demi masa depan
18
  Bila sedang praktik jangan sambil bercanda dan patuhi tata
tertib yang berlaku
 Bertindaklah dewasa dalam hal pola pikir dan perilaku agar
pelaksanaan Prakerin dapat berjalan dengan baik dan lancer
 Jadilah orang yang inisiatif, kreatif, dan inovatif

DAFTAR PUSTAKA
http://digilib.um.ac.id/images/stories/prakerinsmk8/Content_4.pdf

https://novianifitriahblog.wordpress.com/2016/11/01/kesan-dan-pesan-setelah-prakerin/
kelaselektro.blogspot.com/2016/11/contoh-kesimpulan-dan-saran-dalam.html

http://digilib.um.ac.id/images/stories/prakerinsmk8/Content_4.pdf

http://dewinia.blogspot.com/2011/04/bab-iv-kesimpulan-saran.html
19
LAMPIRAN

20
21
22