NYATA”

“AKSI r u ba h ?
P e r l u D i
u r i k u l u m
e n g a p a K a h , S . P d
M i d a t i F a u z i
O le h : S a y I R A N
G A M B
SDN 4
 Apa itu kurikulum?
Menurut Undang-Undang
Nomor 20 Tahun 2003 Jadi dapat disimpulkan
tentang Sistem Pendidikan Menurut Harold B. Alberty
(1965), kurikulum adalah bahwa kurikulum adalah
Nasional menyebutkan pedoman serangkaian
bahwa kurikulum adalah semua kegiatan yang
diberikan kepada siswa di kegiatan pembelajaran
seperangkat rencana dan yang dirancang untuk
pengaturan mengenai bawah tanggung jawab
sekolah. Kurikulum ini membantu peserta didik
tujuan, isi, dan bahan dalam mencapai tujuan
pelajaran serta cara yang tidak terbatas pada segala
digunakan sebagai hal di dalam kelas saja, pembelajaran yang
pedoman penyelenggaraan melainkan juga semua diharapkan sesuai dengan
kegiatan pembelajaran kegiatan di luar sekolah. kompetensinya masing-
untuk mencapai tujuan masing.
pendidikan tertentu.
Peran dan Fungsi Kurikulum

Peran kurikulum:
Kurikulum berperan sebagai pedoman dan acuan
dalam pembelajaran

Fungsi Kurikulum:
Fungsi kurikulum bagi pendidik adalah untuk memandu
dalam proses belajar siswa.
 4 Komponen Kurikulum

Tujuan Strategi

ISi / Konten Evaluasi

Saat ini berbagai isu baru menuntut satuan
pendidikan menyiapkan kurikulum yang
membantu murid untuk menghadapi dunianya
yang penuh tantangan, seperti :

1. Perubahan iklim
2. Teknologi digital
3. Industri multinasional
4. Transformasi budaya
 Alasan Mengapa Kurikulum
Perlu Diubah?

1 Agar relevan dengan perkembangan

zaman

2 Agar dapat memenuhi kebutuhan siswa

3 Agar dapat menyiapkan generasi visioner

 Apakah Kurikulum Dapat
Dirubah?
Iya. Karena kurikulum yang baik adalah kurikulum
yang bersifat dinamis artinya kurikulum dirancang
sesuai perubahan dan perkembangan budaya dan
zaman yang sudah diadaptasi sesuai konteks,
karakteristik murid dan lingkungan geografis demi
membangun kompetensi sesuai kebutuhan mereka
pada saat ini dan di waktu yang akan datang.
 Lantas, Apa yang harus dilakukan oleh
seorang guru?
Pada dasarnya kurikulum memang dirancang oleh
Pemerintah Pusat. Tapi kenyataannya, siswa memiliki
kebutuhan yang berbeda-beda sesuai dengan
lingkungannya.

Maka dari itu guru harus melakukan adaptasi

kurikulum sesuai dengan konteks, karakteristik siswa
dan lingkungan sekolah untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang diharapkan.
 Siapa saja yang terlibat dalam perubahan
kurikulum di sekolah?

la se k o la h
1. Kep a
2 . Gu r u h
ite s ek o la
3. Ko m
4. S is w a
a s y a ra ka t
5. M
se ki t a r
 Bagaimana untuk mewujudkan
perubahan kurikulum di sekolah?
Kita harus bergerak bersama. Bukan hanya guru
saja akan tetapi harus melibatkan seluruh komponen
masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan
sekolah. Kita harus menempatkan kebutuhan,
pendapatan, pengalaman, hasil belajar serta
kepentingan siswa. Hal ini dikarenakan kurikulum
dirancang berdasarkan kebutuhan siswa untuk
mencapai tujuan dari suatu pembelajaran.
Kesimpulan :
1 Kurikulum bersifat dinamis yaitu dapat
dirubah dengan seiringnya perkembangan
zaman

2 Perubahan kurikulum harus menyesuaikan

dengan kebutuhan dan minat siswa serta
kondisi lingkungan geografis di lingkungan
sekolah

3
4 Komponen dalam kurikulum adalah tujuan,
isi/konten, strategi dan evaluasi
DOKUMENTASI KEGIATAN PENYEBARAN
AKSI NYATA BERSAMA REKAN GURU
REFLEKSI / UMPAN BALIK
REFLEKSI / UMPAN BALIK
Terim a
Kasih