LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

DESIGN, FOTOGRAFI DAN VIDEOGRAFI PADA JURNALISTIK

DI MEDIA TIMES INDONESIA

TANGGAL 20 JUNI – 20 SEPTEMBER 2023

Laporan Ini Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mengikuti Uji

Sertifikasi Kompetensi Siswa Pada Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP)

Disusun Oleh

No. Nama NIS Kelas

1. Desi Nabila Putri 07.21.08.2864 XII Multimedia
2. Dhafa Haikal Putra Muslikhun 07.21.08.2865 XII Multimedia
3. Monika Kurniasih 07.21.08.2903 XII Multimedia
4. Muhammad Rasya Syahputra 07.21.08.2953 XII Multimedia
5. Nur Muhamad Khaidir Yusuf 07.21.08.2939 XII Multimedia
6. Rozan Muhammad Azmi 07.21.08.2958 XII Multimedia

SMK 3 PERGURUAN “CIKINI”

JL. SRENGSENG SAWAH NO.79 JAKARTA SELATAN

SEPTEMBER 2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan PKL yang berjudul “Memahami Dasar – Dasar Jurnalis di Media Times
Indonesia”, telah di ujikan pada sidang tanggal 2 Oktober 2023 dan di nyatakan Lulus.

Nama Jabatan Tanda Tangan Tanggal

Ahmad Nuril Fahmi Pembimbing Eksternal ………...…………….. ……………….

Alvi Sahraini, S.Pd Penguju 1 ………...…………….. ……………….

Nur Rahma Aida, S.SI Penguji 2 ………...…………….. ……………….

Miftahul Jannah, S.Pd Penguji 3 ………...…………….. ……………….

Jakarta, 14 Oktober 2023

Mengetahui,

Kepala SMK 3 Perguruan “CIKINI” Kepala Pimpinan Perusahaan

Gito Suroso, M.Si Ahmad Nuril Fahmi

 KATA PENGANTAR
Puji serta syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang mana telah
memberikan kepada kami semua berbagai macam nikmat nya terutama nikmat sehat
sehingga kami semua dapat membuat serta menyelesaikan laporan praktik kerja
lapangan ini.

Tujuan utama dari kegiatan praktik kerja lapangan ini adalah untuk membantu serta
memantapkan pembelajaran yang selama ini kita pelajari di sekolah SMK 3 perguruan
Cikini sekaligus membentuk karakter serta moral kepada kita semua dalam
menghadapi dunia luar.

Dalam kesempatan hari ini, kami mengucapkan banyak banyak rasa syukur dan
terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan
Praktik Kerja Industri ini, diantaranya:

1. Bapak Gito Suroso, M.Si selaku Kepala Sekolah SMK 3 Perguruan "Cikini".
2. Ibu Tia Anggraini S.Farm, Apt selaku Wakil Kepala Bidang Kurikulum.
3. Antonius Riski Yuliando, S.Pd selaku Wakil Bidang Kesiswaan.
4. Ibu Siti Farida, S.SI selaku Wakil Kepala Bidang Humas dan Sapras.
5. Ibu Tri Rachmawati, S.Pd selaku Wakil Kepala Bidang Penjaminan Mutu.
6. Pak Aziz Rusmanto S.Pd selaku Kaprodi Jurusan Multimedia.
7. Bapak Haris Supriyanto selaku pimpinan Times Indonesia.
8. Bapak Ahmad Nuril Fahmi, selaku pembimbing Eksternal pada Times Indonesia.
9. Ibu Nur Rahma Aida, S.SI selaku pembimbing Internal Praktik Kerja Lapangan.
10. Seluruh Staf dan karyawan Media Times Indonesia.
11. Kedua orang tua dan keluarga yang senantiasa memberikan motivasi dandukungan

Ungkapan terima kasih kami yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang
telah membantu menyelesaikan laporan ini. Kami berharap laporan yang kami
selesaikan semoga berguna dan bermanfaat bagi pembaca.

Jakarta, 14 Oktober 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR...............................................................................................................................iii
DAFTAR ISI..............................................................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................................................................vi
DAFTAR TABEL...................................................................................................................................vii
BAB I..........................................................................................................................................................9
PENDAHULUAN......................................................................................................................................9
1.1Latar belakang PKL......................................................................................................................9
1.2Tujuan PKL.....................................................................................................................................9
1.2.1Tujuan Umum..........................................................................................................................9
1.2.2Tujuan Khusus......................................................................................................................10
1.3Manfaat PKL.................................................................................................................................10
BAB II.......................................................................................................................................................11
TINJAUAN PUSTAKA...........................................................................................................................11
2.1Desain Grafis................................................................................................................................11
2.1.1Prinsip-prinsip Desain Grafis............................................................................................11
2.1.2Fungsi desain grafis............................................................................................................12
2.2Photography.................................................................................................................................12
2.2.1Jenis Photography...............................................................................................................12
2.2.2Tujuan Fotografi...................................................................................................................13
2.2.3Prinsip Fotografi..................................................................................................................13
2.3Videografi......................................................................................................................................13
2.3.1Teknik dalam Videografi.....................................................................................................14
2.4Jurnalis..........................................................................................................................................15
2.4.1Beberapa tugas-tugas seorang Jurnalis........................................................................15
2.5Canva.............................................................................................................................................17
2.6Transkriptor..................................................................................................................................18
2.6.1Manfaat Transkrip Audio to Teks.....................................................................................18
2.7Capcut............................................................................................................................................20
BAB III......................................................................................................................................................23
PROFILE TIMES INDONESIA.............................................................................................................23
 3.1Sejarah Singkat TIMES Indonesia...........................................................................................23
3.2Visi dan Misi Perusahaan TIMES Indonesia.........................................................................25
3.3Struktur Organisasi....................................................................................................................26
BAB IV.....................................................................................................................................................27
Waktu dan Tempat................................................................................................................................27
4.1Waktu dan Tempat......................................................................................................................27
4.1.1Waktu Pelaksanaan PKL....................................................................................................27
4.1.2Tempat Pelaksana praktik Kerja Lapangan (PKL)........................................................27
4.2Pebagian Kerja.............................................................................................................................27
4.3Alat..................................................................................................................................................27
4.4Bagan Kerja Membuat feed Instagram...................................................................................28
4.5Proses kerja membuat poster untuk feed Instagram di canva........................................28
4.6 Bagan Kerja Membuat Video...................................................................................................31
4.7 Proses pembuatan Video.........................................................................................................31
4.8 Bagan Kerja Kegiatan Jurnalis...............................................................................................34
4.9Langkah Langkah Kegiatan Jurnalis ke Pressconference................................................34
4.11Manfaat Yang Dirasakan..........................................................................................................35
BAB V......................................................................................................................................................36
PENUTUP................................................................................................................................................36
5.1Simpulan.......................................................................................................................................36
DAFTAR PUSAKA.................................................................................................................................38
LAMPIRAN..............................................................................................................................................39
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Logo Aplikasi Canva..........................................................................................................9

Gambar 2. 2 Logo Aplikasi Transkriptor...............................................................................................10
Gambar 2. 3 Logo Aplikasi CapCut......................................................................................................12
Gambar 3. 1 Bagan Struktur Organisasi 18
Gambar 4. 1 Bagan Kerja Feed Instagram.........................................................................................20
Gambar 4. 2 Tutorial Membuat Poster ke-1........................................................................................20
Gambar 4. 3 Tutorial Membuat Poster ke-2........................................................................................21
Gambar 4. 4 Tutorial Membuat Poster ke-3........................................................................................21
Gambar 4. 5 Tutorial Membuat Poster ke-4.......................................................................................21
Gambar 4. 6 Tutorial Membuat Poster ke-5........................................................................................22
Gambar 4. 7 Tutorial Membuat Poster ke-6........................................................................................22
Gambar 4. 8 Tutorial Membuat Poster ke-7........................................................................................22
Gambar 4. 9 Tutorial Membuat Poster ke-8........................................................................................23
Gambar 4. 10 Bagan Kerja Membuat Vidio.........................................................................................23
Gambar 4. 11 Tutorial Editing Vidio ke-1.............................................................................................24
Gambar 4. 12 Tutorial Editing Vidio ke-2.............................................................................................24
Gambar 4. 13 Tutorial Editing Vidio ke-3.............................................................................................24
Gambar 4. 14 Tutorial Editing Vidio ke-4.............................................................................................25
Gambar 4. 15 Tutorial Editing Vidio ke-5.............................................................................................25
Gambar 4. 16 Tutorial Editing Vidio ke-6............................................................................................25
 DAFTAR TABEL

Tabel 4. 1 Jadwal Kerja..........................................................................................................................19

 Daftar Bagan

Bagan kerja membuat feed Instagram 4. 1.........................................................................................28

Bagan kerja membuat video 4.2...........................................................................................................31
Bagan kerja kegiatan jurnalis 4.3.........................................................................................................34
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang PKL

Pelatihan Kerja Lapangan (PKL) merupakan bagian dari pembelajaran

akademik yang dilalui oleh siswa agar bisa meningkatkan kemampuannya menjadi
seorang tenaga kerja. Kegiatan ini diharapkan nanti mampu untuk mengembangkan
serta meningkatkan kemampuan yang dimiliki siswa dan menambah pengalaman
siswa dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja yang sebenarnya.
Terutama dengan tujuan untuk menjadikan siswa sebagai calon tenaga kerja yang
berkualitas serta mampu mengembangkan sikap profesional dalam bidang
keahlian.
Pelaksanaan kegiatan PKL juga bertujuan untuk menghubungkan antara dunia
pendidikan dengan dunia industri. Pada kenyataannya, kegiatan ini dapat
memberikan keuntungan bagi kedua belah pihak. Keuntungan dari pihak
perusahaan dalam sistem praktik kerja lapangan adalah suatu perusahaan akan
mendapat tenaga kerja yang siap kerja secara nyata. Sedangkan bagi sekolah,
pelaksanaan PKL dapat menjadi program untuk mempraktikkan segala teori dan
keterampilan yang mereka pelajari di sekolah. Sehingga kegiatan ini dapat
mencetak lulusan SMK yang lebih berkompeten dan siap untuk berkompetisi di
dunia kerja.

1.2 Tujuan PKL

1.2.1 Tujuan Umum
Adapun tujuan unum dari pelaksanaan PKL adalah:
a. Membantu untuk memiliki wawasan karier, memilih bidang karier yang ulet
dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi dalam lingkungan kerja, serta
mampu mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahliannya.
 b. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri
maupun dunia usaha.
c. Memberikan kesempatan untuk mengalami situasi dan kondisi kerja di
lingkungan nyata.
d. Memberikan pengakuan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses Pendidikan.

1.2.2 Tujuan Khusus

Adapun tujuan unum dari pelaksanaan PKL adalah:
a. Melatih kemampuan dan keterampilan serta memupuk kemampuan
beradaptasi dan daya tangkap siswa dalam menjalankan tugas dan
kewajiban yang diembankan kepadanya.
b. Membentuk etos kerja yang baik bagi siswa. Sehingga kedepannya siswa
dapat menjadi sosok lulusan dan berkualitas.
c. Melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara profesional di
dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut atau canggung
lagi berkomunikasi secara profesional.

1.3 Manfaat PKL

Manfaat Praktik Kerja Lapangan (PKL) antara lain sebagai berikut:
a. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar dunia Media.
b. Menumbuhkan rasa kebersamaan kekeluargaan antara pihak sekolah dengan
pihak perusahaan.
c. Mendapatkan pengalaman dari tugas - tugas yang di berikan di dunia PKL untuk
bekal pada saat bekerja nantinya.
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Desain Grafis

Desain grafis terdiri dari dua kata, yaitu desain dan grafis. Desain sebagai kata
kerja diartikan sebagai proses untuk membuat dan menciptakan obyek baru yang
berkaitan erat dengan seni untuk mencapai tujuan tertentu. Desain sebagai kata
benda dapat diartikan sebagai hasil akhir dari proses kreatif. Grafis dapat diartikan
sebagai citra visual (image). Istilah grafis tidak sama dengan grafik.
Istilah grafik sudah dipakai untuk suatu grafis yang menghasilkan informasi data
yang dalam bahasa Inggris disebut dengan chart. Desain grafis adalah bentuk
komunikasi visual yang menggunakan gambar untuk menyampaikan informasi atau
pesan seefektif mungkin. Dalam desain grafis, teks juga dianggap gambar karena
merupakan hasil abstraksi simbol-simbol yang bisa dibunyikan.
Berikut ini adalah beberapa prinsip dan fungsi pada desain grafis:
2.1.1 Prinsip-prinsip Desain Grafis
Berikut adalah prinsip-prinsip yang ada pada desain grafis:
a. Proporsi
Proporsi adalah perbandingan ukuran yang digunakan untuk
menentukan perbandingan yang tepat antara panjang dan lebar dengan
bidang gambar.
b. Irama
Irama adalah pola berulang yang dibuat oleh unsur-unsur yang
berbeda.
c. Keseimbangan
Keseimbangan secara visual berarti kondisi yang sama berat dilihat
secara horizontal (kanan-kiri) dan vertikal (atas-bawah).
d. Kesatuan
Kesatuan merupakan salah satu prinsip dasar desain grafis yang
sangat penting.
 e. Kontras
Kontras adalah cara menghindari elemen desain grafis dalam satu
halaman yang terlihat serupa.

f. Harmoni
Harmoni memiliki fungsi sebagai faktor "pengaman" agar publikasi tidak
terlalu ramai dan hiruk pikuk.
g. Penekanan
Penekanan adalah bagaimana cara dalam menentukan bagian yang
menjadi prioritas dalam sebuah desain.

2.1.2 Fungsi desain grafis

Desain grafis memiliki beberapa fungsi, yaitu sebagai berikut:
a. Mempercepat proses kerja.
b. Dapat menyampaikan pesan dalam bentuk grafis.
c. Menjadi tempat mengekspresikan perasaan.
d. Menyalurkan hobi dan memperoleh penghasilan.

2.2 Photography
Photography yang berasal dari kata Yunani yaitu "phos": cahaya dan
"graphien": melukis/menulis) adalah proses melukis/menulis dengan menggunakan
media cahaya. Sebagai istilah umum, fotografi berarti proses atau metode untuk
menghasilkan gambar atau foto dari suatu objek dengan merekam pantulan cahaya
yang mengenai objek tersebut pada media yang peka cahaya.
Berikut ini beberapa jenis, tujuan dan prinsip dari photography.
2.2.1 Jenis Photography
Berikut inilah jenis jenis dari Photography:
a. Landscape Photography

Jenis fotografi ini cocok banget untuk para pemula yang baru
terjun di dunia fotografi. Melalui jenis fotografi yang satu ini, kamu bisa
 menyuguhkan pemandangan alam yang indah di sekitarmu. Jenis foto
ini juga bisa digunakan pada kalender, kartu pos, dan memorabilia.

b. Portrait Photography
Jika ada landscape photography, pasti ada juga dong portrait
photography. Karena keduanya saling berdampingan dan menjadi
bagian dalam dunia fotografi. Jenis portrait photography ini biasanya
digunakan untuk menampilkan jenis, kepribadian, bahkan mood subjek,
lho. Photography.
2.2.2 Tujuan Fotografi
Dalam buku Terampil Fotografi dengan Teknik Peer Tutoring
(2020) karya Darsono, tujuan fotografi yang paling utama ialah
komunikasi yakni hubungan langsung antara fotografer serta penikmat
hasil fotonya. Fotografer dalam hal ini berperan sebagai perekam
peristiwa yang kemudian disajikan kepada khalayak lewat hasil foto.
2.2.3 Prinsip Fotografi
Prinsip fotografi ialah memfokuskan cahaya dengan bantuan
pembiasan, sehingga mampu membakar medium penangkap cahaya.
Medium tersebut dibakar dengan luminans (ukuran intensitas cahaya
yang berasal dari sumber dalam satu arah) cahaya yang tepat, dan akan
menghasilkan bayangan identik dengan cahaya yang memasuki medium
pembiasan, atau yang selanjutnya disebut lensa.

2.3 Videografi

Videografi merupakan sebuah media yang digunakan untuk merekam kejadian

atau momen yang kemudian akan dirangkum ke dalam satu gambar maupun suara.
Kemudian hasilnya bisa kita nikmati dengan lebih menarik karena lebih seru,
apalagi jika nanti diedit dengan bebrapa penambahan suara atau efek melalui
aplikasi edit video.

Seseorang yang mengambil atau melakukan sebuah videografi dinamakan

videografer. Mereka dikelompokkan menjadi dua bagian. Seorang videografer
profesional atau sudah berpengalaman lama dan seorang videografer amatir.
Mereka pun juga terkadang bekerja di tempat yang sama dengan keperluan yang
berbeda. Biasanya videografer amatir lebih berfokus membuat video untuk
konsumsi pribadi dan tidak untuk diperjualbelikkan. Namun untuk videografer yang
profesional, mereka bahkan diminta oleh seseorang untuk membuat sebuah
videografi yang menarik dan harganya pun juga terkadang lumayan mahal.

2.3.1 Teknik dalam Videografi

Adapun beberapa teknik dalam pengambilan gambar dalam videografi

tersebut yaitu:

a. Teknik Zoom
Dalam pengambilan gambar juga dibutuhkan teknik zoom atau
perbesaran gambar. Agar hasilnya tidak membosankan, dibutuhkan porsi
tepat dalam penggunaannya. Di mana terlalu banyak zoom bisa jadi
membuat kualitas video jadi kurang dan terlihat amatir. Teknik zoom
membutuhkan gerakan yang smooth dan stabil. Bila tidak teknik ini malah
berisiko merusak kualitas videografi yang diproduksi.
b. Teknik Pengambilan Sudut/Angle
Teknik dasar videografi berikutnya teknik pengambilan angle. Untuk
pengambilan sudut atau angle berbeda, biasanya digunakan footage.
Penggunaan teknik ini yaitu saat merasa gambar tidak dapat dimasukkan
dalam editing. Bila ingin mendapat hasil maksimal dibutuhkan pengambilan
gambar dengan memperhatikan jarak pandang.
c. Teknik Pengambilan Wide Shot
Teknik wide shot ditujukan untuk pengambilan latar belakang. Teknik
ini dilakukan dengan membidik fokus dengan hal detail. Beberapa hal detail
yang dimaksud bisa berupa cahaya lampu, kapal, atau lainnya. Lewat hal
mendetail itu, videografi mampu menyampaikan pesan khusus sesuai
tujuan pembuatan sembari memberikan penekanan pada subjek tertentu.
2.4 Jurnalis
Jurnalistik adalah kegiatan yang berhubungan dengan pencatatan atau
pelaporan peristiwa setiap harinya. Jurnalistik berasal dari bahasa Perancis journ
yang berarti 'catatan' atau 'laporan harian.' Kemudian, Assegaff dalam kamus
jurnalistik menjelaskan, jurnalistik adalah kegiatan untuk menyiapkan, mengedit,
hingga menulis surat kabar, majalah, atau laporan berkala lainnya.
Pada dasarnya, jurnalistik bukanlah pers atau media massa. Jurnalistik
merupakan bentuk kegiatan yang mendorong pers atau media massa untuk bekerja
dan eksistensinya diakui dengan baik.
Secara umum, jurnalistik didefinisikan sebagai kegiatan menyiapkan, mencari,
mengumpulkan, mengolah, menyajikan, dan menyebarkan berita melalui media
secara berkala untuk khalayak secepatnya.

2.4.1 Beberapa tugas-tugas seorang Jurnalis

Berikut ini tugas-tugas seorang jurnalis:
a. Wawancara
Wawancara atau temu duga adalah kegiatan tanya-jawab
secara lisan untuk memperoleh informasi. Bentuk informasi yang
diperoleh dinyatakan dalam tulisan, atau direkam secara audio,
visual, atau audio visual. Wawancara merupakan kegiatan utama
dalam kajian pengamatan. Pelaksanaan wawancara dapat bersifat
langsung maupun tidak langsung.
Wawancara langsung dilakukan dengan menemui secara
langsung orang yang memiliki informasi yang dibutuhkan,
sedangkan wawancara tidak langsung dilakukan dengan menemui
orang-orang lain yang dipandang dapat memberikan keterangan
mengenai keadaan orang yang diperlukan datanya. Pertukaran
informasi dan gagasan melalui tanya-jawab dimaksudkan untuk
membentuk makna dalam suatu topik tertentu. Wawancara
digunakan dalam penelitian untuk mengatasi kelemahan metode
observasi dalam pengumpulan data.
b. Transkrip Percakapan
Transkripsi adalah teknik mengubah data audio menjadi teks
dengan menuliskan kata-perkata dari ucapan, tidak menghilangkan
pengulangan, tidak memotong kata atau kalimat, dan tidak
menghilangkan suara non-leksikal. Segala jenis informasi yang
dibuat di hampir setiap media mungkin memerlukan transkripsi,
termasuk file audio, video, dan materi tertulis.
1. Transkripsi Audio
File audio, seperti rekaman dan podcast, biasanya
ditranskripsi menjadi teks tertulis yang dapat dibaca.
Misalnya, deposisi hukum yang direkam secara rutin
ditranskrip, sehingga mudah diakses oleh pengacara, juri,
dan hakim lainnya. Profesional medis dan perawatan
kesehatan sering mencatat catatan yang memerlukan
transkripsi untuk catatan medis.
2. Transkripsi Video
Transkripsi video adalah proses mengubah trek audio
video atau film menjadi teks. Wawancara video, misalnya,
secara teratur ditranskrip untuk blog dan artikel berita. Film
dokumenter sering ditranskrip menjadi ebook.
3. Materi Tertulis
PDF tertulis dan materi tulisan tangan seperti catatan,
surat, dan manuskrip ditranskrip secara rutin. Transkripsi
materi tertulis dapat mencakup mengubah beberapa
catatan menjadi satu dokumen teks yang dapat dibaca atau
mengekstraksi salinan dari brosur dan materi serupa untuk
membuat tata letak teks saja.
2.5 Canva
Canva adalah aplikasi desain grafis online yang memungkinkan pengguna
untuk membuat desain secara profesional, walaupun tanpa pengalaman desain
sekalipun.

Dengan menggunakan aplikasi Canva, kami bisa membuat desain untuk poster,
pamflet, postingan media sosial, dan masih banyak lagi. Kami juga dapat
menambahkan teks dan gambar dengan mudah. Canva bisa diakses baik melalui
perangkat mobile maupun desktop. Maka dari itu, kami bisa berkreasi di mana pun
dan kapan pun.

Sejak 2013, platform ini berhasil merebut hati lebih dari 60 juta pengguna aktif
bulanan dari 190 negara di dunia. Dan dari jutaan orang mengetahui apa itu Canva,
Sudah lebih dari 7 miliar desain berhasil tercipta. Berkat permasalahan yang
Melanie Perkins, Cameron Adams, dan Cliff Obrecht temukan di lapangan bahwa
banyak sekali orang yang ingin membuat desainnya sendiri dengan mudah.

Gambar 2. 1 Logo Aplikasi Canva

Inilah beberapa manfaat dari aplikasi Canva tersebut:

1. Mampu menciptakan desain apapun dengan mudah dibandingkan platform
desain lain.
2. Membuat presentasi seperti PowerPoint dengan lebih banyak elemen.
3. Mendesain poster, flyer, iklan, brosur, business card, newsletter, postcard,
hingga invoice untuk kebutuhan bisnis dan sebagai digital marketing tools.
4. Mengedit video untuk berbagai platform media sosial, seperti Instagram,
Facebook, TikTok, Pinterest, LinkedIn, dan YouTube.
5. Membuat konten di Instagram untuk feed, Story, dan Ads dengan pilihan
animasi (dinamis) atau statis (tidak bergerak).
 6. Mendesain postingan, cover, Ads, event cover, Facebook video, dan story
Facebook.
7. Membantu menyusun format resume, CV, portofolio, proposal, sertifikat,
serta berbagai kartu dan undangan.

2.6 Transkriptor
Transkriptor adalah alat transkripsi yang dirancang untuk digunakan pada
perangkat iOS atau Android. Selain itu, Transkriptor dapat mentranskripsikan
rekaman suara secara real-time dan menyimpan file dalam format apa pun.
Teknologi ini telah membuat transkrip pelacakan menjadi sangat mudah.
Beberapa peneliti memperkirakan berapa banyak harga yang akan turun di tahun-
tahun mendatang karena pembelajaran mesin meningkatkan layanan terjemahan
dan perangkat lunak kami menjadi lebih mudah diakses oleh konsumen di rumah.

Gambar 2. 2 Logo Aplikasi Transkriptor

2.6.1 Manfaat Transkrip Audio to Teks

Perangkat lunak konverter suara ke teks, seperti Transkriptor, memberikan

banyak manfaat yang berbeda kepada pengguna, termasuk

a. Menghemat Waktu

Daripada menghabiskan waktu berjam-jam atau bahkan berhari-hari

untuk mengonversi audio ke teks secara manual, perangkat lunak
transkripsi dapat menangani tugas tersebut dengan cepat dan efisien,
sehingga dapat meluangkan waktu untuk tugas-tugas penting lainnya.

b. Selesaikan Tugas dengan Kompleks

 1. Fitur-fitur canggih: Program transkripsi terkomputerisasi seperti
Transkriptor hadir dengan fitur-fitur canggih, yang memungkinkan
penyelesaian tugas-tugas kompleks dengan mudah.
2. Kapasitas Volume Tinggi: Perangkat lunak transkripsi menangani volume
audio yang besar tanpa mengorbankan kualitas atau efisiensi.
3. Akurasi: Tidak seperti program biasa yang dapat menghasilkan output
yang tidak akurat, menghabiskan lebih banyak waktu dan uang,
Transkriptor menjamin transkripsi yang akurat.
4. Penyaringan Kebisingan Latar Belakang: Tidak perlu mencemaskan
suara latar belakang sekitar. Perangkat lunak ini menyaring file audio
untuk menyalin konten yang diperlukan saja.
5. Dukungan Multi-Bahasa: Transkriptor mendukung lebih dari 40 bahasa,
sehingga memudahkan konversi audio bahasa asing ke dalam teks.

c. Banyak Format yang Mendukung Pada Transkriptor

Format yang paling umum di gunakan di Transkriptor Audio to Teks adalah:

1. MP3: Salah satu format berkas pengodean suara yang memiliki kompresi
yang baik (meskipun bersifat lossy) sehingga ukuran berkas bisa
memungkinkan menjadi lebih kecil
2. MP4: Salah satu format berkas pengodean suara dan gambar/video
digital yang dikeluarkan oleh sebuah organisasi MPEG.
3. AVI: Salah satu format video tertua yang diperkenalkan Microsoft sejak
dirilisnya Windows 3.1. Sebagian besar camcorder (baik itu analog
maupun digital) menjadikan format ini sebagai format baku saat capture
video.
4. MPG: Salah satu dari sejumlah ekstensi file untuk kompresi audio dan
video MPEG-1 atau MPEG-2. Dua format ini paling umum digunakan
untuk konten video terkompresi dengan suara.
2.7 Capcut
CapCut adalah aplikasi untuk mengedit video di Android yang dikembangkan
oleh Bytendance Pte. CapCut menjadi aplikasi favorit bagi banyak orang, karena
menawarkan berbagai fitur gratis, termasuk beragam effect, sehingga konten yang
dihasilkan lebih bagus dan menarik.
Capcut menjadi pilihan banyak orang untuk membuat video yang berkualitas
tinggi. Aplikasi ini sangat mudah digunakan dan dilengkapi dengan berbagai fitur
editing video yang lengkap. Berbagai efek khusus, musik, teks, dan filter video
tersedia dalam aplikasi ini, yang semuanya dapat digunakan untuk membuat video
yang lebih menarik dan kreatif. Selain itu, pengguna juga dapat mengedit durasi
video, menambahkan transisi antara klip video, serta mengatur kecepatan video
dengan mudah. Aplikasi ini juga dilengkapi dengan fitur stabilisasi video yang
sangat membantu dalam menghasilkan video yang lebih baik.
Inilah beberapa manfaat dan fitur yang ada pada aplikasi Capcut:

Gambar 2. 3 Logo Aplikasi CapCut

a. Manfaat Capcut
Aplikasi Capcut ini memberikan banayk manfaat sebagai beriku:
1. Menghasilkan video berkualitas tinggi.

Pengguna dapat menghasilkan video berkualitas tinggi dengan mudah dan

cepat Aplikasi ini menyediakan berbagai fitur editing video yang lengkap,
sehingga pengguna dapat mengedit video dengan hasil yang memuaskan.

2. Membuat video yang menarik

Menyediakan berbagai efek khusus, musik, teks, dan filter video yang dapat
digunakan untuk membuat video lebih menarik. Pengguna dapat
 menambahkan efek yang sesuai dengan tema video mereka, sehingga video
yang dihasilkan akan lebih menarik dan kreatif.

3. Mempermudah pengeditan video

Dilengkapi dengan tampilan antarmuka yang intuitif dan mudah digunakan.
Hal ini mempermudah pengguna dalam mengakses berbagai fitur editing
video yang tersedia di dalam aplikasi.
4. Memungkinkan pengguna untuk berkreasi
Pengguna dapat berkreasi dan menghasilkan video yang kreatif dan unik.
Aplikasi ini memungkinkan pengguna untuk mengekspresikan kreativitas
mereka dengan mudah.

b. Fitur Aplikasi Capcut

Inilah beberapa fitur yang ada pada Capcut tersebut:
1. Mengedit durasi video
Pengguna dapat mengedit durasi video dengan mudah, termasuk memotong
dan memperpanjang video.
2. Menambahkan efek khusus
Capcut menyediakan berbagai efek khusus yang dapat digunakan untuk
membuat video lebih menarik. Pengguna dapat memilih efek yang sesuai
dengan tema video mereka.
3. Menambahkan musik
Aplikasi ini dilengkapi dengan berbagai pilihan musik yang dapat ditambahkan
ke dalam video. Pengguna juga dapat menambahkan musik dari pustaka
mereka sendiri.
4. Menambahkan teks
Pengguna dapat menambahkan teks ke dalam video, termasuk pemilihan font,
ukuran, dan warna yang berbeda. Fitur ini sangat berguna untuk
menambahkan keterangan atau pesan dalam video.
5. Menambahkan filter
Dilengkapi dengan berbagai filter video yang dapat digunakan untuk
mengubah tampilan video. Pengguna dapat memilih filter yang sesuai dengan
tema video mereka.
6. Menambahkan transisi
Aplikasi ini memiliki berbagai jenis transisi antara dua klip video yang berbeda.
Pengguna dapat memilih transisi yang sesuai dengan tema video mereka.
7. Mengatur kecepatan video
Pengguna dapat mengubah kecepatan video dengan mudah, termasuk
mempercepat atau memperlambatnya. Fitur ini sangat berguna untuk
membuat efek slow motion atau time lapse yang menarik.
 BAB III

PROFILE TIMES INDONESIA

3.1 Sejarah Singkat TIMES Indonesia

Berdirinya perusahaan media berita online TIMES Indonesia di kota Jakarta
Pusat tidak lepas dari sejarah bapak Chairul Anwar selaku pemilik perusahaan
tersebut. Berawal dari berita daring yang di kelola oleh PT Dawai Citra Semesta
situs berita ini di luncurkan pada tahun 2015 sebagai media massa online.
Seperti apa psikologi masyarakat kita tentang negaranya, Indonesia, jika setiap
hari tersaji informasi-informasi yang menyebarkan aura khawatir, marah, sedih,
kecewa, apatis, putus asa, dan seabrek aura negatif lainnya? Dalam teori
connecting, Edward L. Thorndike mengatakan, rasa itu sesungguhnya akan
mempengaruhi secara langsung dan tidak langsung pada diri dan orang sekitarnya.
Nah, bisa dibayangkan, jika setiap hari kita disuguhi informasi dan kabar
dengan aura di atas. Tentu secara langsung dan tidak langsung akan berpengaruh
pada penerima informasi dan kabar tersebut. Kemudian, aura itu bisa
mempengaruhi dirinya sendiri. Lalu orang yang terpengaruh ini akan bisa
mempengaruhi orang di sekitarnya lagi. Persis seperti orang yang mabuk
perjalanan dan muntah, maka orang di sekitarnya bisa terpengaruh dan ikut
muntah. Terus menyebar dan terkoneksi satu sama lain.
Jika hal itu terjadi pada masyarakat kita tentang Indonesia, alangkah
berbahayanya kehidupan berbangsa dan bernegara saat ini. Bangsa Indonesia
akan menjadi bangsa yang apatis, masyarakatnya cepat putus asa, mudah kecewa,
suka marah, selalu khawatir, dan lain sebagainya.
Simak ini. Ketika aparat penegak hukum yang terlalu lembek dengan
kejahatan, kemudian terekspos setiap hari kejadian demi kejadian, akibatnya
akan muncul rasa apatis masyarakat pada penegak hukum kita. Putus asa bagi
mereka yang terpedaya hukum pun akan terjadi. Bagi yang bersifat pemberani dan
ngawur, mereka akan marah pada aparat penegak hukum dan bisa membuat
keputusan sendiri dengan "hukum rimba pribadi". Lantas bagi yang tersangkut
masalah hukum, kekhawatiran akan selalu menghantui mereka.
 Itu baru satu contoh. Di mana contoh itu kemudian ter connecting dengan
semua hal yang kurang baik sedikit demi sedikit. Maka sebaran koneksi itu akan
membawa akibat yang luar biasa pada masyarakat kita.
Pertanyaannya, bagaimana jika aura negatif itu tersaji dalam informasi dan
kabar yang setiap saat kita terima dan diterima masyarakat kita? Dipihak lain, bad
news telah menjadi "dewa" informasi, sehingga selalu dikategorikan good news?
Anda semua akan bisa merasakan sendiri jawabnya dengan mengamati,
merasakan, dan mencermati masyarakat di sekitar Anda.
Bangsa kuat dengan rakyatnya yang penuh optimisme, empati, kerendahan
hati, berpikir tenang dan rasional, sabar tapi tegas, serta pemerintahan yang tegas,
adil, dan jujur akankah terwujud? Rasanya jika terus terusan seperti itu kita perlu
berusaha keras mewujudkannya. Karena apapun yang terjadi sekarang,
masyarakat kita selalu membicarakan hal-hal yang bersifat apatis, kecewa, sedih,
dan khawatir setelah melihat, mendengar, dan mengamati informasi, kabar, dan
banyak fenomena di negeri ini.
Di sisi lain, kita butuh optimisme yang kuat untuk bersaing dengan negara lain.
Di balik kecemasan, kekhawatiran, dan keputusasaan masyarakat itu juga masih
banyak sekali keberhasilan dan prestasi yang bisa menularkan aura positif. Banyak
sekali positive news yang bisa membuat bangsa kita menjadi bangsa dengan rakyat
yang penuh optimisme.
Di sinilah jurnalisme positif dan bagus berperan penting. Peran itu antara lain
menyampaikan informasi, kabar, dan fenomena yang membangun semangat,
sehingga aura yang ditimbulkan juga sangat-sangat positif. Ikhtiarnya membangun
masyarakat Indonesia yang kuat dan penuh optimisme.
Jurnalisme positif bukan sekadar memuji, tapi bagaimana menyampaikan
informasi yang bagus itu dengan baik dan informasi yang tidak
baik itu dengan bagus. Jurnalisme positif dan bagus juga sangat memegang kode
etik jurnalistik, elemen-elemen dasar jurnalisme, nilai-nilai berita, dan aturan
perundang-undangan yang mengatur pers. Di sini kami menyebutnya jumalisme
yang positif dan bagus.
 Disini TIMES INDONESIA meletakkan prinsip jurnalismenya dalam
menjalankan tugas menyampaikan informasi setiap hari. Ini ikhtiar
TIMESINDONESIA untuk ikut memperbaiki mental bangsa Indonesia pula melalui
informasi dan kabar. Semoga bermanfaat dalam menciptakan aura positif di negeri
ini.

3.2 Visi dan Misi Perusahaan TIMES Indonesia

a. Visi Perusahaan
Penyebar Aura Optimis dan Positif

b. Misi Perusahaan
TIMESINDONESIA kami dedikasikan bukan hanya sekedar portal informasi
berita biasa. Tapi lebih dari itu, menjadi media mainstream online pertama di
Indonesia yang menekankan akurasi, cover both side, reading tourism, user
friendly, serta riset.
TIMES INDONESIA memiliki tim dengan skill dan keahlian di bidang
jurnalistik, riset media, quality assurance, monitoring & evaluation, dan jurnalis
jurnalis yang telah teruji kemampuannya di media massa. Kekuatan inilah yang
menjadi tumpuan bagi TIMES INDONESIA dalam menyampaikan informasi
informasi yang layak, bermanfaat, membangun semangat dan optimisme, serta
punya kepedulian memperbaiki mental bangsa.
TIMES INDONESIA mengenalkan prinsip creative news yang menempatkan
mental dan aura positif dalam pemberitaan, nilai-nilai berita, dan elemen-elemen
jumalismenya. TIMES INDONESIA juga menempatkan news based on research
dan aura optimis narasumbernya sebagai bagian dari sajian informasi. Dengan
tim yang handal serta dari berbagai disiplin ilmu dan keahlian, TIMES
INDONESIA mencoba terus bermetamorfosis menjadi portal informasi yang
mampu menyebarkan aura positif dan optimisme.
 Sesuai namanya, TIMES INDONESIA, kami berikhtiar agar Indonesia ini
senantiasa memiliki waktu untuk berbagi informasi, membaca informasi, dan
bersama-sama menebar aura positif dan optimisme.
3.3 Struktur Organisasi
Berikut struktur organisasi yang ada di PT TIMES INDONESIA

Gambar 3. 1 Bagan Struktur Organisasi

 BAB IV

Waktu dan Tempat

4.1 Waktu dan Tempat

4.1.1 Waktu Pelaksanaan PKL
Waktu kerja di PT TIMES INDONESIA adalah Lima hari dalam seminggu
Yaitu Senin s.d Jumat, dengan rincian sebagai berikut.

Tabel 4. 1 Jadwal Kerja

a. Senin - Jumat : 13.00 - 18.00

b. Istirahat : 15.00 – 15.30

Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dimulai pada tanggal 20

Juni Sampai dengan 20 September 2023.

4.1.2 Tempat Pelaksana praktik Kerja Lapangan (PKL)

Di Perusahaan TIMES INDONESIA Jalan Teuku Cik Ditiro, Wisma Mas

Isman No. 34 Menteng, Jakarta Pusat.

4.2 Pebagian Kerja

Desi Nabila Putri (Reporter dan Editing)
Dhafa Haikal Putra Muslikun (Reporter, Editing, dan Design)
Monika Kurniasih (Reporter, Editing, dan Publikasi IG)
Muhammad Rasya Adrian Syahputra (Reporter dan Editing)
Nur Muhamad Khaidir Yusuf (Reporter dan Editing)
Rozan Muhammad Azmi (Reporter dan Editing)
4.3 Alat
Adapun alat yang digunakan selama PKL di PT TIMES INDONESIA, sebagai
berikut:
a. Handphone
 Handphone berfungsi untuk mengedit video, foto, mengedit desain dan
mengupload berita di media social seperti Instagram, merekam audio.

b. Laptop
Berfungsi untuk menunjang kegiatan tugas contohnya membuat laporan berita.

4.4 Bagan Kerja Membuat feed Instagram

Berikut adalah gambar kerja saat membuat feed instagram sebagai berikut:

Mencari Referesi Menyiapkan bahan-

Desain hari besar
desan bahan

Revisi Penyerahan Pengerjaan

hasil desain Desain

Penyerahan hasil Upload Sosial

desain (Final) Media
Bagan kerja membuat feed Instagram 4. 1

4.5 Proses kerja membuat poster untuk feed Instagram di canva

Inilah proses pembuatan desain poster untuk Instagram di aplikasi Canva.
1. Buka halaman Canva terlebih dahulu
 Gambar 4. 1 Tutorial Membuat Poster ke-1

2. Mencari referensi terlebih dahulu di google

Gambar 4. 2 Tutorial Membuat Poster ke-2

3. Meyiapkan bahan-bahan

Gambar 4. 3 Tutorial Membuat Poster ke-3

4. Membuat background
 Gambar 4. 4 Tutorial Membuat Poster ke-4

5. Memasukan logo partai

Gambar 4. 5 Tutorial Membuat Poster ke-5

6. Menyerahkan hasil desain

Gambar 4. 6 Tutorial Membuat Poster ke-6

7. Melakukan revisi sesuai apa yang diminta

 Gambar 4. 7 Tutorial Membuat Poster ke-7

8. Mengupload hasil desain ke media sosial

Gambar 4. 8 Tutorial Membuat Poster ke-8

4.6 Bagan Kerja Membuat Video

Berikut adalah gambar kerja saat membuat video sebagai berikut:

Menentukan ide Menyiapakan Editing video

konsep Bahana-bahan

Upload social Penyerahan Hasil Unduh video yang

media (Final) sudah selesai
Bagan kerja membuat video 4.2
4.7 Proses pembuatan Video

Inilah proses pembuatan video untuk Instagram atau Youtube di aplikasi CapCut.
1. Membuka aplikasi dan membuat proyek baru

Gambar 4. 9 Tutorial Editing Vidio ke-1

2. Menyortir gambar dan video yang ingin di masukkan

Gambar 4. 10 Tutorial Editing Vidio ke-2

3. Mengedit video

Gambar 4. 11 Tutorial Editing Vidio ke-3

4. Mengekspor video yang sudah diedit

Gambar 4. 12 Tutorial Editing Vidio ke-4

5. Melihat hasil video yang sudah di edit

Gambar 4. 13 Tutorial Editing Vidio ke-5

6. Mengupload video yang sudah dibuat

Gambar 4. 14 Tutorial Editing Vidio ke-6

4.8 Bagan Kerja Kegiatan Jurnalis
Berikut adalah gambar kerja saat kegiatan jurnalis sebagai berikut:

Persiapan ke Mengisi daftar

Cari referensi
lokasi hadir

Transkrip Audio Foto dan Record Persiapan

dengan jelas sambutaan Record / foto

Mengirim hasil ke
pembuat berita

Bagan kerja kegiatan jurnalis 4.3

4.9 Langkah Langkah Kegiatan Jurnalis ke Pressconference

Inilah proses kegiatan jurnalis ke acara pressconference sebagai berikut:
1. Atasan menugaskan untuk datang ke pressconference.
2. Persiapan untuk menuju ke lokasi.
3. Registrasi kehadiran terlebih.
4. Menunggu pressconference di mulai, mempersiapkan Hp untuk record visual
audio.
5. Saat acara dimulai, record beberapa sambutan yang penting dan bersifat
informasi.
6. Foto beberapa moderator dan bintang tamu yang hadir dalam pressconference
tersebut.
7. Mengambil beberapa gambar produk/brand yang di bicarakan atau yang akan di
launchingkan.
8. Setelah acara selesai dan semua sudah difoto, kemudian transkrip audio yang
tadi sudah di record. Lalu, rapihkan teks dengan jelas dan rapih.
 9. Kirim beberapa hasil foto yang bagus dan teks transkrip ke pembuat berita.
4.10 Faktor Pendukung Dan Penghambat
a. Faktor pendukung yang ada di TIMES Indonesia

Dalam pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL) Sebagai berikut:

1. AC
2. TV
3. Wifi
4. Printer
5. Lingkungan Kerja yang tenang dan nyaman
6. Karyawan yang ramah dan bisa diajak berdiskusi

b. Faktor penghambat yang ada di TIMES Indonesia

Dalam pelaksanaan praktik kerja lapangan (PKL) Sebagai berikut:

1. Tidak adanya evaluasi mingguan.

2. Lokasi yang cukup jauh dari rumah.
3. Keterampilan dan kreativitas kami masih kurang karena sebelumnya belum
pernah terjun langsung ke lapangan pekerjaan.

4.11 Manfaat Yang Dirasakan

Manfaat yang kami rasakan selama praktik kerja lapangan diantara lain sebagai
berikut:

a. Dapat mengetahui seperti apa dunia kerja.

b. Melatih sikap professional.
c. Menambah wawasan dan keterampila.
d. Membangun kerja sama antara pihak sekolah dengan pihak perusahaan.
 BAB V

PENUTUP
5.1 Simpulan

Setelah selesai melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di industri Times

Indonesia, kami mengambil kesimpulan tentang hasil yang dicapai, diantaranya
sebagai berikut:

Kami mendapatkan pelajaran serta ilmu baru yang selama ini belum di
dapatkan disekolah. Kegiatan praktik ini berguna untuk memperluas pengetahuan
serta memperbanyak pengalaman yang akan berguna untuk ki semua dalam
mengahadapi dunia kerja. Dalam kegiatan PKL ini juga bisa menjadi pelengkap
agar siswa menjadi lebih matang dan siap menghadapi dunia kerja.

Berhasilnya pelaksanaan prakerin ini di tentukan oleh interaksi yang baik

antara pelaksana prakerin dengan Pembina atau pembimbing prakerin berjalan
dengan baik dan lancar.

5.2 Saran
Inilah beberapa saran Sekolah dan saran Industri sebagai berikut:
1. Saran Sekolah
a. Fasilitas praktik disekolah baik di lab ataupun di kelas agar lebih lengkap dan
terjamin kwalitasnya sehingga siswa/i smk 3 Perguruan Cikini dapat
melakukan praktik dengan lebih maksimal bukan hanya materi dan teori tetapi
juga hasil yang di peroleh dari praktik yang dilakukan.
b. Sebelum menjelang kegiatan praktik kerja lapangan ini kami harap sekolah
mempersiapkan materi lebih, agar siswa siswi lebih maksimal di tempat PKL.

2. Saran Industri
a. Mengaharap kesediannya kembali untuk menerima rekan kami yang akan
datang khususnya siswa SMK 3 Perguruan “Cikini” yang membutuhkan
bimbingan praktik.
b. Sebaiknya Perusahaan menyediakan alat dan bahan yang lebih lengkap.
3. Saran Untuk Pembaca
a. Pentingnya mempersiapkan diri dengan matang sebelum mengikuti praktik
kerja lapangan, hal ini dapat dicapai dengan melatih skill yang dimiliki.
b. Selama menjalani praktik kerja lapangan, sangat penting untuk serius dan
fokus dalam melaksanakan setiap kegiatan yang diberikan.
c. Menjaga nama baik diri sendiri, jurusan, dan sekolah merupakan tanggung
jawab yang tak boleh diabaikan. Sehingga, laporan yang dihasilkan dari
pengalaman praktik kerja lapangan akan lebih baik jika semua aspek ini
diperhatikan dengan seksama..
 DAFTAR PUSAKA

Vanya. Fotografi: Pengertian, Tujuan, dan Prinsipnya. KOMPAS.com. Dipublikasikan

December 15, 2021. Diakses Agustus 23, 2023.
Allurexashleyalaura.com. Dipublikasikan 2023. Diakses Agustus 23, 2023.
Direktorat Jenderal Kekayaan Negara. Desain Grafis untuk Memaksimalkan Konten di
Media Sosial. Kemenkeu.go.id. Dipublikasikan 2021. Diakses Agustus 23,
2023.
Vanya. Mengenal Profesi Jurnalis Beserta Tugasnya. KOMPAS.com. Dipublikasikan
Januari 14, 2023. Diakses Agustus 23, 2023.
Transkriptor. Transkriptor! Dipublikasikan July 27, 2023. Diakses Agustus 25, 2023.

‌
LAMPIRAN