Merencanakan Aktivitas dan

Proses Asesmen (MAPA)

ATTG
 MAPA ELEMEN 1

1. MENENTUAN PENDEKATAN ASESMEN

1.1 Identifikasi Asesi

1. Hasil Pelatihan / Pendidikan

2. Pekerja Pengalaman
3. Belajar mandiri

Tujuan Asesmen
1. Sertifikasi
2. RCC / Sertifikasi Ulang
3. RPL
4. Pelatihan/ Pendidikan
5. Pencapaian kualifikasi
6. Pengukuran kinerja
7. Pengembangan karir
8. Rekrutmen berbasis kompetensi
9. Pemberian lisensi, registrasi, penugasan atau
persyaratan regulator.
1. MENENTUAN PENDEKATAN ASESMEN
Kontek Asesmen
▪ Lingkungan ( Tempat kerja atau simulasi)
▪ Peluang Mengumpulkan Bukti ( tersedia atau terbatas)
▪ Hubungan antara Standar kompetensi ( pendukung asesmen,
aktivitas kerja, kegiatan pembelajaran)
▪ Siapa yang melakukan asesmen ( LSP, LDP/ Vokasi, dll .... )

Asesmen dilakukan oleh :

- Lembaga Sertifikasi
- Lembaga Pelatihan
- Perusahaan

Acuan yang digunakan :

• Standar Kompetensi : SKKNI/ SKKK/ SI
• Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
• Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri: SOP
• Spesifikasi Produk: SNI
• Pedoman Khusus

ATTG
ABCDEFG

SKKNI NO ……

SOP….

JUKNIS …….

ATTG
Aturan Bukti dan Jenis Bukti

TL : Tidak Langsung
L : Langsung
BUKTI : Jenis Bukti T : Tambahan

MAPA Metode Asesmen

1. Observasi Langsung (CL )
ELEMEN 2 2. Daftar Intruksi Tersetruktur ( DIT )
3. Tanya Jawab (DPT/DPL/PW)
✔ Perangkat 4. Verifikasi Portofolio (CVP)
Asesmen 5. Reviu Produk (CRP)
6. dll

Instrumen Asesmen ( IA.01 sd IA.11 )

ATTG
 METODE DAN INSTRUMEN ASESMEN

----------------------- Metode Contoh

Metode kerja nyata / aktivitas waktu nyata di tempat kerja,
Observasi
Asesmen dipilih aktivitas kerja dalam lingkungan tempat kerja yang
langsung
untuk disimulasikan
Mendukung Kegiatan Latihan simulasi dan permainan peran, proyek,
Pengumpulan terstruktur presentasi, lembar kegiatan
Bukti yang pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya
ditetapkan, Tanya jawab jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis
dengan
contoh pekerjaan yang disusun oleh kandidat, produk
mempertimbang Verifikasi
dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal
kan Konteks Portofolio
atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup
dimana Asesmen
Reviu Produk produk hasil proyek, contoh produk/ hasil kerja
akan
berlangsung testimonial dan laporan dari atasan dan atasan, bukti
Klarifikasi Pihak pelatihan, pencapaian sebelumnya yang diautentikasi,
-----------------------
Ketiga wawancara dengan atasan, atau rekan kerja.

ATTG
 Bukti adalah suatu bahan yang
dikumpulkan, ketika dicocokkan
dengan persyaratan unit kompetensi,
memberikan bukti kompetensi.

Bukti bisa : 1. Langsung, 2. Tidak langsung

atau 3. Tambahan ( Jenis Bukti )

Bukti Berkualitas : Bukti kompetensi

yang dapat dijadikan acuan untuk
membuat keputusan asesmen
KOMPETEN, yaitu bilamana BUKTI
memenuhi :
4 Aturan Bukti (VATM)
5 Dimensi Kompetensi (TS, TMS,
CMS, JRES, TRS)

ATTG
 INSTRUMEN/ PERANGKAT
ASEMEN

BUKTI & JENIS BUKTI

METODE
METODE OBSERVASI LANGSUNG :
Adalah kegiatan mengamati aktivitas
langsung yang dilakukan oleh peserta
pada saat peserta melakukan aktivitas
pekerjaan langsung, demontrasi,
simulasi, dan atau bermain peran

Proses Perencanaan
1. Isikan instrumen Ceklis Observasi
Demontrasi/ Praktek (FR.IA.01)
berbasis unit kompetensi yang
terdapat pada kelompok pekerjaaan
atau skema
2. Buatkan skenerio demonstrasi yang
berisikan informasi , alat , bahan dan
Langkah kerja pada Form Tugas
Praktek Demontrasi (FR.IA.02)
3. Buat pertanyaan mendukung
observasi (FR.IA.03)
Formulir yang digunakan :
FR.IA.01 CL. Ceklis Observasi
FR.IA.02 TPD. Tugas Praktek Demontrasi
FR.IA.03 pmo Pertanyaan Pendukung Observasi
ATTG
 G.45OTO01.001.2 Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja
G.45OTO01.008.2 Menggunakan Alat Ukur
G.45OTO01.035.2 Melaksanakan Perawatan Sistem Rem

Hasil Obser langsung

Melaksanakan K3 dan hasil tanya jawab .. L T CL DPL
Menggunakan Alat Ukur
L T CL DPT
Modul MAPA: Halaman 28
FLOW CHART PERENCANAAN ASESMEN METODA OBSERVASI LANGSUNG
MULAI

SIAPKAN DOK PETA KELOMPOK PEKERJAAN DAN ISI FORM IA.03

FORM MAPA 01, FR.IA.01, FR.IA.02, FR.IA.03 dan
FR.IA.05/06/07
ISI FORM MAPA 01
BERBASIS SKEMA / KELOMPOK PEKERJAAN DGN
METODA OBSERVASI DAN CEKLIS CL & DPT/DPL
BUATKAN PERTANYAAN YG BERKAITAN DENGAN
DIMENSI KOMPETENSI , BATASAN VARIABEL
DAN ASPEK KRITIS YG RELEVAN DG TUGAS
PRAKTEK DEMONSTRASI DGN TUJUAN
MENGGALI BUKTI

ISI FORM .IA.01 01 N

?
COPAS ELEMEN DAN KUK PER UNIT KOMPETENSI
KE DLM FORMULIR DAN TULISKAN STANDAR
INDUSTRI /TEMPAT KERJA Y
ISI FORM IA.05/06/07.
UTK BUKTI TANYA JAWAB DGN MERUJUK PADA
ISI FORM IA.02 , ELEMEN KOMPETENSI & KUK PADA PETA
BUAT SKENERIO TUGAS PRAKTEK DEMONSTRASI KELOMPOK PEKERJAAN
BERBASIS PADA KELOMPOK PEKERJAAN
MENGGUNAKAN BAHAN ,& ALAT DAN SOP DGN
PENDEKATAN NARASINYA MENGGUNAKAN STAR
N
?
N Y
? Y
SELESAI
 CONTOH : MAPA 01
OBSERVASI LANGSUNG

ATTG
 Penulisan Skenerio Dengan Pendekatan STAR
URAIAN

Situation/Situasi Merupakan situasi atau kondisi yang akan dilakukan dalam tugas
(S) praktik demonstrasi maupun kegiatan terstruktur.

Task / Tugas Merupakan penjelasan tugas yang harus dilakukan dalam

(T) melaksanakan tugas praktik demonstrasi atau kegiatan
terstruktur
Action /Aksi Merupakan kegiatan yang harus dilakukan dalam rangka mencapai
(A) tugas yang telah ditetapkan

Result / Hasil Merupakan penyampaian hasil yang telah didapat dari tugas
(R) praktik demonstrasi atau kegiatan terstruktur

ATT
FR.IA.02 TUGAS PRAKTIK DEMONSTRASI
TERIMA KASIH