PEMETAAN ASET SEKOLAH DASAR NEGERI PANDANSARI 02

Pertemuan 1
Hari/Tanggal : Senin, 9 Oktober 2023

Aktor : Rekan guru Senior Isi Percakapan

 Menyampaikan apa itu 7 modal yang dimiliki oleh sekolah sebagai sebuah komunitas.
 Dialog tentang kekuatan atau aset apa saja yang dimiliki sekolah.
 Bagaimana pemanfaatan bagi sekolah. Contohnya lingkungan yang kaya akan hasil yang ada
perlu dimanfaatkan termasuk juga buku bacaan yang tersedia..
 Menyampaikan beberapa program yang ingin dilaksanakan dalam waktu dekat.
 Merencanakan rapat dengan dewan guru sebagai tindak lanjut dalam pemetaan aset di sekolah.

Berdiskusi Pemetaan Aset dengan Guru Senior

Pertemuan Ke 2

PEMERINTAH KABUPATEN BREBES

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UPT SATUAN PENDIDIKAN
SD NEGERI PANDANSARI 02
KECAMATAN PAGUYANGAN
Alamat: Dk. Kaligua, Ds Pandansari Kec.Paguyangan Kab. Brebes  52276

NOTULEN
KEGIATAN DISKUSI IDENTIFIKASI DAN PEMETAAN ASET SEKOLAH SD NEGERI PANDANSARI 02
DENGAN MURID KELAS 4 DAN 5

HARI, TANGGAL : Kamis , 10 Oktober 2023

Waktu : Pukul 10 .00 s.d. selesai
Tempat : SDN Pandansari 02
Acara : Diskusi Identifikasi dan pemetaan aset sekolah
Pemimpin rapat : Anwar Rosidi CGP Angkatan 8
Peserta Rapat :
1. Muird Kelas 5
2. CGP Angkatan 8 : Ima Setiasih

Agenda Rapat :
1.Pembukaan disampaikan oleh CGP
2. Penyampaian Aset/modal utama sekolah disampaikan oleh CGP
3. Diskusi Identifikasi dan pemetaan strategi pemanfaatan aset sekolah dipimpin oleh CGP
4. Lain-lain
5. Penutup

Hasil Rapat :
1. CGP membuka rapat dengan mengajak peserta rapat membaca Basmallah.
2. CGP menyampaikan pengantar tentang aset/modal utama sekolah yang tergolong dalam tujuh modal
utama yaitu modal manusia,modal sosial, modal politik, modal fisik, modal agama dan budaya,
modal lingkungan/alam dan modal finansial. Sekolah merupakan ekosistem yang terdiri dari faktor
biotik dan abiotik yang saling terkait dan saling mempengaruhi satu sama lain.

3. CGP memimpin diskusi tentang Identifikasi aset dan pemetaannya yang dimiliki oleh SDN Pandansari 02
dimulai dengan aset /modal manusia. di SDN Pandansari 02 meliputi Kepala Kepala Sekolah yang tegas
disiplin dan ramah kepada semua warga sekolah.Sekolah, Kepala Sekolah yang selalu memberi
semangat kepada murid untuk maju dan berprestasi. Guru yang ramah, baik dan penyayang
murid,murid yang memiliki disiplin yaang bagus, antusias dalam belajar, aktif mengikuti kegiatan di
sekolah, Memberi perhatian kepada anak ketiak belajar di rumah, mendukung kegiatan sekolah Wali
murid yang mendukung program sekolah, memberikan perhatian kepada pihak sekolah, menjalin
komunikasi dengan sekolah. Juga menyampaikan tentang modal sosial meliputi Tata tertib sekolah
ditaati Guru dan murid mematuhi tata tertib sekolah, Selalu hadir jika ada pertemuan paguyuban wali
murid, dapat untuk komunikasi dengan sekolah dan lain-lain.
4. Ananda Qindi perwakilan dari kelas 5 menyampaikan menyampaikan tentang modal politik yang
menjadi aset SDN Pandansari 02 terdiri dari mengadakan MOU dengan PTP Nusantara IX Kebun
Kaligua, puskesmas tentang pelayanan kesehatan, pemeriksaan gigi dan kesehatan anak., Cara
menanam dan merawat tanaman yang baik. PLN terkait dengan jaringan listrik, Polsek dan
Koramil kerjasama dalam kegiatan keamanan sekolah, sosialisasi bahaya narkoba, bullying.
5. Ananda Kevin sebagai masyarakat menyampaikan tentang modal agama dan budaya antara lain
menyampaiakan kegiatan Mujahadah diadakan pagi sebelum pembelajaran merupakan
pembiasaan yang sangat baik. Pembiasaan 5S setiap pagi siswa datang memberi salam,
bersalaman dengan sopan dan santun. Siswa disaat berbicara selalu menggunakan Bahasa kromo .
Ananda Kevin juga menyampaikan tentang modal fisik yang terdiri dari Terdapat ruang kelas
yang nyaman.
6. Ananda Bimbi sebagai anggota komite menyampaiakan tentang modal lingkungan/alam yang
meliputi Adanya taman sekolah Menjadikan lingkungan sekolah indah dan nyaman, Karena SDN
Pandansari 02 tempatnya di dalam perkebunan Teh maka bisa dijadikan pembelajran cara
menanam teh sampai produksi teh Tempat memperkenalkan kegiatan perekonomian. Ananda
Satria juga menyampaikan tentang modal finansial yang terdiri dari dana BOS, Dana Sosial,
dana Aspiorasi berupa PIP dan dana kas kelas yang bermanfaat untuk kegiatan kelas
7. Acara lain-lain diisi dengan penyampaian kesimpulan oleh CGP Angkatan 8.
8. Penutup, acara rapat ditutup dengan bacaan Alhamdulillah

Pandansari , 10 Oktober 2023

Mengetahui

Kepala Sekolah Notulis

CGP angkatan 8

ANWAR ROSIDI,S.Pd.SD ANWAR ROSIDI,

NIP 19760413 199903 1 002
Dsiskusi Dengan Perwakilan Murid kelas 4 dam 5
Pertemuan 3
Hari/Tanggal : Selasa,12 Oktober 2023

Aktor : Guru
Isi Percakapan :
 Diseminasi tentang 7 modal/aset yang ada di sekolah, menaympaikan tentang pengertian Asset-
Based Community Development (ABCD) yang selanjutnya akan kita sebut dengan Pengembangan
Komunitas Berbasis Aset (PKBA).
 Menganalisis berbagai aset yang ada di sekolah berdasarkan 7 Aset/Modal.
 Menyampaikan aspirasi murid pada pertemuan sebelumnya sebagai bahan pertimbangan dalam
menentukan aset sekolah
 Dialog tentang contoh program/pembiasaan yang berkaitan dengan pembelajaran di kelas.
 Dialog tentang kegiatan ekstrakurikuler, kokurikuler yang ingin dilaksanakan di sekolah.
 Dialog bagaimana segala pendapat murid dapat diwujudkan dengan baik.
 Membuat daftar kegiatan yang mungkin bisa dilaksanakan di sekolah.
 Merencanakan pertemuan dengan wali murid dan tokoh masyarakat.

Pertemuan dengan Dewan Guru

Pertemuan Ke 4

PEMERINTAH KABUPATEN BREBES

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UPT SATUAN PENDIDIKAN
SD NEGERI PANDANSARI 02
KECAMATAN PAGUYANGAN
Alamat: Dk. Kaligua, Ds Pandansari Kec.Paguyangan Kab. Brebes  52276

Nomor : 039./ X / 2023 Pandansari , 17 Oktober 2023

Lamp. : -
Hal : Undangan

Kepada,
Yth
1.Pengurus Komite SDN Pandansari 02
2.Bapak /Ibu Tokoh Masyarakat
3 Perwakilan Orang tua/Wali Murid Kelas 1 -6 S DN Pandansari 02

di – Tempat

Dengan hormat,
Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di SDN Pandansari 02 kami memohon kepada Bapak dan Ibu
untuk hadir dan berperan aktif sebagai peserta pada kegiatan yang akan dilaksanakan pada :

Hari / tanggal : Rabu , 18 Oktober 2023

Waktu : Pukul 10.00 s.d selesai
Tempat : SD Negeri SDN Pandansari 02
Kegiatan : Diskusi Identifikasi Aset Sekolah dan Strategi Pemanfaatannya

Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mohon Bapak/Ibu berkenaan hadir tepat pada waktunya. Atas
perhatian dan kehadiran Bapak/Ibu Guru kami mengucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah
 ANWAR ROSIDI, S.Pd.SD
NIP 19760413 199903 1 002

Hari/ Tanggal : Rabu , 18 Oktober 2023

Acara : Rapat Dewan Guru dan Komite Sekolah
Susunan Acara :
1. Pembukaan
2. Sambutan-sambutan :
a. Kepala SD Negeri Pandansari 02
b. Komite Sekolah
3. Inti : Penelusuran Aset Sekolah
4. Lain-lain
5. Penutup / Do’a

RAPAT PEMETAAN ASET SDN PANDANSARI 02

1. Sambutan-sambutan :
a. Kepala SD Negeri Pandansari 02

Anwar Rosidi, S.Pd.SD.

 Ucapan terima kasih atas kehadiran bapak/ibu guru, murid, wali murid, serta tokoh
masyarakat yang berkenan hadir dalam Rapat Pemetaan Aset SD Negeri Pandansari 02.
 Menyampaikan tentang program Guru Penggerak dan Kurikulum Merdeka yang sudah
berlaku bagi kelas 1 dan 4.
 Kepala Sekolah juga menyampaikan keikut sertaannya dalam kegiatan Guru Penggerak
sekaligus menyampaikan tujuan dari rapat.
 Tujuan rapat yaitu Memetakan aset/kekuatan yang ada di sekolah baik dari Segi Manusia,
fisik, politik dan sebagainya dalam rangka menyusun program yang berpihak pada murid.
 Memberikan gambaran singkat tentang apa itu aset atau modal yang dimiliki sekolah
sebagai bagian dari proses menyusun program yang tepat.
 Kepala sekolah juga menyampaikan bahwa sebelumnya sudah ada dialog baik itu dengan
guru maupun dengan murid tentang aset apa saja yang kita miliki.
 Kepala sekolah memohon dukungan dan bantuan wali murid dan tokoh masyarakat dalam
meningkatkan mutu SD Negeri Pandansari 02
 Sambutan Ketua Komite

Bp. Suroso

 Komite menyampaikan ucapan terima kasih atas undangan dan kesediaan untuk melibatkan
tokoh masyarakat dalam program-program sekolah.
 Memberikan Apresiasi bagi Kepala Sekolah yang sedang mengikuti kegiatan Guru
Penggerak.
 Beliau menyampaikan bahwa warga masyarakat Desa Pandanasari dan jajaran PTP
Nusantara IX selalu siap sedia dalam membantu baik pikiran, tenaga, juga dukungan
finansial demi kemajuan pendidikan di SD Negeri Pandansari o2
 Anjuran agar terjalin kerja sama yang baik antara pihak sekolah dengan wali murid dan
warga masyarakat, sehingga program-program sekolah dapat terlaksana dengan baik

2. Inti : Penelusuran Aset Sekolah

Kegiatan inti di pimpin oleh Calon Guru Penggerak sekaligus Kepala SD Negeri Pandansari 02 .
Moderator mempersilahkan peserta rapat menyampaikan pandangannya.
 Penyampaian bentuk-bentuk aset yang dimiliki sekolah : Modal manusia, modal fisik,
modal sosial, modal politik, modal agama dan budaya, modal lingkungan alam, serta modal
finansial.
 CGP juga menyampaikan telah melaksanakan dialog dengan rekan guru, murid, dan
perwakilan wali murid di sekolah.
 Ibu Puji : Menyampaikan bahwa guru-guru di sekolah menguasai IT dengan baik. Hal itu
dapat dimanfaatkan dalam digitalisasi pembelajaran di sekolah. Selain itu juga, di sekolah
tersedia chrombook dan tab yang bisa dimanfaatkan sebagai media pembelajaran.
 Ibu Devi : Menyampaikan bahwa sekolah memiliki halaman yang sangat luas. Sangat
menunjang sekali dalam pelaksanaan kegiatan olah raga, bermain, juga pembelajaran di
luar kelas. Lingkungan alam berupa sawah dan dekat dengan irigasi juga dapat dimafaatkan
sebagai sumber belajar.
 Ibu Wintarsih : Menyampaikan pandangan bahwa sekolah memiliki perpustakaan dan buku
bacaan yang memadai sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sarana untuk meningkatkan
minat dan daya baca murid. Lahan luas dan irigasi yang baik juga bisa disiapkan sebagai
taman/tempat bercocok tanam nagi murid.
 Bapak Salim (Komite) : Menyampaikan bahwa beliau siap mendukung segala bentuk
kegiatan sekolah dengan adanya kekompakan warga Desa Pandansari . Beliau juga
menyampaikan banyak alumni dan Petani yang siap dimintai dana untuk sarana dan
prasarana sekolah.
  Ibu Dumi (Wali murid) : Disini banyak yang santri dan ada kegiatan rutin Fatayat serta
hadroh bagi pemuda di Pandansari . Masjid juga dekat dengan sekolah sebagai sarana
ibadah bagi murid-murid
 Bapak Anwar R : menyampaikan hasil dialog dengan murid. Murid menghendaki adanya
kegiatan berupa seni hadroh, adanya lapangan mini socer, tersedianya pojok baca, dan juga
banyak pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan di sekolah
 Lain-lain
Berupa kesimpulan hasil dari rapat Pemetaan Aset SD Negeri Negla 05 yang dituangkan dalam
sebuah dokumen kesepakatan bersama.

 Penutup / Do’a
Rapat ditutup dengan do’a yang dipimpin oleh Bpak Salim.

Demikian rangkaian kegiatan rapat Pemetaan Aset SD Negeri Negla 05 Kecamatan Losari
kabupaten Brebes, semoga hasil dari keputusan rapat dapat menjadi acuan dalam penyusunan
program-program yang berpihak kepada murid.
Kepala Sekolah

ANWAR ROSIDI, S.Pd.SD

NIP 19760413 199903 1 002
 Hasil Rapat
Berdasarkan hasil rapat dengan Dewan Guru, Wali murid dan Tokoh Masyarakat, Kami menganalisis
terdapat aset-aset yang menjadi kekuatan dalam menyusun Program yang berpihak kepada murid.
Berikut adalah modal/aset yang dimiliki sekolah :
A. Modal Manusia
1. Guru
Di sekolah kami terdapat Calon Guru Penggerak Angkatan 08 yang Insya Allah lulus dan
menjadi Guru Penggerak. Rata-rata Usia guru adalah 40 tahun. Terdapat 1 KS dan 6 Guru ASN
dan 2 guru Non ASN. 100% guru dapat menguasai TIK dengan baik.
Berdasarkan kekuatan tersebut, maka sekolah dapat memanfaatkannya melalui berbagai
program, yaitu: (a) Berbagi praktik baik tentang kegiatan guru penggerak, (b) Membentuk
komunitas praktisi di sekolah dalam merancang program yang berpihak kepada murid, (c)
memanfaatkan Sarana Chrombook dalam pembelajaran berbasis digital.
2. Wali Murid
Warga Desa Pandansari memiliki karakter yang kompak dan solid. Kami beruntung didukung
oleh kepedulian wali murid terhadap program sekolah. Wali murid yang mulai memahami arti
pentingnya pendidikan. Kekuatan ini tentu dapat kita manfaatkan dengan membentuk
paguyuban wali murid setiap kelas. Hal ini bertujuan untuk memudahkan koordinasi dan
komunikasi mengenai pembelajaran dan program yang dimiliki oleh sekolah. Selain itu juga
dukungan wali murid bisa berupa sumbangsih tenaga, pikiran, dan dana dalam kegiatan di
sekolah. Sebagai contoh dalam peringatan hari Kemerdekaan, wali murid memberi dukungan
dengan menyediakan sarana bahkan hadiah perlombaan bagi anak-anaknya.
3. Masyarakat Sekitar
Salah satu kekuatan dari masyarakat sekitar adalah lingkungan masyarakat yang positif dan
aktif dalam kegiatan organisasi (Karang Taruna, Remaja Masjid, Fatayat). Hal ini dapat
menunjang pembentukan karakter murid, dimana murid mendapatkan tempat bermain dan
bersosialisasi yang lebih positif. Terdapat juga beberapa tokoh agama dan Pengusaha sukses.
Tokoh agama bisa dilibatkan dalam kegiatan pembiasaan berupa pembacaan surat Yasin
bersama, kegiatan pengajian dan lain-sebagainya. Sedangkan pengusaha lokal memberikan
sumbangsih dalam kaitannya sarana dan prasarana yang diperlukan oleh sekolah.
B. Modal Sosial
1. Adanya norma dan aturan yang mengikat warga masyarakat.
Norma moral dan aturan yang berlaku dapat dijadikan dasar dalam menanamkan budaya positif
terhadap anak-anak baik di sekolah, keluarga, dan masyarakat.
2. Aktifnya Karang Taruna, Remaja Masjid, Fatayat dan Muslimat
Melibatkan murid dalam kegiatan di masyarakat. Menciptakan lingkungan yang ramah dan
positif bagi tempat bersosialisasi anak-anak di masyarakat.
3. Pertemuan K3S dan KKG yang rutin dilaksanakan
Dimanfaatkan sebagai wadah dalam pengembangan diri guru. Sarana bertukar informasi dan
diskusi

C. Modal Politik
1. Kepemimpinan Kepala Sekolah
Bijak dalam mengambil keputusan dan berpihak pada murid.
2. Pemerintahan Desa
Pemerintahan desa mendukung terhadap setiap program di sekolah. Terjalin kerja sama yang
baik, sebagai contoh Desa mengadakan lomba yang diikuti oleh siswa SD dan kegiatan lain
yang melibatkan unsur pendidikan.

D. Modal Agama dan Budaya

1. Masyarakat yang agamis dengan Alumni pesantren dan tokoh agama yang banyak, Peringatan
Hari Besar Agama yang rutin dilaksanakan. Melibatkan tokoh agama dalam peringatan
keagamaan, sebagai guru ngaji bagi murid saat di luar sekolah. Pelaksanaan peringatan Hari
besar Islam di masyarakat yang melibatkan anak-anak
2. Tradisi Sedekah bumi dan seni hadroh di Desa Pandansari
Menanamkan rasa syukur terhadap Karunia Tuhan. Melibatkan murid dalam kegiatan tersebut
dalam bentuk gotong royong. Sebagai wadah kreatifitas anak. Menjadi salah satu kegiatan
positif untuk menyalurkan bakat anak.

E. Modal Fisik
1. Gedung
Terdapat 6 Ruang Kelas, 1 Kantor, 1 Ruang UKS, dan 4 toilet siswa, dan 2 toilet guru.
Tersedianya buku bacaan walaupun kurang memadai
2. Halaman sekolah yang berkontur dan sangat luas untuk kegiatan olah raga. Rencana akan
dikembangkan sebagai lapangan bola Volley dan mini Soccer.
 3. Jaringan internet akan mendukung digitalisasi pembelajaran di kelas. Penyampaian segala
bentuk informasi melalui sosial media.

F. Modal Lingkungan Alam

1. Daerah kami berada dikawasan PTP Nusantara IX Kebun Kaligua dan juga daerah kami daerah
pertanian sayur mayur sehingga kami bisa berkolaborasi dalam pembelajran tentang lingkungan
sekitar.
G. Modal Finansial
1. Kami berencana bekerja sama dan mengajukan proposal untuk pembangunan sarana dan
prasarana disekolah yang masih kurag memadai terutama ruang perpustakaan. Kami juga
berencana untuk mencari guru hadroh, serta membuat lapangan mini soccer di halaman depan
perpustakaan.
2. Modal Finansial berasal dari kerja sama dengan Donatur yang ada di Desa Pandasari dan
PTPN IX Kebun Kaligua .

Berdasarkan kekuatan tersebut, Kami berharap semua program yang direncanakan dapat terlaksana
dengan baik dan sukses. Serta dapat dilaksanakan secara konsisten tentu saja dengan komitmen
bersama
Terima Kasih.

Kepala Sekolah

ANWAR ROSIDI, S.Pd.SD

NIP 19760413 199903 1 002
FOTO RAPAT PEMETAAN ASET SDN PANDANSARI 02
BERSAMA PERWAKILAN WALI MURID DAN KOMITE