Pcmatangsiantar, 13 Maret 2024

No.

Perihal : Undangan Rapat

Yth. Bapak/ Ibu Komite dan Guru-Guru

SMAN 5 Pematangsiantar

di tempat

Dengan hormat,
Sehubungan dengan sumber daya yang dimiliki sekolah dałam menunjang
pembelajaran, maka sekolah akan melaksanakan pemetaan aset SMA Negeri 5 Pematang
Siantar. Dengan ini, sekolah mengundang Bapak/ Ibu untuk mengikuti kegiatan tersebut yang
akan dilaksanakan pada :
Hari/ Tanggal : Kamis, 14 Maret 2024
Pukul : 09.00 s.d. 12.00 WIB
Tempat : Kantor Guru SMAN 5 Pematangsiantar
Demikianlah undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak/ Ibu, kami ucapkan
terima kasih.

Mengetahui,
Kepala SMAN 5 Pematangsiantar

RAHMAT NASUTION, S.Pd, M.Pd

NIP. 19701019 200502 1 001
 NOTULEN IDENTIFIKASI ASET SEKOLAH

Nama Rapat : Pemetaan Aset Sekolah

Hari/ Tanggal : Kamis, 22 Februari 2024
Pukul : 11.00 s.d. Selesai
Tempat : Kantor Guru Methodist Pematangsiantar
Acara : Rapat Pemetaan Aset Sekolah
Pemimpin Rapat : Erdina Tarigan, S.Pd

• Pembukaan
• Pengantar dari CGP
• Sambutan dari Kepala Sekolah
• Penjelasan tentang Aset Sekolah dari CGP
• Kesepakatan penetapan Aset-Aset SMA Methodist Pematangsiantar
• Penutup
Kegiatan mengenali aset-aset SMA Methodist Pematangsiantar dilaksanakan dengan
diawali doa pembuka dan dilanjutkan kata pengantar dari CGP ( Erdina Tarigan, S.Pd) yang
menjelaskan pengertian aset/ kekuatan sekolah, serta pemanfaatan aset sekolah untuk
meningkatkan kemampuan murid dan mencapai tujuan pembelajaran yang berpihak kepada
murid. Setelah itu, dilanjutkan dengan kata sambutan dari kepala sekolah SMA Swasta
Methodist Pematangsiantar ( Bapak Samsuddin Hua, S.Pd)
Setelah kata sambutan dari kepala sekolah, acara selanjutnya yaitu diskusi tentang
identifikasi aset - aset yang ada di SMA Methodist Pematangsiantar. Dan hasil diskusinya yaitu
1. Aset Manusia
a. Kepala Sekolah, Kualitas pendidikan S1 dan sudah memiliki sertifikat cakep sehingga
memiliki kemampuan manajemen sekolah yang lebih baik.
b. Pengawas sekolah, melakukan pendampingan secara berkala.
c. Terdapat guru dengan pendidikan S2, S1, 1 Orang Calon Guru Penggerak dan 2 orang
masih ujian wawancara dan menunggu pengumuman yang dapat mendorong kemajuan
sekolah.
d. Terdapat Tenaga Administrasi dengan kualifikasi S1 yang dapat melakukan
pengelolaan administrasi lebih baik. Selain itu, terdapat satpam Untuk menjaga
Keamanan Sekolah.
e. Komite, menjembatani antara sekolah dan orang tua murid.
f. Orangtua murid, sangat proaktif dalam mendukung semua program sekolah.
g. Tokoh masyarakat, sebagai motivator dalam belajar murid.
2. Aset Sosial
a. Tata tertib sekolah yang jelas dibuat agar murid memİliki kesadaran diri akan
pentingnya disiplin positif sehingga akan tercipta suasana belajar yang aman, nyaman,
dan kondusif
b. Kolaborasi antar Guru dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Keterampilan dalam
mcnggunakan IT dalam pembelajarannya.

3. Aset Fisik
a. Ruang Kepala Sekolalı. Tempat kepala sekolah bekerja, beristirahat, dan menyimpan
dokumen penting
b. Ruang Guru. Tempat guru beristirahat dan mengoreksi hasil pekerjaan murid
c. Ruang Kelas. Tempat murid belajar
d. Ruang Perpustakaan. Tempat warga sekolah melatih kemampuan literasi
e. Laboratorium Komputer. Tempat Siswa dan Guru melakukan kegiatan pembelajaran
yang berhubungan dengan teknologi dan online.
f. Ruang BK. Tempat siswa melakukan konseling dengan Guru BK
g. UKS. Tempat guru dan siswa memeriksa kesehatan dan beristirahat karena sakit di saat
melaksanakan pembelajaran
h. Lapangan. Tempat upacara bendera dan olahraga
i. Kantin. Tempat menjual makanan dan jajan bagi warga sekolah
j. Lapangan Parkir. Tempat menyimpan kendaraan warga sekolah
k. Ruang Gudang. Tempat menyimpan buku yang tidak digunakan lagi atau dokumen lama
l. Toilet. Tempat untuk BAK,BAB atau ruang ganti baju setelah pelajaran olahraga.

m. Aula . sebagai tempat ruang pertemuan dan acara – acara sekolah

4. Aset Finansial
a. Pemanfaatan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Bantuan Operasional
Pendidikan (BOP)
Untuk keperluan operasional sekolah sehingga dapat menunjang proses pembelajaran
yang lebih berkualitas.
b. Dana SPP
Untuk menunjang kegiatan ekskul siswa di sekolah.

5. Aset Politik
a. Kerjasama dengan Cabang Dinas Pendidikan untuk mendorong kemajuanan pendidikan
b. Kerjasama dengan Puskesmas untuk menjaga dan perawatan kesehatan murid
c. Kerjasama dengan Kepolisian untuk memberikan keamanan dan sosialisai kepada murid
d. Kerjasama dengan Pemuka Agama untuk memperdalam iman dan kerohanian murid
6. Aset Lingkungan Alam
a. Lokasi sekolah yang strategis terletak di pinggir jalan yang bisa mengarah ke pusat kota
b. Kondisi lingkungan yang berada disekitar lingkungan pendidikan
7. Aset Agama dan Budaya
a. Masyarakat yang berbeda-beda agama (Kristen dan Katolik) agar dapat saling
bertoleransi dengan perbedaan
b. Masyarakat yang berbeda-beda suku (Batak Simalungun, Batak Toba,Nias) agar dapat
saling menghargai perbedaan
c. Budaya 5S agar dapat menumbuhkan rasa hormat kepada sesama
d. Pembiasaan ibadah (Kebaktian Rohani, KKR,) agar dapat memperkuat dan
memperdalam iman kerohanian)
e. Budaya bersih dan mematuhi protokol kcschatan agar (lapat menjaga kesehatan bersama
f. Memperingati hari besar kcagamaan agar (dapat menumbuhkan keimanan dan
ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Setelah diskusi identifikasi aset-aset yang ada di SMA METHODIST PEMATANGSIANTAR.

Acara dilanjutkan dengan adanya kesimpulan atau kesepakatan bersama yaitu aset yang terdapat
bergitu banyak dan masih perlu dimanfaatkan secara maksimal untuk membantu pembelajaran
murid. Untuk itu, kita perlu bersama-sama mendukung kegiatan yang memanfaatkan aset untuk
kepentingan para murid. Kegiatan penutup ditutup dengan berdoa.

Pematangsiantar, 22 Februari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Notulen,
SMA Methodist Pematangsiantar

SAMSUDDIN HUA, S.Pd ERDINA TARIGAN, S.Pd

 NOTULEN IDENTIFIKASI ASET SEKOLAH

Hari/ Tanggal : Kamis, 22 2024

Pukul : 09.00 s.d. 12.00
Tempat : Kantor Guru SMAN 5 Pematangsiantar

• Pembukaan
• Pengantar dari CGP
• Sambutan dari Kepala Sekolah
• Penjelasan tentang Aset Sekolah dari CGP
• Kesepakatan penetapan Aset-Aset SMAN 5 PEMATANGSIANTAR Pematangsiantar
• Penutup
Kegiatan pengidentifikasian aset-aset SMAN 5 PEMATANGSIANTAR
Pematangsiantar dilaksanakan dengan diawali doa pembuka dan dilanjutkan kata pengantar dari
CGP (Azizah Nora Saragih, S.Pd) yang menjelaskan pengertian aset/ kekuatan sekolah, serta
pemanfaatan aset sekolah untuk meningkatkan kemampuan murid dan mencapai tujuan
pembelajaran yang berpihak kepada murid. Setelah itu, dilanjutkan dengan kata sambutan dari
kepala sekolah SMAN 5 PEMATANGSIANTAR Pematangsiantar ( Bapak Rahmat Nsution,
S.Pd, M.Pd)
Setelah kata sambutan dari kepala sekolah, acara selanjutnya yaitu diskusi tentang
identifikasi asetaset yang ada di SMAN 5 PEMATANGSIANTAR Pematangsiantar. Dan hasil
diskusinya yaitu
1. Aset Manusia
a. Kepala Sekolah, Kualitas pendidikan S2 dan sudah memiliki sertifikat cakep sehingga
memiliki kemampuan manajemen sekolah yang lebih baik.
b. Pengawas sekolah, melakukan pendampingan secara berkala.
c. Terdapat guru dengan pendidikan S2, S1 dan 3 Orang Calon Guru Penggerak yang
dapat mendorong kemajuan sekolah.
d. Terdapat Tenaga Administrasi dengan kualifikasi SMA dan S1 yang dapat melakukan
pengelolaan administrasi lebih baik. Selain itu, terdapat Penjaga Sekolah yang
Menghuni Rumah Dinas Untuk menjaga Keamanan Sekolah.
e. Komite, menjembatani antara sekolah dan orang tua murid.
f. Orangtua murid, sangat proaktif dalam mendukung semua program sekolah.
 g. Tokoh masyarakat, sebagai motivator dalam belajar murid.
2. Asct Sosial
a. Tata tertib sckolah yang jclas dibuat agar murid mcmİliki kcsadaran diri akan
pentingnya disiplin positifschingga akan tcrcipta suasana bclajar yang aman, nyaman,
dan kondusif
b. Kolaborasi antar Guru dalam Mcningkatkan Pcngctahuan dan Keterampilan
dalam mcnggunakan IT dalam pcmbclajarannya.

3. Aset Fisik
a. Ruang Kepala Sekolalı. Tempat kepala sckolah bekerja, beristirahat, dan
menyimpan dokumen penting
b. Ruang Guru. Tempat guru beristirahat dan mengoreksi hasil pekerjaan murid
c. Ruang Kelas. Tempat murid bclajar
d. Ruang Perpustakaan. Tempat warga sekolah melatih kemampuan literasi
e. Laboratorium Komputer. Tempat Siswa dan Guru melakukan kegiatan
pembelajaran yang berhubungan dengan teknologi dan online.
f. Mushollah dan Ruag KSK. Tempat siswa dan guru melaksanakan ibadah
keagamaan di sekolah.
g. Ruang BK. Tempat siswa melakukan konseling dengan Guru BK
h. UKS. Tempat guru dan siswa memeriksa kesehatan dan beristirahat karena sakit
di saat melaksanakan pembelajaran
i. Lapangan. Tempat upacara bendera dan olahraga
j. Kantin. Tempat menjual makanan dan jajan bagi warga sekolah
k. Lapangan Parkir. Tempat menyimpan kendaraan warga sekolah
l. Ruang Gudang. Tempat menyimpan buku yang tidak digunakan lagi atau
dokumen lama
m. Toilet. Tempat untuk BAK,BAB atau ruang ganti baju setelah pelajaran olahraga.

4. Aset Finansial
a. Pemanfaatan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Bantuan Operasional
Pendidikan (BOP)
Untuk keperluan operasional sekolah sehingga dapat menunjang proses pembelajaran
yang lebih berkualitas.
b. Dana SPP
Untuk menunjang kegiatan ekskul siswa di sekolah.
c. Kesejahteraan Keluarga (KESKEL)
Untuk mempererat kekeluargaan guru dalam hal duka dan suka di SMAN 5
Pematangsiantar

5. Aset Politik
a. Kerjasama dengan Cabang Dinas Pendidikan untuk mendorong kemajuanan
pendidikan
b. Kerjasama dengan Puskesmas untuk menjaga dan perawatan kesehatan murid
 c. Kerjasama dengan Kepolisian untuk memberikan keamanan dan sosialisai kepada
murid
d. Kerjasama dengan Pemuka Agama untuk memperdalam iman dan kerohanian
murid
e. Kerjasama dengan Perpustakaan Daerah untuk memperdalam pengetahuan dan
literasi murid.
f. Kerjasama dengan Lurah dan Camat untuk kegiatan kesenian yang dilaksanakan
di kelurahan dan kecamatan
6. Aset Lingkungan Alam
a. Lokasi sekolah yang strategis terletak di pinggir jalan utama lintas sumatera
b. Kondisi lingkungan yang asri dengan banyaknya ditumbuhi pepohonan di
lingkungan sekolah

7. Aset Agama dan Budaya

a. Masyarakat yang berbeda-beda agama (Kristen, Katolik, dan İslam) agar dapat
saling bertoleransi dengan perbedaan
b. Masyarakat yang berbeda-beda suku (Batak Simalungun, Batak Toba,Nias) agar
dapat saling menghargai perbedaan
c. Budaya 5S agar dapat menumbuhkan rasa hormat kepada sesama
d. Pembiasaan ibadah (Kebaktian Rohani, KKR, sedekah) agar dapat memperkuat
dan memperdalam iman kerohanian)
e. Budaya bersih dan mematuhi protokol kcschatan agar (lapat mcnjaga kcschatan
bersama
f. Memperingati hari besar kcagamaan agar (lapat menumbuhkan keimanan dan
ketakwaanterhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Setelah diskusi identifikasi aset-aset yang ada di SMAN 5 PEMATANGSIANTAR

Pematangsiantar, acara dilanjutkan dengan adanya kesimpulan atau kesepakatan bersama yaitu
aset yang terdapat bergitu banyak dan masih perlu dimanfaatkan secara maksimal untuk
membantu pembelajaran murid. Untuk itu, kita perlu bersama-sama mendukung kegiatan yang
memanfaatkan aset untuk kepentingan para murid. Kegiatan penutup ditutup dengan berdoa.

Pematangsiantar, 14 Maret 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Notulen,
SMAN 5 Pematangsiantar
RAHMAT NSUTION, S.Pd, M.Pd AZIZAH NORA SARAGIH, S.Pd
NIP. 19701019 200502 1 001 NIP. 19790516 200502 2 002

NOTULEN IDENTIFIKASI ASET SEKOLAH

Hari/ Tanggal : Kamis, 14 Maret 2024

Pukul : 09.00 s.d. 12.00
Tempat : Kantor Guru SMAN 5 Pematangsiantar

• Pembukaan
• Pengantar dari CGP
• Sambutan dari Kepala Sekolah
• Penjelasan tentang Aset Sekolah dari CGP
• Kesepakatan penetapan Aset-Aset SMAN 5 PEMATANGSIANTAR Pematangsiantar
• Penutup
Kegiatan pengidentifikasian aset-aset SMAN 5 PEMATANGSIANTAR
Pematangsiantar dilaksanakan dengan diawali doa pembuka dan dilanjutkan kata pengantar dari
CGP (Azizah Nora Saragih, S.Pd) yang menjelaskan pengertian aset/ kekuatan sekolah, serta
pemanfaatan aset sekolah untuk meningkatkan kemampuan murid dan mencapai tujuan
pembelajaran yang berpihak kepada murid. Setelah itu, dilanjutkan dengan kata sambutan dari
kepala sekolah SMAN 5 PEMATANGSIANTAR Pematangsiantar ( Bapak Rahmat Nsution,
S.Pd, M.Pd)
Setelah kata sambutan dari kepala sekolah, acara selanjutnya yaitu diskusi tentang
identifikasi asetaset yang ada di SMAN 5 PEMATANGSIANTAR Pematangsiantar. Dan hasil
diskusinya yaitu
1. Aset Manusia
a. Kepala Sekolah, Kualitas pendidikan S2 dan sudah memiliki sertifikat cakep sehingga
memiliki kemampuan manajemen sekolah yang lebih baik.
b. Pengawas sekolah, melakukan pendampingan secara berkala.
c. Terdapat guru dengan pendidikan S2, S1 dan 3 Orang Calon Guru Penggerak yang
dapat mendorong kemajuan sekolah.
 d. Terdapat Tenaga Administrasi dengan kualifikasi SMA dan S1 yang dapat melakukan
pengelolaan administrasi lebih baik. Selain itu, terdapat Penjaga Sekolah yang
Menghuni Rumah Dinas Untuk menjaga Keamanan Sekolah.
e. Komite, menjembatani antara sekolah dan orang tua murid.
f. Orangtua murid, sangat proaktif dalam mendukung semua program sekolah.
g. Tokoh masyarakat, sebagai motivator dalam belajar murid.
2. Aset Sosial
a. Tata tertib sckolah yang jclas dibuat agar murid mcmİliki kcsadaran diri akan
pentingnya disiplin positifschingga akan tcrcipta suasana bclajar yang aman, nyaman,
dan kondusif
b. Kolaborasi antar Guru dalam Mcningkatkan Pcngctahuan dan Keterampilan dalam
mcnggunakan IT dalam pcmbclajarannya.

3. Aset Fisik
a. Ruang Kepala Sekolalı. Tempat kepala sckolah bekerja, beristirahat, dan menyimpan
dokumen penting
b. Ruang Guru. Tempat guru beristirahat dan mengoreksi hasil pekerjaan murid
c. Ruang Kelas. Tempat murid bclajar
d. Ruang Perpustakaan. Tempat warga sekolah melatih kemampuan literasi
e. Laboratorium Komputer. Tempat Siswa dan Guru melakukan kegiatan pembelajaran
yang berhubungan dengan teknologi dan online.
f. Mushollah dan Ruag KSK. Tempat siswa dan guru melaksanakan ibadah keagamaan
di sekolah.
g. Ruang BK. Tempat siswa melakukan konseling dengan Guru BK
h. UKS. Tempat guru dan siswa memeriksa kesehatan dan beristirahat karena sakit di
saat melaksanakan pembelajaran
i. Lapangan. Tempat upacara bendera dan olahraga
j. Kantin. Tempat menjual makanan dan jajan bagi warga sekolah
k. Lapangan Parkir. Tempat menyimpan kendaraan warga sekolah
l. Ruang Gudang. Tempat menyimpan buku yang tidak digunakan lagi atau dokumen
lama
m. Toilet. Tempat untuk BAK,BAB atau ruang ganti baju setelah pelajaran olahraga.

4. Aset Finansial
a. Pemanfaatan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Bantuan Operasional
Pendidikan (BOP)
Untuk keperluan operasional sekolah sehingga dapat menunjang proses pembelajaran
yang lebih berkualitas.
b. Dana SPP
 Untuk menunjang kegiatan ekskul siswa di sekolah.
c. Kesejahteraan Keluarga (KESKEL)
Untuk mempererat kekeluargaan guru dalam hal duka dan suka di SMAN 5
Pematangsiantar

5. Aset Politik
a. Kerjasama dengan Cabang Dinas Pendidikan untuk mendorong kemajuanan
pendidikan
b. Kerjasama dengan Puskesmas untuk menjaga dan perawatan kesehatan murid
c. Kerjasama dengan Kepolisian untuk memberikan keamanan dan sosialisai kepada
murid
d. Kerjasama dengan Pemuka Agama untuk memperdalam iman dan kerohanian murid
e. Kerjasama dengan Perpustakaan Daerah untuk memperdalam pengetahuan dan literasi
murid.
f. Kerjasama dengan Lurah dan Camat untuk kegiatan kesenian yang dilaksanakan di
kelurahan dan kecamatan

6. Aset Lingkungan Alam

a. Lokasi sekolah yang strategis terletak di pinggir jalan utama lintas sumatera
b. Kondisi lingkungan yang asri dengan banyaknya ditumbuhi pepohonan di lingkungan
sekolah

7. Aset Agama dan Budaya

a. Masyarakat yang berbeda-beda agama (Kristen, Katolik, dan İslam) agar dapat saling
bertoleransi dengan perbedaan
b. Masyarakat yang berbeda-beda suku (Batak Simalungun, Batak Toba,Nias) agar dapat
saling menghargai perbedaan
c. Budaya 5S agar dapat menumbuhkan rasa hormat kepada sesama
d. Pembiasaan ibadah (Kebaktian Rohani, KKR, sedekah) agar dapat memperkuat dan
memperdalam iman kerohanian)
e. Budaya bersih dan mematuhi protokol kcschatan agar (lapat mcnjaga kcschatan
bersama
f. Memperingati hari besar kcagamaan agar (lapat menumbuhkan keimanan dan
ketakwaanterhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Setelah diskusi identifikasi aset-aset yang ada di SMAN 5 PEMATANGSIANTAR

Pematangsiantar, acara dilanjutkan dengan adanya kesimpulan atau kesepakatan bersama yaitu
aset yang terdapat bergitu banyak dan masih perlu dimanfaatkan secara maksimal untuk
membantu pembelajaran murid. Untuk itu, kita perlu bersama-sama mendukung kegiatan yang
memanfaatkan aset untuk kepentingan para murid. Kegiatan penutup ditutup dengan berdoa.
 Pematangsiantar, 14 Maret 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Notulen,
SMAN 5 Pematangsiantar

RAHMAT NSUTION, S.Pd, M.Pd NOVITHA ERVINA, S.Si

NIP. 19701019 200502 1 001 NIP. -