Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah : SK Kampong Daching Kod Sekolah : NBA4005

1. Nama Guru ISMAYATI BINTI OMAR

2. Judul PENGAJARAN PAKAR 3. Bidang PROFESION PERGURUAN

4. Tarikh Pembentangan 5. Masa

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis
Tertumpu kepada pendidikan peringkat sekolah rendah. Buku ini mengemukakan banyak
teori serta memuatkan pelbagai contoh praktikal untuk dijadikan bahan kajian dan
renungan. Terdapat beberapa kajian kes dikemukakan dalam bentuk cerita untuk
menarik minat dan memudahkan pembaca memahaminya.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Guru dapat mengembangkan peranan selain mengajar malah mendidik dan
menerapkan nilai murni dan positif ke arah melahirkan insan yang berkualiti.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Guru memainkan peranan penting mengajar, mendidik dan seterusnya membimbing
dengan menerapkan nilai dan ilmu yang diperolehi dalam proses pengajaran dan
pembelajaran terutamanya di dalam kelas. Guru juga boleh mengguna pakai teori
psikologi yang terdapat dalam buku untuk diaplikasikan dalam PdPC.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…............................................ …............................................
(ISMAYATI BINTI OMAR) ( )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah : SK Kampong Daching Kod Sekolah : NBA4005

1. Nama Guru ISMAYATI BINTI OMAR

INILAH SEKOLAH
2. Judul 3. Bidang PROFESION PERGURUAN
IDAMAN PELAJAR
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis
Menerusi buku ini penulis mengubah cara berfikir yang konvesional tentang pendidikan.
Penulis mengutarakan banyak pandangan yang praktikal tentang kepentingan
persekitaran dan suasana bilik darjah yang dapat mempengaruhi pembelajaran murid.
Penulis menyarankan para ibu bapa dan mereka yang terlibat dengan pendidikan
supaya mengubah persepsi mereka yang melihat pengajaran cuma sebagai satu proses
penyampaian maklumat.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

- pencapaian murid tidak berdasarkan gred semata-mata.
- semua mata pelajaran perlulah digabungjalinkan dan bukan secara terpisah.
- peperiksaan bukanlah cara yang terbaik untuk mengukur pencapaian murid.
- pentadbir haruslah sentiasa menyokong cara pengajaran guru yang berbeza-beza dan
bukan hanya mengikut kehendak pentadbir atau golongan atasan semata-mata.
- murid akan lebih cemerlang sekiranya dibiarkan bereksplorasi dan diberi pilihan dalam
melaksanakan tugasan.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

- tidak terlalu menekankan gred dan pencapaian sebaliknya menumpu kepada minat
pelajar.
- menggabungjalinkan semua subjek dan tidak hanya bertumpu pada subjek terpisah.
- tidak perlu kepada penilaian yang standard.
- ubah keadaan kepada keadaan pentadbir menyokong kepada cara guru mengajar.
- biarkan pelajar bereksplorasi dan beri mereka buat pilihan.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…............................................ …............................................
(ISMAYATI BINTI OMAR) ( )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah : SK Kampong Daching Kod Sekolah : NBA4005

1. Nama Guru ISMAYATI BINTI OMAR

PANDUAN PENGURUS KEPIMPINAN &
2. Judul PERINGKAT PERTENGAHAN
3. Bidang
PENGURUSAN
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis
Kandungan buku ini meliputi pengenalan asas pengurusan, pengurusan berpasukan,
kepimpinan, kemahiran pengurusan masa yang berkesan dan rangka kerja untuk
pembangunan diri dan kerjaya para pengurus sekolah serta kakitangan di bawah
seliaannya.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Kualiti pemimpin efektif :
* jadi contoh pada profession.
* sentiasa terurus dan bersedia.
* budi pekerti yang baik dan mudah didampingi.
* berpandangan positif.
* yakin dan tenang.
* tidak mengambil kesempatan atas kedudukannya.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

- tahu apa yang dikehendaki dan tahu penyebab yang membolehkan ia berlaku.
- mewujudkan suasana sesuai yang membolehkan individu melaksanakan tugas dengan
cemerlang.
- prinsip pengurusan adalah mengenai kepimpinan, pengurusan dan pentadbiran.
- peranan pengurus pertengahan adalah mengajar, memimpin pasukan dan menjadi
ahli pasukan.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…............................................ …............................................
(ISMAYATI BINTI OMAR) ( )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah : SK Kampong Daching Kod Sekolah : NBA4005

1. Nama Guru ISMAYATI BINTI OMAR

PANDUAN PENGURUS KEPIMPINAN &
2. Judul PERINGKAT PERTENGAHAN
3. Bidang
PENGURUSAN
4. Tarikh Pembentangan 5. Masa

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis
Kandungan buku ini meliputi pengenalan asas pengurusan, pengurusan berpasukan,
kepimpinan, kemahiran pengurusan masa yang berkesan dan rangka kerja untuk
pembangunan diri dan kerjaya para pengurus sekolah serta kakitangan di bawah
seliaannya.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Kualiti pemimpin efektif :
* jadi contoh pada profession.
* sentiasa terurus dan bersedia.
* budi pekerti yang baik dan mudah didampingi.
* berpandangan positif.
* yakin dan tenang.
* tidak mengambil kesempatan atas kedudukannya.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

- tahu apa yang dikehendaki dan tahu penyebab yang membolehkan ia berlaku.
- mewujudkan suasana sesuai yang membolehkan individu melaksanakan tugas dengan
cemerlang.
- prinsip pengurusan adalah mengenai kepimpinan, pengurusan dan pentadbiran.
- peranan pengurus pertengahan adalah mengajar, memimpin pasukan dan menjadi
ahli pasukan.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…............................................ …............................................
(ISMAYATI BINTI OMAR) ( )