Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SEAFIELD 3 Kod Sekolah: BBA8243

1. Nama Guru KAREN LUK TIONG LING

2. Judul Pengenalan Pemikiran Kritis & Kreatif 3. Bidang: Pendidikan

4. Tarikh Pembentangan 6 SEPTEMBER 2023 5. Masa: -

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis

 Buku ini memberi pengenalan tentang pemikiran kritis dan kreatif . Penyelesaian Masalah
Tabiat Akal dibincang. Sintesis persepsi, jenis persepsi, teori dan kajian tentang otak dan
pemprosesan maklumat dibentangkan.
 Pemikiran kritis dalam kehidupan horizon dibincang secara terperinci. Pemikiran krtis prinsip
menyoal, membina konsep dan penggunaan konsep, membina hujah dan ciri-ciri hujah yang
berkesan dipaparkan.
 Komunikasi dan penyampaian maklumat, sumber mendapatkan maklumat, teori pemikiran
kreatif, teknik menerbitkan idea kreatif dan objektif menggunakan teknik pemikiran kreatif
pertalian, kemahiran mikro-makro dan kebolehkan kreatif juga dibincang.
 Model pemikiran kreatif kendiri teknik dan fungsi pemikiran kreatif kendiri, gaya pengurusan
sesebuah kumpulan motivasi dan kreativiti, sumber berfikir kritis dan kreatif dibincangkan.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

 Topik-topik yang dipaparkan dalam naskhah ini merupakan bahan pengajaran bagi kursus
pemikiran kritis dan kreatif. Kandungan naskhah ini sesuai untuk sesiapa saja yang berminat
untuk menekuninya.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

 Buku ini dapat memberi gambaran sebenar kepada pembaca mengenai disiplin sains
pemikiran kritis dan kreatif.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( KAREN LUK TIONG LING ) ( NOR’AIDAH BINTI NORDIN @ JAMALUDIN )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SEAFIELD 3 Kod Sekolah: BBA8243

1. Nama Guru KAREN LUK TIONG LING

2. Judul Peralihan Kepimpinan dan Dasar 3. Bidang: Kepimpinan

4. Tarikh Pembentangan 9 SETEMBER 2023 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis

 Merupakan sebuah siri yang khusus membincangkan, mengupas dan membuat analisis akan
dasar-dasar pentadbiran baharu yang telah dicorakan oleh Perdana Menteri Dato Seri
Abdullah Haji Ahmad Badawi dalam tempoh awal pemerintahannya.
 Siri ini juga menterjemahkan wawasan disebalik pendekatan dasar baharu kerajaan demi
membantu pelajar akan pelaksanaan sesuatu dasar kerajaan.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

 Fungsi lain seorang Perdana Menteri adalah berusaha memastikan segala keputusan
diambil kabinet dilaksanakan oleh kementerian-kementerian berkenaan dengan jayanya.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

 Mewujudkan sebuah negara Malaysia yang bersatu padu serta satu bangsa Malaysia yang
mempunyai kesetiaan politik dan dedikasi kepada negara.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( KAREN LUK TIONG LING ) ( NOR’AIDAH BINTI NORDIN @ JAMALUDIN )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SEAFIELD 3 Kod Sekolah: BBA8243

1. Nama Guru KAREN LUK TIONG LING

2. Judul Sinergi Dalam Pengurusan Sekolah 3. Bidang: Kepimpinan

4. Tarikh Pembentangan 12 SEPTEMBER 2023 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis

 Buku ini mengandungi panduan praktis dalam mewujudkan pasukan pengurus sekolah
cemerlang.
 Buku ini juga menceritakan tentang peranan sekolah sebagai institusi sosial yang penting
pada negara.
 Ia menyediakan modal insan dari segi tenaga kerja berkemahiran, separah mahir dan staf
biasa. Bukan itu sahaja, kandungan buku ini juga banyak membincangkan peranan
pengetua, pentadbiran, guru-guru, pelajar, kakitangan sokongan dan ibu bapa sebagai satu
pasukan dalam mewujudkan sekolah cemerlang.
 Buku yang bertajuk sinergi dalam pengurusan sekolah ini juga menyentuh dengan lebih
mendalam mengenai tajuk-tajuk utama seperti pengetua sebagai peneraju kecemerlangan
dan ibu bapa sebagai rakan kongsi.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

 Peranan seorang guru dalam mewujudkan sekolah yang cemerlang.

 Nilai kerja secara berpasukan dalam sekolah bagi membentuk satu pasukan yang efisien
dalam melaksanakan tugas dan peranan masing-masing.
 Banyak memberikan pengetahuan baharu dalam pengurusan sekolah sama ada sebagai
pengetua, pentadbiran, guru-guru, kakitangan sokongan, ibu bapa dan pelajar.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

 Dapat menambahkan pengetahuan sedia ada tentang skop peranan guru yang sangat
penting dalam organisasi sekolah.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( KAREN LUK TIONG LING ) ( NOR’AIDAH BINTI NORDIN @ JAMALUDIN )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK SEAFIELD 3 Kod Sekolah: BBA8243

1. Nama Guru KAREN LUK TIONG LING

Komunikasi Asas Kemahiran 3. Bidang: Pengetahuan

2. Judul
Membaca dan Menulis untuk Pelajar Profesional

4. Tarikh Pembentangan 15 SEPTEMBER 2023 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan

7. Sinopsis

 Memberi penekanan kepada dua aspek iaitu kemahiran membaca dan menulis.
 Ia menerangkan tentang manfaat membaca, kadar kekerapan membaca, tujuan membaca,
kaedah membaca, peralatan membaca, sifat, tempat dan faktor-faktor yang mempengaruhi
kelancaran membaca.
 Mengupas tentang manfaat menulis, perkara-perkara penting dalam menulis, langkah
meningkatkan kemahiran menulis, halangan-halangan menulis dalam karangan pelajar dan
cabaran-cabaran dalam kemahiran membaca dan menulis.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

 Aspek yang dibincangkan dalam buku ini mendedahkan pelbagai kemahiran asas kepada
pelajar supaya mereka tidak ketinggalan kemahiran asas iaitu membaca dan menulis.
 Aras teksonomi mengembangkan keupayaan otak atau minda pelajar dari tahap yang rendah
ke tahap yang lebih tinggi iaitu dari tidak tahu membaca dan menulis ke tahap yang lebih
mahir.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

 Pengurusan bilik darjah menjadi lebih mantap dengan adanya teknik untuk menguruskan
pelajar yang menghadapi masalah membaca dan menulis.
 Teknik dan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang pelbagai dan menarik akan
menjadikan pengajaran sesuatu yang menarik dan seronok dikuti oleh para pelajar.
 Kemahiran yang dibincangkan membolehkan guru mewujudkan suasana p&p yang menarik
dengan pelbagai ABM yang menarik.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( KAREN LUK TIONG LING ) ( NOR’AIDAH BINTI NORDIN @ JAMALUDIN )