RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(GANJIL/TAHUN AJARAN 2023-2024)

(IKO 0473)
(KOMUNIKASI PUBLIK)

universitas
MALIKUSSALEH

Tim Penyusun:

Su bhani, S.Sos., M.Si/ 0025057803 (Koordinator Mata Kuliah 1)

Asmaul Husna, S.Ikom., M.Ikom/ 2105069103 (Pengampu 2)

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

JURUSAN ILMU POLITIK DAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH

2024
PROFIL MATA KULIAH

Mata Kuliah : Komunikasi Publik

Kode Mata Kuliah : IKO 0473

SKS : 3 SKS

Semester : VII (Ganjil)

Bentuk Perkuliahan : Kuliah

_ ____________ _. _ _ ____ ..**....,,,,p,,,..^,a,...,,,,j ,,n,,,.....,... ....,,,,,eir......... 4...s. ,....,,............... -,,.....,......,,- **,,,, •.,...........a•,..,.,,,....e...w .,..,..,,,,,s,.,,...

Alokasi Waktu : 16 x 120 menit

Pelaksanaan Pembelajaran : Tatap Muka 2 jam per minggu

,w, .W•na,N...................a.,•.,*W..*.**P,,Pn,........*W*V•....I.•.•..a..**rn••••.,......,..n.a.,+.M.*
' .
.h..* ...,.*.u.v..... *.......,/ Ar ., _
Praktikum

Mata Kuliah Prasyarat : Kode Mata Kuliah: IKO 0473 Nama Mata Kuliah: Komunikasi Publik
_________________ *...,..,.....0.+TPunar,......a.,.....,......**,,, .......,,,,..1.4',...*.........,.........•

Rumpun Mata Kuliah : Ilmu Komunikasi

,. ..... w, , ..V..,..vps.,*•.,,......nres.... yor,........ ....... ...u... a,..,.m s.a, .•••••,.. ..,r.......,.....r *.,,e,,... .,,,, ____
Ca paian Pembelajaran CPLI Menunjukkan sikap religius, bermoral, dan beretika dalam pelbagai aktivitas.
Lulusan Program Studi
Mampu bersikap sesuai dengan karakter kemalikussalehan serta mampu menerapkan pemikiran logic, kritis,
CPL2sistematis, inventif, kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan dan impleinentasi ilmu pengetahuan
sesuai dengan bidang keahliannya.
-- _ ...-v....a.. .......m.............vms. a................."......n......* ......... „ . „ „

CPL3 Mampu dan bertanggungjawab dalam menyebarkan ilmu pengetahuan kepada masyarakat
..,"....**.......... _________________ ...*.••••••...... * ,. w. ,,,..-...

Mahasiswa Universitas Malikussaleh mampu menjelaskan dan memahami dinamina sister dunia internasional
CPL4
dalam perspektif komunikasi public.

CPL5 Memahami dan menganalisis sejarah komunikasi publik, etika dan strategi komunikasi publik dalam konteks
 lokal, nasional dan internasional
1. Mahasiswa mengetahui konsep dan ruang lingkup komunikasi
Capaian Pembelajaran
2. Mahasiswa mampu menjelaskan komunikasi publik.
Mata Kuliab
3. Mahasiswa mengetahui konsep hubungan negara, sistem negara demokrasi kaitannya dengan komunikasi publik.
4, Mahasiswa mampu menjelaskan etika komunikasi publik.
5. Mahasiswa mengetahui konsep globalisasi kornuni.kasi publik dengan pendekatan digital.
6. Mahasiswa mampu mengklasiftkasi dan menjelaskan komunikasi publik.
7. Mahasiswa mengetahui strategi komunikasi publik

Capaian SN-Dikti/KKNI

Sikap Pengetahuan

Si, 52, S3, S4, S5, 56, S7, 58, S9 Pi , P3, P4

Keterampilan Umum Keterampilan Khusus

KU 1 , KU3, KU7 KK1, KK3, KK5

Deskripsi Mata KuIlah

Pada mata kuliah ini, mahasiswa belajar tentang konsep dasar etika, strategi dan tahapan komunikasi publik dalam sistem digital dan multiplatform media.
Selain itu, mata kuliah ini juga mengkaji ruang lingkup komunikasi publik, media massa dan public cyber, serta karakteristik komunikan.
Daftar Pustaka
1, Ahmad, Nyarvvi. (2022). Dasar-Dasar Komunikasi --
2. Bryson, J. M. (2017). Strategic Planning ,for Public and Nonprofit Organizations: A Guide to Strengthening and Sustaining Organizational
Achievement (5th ed.). John Wiley & Sons, Inc.
3. Zainul Maarif, Zainul. (2015). Retorika dan Komunikasi Publik. Rttjawali Pres. Jakarta.
4. Sambo, Masriadi. (2019). Media Relations. Prenada Media Group, Jakarta.
5. Matusitz, J. (2022). Fundamemais of Public Communication Campaigns (1st ed.), Wiley
6, Rakhmat, Jalaluddin. (2015). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosda
7. Macnamara, J. (2018). Evaluating Public Communication: Exploring New Models, Standards', and Best Practice. Routledge,
8, Littlejohn, Stephen W. 2015. Human Communications. New York: Sage Publication
9, Buku Saku Komunikasi Publik, Kementerian Komunikasi dan Infonnatika RI, 2020
10. Widiastuti, R. N. (2017). Komunikasi Publik yang Mendorong Percepatan Kemapian Bangui. Kernenterian Komunikasi dan lnprmatika Republik
Indonesia.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Minggu Penilaian
ke- Pengalaman
Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Strategi/Metode Waktu Bobot
Belajar Kriteria Penilaian
yang Diharapkan Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Nilai
Mahasiswa (indikator)
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Mahasiswa mampu 1. Kontrak kuliah Pendekatan: 2 x 60 Menit Mahasiswa Mahasiswa 5

menjelaskan ruang 2. Posisi Komunikasi memahami masalah berdiskusi dan memiliki motivasi
lingkup Komunikasi Publik dalam memahami belajar
Metode: Diskusi
Publik. kurikulum pengertian, Komunikasi Publik
3. Overview meta Model: tanya jawab konteks dan ruang dan ketepatan
kuliah lingkup memahami materi
4. Peran Komunikasi Komunikasi dalam bentuk non
Publik di Publik. tes.
Masyarakat

Mahasiswa mampu Dapat mengetahui Pendekatan: 2 x 60 Menit Mahasiswa Memahami sejarah 10 %

2
menjelaskan sejarah sejarah dan denifisi berdiskusi serfs dan definisi
Memahami masalah
komunikasi publik dan komunikasi publik memahami komunikasi publik.
definisi komunikasi Metode: Diskusi definisi dan
publik. sejarah
Model: tanya jawab
komunikasi
publik.
Mahasiswa mampu Kajian tentang prinsip Pendekatan: 2 x 60 Menit Mahasiswa Memahami tentang 10 %
3
menjelaskan prinsip dasar komunikasi
 Minggu Penilaian
ke- Pengalaman
Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Strategi/Metode Waktu Bobot
Belajar
yang Diharapkan Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Kriteria PenilaianNitai
Mahasiswa
(Indikator)
(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

dasar komunikasi publik. publik dan cara Memahami masalah berdiskusi serta prinsip dasar
menerapkannya. memahami komunikasi publik
Metode: Diskusi
tentang prinsip dan cara
Model: tanya jawab dasar komunikasi menerapkannya
publik dan cara
menerapkannya.
....,,.......... ,....... ., ...,_. ________.
Mahasiswa mampu Kajian tentang media Pendekatan: 2 Mahasiswa %
4
menjelaskan 4 saluran massa, public berdiskusi dim
Memahami masalah saluran komunikasi
komunikasi publik speaking, media sosial memahami
publik, media
dan diskusi publik Metode: Diskusi publik, media
massa, publik
massa, public
Model: tanya jawab speaking, media
speaking, media
sosial dan diskusi
sosial dan diskusi
publik.
publik

5/6 Mahasiswa mampu Kajian tentang Pendeaan:

k t 2 x 60 Menit Mahasiswa Menyebutkan dan 10 %
menjelaskan citra dan bagaimana cara Memahami masalah memahami memahami
opini publik membentuk citra dan bagaimana cara ketentuan teknis
Metode: Diskusi
opini publik. membentuk citra serta pembentukan
Model: tanya jawab dan opini public citra dan opini
yang positif. publik
_ _ _
 _
Minggu Penilaian ]
ke- Pengalaman
Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Strategi/Metode %Vaktu Robot
Belajar
yang Diharapkan Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Kriteria Penilaian
Mahasiswa NiLai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) () (6) (7) (8)

Mahasiswa memahami Kajian tentang Pendekatan: 2 x 60 Menit Mahasiswa Mahasiswa 10 %

7
pemanfaatan media pernanfaatan media meng indentifikasi memahami dan mengetahui
:
massa untuk komunikasi massa untuk masalah mengetahui cara Ketentuan
publik siber komunikasi publik Metode: ceraniah, memanfaatkan lembaga
siber. media massa penyiaran
diskusi kelompok
untuk komunikasi umum
Model: Diskusi publik. Lembaga
penyiaran
swasta
Lembaga
penyiaran
publik
- Lembaga
penyiaran
komunitas
- Lembaga
penyiaran
berlangganan

. ._ _, _.,.. ...,_. ......,.....

8 Ujian Tengah
Semester (UTS)
 Minggu Penilaian
ke- Pengalaman
Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Strategi/Metode Waktu Bobot
Belajar
yang Diharapkan Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Kriteria Penilaian
Mahasiswa Nilai
(Indikator)
(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

....., . .
Monahan masalah •
9/10 Mahasiswa tnemahami Kajian tentang 2 x 60 Menit Mahasiswa Memahami apa 10 (:',/(')
dan tnampu rnenjelaskan bagairnana konsep Metode: Diskusi berdiskusi dan saja yang menjadi
tentang konsep komunikasi publik memahami konsep dalam
Model: tanya jawab
komunikasi publik konsep komunikasi publik.
komunikasi
publik.

11/12 Mahasiswa m engetahui Membedah isi seturuh Pendekatan:

. 2 x 60 Menit Mahasiswa Memahami 10 %
mengindentifikasi
ketentuan dan P3SPS aturan pedoman si aran metnbedah isi regulasi P3SPS
masalah
P3SPS KPI RI aturan pedoman yang dikeluarkan
Metode: ceramah, siaran yang oleh KPI RI.
diskusi keloinpok dikeluarkan oleh
KPI RI.
Model: Diskusi

13 Mahasiswa mengetahui Kajian terkait strategi Pen dekatan: - x 60 Menit Mahasiswa Mengetahui cam 5 %
dan mampu tneinbangun efektif komunikasi Memahami masalah mengetahui cam membangun
strategi yang efektif publik efektif untuk komunikasi publik
dalam ranah komunikasi Metode: Disk usi membangun yang efektif
publik. Model: tanya jawab komunikasi
publik.
Minggu Penilaian
ke- Pengalaman
Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Strategi/Metode 'Waktu Bobot
Belajar
yang Diharapkan Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Kriteria Penilaian
Mahasiswa Nilai
(Indikator) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

14 Mahasiswa mampu Mahasiswa Pendekatan: 2 x 60 Menit Mahasiswa Mengetahui cara 10 %

mengetahui bagaimana mengetahui seluruh i d tifikasi
mengnen mengetahui cara pemanfaatan media
caranya memanfaatkan regulasi UU ITE dan masalah memanfaatkan sosial sebagai salah
media sosial untuk ancaman media sosial satu media untuk
hukum Metode: ceramah,
komunikasi publik siber. pengguna media sosial untuk komunikasi menyampaikan
diskusi kelompok
publik cyber, pesan kepada
Model: Diskusi publik.

- _______, .....~.......................1

Mahasiswa mengetahui Kajian tentang jenis- Pendekiia---*

n• 2 x 60 Menit Mahasiswa Mengetahui 10 %
15
dan mampu jenis new media mengindentifikasi mengetahui beragam jenis new
menggunakan new media sebagai bentuk masalah terkait jenis-jenis media dan dampak
sebagai bagian dari perkembangan digital new media positif serta negatif
Metode: ceramah,
perkembangan teknologi di era cyber. sebagai bagian Bari penggunaan
diskusi kelompok
media cyber secara bijak. Bari new media
Model: Diskusi perkembangan tersebut.
teknologi media
cyber.

16 Ujian Akhir
Semester
PEN1LAIAN
A. Standar Penilaian

No. Nilai Angka Nilai Huruf Angka Mutu Mutu

I 85,00 — 100 A 4 lstimewa
2 80,00 — 84,99 A- 3,70 Sangat Memuaskan
3 75,00 — 79,99 13'1- 3,30 Mernuaskan
B ......_ 3
4 70,00 - 74,99 Sangat Baik
5 65,00 - 69,99 13- 2,70 Balk
____ , ______ _ •
6 60,00 -- 64,99 2,30 Cukup i aik
7 55,00 — 59,99 C 2 Cukup
_____..... ...__.......
8 50,00— 54,99 1,70 Kurang
9 45,00 — 49,99 D 1 Sangat Kurang
_____
10 < 44,99 B 0 Gagal
11 0,00 (Tunda) T 0 Tunda
Keterangan: Sesuai dengan Buku Panduan Akademik Tahun 2020

B. Komponen Penilaian
..

71
Bentuk Pembelajaran: Kuliah Bentuk Pembelajaran
Case Method
No Komponen Bobot (%) No Komponen Bobot

Tugas 15% Tugas 50%

 Kuis 20% Kuis
2
3 Ujian Tengah Semester 25% 3 Ujian Tengah Semester
4 Ujian Akhir Semester 40% 4 Ujian Akhir Semester
Total 5 Aktivitas Partisipatif
50%
6 Hasil Project
Tata! 100%

Lhokseumawe, 5 September 2023

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Koordinator

4k, WEBUDNii.,
4.‘ ,0„s
'1
Z
To
univeraitas "l
11ALICIIISALEH

4t1;ft
4: :11(4gina ti, S.Sos., MA)
Pu (Subhani, S.Sos., .Si)
NIP.19760321200642010
NIP. 197805252022121001