KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan Karunia
yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan “Inovasi
Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi Pembelajaran ” ini dapat diselesaikan
sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan
ini dapat diselesaikan berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari
berbagai pihak.

1. Tim Belajar Era Digital yang telah banyak memberikan kesempatan untuk
belajar dalam meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.

2. Narasumber “Inovasi Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi

Pembelajaran ” Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini
masih banyak terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam
penyusunan, penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karenanya,
penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak,
demi kesempurnaan penulisan. Meski demikian, penulis tetap berharap agar
kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

Semarang, Februari 2024

Penulis
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI............................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................5

A. Latar Belakang..............................................................................................5

B. Dasar Hukum................................................................................................6

C. Nama Kegiatan..............................................................................................6

D. Tujuan...........................................................................................................7

BAB II KEGIATAN DIKLAT................................................................................8

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan........................................8

B. Penyelenggara Kegiatan................................................................................9

C. Narasumber...................................................................................................9

D. Jenis Kegiatan...............................................................................................9

E. Petunjuk Teknis.............................................................................................9

BAB III PENUTUP...............................................................................................12

A. Simpulan.....................................................................................................12

B. Saran-saran..................................................................................................12
Lampiran 1 : Materi “Inovasi Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi
Pembelajaran ”

Lampiran 2 : Sertifikat Diklat Lampiran

3 : Undangan Diklat

Lampiran 4 : Daftar Hadir Peserta Diklat

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu komponen penting didalam proses pembelajaran yaitu guru,

guru memiliki peranan penting karena mereka berinteraksi langsung dengan
peserta didik dalam proses pembelajaran. Guru menjadi garda terdepan penentu
keberhasilan peserta didik menyerap pelajaran. Menurut peraturan pemerintah No
74 Tahun 2008 guru harus bisa mendidik, mengajar , membimbing , memberi
arahan memberi pelatihan , memberi penilaian dan mengadakan evaluasi kepada
peserta didik yang menempuh pendidikannya sejak usia dini melalui jalur formal
pemerintah (Peraturan Pemerintah Republik Indonesia, 2008).

Guru harus memiliki terobosan untuk membawa pendidikan ke arah

yang lebih baik, salah satu cara yang bisa guru perbuat yaitu dengen melakukan
pengembangan diri. Menurut Hasibuan (2014:297) “bentuk kegiatannya dapat
berupa pemograman studi lanjut, penataran, seminar, lokkarya, kelompok kerja
guru, bimbingan profesional, studi banding, dan magang”.

Pengembangan diri melalui Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) yang di

lakukan guru dapat di laksanakan secara online. “Diklat Online pada dasarnya
merupakan suatu Diklat yang memanfaatkan internet dan berbasis web guna
memfasilitasi pembelajaran dan proses membangun pengetahuan melalui
interaksi yang bermakna” Dabbagh (dalam Kurniawan et al., 2016). Oleh karena
itu, diciptakan Belajar Era Digital sebagai media diklat online berbasis website
sebagai sarana pengembangan keprofesian berkelanjutan guru.
B. Dasar Hukum
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Undang-Undang No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
4. PP No.101 Tahun 2000 tentang Pendidikan Dan Pelatihan Jabatan Pegawai
Negeri Sipil

C. Nama Kegiatan
Nama kegiatan ini adalah “Inovasi Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi
Pembelajaran ”
D. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan “Inovasi Pembelajaran Asyik
Menggunakan Animasi Pembelajaran ” ini adalah:
1) Meningkatkan pemahaman tentang pentingnya penggunaan media dalam pembelajaran.
2) Mengembangkan kompetensi dalam perancangan dan pemilihan media pembelajaran
yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
3) Meningkatkan keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran interaktif.
4) Memastikan media pembelajaran interaktif dapat mendukung peningkatan kualitas
pembelajaran.
 BAB II
KEGIATAN DIKLAT

Kegiatan “Inovasi Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi Pembelajaran ” dilaksanakan

berdasarkan urutan sebagai berikut :

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

HARI / WAKTU KEGIATAN

TANGGAL (WIB)

Strategi Implementasi Media

13 Februari 2024 Pembelajaran Interaktif dalam
19.30-21.00
Kurikulum Merdeka.
WIB
Zoom Meeting/ Channel
Youtube Belajar Era Digital

Pembuatan media pembelajaran

14 Februari 2024 19.30-21.00 kreatif dengan canva for
WIB education
Zoom Meeting/ Channel
Youtube Belajar Era Digital

Tips Kelas Asyik dengan Media

15 Februari 2024 Pembelajaran Interaktif
19.30-21.00
Zoom Meeting/ Channel
WIB
Youtube Belajar Era Digital
B. Penyelenggara Kegiatan
Penyelenggaran diklat online ini adalah Belajar Era Digital yang merupakan salah
satu platform pelatihan guru dan pendidik.

C. Narasumber
1. Dyana Earlyana L., S.Pd. (Asesor PAUD BANP JABAR

2. Irvan Syahrul, S.Pd. (PowerPoint Enthusiast)

D. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan adalah Diklat yang diselenggarakan dengan tema

“Inovasi Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi Pembelajaran” yang
dipandu langsung oleh Instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.

E. Petunjuk Teknis
Petunjuk teknis “Inovasi Pembelajaran Asyik Menggunakan Animasi
Pembelajaran ” ini akan dilangsungkan di Zoom Meeting dan secara Live pada
channel youtube dan diskusi via grup whatsapp.

F. Pelaksanaan Live Zoom/ Youtube

Pertemuan ke-1
Tanggal : 13 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.30 WIB (Via Zoom Meeting)
Pertemuan ke-2
Tanggal : 14 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.30 WIB (Via Zoom Meeting)
Pertemuan ke-3
Tanggal : 15 Februari 2024
Waktu : 19.30-21.30 WIB (Via Zoom Meeting)
G. Live Zoom/Youtube dan Diskusi Via Grup Whatsapp

1. Peserta Mengisi Daftar Hadir (presensi) mulai pukul 21.30 WIB. (Form link
akan diberikan pada grup Telegram Diklat ini sesuai waktu tersebut).

2. Pastikan Bp/Ibu mengisi form presensi tsb dengan benar dan sudah berhasil,
karena Daftar Hadir Peserta yang akan kami sesuaikan berdasarkan data isian
Bp/Ibu pada form presensi ini.

3. Live Streaming Pelatihan akan dilaksanakan mulai pkl 19.30 WIB pada Zoom
Meeting dan Channel Youtube Belajar Era Digital, pastikan Bp/Ibu sudah
SUBSCRIBE Channel Youtube Belajar Era Digital.

4. Bp/Ibu bisa melakukan diskusi atau mengajukan pertanyaan kepada

narasumber dengan cara memanfaatkan fasilitas Raise Hand pada Zoom
Meeting dan juga diskusi melalui grup telegram.
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Atas nama tim Belajar Era Digital, kami selaku panitia mengharapkan dukungan
moril maupun materiil untuk kesuksesan kegiatan diklat ini. Semoga kegiatan ini
terselenggara sesuai dengan harapan kami dan keinginan kita dan semoga Tuhan
Yang Maha Esa berkenan meridhoi kita, amin. Atas perhatian dan kerjasamanya
kami ucapkan terima kasih.

B. Saran-saran
Diharapkan dengan adanya penulisan contoh format laporan Diklat ini, pendidik
tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan
dapat menerapkan ilmu tersebut baik kepada peserta didik maupun teman sejawat.
Lampiran 1 Contoh Materi Diklat
Lampiran 2 Contoh Sertifikat
Lampiran 3 Contoh Undangan
Lampiran 4. Contoh Daftar Hadir Peserta

DAFTAR HADIR PESERTA

“INOVASI PEMBELAJARAN ASYIK MENGGUNAKAN ANIMASI

PEMBELAJARAN”

N Nama Instansi
o.

Diisi sesusi dengan daftar peserta

Semarang, ...........
Koordinator