Modul Pai Kelas 3 SMTR 2

Untuk SD/MI Kelas 3
Semester Genap
Disusun oleh :
Didik Biyantano, S.Pd.I
Nanik Setyani, S.Pd.I
Editor :
Tim Kurikulum KKG PAI Kab. Ngawi
Desainer Sampul :
Hariyono, S.Pd.I
Diterbitkan oleh :
CV. Elga Jaya Ngawi
Modul Pembelajaran PAIBP_SD Kurikulum Merdeka Kelas 3 Semester II - KKG PAI Kab Ngawi
Kata Pengantar
Segala puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan modul pembelajaran ini. Tak lupa salawat serta
salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW, karena berkat
beliau, kita mampu keluar dari kegelapan menuju jalan yang lebih terang.
Kami ucapkan juga rasa terima kasih kami kepada pihak-pihak yang mendukung
lancarnya modul pembelajaran ini mulai dari proses penulisan hingga proses cetak, yaitu
Bapak Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Ngawi, Bapak Kasi PAIS
Kankemenag RI Kab. Ngawi, Bapak Nurhuda Kurniawan, M.Si, Tim Kurikulum KKG PAI
Kab. Ngawi dan semua rekan-rekan yang terlibat dalam penulisan modul pembelajaran
ini.
Kami sadar, masih banyak luput dan kekeliruan yang tentu saja jauh dari sempurna
tentang modul pembelajaran ini. Oleh sebab itu, kami mohon agar Bapak/Ibu Guru PAI
dan pembaca bersedia memberi kritik dan juga saran terhadap karya modul pembelajaran
ini agar kami dapat terus meningkatkan kualitas penulisan selanjutnya.
Demikian modul pembelajaran ini kami buat, dengan harapan agar bermanfaat bagi
Siswa dan Bapak/Ibu Guru PAI se-Kab. Ngawi khususnya dan Pendidikan Agama Islam
pada umumnya.
Ngawi, Januari 2024

Ketua KKG PAI Kab. Ngawi
Taqiyudin Nasrullah, S.Pd.I
i
Halaman judul .................................................................................................................. i
Kata Pengantar ................................................................................................................ ii
Daftar Isi .......................................................................................................................... iii
Bab 6 Senangnya Belajar Hadis
A. Membaca Hadis Salat Berjemaah ........................................................................... 1
B. Menulis Hadis Salat Berjemaah .............................................................................. 3
C. Menghafal Hadis Salat Berjemaah .......................................................................... 5
D. Pesan Pokok Hadis Salat Berjemaah ...................................................................... 6
E. Praktik Salat Berjemaah ............................................................................................... 8
Asesmen Sumatif ............................................................................................................. 10
Bab 7 Ayo Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt
A. Pengertian Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt ....................................................... 14
B. Kitab-Kitab Allah Swt. yang Wajib Diimani ............................................................... 15
C. Dalil Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt ................................................................. 16
D. Cara Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt ................................................................ 18
E. Ciri-Ciri Orang yang Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt ..................................... 19
F. Manfaat Orang yang Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt ....................................... 20
G. Akibat Tidak Menghayati Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt ...................................... 21
Asesmen Sumatif ............................................................................................................. 23
Bab 8 Aku Senang Berkalimah Tayyibah
A. Subhanallah ......................................................................................................... 26
B. Masyaallah ........................................................................................................... 27
C. Insyaallah ............................................................................................................. 28
D. Allahu Akbar ......................................................................................................... 30
E. Menulis Kalimah Tayyibah Subhanallah, Masyaallah, Insyaallah,dan Allahu Akbar .... 31
Asesmen Sumatif ............................................................................................................. 33
Asesmen Sumatif Tengah Semester ................................................................................. 35
BAB 9 Senangnya Salat Rawatib
A. Salat Rawatib ........................................................................................................ 38
B. Macam-Macam Salat Rawatib ................................................................................ 39
C. Hikmah Salat Rawatib............................................................................................ 41
D. Ayo Praktikkan Salat Rawatib................................................................................. 42
Asesmen Sumatif ............................................................................................................. 44
Bab 10 Nabi Muhammad saw. Rasulku
A. Nabi Muhammad saw. Menjadi Rasul ..................................................................... 48
B. Nabi Muhammad saw. Mulai Berdakwah ................................................................. 50
C. Mukjizat Nabi Muhammad saw ..................................................................................... 51
Asesmen Sumatif ............................................................................................................. 52
Asesmen Sumatif Akhir Semester ..................................................................................... 55
Daftar Pustaka .................................................................................................................. 58
ii Modul Pembelajaran PAIBP_SD Kurikulum Merdeka Kelas 3 Semester II - KKG PAI Kab Ngawi
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
BAB
6 SENANGNYA BELAJAR HADIS
Capaian Pembelajaran
Peserta didik mengenal hadis tentang kewajiban salat serta mampu menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran
1. Meyakini hadis sebagai pedoman hidup umat Islam dengan benar
2. Menunjukkan sikap senang melaksanakan salat berjemaah sebagai implementasi
pemahaman hadis salat berjemaah dengan benar.
3. Mempertahankan sikap tertib sebagai implementasi pemahaman hadis salat berjemaah
dengan benar.
4. Membaca hadis salat berjemaah dengan tartil.
5. Menulis hadis salat berjemaah dengan benar.
6. Menunjukkan hafalan hadis salat berjemaah dengan lancar.
7. Menjelaskan pesan pokok Hadis salat berjemaah dengan benar
8. Menyimpulkan pesan pokok Hadis salat berjemaah dengan benar.
9. Mempraktikkan salat berjemaah dengan benar
Peta Konsep
Senangnya Belajar Hadis
Membaca Menulis Menghafalkan Pesan pokok Praktik Salat

Hadis Hadis hadis Hadis Berjamaah
Ringkasan Materi
A. MEMBACA HADIS SALAT BERJAMAAH
Soal Pemantik
1. Apakah Hadis itu?
2. Apakah salat berjamaah itu?
3. Mengapa salat berjamaah lebih utama? Gb.Salat Berjemaah Perempuan Gb.Salat Berjemaah Laki-laki
Modul Pembelajaran PAIBP_SD Kurikulum Merdeka Kelas 3 Semester II - KKG PAI Kab Ngawi 1
Pengertian Hadis :
Hadis adalah perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad saw. Hadis merupakan pedoman
umat Islam setelah Al-Ǫur'an. Kita harus mempelajarinya dengan benar. Kita belajar Hadis agar
memahami dan mengamalkannya.
AYO MEMBACA HADIS SHALAT BERJAMAAH
َّ ‫الر ْح ٰمن‬ ‫ه‬

‫الر ِح ْي ِم‬ ِ
َّ ‫اّٰلل‬
ِ ‫ِب ْس ِم‬
“Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang”
ُ ُ ْ َ َ َ َْ ُ َ َ َ َ َّ َ َ ُ ‫ََّ َ ُ ْ ُ ه َ َّ ه‬ ُ ‫َ َ ُ ه‬
‫ صلاة الجماع ِة تفضل‬: ‫اّٰلل عل ْي ِه َو َسل َم قال‬ ِ ‫اّٰلل ْب ِن ع َم َر ان رسول‬
‫اّٰلل صلى‬ ِ ‫ع ْن ع ْبد‬
َ ْ َ َ ْ َْ َ َ َ َ
) ‫على صل ِاة الف ِذ ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن د َرجة ( َر َو ُاه ال ُبخ ِارى‬
1. Kosa Kata / Mufrodat Hadis Shalat Berjamaah
Terjemahan Kosakata /‫مفردات‬

َ َ َْ ُ َ َ
salat berjamaah ‫صلاة الجماع ِة‬
ُ ُ َْ
lebih utama ‫تفضل‬
َْ َ َ َ َ
dari pada salat sendirian ‫على صل ِاة الف ِذ‬
ْ
dengan dua puluh tujuh ‫ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن‬
َ َ
derajat ‫د َرجة‬
2. Terjemah Hadis Shalat Berjamaah

“Dari Abdullah bin Umar berkata, sesungguhnya Rasulullah Saw. pernah bersabda: “Salat
berjemaah itu lebih utama dari pada salat sendirian dengan selisih dua puluh tujuh derajat”. (HR.
Bukhari).
2 Modul Pembelajaran PAIBP_SD Kurikulum Merdeka Kelas 3 Semester II - KKG PAI Kab Ngawi
Asesmen Formatif
Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!
1. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian. Dengan selisih pahala
sebanyak….
a. 1 derajat c. 27 derajat
b. 20 derajat d. 40 derajat
2. ُ ‫ع ِةُت َ ْف‬
ُ‫ض ُل‬ ْ ُ ‫ص ََلة‬
َ ‫ُال َج َما‬ َ lanjutan hadis tersebut adalah....
3. Hadis adalah perkataan,…....................dan…..…………….Nabi Muhammad saw.
4. Hadis adalah pedoman umat islam setelah…....
5. Hadis salat berjamaah yang telah kalian pelajari merupakan hadis yang diriwayatkan
oleh…....
Tugas Kelompok
1. Guru menulis hadis salat berjamaah di papan tulis!
2. Buatlah kelompok kecil, pilih ketuanya!
3. Belajarlah membaca berulang-ulang hadis salat berjamaah bersama-sama dalam satu
kelompok!
4. Majulah per kelompok secara bersamaan!
5. Lalu ucapkan bergantian per orang hadis salat berjamaah dipapan sambil disimak gurumu!
Ringkasan Materi
B. MENULIS HADIS SALAT BERJAMAAH
Soal Pemantik
1. Dari manakah kita memulai menulis hadis?
2. Apakah berbeda menulis hadis dan ayat Al-Qur’an?
3. Ada berapa jenis huruf arab?
1. Cara Menulis hadis salat berjamaah

Agar lebih baik lagi dalam menulis, ingatlah beberapa cara berikut.
a. Cara menulis Hadis sama dengan cara menulis ayat Al-Qur'an.
b. Menulis dari arah kanan ke kiri.
c. Ada yang dapat disambung, ada juga yang tidak dapat disambung.
d. Ada yang di atas garis dan ada yang di atas garis yang menjulur ke bawah.
e. Cermati huruf dan harakatnya agar tidak ada yang tertinggal.
2. Cara Menulis hadis salat berjamaah

Sekarang, tulislah Hadis berikut dengan cara menyalin di kolom bawahnya!
1
Asesmen Formatif
1. Dalam menulis hadis caranya seperti halnya menulis ayat Al-Qur’an, yakni dimulai dari….
a. Kiri ke kiri c. Kanan ke kiri
b. Kiri ke kanan d. Kanan ke kanan
َْ َ َ َ َ َ َ َْ ُ َ َ
2. ‫ على صل ِاة الف ِذ‬.......... ‫صلاة الجماع ِة‬ lanjutan bunyi hadis disamping adalah…….....
ْ
3. ............. ‫ ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن‬. lanjutan bunyi hadis disamping adalah…….....
َ َ ُ ُ ْ َ َ َ َْ ُ َ َ
4. ............. ‫ صلاة الجماع ِة تفضل على‬lanjutan bunyi hadis disamping adalah…….....
َ ُْ ُ َ َ
5. ‫ رواه البخ ِارى‬artinya hadis tersebut diriwayatkan oleh………..
Tugas Mandiri
1. Tulislah hadis salat berjamaah di buku tulismu tanpa garis pemandu!
Ringkasan Materi
C. MENGHAFAL HADIS SALAT BERJAMAAH
SOAL PEMANTIK
1. Berapa pahala salat sendirian?
2. Disebut apa salat bila dilaksanakan sendirian?
3. Apa keutamaan salat berjamaah dibanding salat sendirian?
4. Berapakah pahala jika salat berjamaah?
1. Cara Menghafal Hadis Salat Berjemaah

Menghafal itu memerlukan cara agar mudah melakukannya. Cara menghafal hadis sama dengan
cara menghafalkan ayat Al-Qur'an.
Kalian perhatikan langkah-langkah berikut:
a. Bacalah dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan!
b. Potonglah Hadis tersebut menjadi beberapa bagian sesuai dengan kemampuan kalian!
c. Bacalah secara berulang-ulang!
d. Ulangi dan ulangi lagi sampai kalian benar-benar hafal secara keseluruhan.
2. Menghafal Hadis Salat Berjamaah

Ayo menghafal Hadis salat berjemaah dengan benar!ُKalian usahakan hafal beserta artinya.
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang.
ُ ُ ْ َ َ َ َْ ُ َ َ َ َ َ َّ َ َ ْ َ َ ُ ‫ََّ َ ُ ْ ُ ه َ َّ ه‬ ُ ‫َ َ ُ ه‬
ِ ‫اّٰلل ْب ِن ع َم َر ان رسول‬
‫ صلاة الجماع ِة تفضل‬: ‫اّٰلل صلى اّٰلل علي ِه وسلم قال‬ ِ ‫ع ْن ع ْبد‬
Dari Abdullah bin Umar berkata, sesungguhnya Rasulullah Saw. pernah bersabda : “Salat
berjamaah itu lebih utama dariُُpada salat sendirian dengan selisih dua puluh tujuh derajat”.
(HR. Bukhari).
Asesmen Formatif
1. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian. Syarat salat berjamaah adalah
harus ada……
c. imam dan imam c. imam saja
d. imam dan makmum d. makmum saja
َ َ ْ
2. ‫ ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن د َرجة‬arti hadis tersebut adalah.....
َْ َ َ
3. ‫ صل ِاة الف ِذ‬yang di maksud penggalan kata hadis disamping adalah……
4. Salat………..lebih utama dari pada salat…………
5. Hadis salat berjamaah yang telah kalian pelajari merupakan hadis yang diceritakan atau
di sanat kan oleh…....
Tugas Kelompok
1. Buatlah kelompok dengan temanmu untuk menghafalkan hadis salat berjamaah.
2. Ucapkan berulang-ulang hadis beserta artinya secara bergantian dengan temanmu dalam
1 kelompok!
3. Lalu hafalkan bergantian per anak/kelompok hadis salat berjamaah disimak gurumu!
Ringkasan Materi
D. PESAN POKOK HADIS SALAT BERJAMAAH
SOAL PEMANTIK
1. Apakah asbabul wurud itu?
2. Berapa pahala salat berjamaah?
3. Disebut apa salat bila dilaksanakan sendirian?
4. Apakah hikmah salat berjamaah?
1. Asbabul Wurud salat berjama’ah

Asbabul wurud artinya sebab yang melatar belakangi Hadis.
Hadis salat berjemaah muncul karena peristiwa Mahjan bin al-Adra' bertamu ke Rasulullah saw.
Saat iqamah, Rasulullah saw. bergegas salat berjemaah. Namun Mahjan tidak ikut salat
berjemaah. Setelah salat, Nabi Muhammad saw. bertanya kepada Mahjan, “Apakah kamu
muslim?” Mahjan menjawab, “Ya”. Nabi bertanya lagi, “Mengapa tidak ikut berjemaah? “Saya
sudah salat di rumah” jawab Mahjan. Lalu Nabi Muhammad saw. bersabda, “Salat berjemaah lebih
utama dari pada salat sendirian dengan selisih dua puluh tujuh derajat”. (Kitab al-Mu'jamul Kabir
karya Imam aṭ -Ṭabrani).
Salat berjamaah terdiri dari imam dan makmum. Dlam salat berjamaah pahala dilipat gandakan
dari pada salat sendirian. Salat sendirian biasa juga disebut dengan istilah salat munfarid.
2. Pesan Pokok Hadis Salat Berjemaah

Pesan pokok Hadis Salat Berjemaah di antaranya:
a. Sebaiknya salat dilakukan dengan berjemaah.
b. Pahala salat berjemaah dilipat gandakan.
c. Hendaknya kita mencari pahala sebanyak-banyaknya.
d. Mempelajari tata cara salat berjemaah.
e. Membangun atau menyediakan sarana ibadah untuk salat berjemaah.
Asesmen Formatif
1. Asbabul wurud munculnya salat berjamaah karena nabi melihat sahabat………tidak ikut
salat berjamaah.
a. Talhah bin ubaidilah c. Zubair bin awwam
b. Mahjan bin al-Adra' d. Zaid bin tsabit
2. Pahala salat berjamaah lebih baik dari salat sendirian. Istilah lain dari salat sendirian
disebut juga…
c. Salat fardu c. Salat munfarid
d. Salat jenazah d. Salat sunah
3. Hapahala salat berjamaah dilipat gandakan sebanyak………..derajat.
4. Bila kita salat tanpa adanya imam berarti kita melaksanakan salat secara..…....
5. Dimanakah sebaiknya salat berjamaah dilaksanakan?
Tugas Mandiri
1. Buatlah daftar salat jamaah harianmu yang kamu lakukan selama sepekan di
lembar kertas!
2. Kumpulkan kepada gurumu laporannya pekan depan!
3. Format Laporan sebagai berikut:
Nama :
Kelas :
Pelaksanaan
Nama salat Ket
No Hari Salat Salat
fardu (nama imam)
jamaah munfarid
Ket : untuk pelaksanaan salat beri ceklis ( v ) pada salat jamaah atau salat munfarid!
Ringkasan Materi
E. PRAKTIK SALAT BERJAMAAH
SOAL PEMANTIK
1. Dimanakah posisi imam jika makmum adalah lebih dari 1 laki-laki ?
2. Dimanakah posisi imam jika makmum adalah 1 laki-laki dan 1 perempuan ?
3. Bolehkah wanita menjadi imam? Apa syaratnya?
1.Tata Cara Salat Berjama’ah

Tata cara salat berjemaah adalah sebagai berikut:
a. Makmum sengaja berniat untuk mengikuti imam.
b. Imam berdiri di depan sedang makmum berada di belakang.
c. Laki-laki tidak diperbolehkan ikut imam perempuan.
d. Imam dianjurkan mengarahkan saff atau barisan agar lurus dan rapat. Rapat bukan berarti
berdesak-desakan.
e. Tetap berposisi nyaman untuk melakukan gerakan salat.
f. Apabila makmum hanya satu laki-laki, disunnahkan berada di samping kanan imam agak
mundur sedikit. Demikian pula bila imam dan makmum sama-sama perempuan.
Gb. Jemaah laki-laki dengan makmum laki-laki

Gb. Jemaah perempuan dengan makmum
berada di samping kanan imam agak mundur
perempuan berada di samping kanan imam agak
sedikit. mundur sedikit.
g. Apabila imamnya laki-laki sedangkan makmumnya laki- laki dan perempuan, maka
posisi makmum perempuan berada jauh di belakang makmum laki-laki.
Gb. Jemaah imam laki-laki dengan beberapa makmum laki-laki dan perempuan, Saff laki- laki berada
di depan, belakang imam. Sedang Saff perempuan berada jauh di belakang makmum laki-laki.
h. Apabila makmum lebih dari seorang dan sama-sama laki-laki atau sama-sama perempuan,
maka posisi makmum langsung berada di belakang imam.
Gb.Jemaah imam laki-laki dengan beberapa makmum laki-laki yang berjajar di belakang imam.
i. Tidak membentuk saff baru sebelum saff penuh

j. Makmum harus mengikuti gerakan imam. Tidak boleh mendahuluinya.
k. Makmum tidak boleh melambatkan diri melebihi dua rukun salat.
l. Salat makmum harus sama jenis dengan salat imam. Apabila imam salat magrib, maka
makmum juga salat magrib. Apabila imam salat jama', maka makmum harus salat jama'.
Apabila imam salat sunnah, maka makmum juga salat sunnah.
m. Sebaik-baik saff laki-laki adalah paling depan, sedang sebaik-baik saff perempuan adalah di
belakang.
n. Yang menjadi imam hendaknya bacaan Al-Ǫur'annya yang paling baik.
Asesmen Formatif
1. Berapa jumlah minimal orang yang diperlukan untuk melaksanakan salat berjamaah?
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
2. Apa yang harus dilakukan oleh jamaah dalam salat berjamaah ketika imam bergerak dari
posisi berdiri ke ruku'?
a. Ikut ruku' bersama imam
b. Tetap berdiri dan menunggu imam selesai
c. Sujud sahwi
d. Salat menjadi batal
3. Siapa yang menjadi imam dalam salat berjamaah?
a. Semua orang di barisan depan
b. Orang yang paling tua
c. Orang yang paling berpengetahuan agama
d. Orang yang dipilih oleh jamaah
4. Apa yang harus dilakukan oleh jamaah ketika imam membaca Surah Al-Fatihah dalam
salat?
5. Apa yang harus dilakukan oleh jamaah dalam salat berjamaah ketika imam bergerak dari
posisi berdiri ke ruku'?
Tugas Kelompok
1. Diskusikan dengan kelompokmu bagaimana tata cara pelaksanaan salat jamaah yang benar?
Refleksi
Alhamdulillah kita telah belajar hadis salat berjamaah dengan sungguh – sungguh. Ada banyak hal
telah kita dapatakan dari belajar hadis tentang salat berjamaah. Apakah kalian sudah hafal hadis
salat berjamaah? Apakah kalian hafal dengan artinya juga? Menurut kalian langkah apa yang akan
kalian lakukan setelah mempelajari hadis salat berjamaah?
Asesmen Sumatif
A. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan perintahnya!

1. Perhatikan hadis berikut!
َ َ َْ ُ َ َ َ َ َّ َ َ ُ ‫ََّ َ ُ ْ ُ ه َ َّ ه‬ ُ ‫َ َ ُ ه‬
‫ صلاة الجماع ِة‬: ‫اّٰلل عل ْي ِه َو َسل َم قال‬ ِ ‫اّٰلل ْب ِن ع َم َر ان رسول‬
Arti kata yang bergaris bawah adalah...
a. Salat jenazah b. Salat sunah c. Salat lail d. Salat jamaah
َ ْ َ َ َ َ ُ ُ ْ َ َ َ َْ ُ َ َ
‫صلاة الجماع ِة تفضل على صل ِاة الف ِذ‬
Terjemah hadis tersebut adalah adalah...
a. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sunah
b. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian
c. Salat berjamaah lebih afdol dari pada salat lail
d. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat duha
3. Perhatikan penggalan hadis berikut ini!
َ َ ْ
‫ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن د َرجة‬
Terjemah hadis tersebut adalah...
a. Dengan selisih pahala dua sembilan puluh derajat
b. Dengan selisih pahala dua empat puluh derajat
c. Dengan selisih pahala dua puluh tujuh derajat
d. Dengan selisih pahala tiga derajat
4. Berapa pahala jika seseorang melaksanakan salat berjamaah...
a. 20 derajat c. 27 derajat
b. 90 derajat d. 19 derajat
5. Syarat salat dikataka berjamaah bila ada....
a. imam b. makmum c. imam dan makmum d. dua makmum
6. Perhatikan tulisan berikut!
َ ُْ ُ َ َ
‫ارى‬
ِ ‫ رواه الب‬dari kata tersebut hadis tentang salat diriwayatkan oleh...
‫خ‬
a. Bukhari c. At-Turmudzi
b. Bukhari dan muslim d. Abu Dawud
7. Hadis tentang salat tersebut sanad nya adalah dari...
a. Abdulah bin umar c. ali bin abi thalib
b. Abdullah bin ali c. wahab bin zubair
8. Perhatikan tabel berikut!
َ َ َْ ُ َ َ
1. Dengan selisih pahala dua puluh tujuh derajat a. ‫صلاة الجماع ِة‬
َْ َ َ َ َ ُ ُ َْ
2. Salat jamaah b. ‫تفضل على صل ِاة الف ِذ‬
َ ََ َْ ْ َ ْ
3. lebih utama dari pada salat sendirian c. ‫ِب َسب ٍع و ِعش ِرين درجة‬
Pasangan hadis dan arti yang benar pada tabel tersebut adalah...
a. 1-a, 2-c, 3-b c. 1-b, 2-c, 3-a
b. 1-b, 2-a, 3-c d. 1-c, 2-a, 3-b
9. Perhatikan ayat berikut ini!
َْ َ َ َ َ َ َ ُ ُ َْ َ َ َْ ُ َ َ
َ‫اعة ب َس ْبع َوع ْشر ْين‬
‫صل ِاة الفذ‬ ‫د َرجة‬ ‫تفضل على‬ ِ ِ ٍ ِ ِ ‫صلاة الجم‬
a b c d e
Urutan ayat diatas yang benar adalah...
a. a,c,b,d,e c. e,c,a,d,b
b. e,c,a,b,d d. a,b,d,e,c
10. Siapakah yang paling berhak menjadi imam dalam salat berjamaah menurut hadis Nabi
Muhammad SAW?
a. Orang yang paling kaya c. Orang yang paling baik bacaan Qurannya
b. Orang yang paling tua d. Orang yang terkenal dalam masyarakat
11. Apa yang harus dilakukan oleh jamaah ketika imam salah dalam salat?
a. Tetap mengikuti imam tanpa memperbaiki kesalahan
b. Memperbaiki kesalahan imam secepatnya
c. Keluar dari salat dan memulai salat sendiri
d. Melanjutkan salat sendiri tanpa mempedulikan imam
12. Berapa jumlah jamaah yang disebutkan dalam hadis sebagai syarat sahnya salat
berjamaah?
a. Setidaknya dua orang c. Setidaknya empat orang
b. Setidaknya tiga orang d. Tidak ada syarat jumlah jamaah yang spesifik
13. Apa yang disebutkan dalam hadis tentang pahala salat berjamaah dibandingkan dengan
salat sendiri?
a. Tidak ada perbedaan pahala
b. Salat berjamaah memiliki pahala lebih banyak
c. Salat sendiri memiliki pahala lebih banyak
d. Pahala tergantung pada niat masing-masing individu
14. Hadis Nabi Muhammad SAW yang mengatakan "Salatlah seperti kamu melihatku salat"
menggaris bawahi pentingnya apa dalam salat berjamaah?
a. Mengikuti gerakan imam dengan cermat
b. Memperhatikan tampilan fisik imam
c. Menjaga kesan positif di mata orang lain
d. Mengikuti semua perkataan dan gerakan imam
15. Apa yang dianjurkan dalam hadis terkait posisi berdiri jamaah selama salat berjamaah?
a. Semua jamaah harus berdiri dalam satu baris
b. Jamaah harus berdiri sesuai dengan urutan kedatangan mereka
c. Yang lebih tua harus berdiri di baris depan, yang lebih muda di belakang
d. Tidak ada pedoman khusus tentang posisi berdiri jamaah
16. Bagaimana Nabi Muhammad SAW menunjukkan perlunya salat berjamaah dalam hadis?
a. Dengan mengancam hukuman kepada mereka yang tidak salat berjamaah
b. Dengan memberikan hadiah besar kepada mereka yang salat berjamaah
c. Dengan memberikan nasihat lembut kepada umatnya
d. Dengan memberikan contoh dengan selalu salat berjamaah
17. Apa yang harus dilakukan jika seorang jamaah terlambat dan salat berjamaah telah dimulai?
a. Dia harus mengejar salat berjamaah sampai akhir
b. Dia harus mengejar salat berjamaah dan segera menggantikan imam
c. Dia harus memulai salat sendiri di samping jamaah
d. Dia tidak boleh bergabung dengan salat berjamaah dan harus salat sendiri
18. Asbabul wurud hadis salat berjamaah adalah ada sahabat yang tidak salat berjamaah, sahabat
tersebut bernama....
19. Yang dimaksud dengan Asbabul wurud adalah...
20. Bila ada 1 makmum dan satu imam, maka posisi imam disebelah………..makmum.
21. Antara laki-laki dan perempuan yang menjadi imam adalah....
22. Perempuan boleh menjadi imam bila makmumnya adalah…...
23. Yang meriwayatkan hadis tentang salat berjamaah adalah…..
24. Seorang makmum yang tertinggal rakaat awal salat maka ia disebut makmum……
25. Bila ada imam laki-laki dan makmum 2 perempuan, maka posisi imam berada
disebelah………
26. Bagaimanakah posisi imam jika ada makmum 1 laki-laki dan 1 perempuan?
27. Jelaskan mengapa salat berjamaah lebih dianjurkan dari pada salat sendirian!
28. Tuliskan 3 contoh hikmah salat berjamaah!
29. Jelaskan pesan yang disampaikan dalam Hadis yang diriwayatkan oleh Imam Bukhari
tentang salat berjamaah!
30. Tuliskan hadis keutamaan salat berjamaah!
Remidial
1. Apa pengertian hadis?
2. Tuliskan Hadis yang menerangkan tentang salat berjamaah!
3. Berikan kesimpulan kenapa dianjurkan untuk salat berjamaah!
4. Apa pesan pokok dianjurkannya salat berjamaah!
5. berikanlah!
Pengayaan
Hadis itu terdiri dari tiga unsur yaitu sanad, matan, dan rawi.
- Sanad adalah jalur rangkaian periwayat Hadis yang sambung kepada Nabi Muhammad saw.
- Matan adalah redaksi Hadis atau isi Hadis itu sendiri.
- Rawi adalah penyampai Hadis baik secara lisan.
َ ُ ْ ُ َ َ َ ََ َْ ْ َ ْ َ َْ َ َ َ َ
) ‫ارى‬ ِ ‫على صل ِاة الف ِذ ِبسب ٍع و ِعش ِرين درجة ( رواه الب‬
‫خ‬
1. Sanad : Dari Abdullah bin Umar berkata, sesungguhnya Rasulullah Saw. pernah bersabda :
2. Matan : “Salat berjamaah itu lebih utama dariُُpada salat sendirian dengan selisih dua puluh
tujuh derajat”.
3. Rawi : (HR. Bukhari).
Tulislah hadis di bukumu sesuai rangkaian sanad, matan dan rawi nya!
BAB
7 BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH
Peserta didik mampu mengenal kitab-kitab Allah yang wajib diimani.
Tujuan Pembelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Peta Konsep
Pengertian Iman
Kitab-kitab Allah yang wajib di imani
Dalil Iman kepada Kitab-kitab Allah
Iman kepada
kitab-kitab Cara Beriman kepada Kitab-kitab Allah
Allah
Ciri-ciri orang beriman pada Kitab-kitab Allah
Manfaat beriman kepada Kitab-kitab Allah
Akibat tidak beriman kepada Kitab-kitab Allah
Ringkasan Materi
A. Pengertian Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt
SOAL PEMANTIK
1. Apa itu kitab-kitab Allah?

2. Mengapa Allah perlu berfirman?
3. Tujuan Allah menurunkan kitab untuk siapa?
Iman artinya percaya. Iman kepada kitab-kitab Allah Swt berarti mempercayai bahwa Allah Swt
menurunkan kitab kepada para Nabi-Nya sebagai pedoman hidup umat dari Nabi tersebut. Kitab-kitab
itu berisi perintah, larangan, janji, dan ancaman Allah Swt. Beriman Kepada kitab-kitab Allah Swt
merupakan rukun iman yang ke-3.
Kitab-kitab tersebut merupakan firman Allah Swt. berupa wahyu yang dibukukan. Empat kitab
tersebut yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Ǫur'an. Di samping kitab-kitab tersebut, sebenarnya wahyu
Allah Swt. juga ada yang berupa suhuf-suhuf (Lembaran yang bertuliskan firman Allah Swt.) yang
diturunkan kepada Nabi dan Rasul-Nya
Beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. berarti kita harus mempercayai dengan sepenuh hati
bahwa Allah Swt. menurunkan kitab kepada para Nabi sebagai pedoman hidup umatnya untuk
menghancurkan kesombongan seorang makhluk.
Asesmen Formatif
Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan perintahnya!
1. Iman artinya adalah……
a. berhianat c. memaknai
b. percaya d. mengindahkan
2. Kitab merupakan firman Allah dan berupa wahyu yang dibukukan, kitab tersebut ada……
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
3. Selain kitab ada juga wahyu yang berupa firman allah yang diturunkan kepada nabi dan
rasulnya yang berupa lembaran-lembaran saja, lembaran-lembaran tersebut disebut…..
a. Suhuf c. Catatan harian
b. Salinan d. Tulisan
4. Berilah tanda centang (√ ) pada kolom B jika pernyataan Benar atau S jika pernyataan Salah!
No Pernyataan B S
1 Beriman kepada kitab-kitab Allah swt adalah rukun iman ke-2
2 Iman kepada kitab Allah berarti mempercayai bahwa allah menurunkan
kitab kepada para nabi dan rasulnya untuk pedoman umat manusia
3 Selain kitab yang dibukukan Allah juga menurunkan suhuf kepada para nabi
dan Rasul
4 Suhuf berupa lembaran-lembaran firman Allah dalam lembaran-lembaran
5 Iman kepada kitab Allah adalah rukun iman ke-3
5. Allah menurunkan kitab kepada nabi dan rasul sebagai pedoman untuk
menghancurkan......................makhluk.
Tugas Kelompok
- Buatlah sebuah kelompok dengan teman sekelasmu!
- Temukan perbedaan kitab dan suhuf, dan tuliskan nama-nama nabi penerima kitab dan
Suhuf.
- Presentasikan bersama kelompokmu hasilnya di depan kelas
Ringkasan Materi
B. Kitab-Kitab Allah Swt. yang Wajib Diimani
SOAL PEMANTIK
1. Apa saja kitab Allah itu?

2. Kepada Nabi siapa kitab Allah diturunkan?
3. Bagaimana cara mengimani kitab Allah?
Kita harus yakin dengan sepenuh hati bahwa Allah Swt. menurunkan kitab-kitab kepada para Rasul-
Nya. Kitab- kitab tersebut yaitu:
1. Taurat
Taurat adalah kitab Allah Swt.
Ilustrasi Kitab Taurat
2. Zabur
Zabur adalah kitab Allah Swt. yang diturunkan kepada
Nabi Dawud a.s. sebagai pedoman hidup Nabi
Dawud a.s. beserta umatnya. Kitab Zabur berisi
peringatan, nasihat, dan beberapa hikmah.
Ilustrasi Kitab zabur
3. Injil
Injil adalah kitab Allah Swt. yang diturunkan
akan datangnya nabi

terakhir, Ilustrasi Kitab Injil
4. Al-Qur’an
Ilustrasi Kitab Al-Qur’an

Ajaran yang terkandung dalam Al-Ǫur'an berlaku sampai hari kiamat. Al-Ǫur'an akan dijaga oleh
Allah Swt. sepanjang masa. Tidak akan ada yang dapat mengubahnya.
Al-Ǫur'an merupakan mukjizat Nabi Muhammad saw. yang terbesar dan terhebat. Membacanya
saja sudah berpahala yang dihitung per huruf. Apalagi mempelajari dan mengamalkannya, tentu
pahalanya berlipat ganda.
Asesmen Formatif
1. Ada berapa kitab Allah swt yang wajib kita imani?
c. 1 c. 3
d. 2 d. 4
2. Kitab yang diturunkan kepada para nabi wajib kita imani, beriman kepada kitab adalah bukti
rukun iman yang ke……
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
3. Kitab yang di turunkan paling akhir dan menjadi penyempurna kitab terdahulu adalah kitab?
c. Taurat c. Injil
d. Zabur d. Al Qur’an
No Pernyataan B S
1 Kitab Zabur di turunkan kepada Nabi Isa a.s
2 Kitab Taurat di turunkan kepada Nabi Musa a.s
3 Kitab Injil diturunkan kepada Nabi Isa a.s
4 Kitab Al Qur’an diturunkan kepada Nabi Muhammad saw
5 Al Qur’an merupakan kitab penyempurna kitab terdahulu
5. Allah menurunkan al Qur’an kepada Nabi………………….sebagai mukjizat ter......
Tugas Kelompok
- Buatlah sebuah kelompok dengan teman sekelasmu!
- Buatlah ringkasan sederhana tentang kitab-kitab Allah swt
- Presentasikan bersama kelompokmu hasilnya di depan kelas
Ringkasan Materi
C. Dalil Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt
SOAL PEMANTIK
1. Apa itu dalil?

2. Sumber dalil apa saja?
3. Apa hikmah diturunkannya kitab?
Dalil adalah istilah yang dapat diartikan sebagai argumen, bukti, atau dasar yang digunakan
untuk mendukung atau membuktikan suatu pernyataan atau keyakinan. Dalam konteks agama
Islam, istilah "dalil" sering digunakan untuk merujuk pada ayat-ayat Al-Quran, hadis atau sunnah
Nabi, dan juga pendapat para ulama atau ahli hukum Islam yang dianggap memiliki otoritas dalam
menafsirkan dan mengaplikasikan hukum-hukum Islam.
Kita beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt. memiliki dasar yang kuat. Dasar tersebut kita
ambilkan dari dalil Al-Ǫur'an maupun Hadis Nabi Muhammad saw. Di antaranya sebagai berikut:
A. Dalil Al Qur’an
َّ ْ َّ ْ ُ ٰ ْ ُ َ ٰ َ ْ َّ َ ُّ َ ٰٓ
ْ‫اّٰلل َو َر ُس ْوله َوالك ٰتب الذ ْي َنَّز َل َع ٰلى َر ُس ْوله َوالك ٰتب الذ ْي َا ْن َز َل من‬
‫ه‬ ْ
ِ ْٓ ِ ِ ِ ِٖ ِ ِ ِ ِٖ ِ ‫يايها ال ِذين امنوْٓا ا ِمنوا ِب‬
ْ َ ٰ َ َّ َ ْ َ َ ْٰ ْ َْ َ ُ ُ َ ُ ُ َ َ ٰۤ َ َ ‫َ ْ ُ َ َ ْ َّ ْ ُ ْ ه‬
١٣٦ ‫اّٰلل وملىِٕك ِت ٖه وكت ِب ٖه ورس ِل ٖه واليو ِم الا ِخ ِر فقد ضل ضللا ۢ ب ِعيدا‬ ِ ‫قبلۗومن يكفر ِب‬
Artinya: Wahai orang-orang yang beriman! Tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya
(Muhammad) dan kepada Kitab (Al-Ǫur'an) yang diturunkan kepada Rasul-Nya, serta
kitab yang diturunkan sebelumnya. Barangsiapa ingkar kepada Allah, malaikat-
malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul- Nya, dan hari kemudian, maka sungguh,
orang itu telah tersesat sangat jauh”. (ǪS. an-Nisa'/4:136)
B. Dalil Hadis
ُ
َ‫ َو ُت ْؤمن‬,‫ َو ْال َي ْوم ْال َاخر‬,‫اّٰلل َو َملآئ َكته َوك ُتبه‬
َّ َ ُْ ْ َ َ َ َ ْ ْ َ ْ ْ ْ ََ َ َ
ِ ِ ِ ِ ِِ ِِ ِ ِ ‫ ان تؤ ِمن ِباا‬: ‫ قال‬,‫قال فأخ ِب ِرني ع ِن ال ِإيما ِن‬
ْ ْ
َ ‫بال َق َدر َخ ْير ْه َو َشره‬
َ)‫(ر َو ُاه ال ُم ْسلم‬
ِ ِ ِ ِ ِ ِ
Malaikat Jibril berkata, “Ceritakan kepadaku tentang iman!” Nabi Muhammad saw. menjawab,
“Iman adalah kamu percaya kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-
Nya, hari akhir, dan percaya akan taqdir baik dan buruk.” (HR. Muslim).
Asesmen Formatif

Perhatikan hadis di bawah ini untuk menjawab soal no 1!
Malaikat Jibril berkata, “Ceritakan kepadaku tentang iman!” Nabi Muhammad saw. menjawab,
“Iman adalah kamu percaya kepada Allah, malaikat-malaikat-Nya, kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-
Nya, hari akhir, dan percaya akan taqdir baik dan buruk.” (HR. Muslim).
No Pernyataan B S
1 Iman adalah kita percaya kepada Allah Swt dan malaikat-malaikat-Nya
2 Iman adalah kita percaya kepada kitab-kitab Allah dan Rasul-Rasul-Nya
3 Iman adalah kita mengingkari hari akhir dan takdir baik dan buruk
4 Hadis iman tersebut diriwayatkan oleh Muslim
2. Apa itu dalil?
a. Bukti, dasar sebuah keingkaran
b. Argumen, bukti, atau dasar yang digunakan untuk mendukung atau membuktikan suatu
pernyataan atau keyakinan
c. Bukti atau dasar yang dibuat-buat.
d. Argumen, bukti, atau dasar yang digunakan untuk mendukung atau mengingkari
keyakinan
3. Dalil yang dipakai untuk mempercayai adanya kitab Allah Swt ada 2 yakni...
a. Al Qur’an dan Hadis c. Al Qur’an dan Qiyas
b. Hadis dan ijma’ d. Kitab itu sendiri
4. Dalil Al Qur’an bersumber dari….............
5. Sedangkan dalil hadis bersumber dari……….
Tugas Mandiri
1. Ceritakanlah perbedaan sumber Dalil dari Al Qur’an dan Hadis!

2. Mengimani adanya kitab Allah Swt merupakan keharusan, Mengapa bisa demikian? Jelaskan!
Ringkasan Materi
D. Cara Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt

Soal Pemantik
1. Apa arti beriman?
2. Kitab Allah ada berapa?
3. Apa hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah?
Anak belajar mengaji
Iman artinya percaya. Dan beriman beriman serta mempercayai adanya kitab-kitab Allah Swt.
juga ada caranya. Di antara cara beriman kepada kitab-kitab Allah Swt., ikuti penjelasan berikut:
A. Beriman Kepada Kitab-Kitab Sebelum Al-Ǫur'an
1. Kita harus yakin bahwa Allah Swt. menurunkan kitab suci kepada para nabi dan rasul sebelum
Nabi Muhammad saw.
2. Kita meyakini bahwa Taurat, Zabur, dan Injil adalah benar-benar wahyu Allah Swt.
3. Kita meyakini bahwa kitab-kitab tersebut berisi ajaran yang menjadi pedoman hidup umat para
nabi tersebut.
4. Kita meyakini bahwa ajaran yang terkandung dalam kitab-kitab terdahulu itu hanya berlaku
untuk umat di masa lampau. Ajaran kitab-kitab terdahulu tidak berlaku bagi umat Islam kecuali
termuat lagi di dalam Al-Ǫur'an.
B. Cara Beriman Kepada Kitab Suci Al-Ǫur'an
1. Kita meyakini bahwa Al-Ǫur'an itu benar-benar wahyu Allah Swt. yang diturunkan kepada
Nabi Muhammad saw.
2. Kita yakin bahwa Al-Ǫur'an adalah kitab suci yang menjadi pedoman hidup utama umat Islam.
3. Kita meyakini kebenaran isi Al-Ǫur'an tanpa ada keraguan sedikitpun.
4. Kita meyakini isi Al-Ǫur'an berlaku sampai akhir zaman.
5. Kita harus membaca, mempelajari, memahami, dan menghayati isi kandungan Al-Ǫur'an.
6. Meyakini bahwa membaca, mempelajari, memahami, menghayati, dan mengamalkan
Al-Ǫur'an merupakan ibadah kepada Allah Swt.
7. Kita harus mengamalkan ajaran Al-Ǫur'an dalam kehidupan sehari-hari
Asesmen Formatif

1. Di sebuah masjid terdapat sekelompok anak-anak yang gemar belajar Al Qur’an dengan guru
ngajinya. Mereka sangat bersemangat belajar membaca huruf demi huruf Al Qur’an, bahkan ada
yang sudah mahir belajar Al Qur’an. Mereka mengimani Al Qur’an sebagai salah satu kitab yang
diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. Mereka mencintai Al Qur’an dengan cara belajar
membacanya dan memahami isi ayat-ayatnya. Dan mengamalkan ajaran isi al Qur’an dalam
kehidupan sehari-hari.
Berilah tanda centang (√ ) pada kolom B jika pernyataan Benar atau S jika pernyataan Salah!
No Pernyataan B S
1 anak-anak gemar belajar al Qur’an dan sangat bersemangat belajarnya
2 Kelompok tersebut hanya ingin bermain-main saja di masjid
3 Mencintai al Qur’an dengan cara membaca dan memahami isi ayatnya
4 Ajaran Al Qur’an bisa di amalkan dalam kehidupan sehari-hari
2. Al Qur’an adalah penyempurna kitab terdahulu, adapun kitab terdahulu sebelum islam
adalah….
a. Zabur, Injil, Tripitaka c.Zabur, Taurat, Injil
b. Zabur, Wedha, Taurat d.Zabur, Tripitaka, Wedha
3. Isi dari Al Qur’an berlakusmpai....
4. Kitab terdahulu sebelum Al Qur’an berlaku untuk siapa?
5. Mengapa Allah swt menurunkan Kitab kepada para nabi dan rasul?
Tugas Mandiri
Tuliskan sebuah cerita tentang kegiatan kalian dalam mengimani Al Qur’an dan mengamalkan
ajarannya!
Ringkasan Materi
E. Ciri-Ciri Orang yang Beriman Kepada Kitab- Kitab Allah Swt.
Soal Pemantik
1. Apa ciri orang yang sudah beriman?
2. Bagimanakah cerminan sikap orang yang beriman
pada kitab-kitab allah?
Orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. memiliki tanda atau ciri-ciri dalam dirinya.
Ciri-ciri tersebut antara lain:
a. Selalu berpedoman pada nilai-nilai ajaran kitab sucinyaُ.
b. Menjalankan perintah dan menjauhi larangan yang terdapat dalam kitab Allah Swt.
c. Bersikap optimis menjalani kehidupan karena memilki pedoman hidup.ُُ
d. Hidupnya terarah menuju kebaikan.
e. Menghargai orang lain dan pemeluk agama yang berbeda.
f. Bersikap toleran sebagaimana ajaran yang ada di dalam kitab Allah Swt.
g. Senang bergotong royong dalam kehidupan sehari-hari.
h. Selalu berusaha berbuat baik kepada semua makhluk.
i. Mencintai sesama makhluk Allah Swt. sebagaimana ajaran dalam kitab suci.
Asesmen Formatif
1. Abdul adalah umat beragama yang taat. Ia menjalankan ajaran agama yang bersumber dari
kitab Allah swt. Ia menjauhi larangan dan menjalankan perintah Allah swt. Ia juga berbuat
baik kepada sesamanya dan makhluk lainnya.
No Pernyataan B S
1 Abdul adalah anak yang beriman kepada Kitab Allah
2 Mengimani kitab Allah menjadikan Abdul anak yang brutal
3 Abdul senantiasa menjalankan perintah dan larangan Allah swt
2. Apa yang harus dilakukan oleh seseorang yang beriman kepada kitab Allah untuk
mengamalkan ajaran-ajaran-Nya?
a. Hanya melakukan ibadah di masjid
b. Tidak perlu mengubah perilaku atau kebiasaan apa pun
c. Berusaha untuk menggabungkan nilai-nilai Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari
d. Menarik diri dari masyarakat dan hidup terasing
3. Bagaimana sikap seseorang yang beriman kepada Kitab Allah dalam berinteraksi dengan
orang lain?
a. Dengan sombong dan merendahkan orang lain
b. Dengan tindakan kasar dan agresif
c. Dengan kasih sayang, toleransi, dan kerjasama
d. Dengan menghindari orang lain sepenuhnya
4. Beriman kepada kitab menjadikan kita …………………….menjalani kehidupan karena memilki
pedoman hidup.
5. Bagaimana seseorang yang beriman kepada Kitab Allah biasanya mendekatkan diri kepada-
Nya?
Tugas Mandiri
Buatlah 10 daftar hal-hal yang akan kamu lakukan sebagai seorang muslim taat yang akan berguna
untukmu dan keluargamu serta tetanggamu! Tuliskan di kertas dan tempelkan di meja belajarmu.
Ringkasan Materi
F. Manfaat Orang yang Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt
Soal Pemantik
1. Apa itu manfaat?

2. Bagimana kitab Allah bisa memberi manfaat kepada orang yang mengimaninya?
3. Apa cerminan sikap orang yang telah mengimani kitab Allah?
Manfaat yang kita dapatkan apabila menjadi orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
antara lain:
a. Memperkuat keimanan kepada Allah Swt.
b. Memiliki petunjuk mana yang benar (haq) dan mana yang salah (bathil).
c. Memilki pedoman agar tidak mudah berselisih.
d. Mengenal sejarah kehidupan masa lampau dan masa yang akan datang.
e. Hati merasa tenteram karena memiliki pedoman.
f. Bersikap toleran karena kitab-kitab Allah Swt. mengajarkannya.
g. Berpengetahuan yang luas karena kitab Allah Swt. memiliki informasi ilmu pengetahuan.
h. Optimis meraih kesuksesan dunia akhirat.ُُ
Asesmen Formatif

1. Dalam suatu keadaan sulit, seorang pemuda yang sedang mencari pekerjaan menghadapi
penolakan berkali-kali. Akhirnya, ia merasa putus asa dan merasa kehilangan arah dalam
hidupnya. Suatu hari, ia memutuskan untuk mendekati seorang ulama yang bijaksana untuk
meminta saran. Ulama tersebut memberinya nasihat dan mengatakan, "Manfaatkan Kitab
Allah (Al-Qur'an) sebagai panduan hidupmu. Bacalah dan renungkan ayat-ayat yang relevan
dengan situasimu." Setelah mengikuti nasihat tersebut, pemuda tersebut menemukan
ketenangan, semangat, dan arah hidup yang baru.
No Pernyataan B S
1 Kitab Allah (Al-Qur'an) memiliki peran dalam mengatasi kesulitan
2 Kitab Allah (Al-Qur'an) dapat memberikan petunjuk dan ketenangan dalam
situasi sulit
3 Semua orang harus menghadapai kesulitan tanpa panduan apa pun.
4 Pemuda tersebut tidak mengikuti nasihat ulama dengan baik.
2. Apa manfaat utama dari beriman kepada Kitab Allah?

a. Mendapatkan kekayaan material
b. Mengembangkan pengetahuan ilmiah
c. Mendapatkan petunjuk hidup dan akhirat
d. Menjadi terkenal di masyarakat
3. Bagaimana Kitab Allah (Al-Qur'an) dapat membantu seseorang dalam menghadapi kesulitan
dan cobaan dalam hidup?
a. Dengan memberikan resep obat medis
b. Dengan memberikan kekuatan iman, hikmah, dan ketabahan
c. Dengan memberikan informasi cuaca
4. Dengan beriman kepada kitab Allah akan…………….iman kita kepada-Nya.
5. Apa yang dapat kita pelajari dari kitab tentang sejarah masa lampau?
Tugas Kelompok
Buatlah catatan ringan hikmah apa yang telah kamu pelajari hari ini!
Ringkasan Materi
G. Akibat Tidak Menghayati Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt
Soal Pemantik
1. Apa akibat orang yang tidak iman kepada kitab-kitab Allah Swt.?
2. Lalu, bagaimana sikap kita seharusnya untuk tetap beriman pada kitab Allah?
Ingkar atau tidak beriman adalah perbuatan tercela, dan akan membawa ketidak manfaatan
bagi diri seseorang. Berikut ini di antara akibat orang yang tidak percaya kepada kitab-kitab Allah
Swt.:
a. Tersesat jalan hidupnya karena tidak akan berpedoman kepada kitab sucinya.
b. Dianggap orang yang tidak beriman.
c. Bersikap pesimis karena tidak punya pegangan
yang kuat.
d. Tidak akan memiliki pengetahuan yang luas
tentang hakikat kehidupan.
e. Bersikap intoleran karena pengetahuannya sempit
atau terbatas.
f. Hatinya sering gelisah dan galau karena tidak
paham jalan kebenaran.
g. Akan bersikap egois karena kurang wawasan.
h. Kurang menghargai perbedaan dan sulit menerima
kebenaran.
Asesmen Formatif
Ujilah kemampuanmu dengan bermain teka teki silang di bawah ini

t m
p a
a
d
Mendatar
1. Salah satu ciri orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
2. Kitab yang diturunkan kepada Nabi Dawud a.s.
3. Arti iman adalah
4. Kita Zabur sebagai pedoman umat Nabi ....
5. Rasa yang kita terima apabila menghargai dan menerima perbedaan
Menurun
6. Nabi penerima kitab Injil
7. Pedoman umat Nabi Musa
8. Nabi penerima kitab Al-Ǫur'an
9. Sesembahan karena tidak beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
Tugas Kelompok
Buatlah quotes inspiratif untuk membantu teman – teman yang malas belajar Al Qur’an.
Refleksi
Alhamdulillah kita telah belajar tentang Beriman Kepada Kita-kitab Allah Swt. Ada banyak hal
telah kita dapatkan dari pelajaran ini. Apakah yang akan kalian lakukan sebagai bukti mengimani
Kitab-kitab Allah swt? Apa yang akan kalian lakukan jika ada temanmu yang sedang mengalami
kesulitan dalam belajar Al Qur’an?
Asesmen Sumatif

1. Apa yang dimaksud dengan iman kepada kitab-kitab Allah?
a. Menyembah kitab-kitab itu
b. Percaya bahwa kitab-kitab itu adalah firman Allah
c. Menulis kitab-kitab baru
d. Membaca kitab-kitab itu setiap hari
2. Kitab-kitab Allah yang diakui dalam Islam mencakup:
a. Al-Qur'an saja
b. Al-Qur'an dan Injil
c. Al-Qur'an, Injil, Taurat, dan Zabur
d. Al-Qur'an, Injil, dan Weda
3. Mengapa iman kepada kitab-kitab Allah penting dalam Islam?
a. Karena itu tradisi budaya
b. Karena kitab-kitab itu mengandung petunjuk hidup
c. Karena itu membuat seseorang populer
d. Karena kitab-kitab itu berisi resep masakan yang lezat
4. Apa yang menjadi pedoman utama bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan mereka?
a. Tradisi leluhur
b. Hukum-hukum pemerintah
c. Kitab-kitab Allah, terutama Al-Qur'an
d. Ramalan horoskop
5. Bagaimana umat Islam menunjukkan iman mereka kepada kitab-kitab Allah?
a. Dengan menyembah kitab-kitab itu
b. Dengan membaca kitab-kitab itu hanya pada bulan Ramadan
c. Dengan mengamalkan ajaran dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
d. Dengan menulis ulang kitab-kitab itu
Baca Cerita ini untuk menjawab soal no 6 dan 7 !
Pada suatu hari, seorang pemuda bernama Amir memutuskan untuk mengabaikan ajaran-ajaran
Al-Qur'an yang telah diajarkan oleh orang tuanya. Ia mulai hidup tanpa memperhatikan nilai-nilai
moral dan etika yang terkandung dalam kitab suci tersebut.
6. Bagaimana Amir memutuskan untuk mengabaikan ajaran Al-Qur'an?
a. Karena pengaruh teman-temannya
b. Karena ingin menjadi terkenal di sekolah
c. Karena ingin mendapatkan uang dengan cepat
d. Karena ingin membuktikan bahwa kitab-kitab itu tidak berguna
7. Apa yang terjadi pada kehidupan Amir setelah mengabaikan ajaran Al-Qur'an?
a. Ia mendapatkan kebahagiaan dan kesuksesan
b. Ia mengalami kebingungan dan kegagalan
c. Ia menjadi terkenal di sekolah
d. Ia mendapatkan banyak teman baru
Baca Cerita ini untuk menjawab soal no 8 dan 9 !
Ada seorang gadis bernama Aisha yang selalu menjalani hidup sesuai dengan petunjuk Al-
Qur'an. Ia senantiasa menjaga nilai-nilai kebaikan dan kejujuran dalam setiap tindakannya. Ia
berbuat baik dengan sesama makhluk dan kepada orang - orang di sekitarnya. Ia mengamalkan
apa yang telah ia pelajari dlam al Qur’an dalam setiap kehidupan sehari-harinya. Karena itu aisha
merasakan ketenangan dan kedamaian dalam kehidupannya.
8. Mengapa Aisha memilih untuk hidup sesuai dengan ajaran Al-Qur'an?
a. Karena ingin terlihat baik di mata orang tua
b. Karena percaya bahwa itu adalah jalan kebahagiaan sejati
c. Karena takut akan hukuman dari orang tua
d. Karena teman-temannya juga melakukannya
9. Apa yang dialami Aisha sebagai akibat dari ketaatannya kepada Al-Qur'an?
a. Ia mengalami kegagalan dan kesulitan
b. Ia merasakan kedamaian dan kebahagiaan dalam hidupnya
c. Ia kehilangan semua teman-temannya
d. Ia menjadi sombong dan congkak
10. Apa konsekuensi mungkin timbul akibat tidak mengimani Kitab menurut keyakinan agama?
a. Surga yang abadi c. Reinkarnasi
b. Neraka yang kekal d. Kesempatan untuk hidup yang lebih baik
11. Bagaimana pandangan umum terhadap orang yang tidak mengimani kitab Allah dalam
masyarakat yang dipengaruhi oleh nilai-nilai keagamaan?
a. Dianggap sebagai tokoh spiritual
b. Dihormati sebagai pemikir bebas
c. Mungkin dihadapi dengan ketidaksetujuan atau pengucilan
d. Diterima dengan baik tanpa penilaian
12. Menurut pandangan agama tertentu, apa dampak spiritual yang mungkin dialami oleh seseorang
yang tidak mengimani Kitab?
a. Kehilangan karma positif c. Hilangnya kesempatan untuk moksha
b. Tidak ada dampak spiritual d. Peningkatan spiritualitas tanpa mengikuti ajaran agama
13. Apa fungsi utama kitab-kitab Allah dalam kehidupan seorang muslim?
a. Panduan hidup dan petunjuk c. Hanya sebagai warisan budaya
b. Cerita sejarah kejadian dunia d. Buku-buku motivasi
14. Apa konsekuensi dari tidak beriman kepada kitab-kitab Allah dalam ajaran Islam?
a. Pahala besar di akhirat c. Hukuman dan kehilangan keberkahan
b. Hidup bahagia di dunia d. Tidak ada konsekuensi yang jelas
15. Perhatikan Tabel berikut!
1 Zabur a Musa a.s
2 Taurat b Isa a.s
3 Injil c Muhammad saw
4 Al Qur’an d Daud a.s
Pasangan kitab-kitab Allah dan nabi penerima wahyu yang tepat pada kolom diatas adalah...
a. 1-b, 2-a, 3-e, 4-c c. 1-c, 2-e, 3-a, 4-d
b. 1-d, 2-a, 3-b, 4-c d. 1-e, 2-a, 3-d, 4-b
16. Allah telah menurunkan kitab-kitab nya kepada para nabi dan rasul sebagai…............umatnya.
17. Kitab Allah sekaligus mukjizat terbesar yang di terima Nabi Muhammad adalah.....
18. Keistimewaan Al Qur’an adalah sebagai……..............kitab terdahulu.
19. Kitab al Qur’an merupakan petunjuk dan pedoman bagi……...
20. Kitab yang ditulis dalam bahasa ibrani dan di turunkan kepada Nabi Isa a.s adalah kitab…...
21. Mengapa Allah swt menurunkan kitab-kitabnya?
22. Sebutkan empat kitab Allah swt dan kepada siapa kitab tersebut di turunkan?
23. Sebutkan 2 ciri orang yang beriman kepada kitab Allah!
24. Jelaskan perbedaan kitab dan suhuf!
25. Sebutkan 2 saja hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah!
Remidial
1. Apa yang kamu ketahui tentang beriman kepada Kitab-kitab Allah?

2. Bagaimana cara beriman kepada kitab-kitab Allah?
3. Mengapa kita harus mengimani adanya kitab Allah?
4. Apa artinya iman menurut hadis nabi ketika ditanya oleh malaikat jibril?
5. Apa hikmah kita meneladani kitab-kitab Allah?
Pengayaan
Kitab-kitab Allah ada 4, adapun kitab terakhir yang turun dan sebagai penyempurna kitab-kitab
terdahulu adalah Al Qur’an. Buatlah tulisan keistimewaan al Qur’an di dalam hidupmu. Untuk
menambah wawasn tentang Al Qur’an pelajarilah surah Al Hijr ayat 9 yang berisi jaminan
kemurnian Al Qur’an dari Allah. Dan bagaimanakah cara menjaga kemurnian isi al Qur’an oleh
Allah.
BAB
8 AKU SENANG BERKALIMAH TAYIBBAH
Peserta mampu menyampaikan ungkapan-ungkapan positif (kalimah Ṭayyibah) dalam
keseharian.
Tujuan Pembelajaran
1. Terbiasa mengucapkan kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah, insyaallah dan Allahu

akbar dalam berbagai kesempatan atau situasi dengan benar.
2. Menunjukkan sikap disiplin sebagai cerminan kalimah ṭayyibah dengan benar.
3. Menjelaskan arti kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar
dengan benar.
4. Membedakan waktu pelafazan kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah,
insyaallah dan Allahu akbar dengan benar.
5. Melafalkan kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah, insyaallahdan Allahu akbar
dengan fasih.
6. Mendemonstrasikan lafaz kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah, insyaallah dan
Allahu akbar dengan benar.
7. Menulis kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah, insyaallah dan Allahu akbar dengan
benar.
Peta Konsep
Pengertian, Penggunaan dan menulis ِ ُ َ‫س ْب َحان‬

ُ‫للا‬ ُ
Aku Senang Pengertian, Penggunaan dan menulisُ‫للا‬

ُ ‫َماشَآ َء‬
Berkalimah
Tayyibah Pengertian, Penggunaan dan menulis ‫ا ِْنُشَآ َءللا‬
Pengertian, Penggunaan dan menulisُ‫للاُُا َ ْكبَ ُر‬
Kalimah tayyibah berarti kata-kata yang baik untuk diucapkan. Kalimah tayyibah selalu bertujuan
untuk mengakui keberadaan dan keagungan Allah Swt. di setiap keadaan. Kalimah tayyibah juga
merupakan zikir untuk senantiasa ingat kepada Allah Swt. Bukan hanya manusia, tetapi juga malaikat,
tumbuhan, gunung bahkan burung pun ikut mengucapkan kalimah tayyibah.
Ringkasan Materi
A. Subhanallah (‫للاه‬ ‫)سبحان‬
Soal Pemantik
1. Apa arti subhanallah?
2. Kapan kita hendaknya mengucapkan subhanallah?
3. Apa hikmah kita senantiasa mengucap subhanallah?
A. Pengertian Kalimah Subhanallah

Subhanallah atau tasbih merupakan kalimah tayyibah. Arti Subhanallah adalah Maha Suci
Allah. Subhanallah adalah pengakuan manusia akan kesucian Allah dari segala aib. Allah Maha
sempurna dan tidak memiliki kekurangan. Sesuai dengan firman Allah dalam Q.S Al Maidah ayat
116 :
َ ْ َ َ ُ َ ْ َ ُ ُ َ َ ٰ َ َ
١١٦ ... ‫ قال ُس ْبحنك َما َيك ْون ِل ْيْٓ ان اق ْول َما لي َس ِل ْي ِبحق‬....
Artinya:“…Dia (Isa) menjawab, “Maha Suci Engkau, tidak patut bagiku mengatakan apa pun yang
bukan hakku”.
Hal ini juga sesuai dengan firman Allah dalam Q.S Al Imran ayat 41 :
َ ْ َْ َ ْ ْ َ َّ ْ َ َ ََّّ ْ ُ ْ َ
٤١ ࣖ ‫ار‬
ِ ‫ واذكر ربك ك ِثيرا وسبِح بِالع ِش ِي وال ِابك‬....
Artinya : “Dan sebutlah (nama) Tuhanmu sebanyak-banyaknya dan bertasbihlah pada waktu
petang dan pagi hari.”
B. Penggunaan Kalimah Subhanallah

Kalimah Subhanallah diucapkan ketika seseorang takjub
dan kagum akan ciptaan Allah Swt. Seperti saat seseorang
menyaksikan deretan gunung dan hamparan sawah yang
tertata indah. Selain itu kalimah Subhanallah juga sering
digunakan untuk menunjukkan peristiwa langka dan jarang
terjadi. Contohnya ketika seseorang heran melihat ada
seekor yang mampu berbicara. Atau ketika menyaksikan
gumpalan awan yang membentuk lafaz Allah Swt.
Kalimah tayyibah Subhanallah juga baik diucapkan sebagai
jawaban ketika seseorang yang berburuk sangka akan
ketentuan Allah Swt. Contohnya ketika bencana banjir
terjadi, kemudian ada yang mengucapkan “Mengapa Allah
Swt. sampai hati mendatangkan banjir ini kepada kita?”
maka kita jawab Subhanallah, ini adalah ujian dari Allah Swt.
bagi orang-orang yang beriman.
Asesmen Formatif

1. Aisha sedang duduk di tepi pantai dan menyaksikan matahari terbenam dengan warna-warna
indahnya. Ketika Aisha menyaksikan kebesaran alam tersebut, kalimat apa yang mungkin
terlintas dalam pikirannya?
a. Allahu Akbar b. Insya Allah c. Alhamdulillah d. Subhanallah
2. Ketika Amir mendaki gunung tinggi dan melihat pemandangan yang menakjubkan dari
puncak, apa yang ingin diucapkannya sebagai bentuk pengakuan terhadap keagungan
ciptaan Allah?
a. Masya Allah b. La ilaha illallah c. Bismillah d. Subhanallah
3. Di tengah hujan deras, Khalid melihat pelangi yang indah terbentang di langit. Apa yang dapat
diucapkannya sebagai ungkapan kekaguman terhadap keajaiban alam?
a. Astaghfirullah b. Subhanallah c. Allahu Akbar d. Alhamdulillah
4. Kalimah subhanallah biasa juga disebut dengan kalimah…….....
5. Arti Subhanallah adalah…………
Tugas Mandiri
- Buatlah kaligrafi kalimah tasbih beserta dengan artinya di sebuah buku gambar!
- Warnai supaya bagus
- Pajang hasil karyamu di mading atau papan karya kelas.
Ringkasan Materi
B. Masyaallah ) ‫للا‬
‫(ماشآء ه‬
Soal Pemantik
1. Apa arti masyaallah?

2. Kapan kita hendaknya mengucapkan masyaallah?
3. Apa hikmah kita senantiasa mengucap masyaallah?
A. Pengertian Kalimah Masyaallah

Masyaallah adalah kalimah tayyibah yang berarti atas kehendak Allah Swt. Kita harus
meyakini segala sesuatu bisa terjadi karena kehendak Allah Swt. Alam semesta beserta isinya
juga tercipta atas kehendak Allah Swt. Manusia berbuat, namun pencapaian akhir adalah
kehendak Allah Swt. Allah Swt. berfirman ǪS. al-Kahf ayat 39 yaitu:
َ ْ َ َ ُ َ ْ َ ُ ُ َ َ ٰ َ َ
١١٦ ... ‫ قال ُس ْبحنك َما َيك ْون ِل ْيْٓ ان اق ْول َما لي َس ِل ْي ِبحق‬....
Artinya:“… Dan mengapa ketika engkau memasuki kebunmu tidak mengucapkan ”Masyaallah, la
quwwata illa billah” (Sungguh, atas kehendak Allah, semua ini terwujud), tidak ada kekuatan
kecuali dengan (pertolongan) Allah”.
B. Penggunaan Kalimah Masyaallah

Kata Masyaallah diucapkan ketika takjub dan kagum akan karya dan
usaha seseorang. Kata masyaallah menunjukkan bahwa karya yang
dibuat merupakan karunia Allah Swt. Karunia sebagai pencapaian
yang luar biasa. Misalnya, tatkala kita melihat hasil panen yang
melimpah. Hasil panen yang melimpah adalah hasil kerja yang
sungguh-sungguh dari seorang petani. Tetapi kita harus ingat bahwa
hasil panen yang melimpah tersebut adalah karunia Allah Swt.
Kata masyaallah juga diucapkan saat kita takjub akan prestasi
seseorang. Contohnya ketika kita melihat anak yang mampu
menguasai beberapa bahasa asing. Kemampuan menguasai
beberapa bahasa asing adalah karena belajar yang tekun. Tetapi
belajar tekun dan rajin.
Asesmen Formatif
Perhatikan cerita di bawah ini dan jawablah soal no 1-4 !
Pada suatu pagi yang cerah, Aisha dan Ahmad pergi ke taman bersama-sama. Mereka
berjalan-jalan melalui jalur bunga-bunga yang berwarna-warni dan pepohonan yang
tinggi. Tiba-tiba, mereka melihat seekor burung hantu putih yang sedang hinggap di
dahan pohon.
Aisha terpesona dan berkata, "Ahmad, lihatlah burung hantu itu! Sungguh cantik dan
menakjubkan!"
Ahmad menatap burung hantu itu dengan penuh kekaguman. Dia kemudian tersenyum
dan berkata, "Masya Allah! Benar-benar indah sekali burung hantu itu."
Kemudian, mereka duduk di dekat pohon dan menyaksikan burung hantu itu dengan
penuh keterpesonaan. Mereka merasa takjub dengan ciptaan Allah yang luar biasa.
1. Apa yang membuat Aisha terpesona ketika berada di taman?
a. Bunga-bunga berwarna-warni c. Burung hantu putih di dahan pohon
b. Pohon-pohon yang tinggi d. Cahaya matahari yang cerah
2. Bagaimana Ahmad menggambarkan burung hantu yang mereka lihat?
a. Cantik dan menakjubkan c. Kecil dan tidak menarik
b. Buruk dan menyeramkan d. Biasa saja
3. Apa yang diucapkan Ahmad saat melihat burung hantu?
a. Subhanallah c. Astaghfirullah
b. Alhamdulillah d. Masya Allah
4. Mengapa Aisha dan Ahmad merasa takjub dengan ciptaan Allah?
a. Karena taman itu sangat besar
b. Karena burung hantu itu sangat besar
c. Karena keindahan alam yang mereka saksikan
d. Karena cuaca yang cerah
Tugas Mandiri
1. Pendahuluan:
Kalimah "Masya Allah" seringkali diucapkan sebagai ungkapan kekaguman terhadap
keindahan ciptaan Allah. Tugas ini akan membimbingmu untuk menjelajahi keindahan di
sekitar dan meresapi momen-momen yang memunculkan perasaan kagum tersebut
2. Pilih Lokasi atau Objek:
Pilihlah suatu lokasi atau objek di sekitar tempat tinggalmu yang menurutmu memancarkan
keindahan. Itu bisa berupa taman, gunung, atau bahkan hal kecil seperti bunga di halaman
rumah.
3. Observasi dan Meresapi:
Kunjungi lokasi atau lihat objek tersebut dengan cermat. Perhatikan detail-detail kecil yang
membuatnya indah. Amati warna, bentuk, dan harmoni yang ada.
4. Catat Pengamatanmu:
Buat catatan atau sketsa tentang apa yang membuat lokasi atau objek itu begitu menakjubkan
bagi mu. Apakah itu warna-warna yang mencolok, suara alam, atau pola-pola yang unik?
5. Rasakan Kekaguman:
Duduklah sejenak di lokasi tersebut atau berdirilah di depan objek yang kamu amati. Rasakan
momen tersebut dan ciptakan perasaan kagum di dalam hatimu.
Ringkasan Materi
C. Insyaallah ) ‫(اهن شآءللا‬
Soal Pemantik
1. Apa arti insyaallah?

2. Kapan kita hendaknya mengucapkan insyaallah?
3. Apa hikmah kita senantiasa mengucap insyaallah?
A. Pengertian Kalimah Insyaallah

Kata insyaallah adalah kata tayyibah yang sering diucapkan. Insyaallah mengandung arti jika
dikehendaki Allah. Kata insyaallah memiliki keterkaitan antara keinginan seseorang dengan
kehendak Allah. Artinya kita harus meyakini bahwa kehendak Allah Swt. terkait dengan kegiatan
kita di masa yang akan datang. Kata insyaallah merupakan zikir atau pengingat bagi manusia,
bahwa semua keinginan akan terwujud atas kehendak Allah Swt. Dalam Q.S Al-Kahf ayat 23-24
Allah Swt. berfirman:
ُ ‫َّ َ ْ َّ َ َ ه‬ َ َ ٰ ٌ َ ْ ۟ َ َّ َ ْ ُ َ َ
َ
٢٤ … ‫ ِال ْٓا ان يشاۤء اّٰلل‬٢٣ ۙ‫اعل ذ ِلك غدا‬ ْ
ِ ‫…ولا تقولن ِلشاي ٍء ِا ِني ف‬
Artinya:“… "Dan jangan sekalikali engkau mengatakan terhadap sesuatu, “Aku pasti melakukan
itu besok pagi,” kecuali (dengan mengatakan), “Insya Allah”.
B. Penggunaan Kalimah Insyaallah

Kata insyaallah sangat penting diucapkan saat menyampaikan janji atau rencana di masa yang
akan datang. Misalnya, ketika seseorang mengundang kita untuk hadir dalam acara. Maka kita
ucapkan insyaallah. Contoh yang lain, jika temanmu mengajak untuk belajar bersama di rumahnya,
maka ucapkan insyaallah.
Asesmen Formatif
1. Pada suatu hari, Ali berencana untuk membantu membersihkan lingkungan sekolahnya.
Dia berbicara pada teman-temannya dan mengajak mereka untuk bergabung.
Kalimat insya Allah yang sesuai dengan cerita ini adalah:
a. "Ali berjanji akan membersihkan lingkungan sekolah."
b. "Ali berkata, 'Insya Allah, kita akan membersihkan lingkungan sekolah besok.”
c. "Ali berpikir untuk membersihkan lingkungan sekolah."
d. “Ali berkata mari kita bersihkan lingkungan sekolah ini.”
2. Fatima dan teman-temannya merencanakan perjalanan mendaki gunung pada akhir
pekan. Mereka berdoa dan menyusun perencanaan dengan sungguh-sungguh.
Kalimat insya Allah yang sesuai dengan cerita ini adalah:
a. "Fatima sangat senang untuk mendaki gunung."
b. "Mereka berencana mendaki gunung dan berdoa, 'Insya Allah, perjalanan kita lancar.'"
c. "Fatima dan teman-temannya memutuskan untuk mendaki gunung."
d. “fatimah dan teman-teman mari kita mendaki gunung.”
3. Ahmad dan Aisyah bekerja sama untuk menyelesaikan proyek belajar mereka. Mereka
berkomitmen untuk belajar bersama dan membantu satu sama lain. Kalimat insya Allah
yang sesuai dengan cerita ini adalah:
a. "Ahmad dan Aisyah bekerja sama dalam proyek belajar mereka."
b. "Mereka berkata, 'Insya Allah, kita akan berhasil menyelesaikan proyek ini dengan
baik.'"
c. "Ahmad dan Aisyah memikirkan cara untuk menyelesaikan proyek belajar mereka."
d. “Ahmad dan aisyah : mari kita selesaikan projek ini”.
4. Insya allah artinya…………….
5. Kapankah waktu yang tepat kita mengucap kalimah Insya allah?
Tugas Mandiri
1. Guru menyiapkan kaligrafi insyaallah.
2. siapkan juga biji bijian dan lem
3. kolaselah tulisan kaligrafi dengan biji-bijian supaya bagus
4. keringkan dan pajanglah hasilnya di mading atau papan karya kelas.
Ringkasan Materi
D. Allahu akbar ) ‫(للا اكبر‬
Soal Pemantik
1. Apa arti Allahu akbar?

2. Kapan kita hendaknya mengucapkan Allahu akbar?
3. Apa hikmah kita senantiasa mengucap Allahu akbar?
A. Pengertian Kalimah Allahu akbar

Allahu akbar atau kalimat takbir sering kita dengar terutama saat melaksanakan salat lima
waktu. Allahu akbar artinya Allah Maha Besar. Kebesaran dan keagungan Allah tiada terbatas.
Perintah untuk mengingat kebesaran Allah tertuang dalam Al-Ǫur'an Surah al-Baqarah ayat 185
َ ُ ْ َ ُ ََّ َ ُ ٰ َ
sebagai berikut:
َٰ َ ‫ه‬ َ ُ
١٨٥ ‫اّٰلل على َما هدىك ْم َولعلك ْم تشك ُر ْون‬ ‫… َولِتك ِب ُروا‬..
Artinya:“… Dan mengagungkan Allah atas petunjuk-Nya yang diberikan kepadamu, agar kamu
bersyukur”.
B. Penggunaan Kalimah Allahu akbar

Sama halnya dengan subhanallah dan masyaallah, kalimah
takbir digunakan saat melihat tanda-tanda kebesaran Allah.
Tatkala kita takjub dan kagum akan ciptaan Allah maka
ucapkan Allahu akbar.
Allahu akbar juga diucapkan ketika seseorang mendapat
karunia dan nikmat yang besar dari Allah Swt. Contohnya
ketika seseorang mendapat nilai yang sangat baik, maka
selain ucapan Alhamdulillah ucapkan juga Allahu akbar.
Allahu akbar juga sering diucapkan untuk memberi
semangat diri agar tenang menghadapi ujian. Contohnya,
saat Allah mendatangkan bencana maka ucapkan. Gb. Kepanikan warga saat banjir datang
kalimah Allahu akbar. Semakin sering diucapkan, maka
takbir akan memberikan ketenangan.
Asesmen Formatif
1. Dalam sebuah kisah di tengah padang pasir yang luas, seorang petani bernama Amir
berjuang keras untuk menghidupi keluarganya. Suatu hari, hujan turun dengan lebat,
memberikan berkah bagi tanaman Amir. Tanah yang kering dan gersang pun mulai
menghijau.
Apa yang menjadi keberkahan bagi tanaman Amir dalam cerita ini?
a. Hujan lebat c. Angin kencang
b. Panas terik matahari d. Salju tebal
2. Setelah panen, Amir bersyukur kepada Allah dengan mengucapkan kalimah "Allahu Akbar".
Apa arti dari kalimah tersebut?
a. Tanaman sangat besar c. Amir sangat berterima kasih
b. Allah Maha Besar d. Tanaman sangat subur
3. Mengapa Amir menggunakan kalimah "Allahu Akbar" setelah panen?
a. Untuk menyombongkan diri
b. Untuk menunjukkan kehebatannya
c. Untuk mengingatkan bahwa Allah-lah yang Maha Besar
d. Karena dia merasa tanamannya tidak berkualitas
4. Apa arti dari kalimah "Allahu Akbar"?
a. Allah Maha Pemurah c. Allah Maha Pengampun
b. Allah Maha Agung d. Allah Maha Penyayang
5. Kapan umat Muslim biasanya mengucapkan kalimah "Allahu Akbar"?
a. Saat merasa bangga dengan diri sendiri
b. Saat menghadapi kesulitan
c. Saat mendengar kabar gembira
d. Saat beribadah, seperti dalam salat atau ketika menyatakan kekaguman terhadap
kebesaran Allah
Tugas Mandiri
1. Guru menyiapkan batang korek api dan kertas.
2. Siapkan lem
3. Buatlah karya tulisan Allahu akbar dari bahan yang tersedia.
4. Keringkan dan pajanglah hasilnya di mading atau papan karya kelas.
Ringkasan Materi
E. Menulis Kalimah Tayyibah (subhanallah,masyaallah, Insyaallah dan Allahu akbar)
Soal Pemantik
1. Masihkah kalian ingat macam kalimah Tayyibah beserta artinya?

2. Sudahkah kalian bisa membedakan penggunaan pengucapan kalimah tayyibah?
3. Apa hikmah kalian mengucapkan kalimah tayyibah?
Kita sering kali mengucapkan kalimah thayyibah dalam kehidupan sehari-hari. Sebaagai
seorang muslim kita bisa membiasakan pengucapannya untuk mengharapkan ridha Allah Swt. Namun
begitu kita juga perlu untuk mengenal bagaimanakah tulisan dari berbagai kalimah tayyibah. Menulis
kalimah tayyibah sama dengan menulis huruf Al-Ǫur'an. Masih ingatkah caranya? Dimulai dari kanan
ke kiri. Ada yang di atas garis ada yang menggantung ke bawah garis. Ingatlah juga harakat yang ada.
Ingat juga tanda bacaan panjang yang ada. Fathah panjang biasanya ditulis dengan bentuk fathah
berdiri.
Coba amati dan tirukan mencontoh kalimah tayyibah di bawah ini!
Asesmen Formatif

1. Apa arti dari kalimah "Insya Allah" dalam bahasa Indonesia?
a. Maha Suci Allah c. Jika Allah menghendaki
b. Allah Maha Besar d. Maha Baik Allah
2. Kalimah "Subhanallah" digunakan untuk mengungkapkan:
a. Keagungan Allah c. Kebaikan Allah
b. Kebesaran Allah d. Kekuatan Allah
3. Apakah arti dari kalimah "Allahu Akbar"?
a. Allah Maha Suci c. Allah Maha Baik
b. Allah Maha Besar d. Allah Maha Kuasa
4. Kapan kita biasanya mengucapkan kalimah "Masya Allah"?
a. Saat terkejut atau kagum dengan sesuatu c. Saat merasa bahagia
b. Saat berbicara tentang kekuatan Allah d. Saat berdoa kepada Allah
5. Mana di antara kalimat-kalimat berikut yang memiliki makna "Jika Allah menghendaki"?
a. Subhanallah c. Insya Allah
b. Allahu Akbar d. Masya Allah
Tugas Mandiri
Kalian buat tulisan kaligrafi di kertas karton atau di buku gambar dengan indah salah satu dari ke
empat Kalimah Ṭayyibah yang kalian pilih. Tunjukkan hasilnya kepada orang tuak kalian dan
mintalah tanda tangannya sebelum dibawa ke sekolah untuk ditempel di dinding kelas.
Refleksi
Kalimah tayyibah merupakan zikir dan cara kita ingat Allah Swt. Kalimah tayyibah akan
mendatangkan kebaikan kepada kita. Selain pahala, orang yang senantiasa mengucapkan kalimah
tayyibah akan menemukan kedamaian.
Banyak umat Islam Indonesia membentuk majlis zikir. Hal itu dilakukan untuk membiasakan
masyarakat agar selalu ber-zikir, selalu mengingat Allah Swt.
Tidak ada satupun perkara di dunia ini kecuali atas ketentuan Allah Swt. Manusia boleh
berencana tapi Allah Swt. akan memberikan sesuatu yang terbaik untuk kita. Ayo kita dekatkan diri
dengan Allah Swt. dengan berkalimah tayyibah.
Asesmen Sumatif

ciptaan Allah?
2. Apa makna dari kalimah "Masya Allah" dalam konteks ekspresi kekaguman?
a. Allah adalah satu-satunya Tuhan
b. Allah memberikan petunjuk
c. Allah Maha Mengetahui
d. Allah telah menghendaki
3. Perhatikan beberapa pernyataan berikut.!
1. Alangkah indahnya pantai di desaku.
2. Kami akan segera mengunjungimu lusa.
3. Saya akan membawa bekal untuk besok.
4. Ada seekor kambing lahir berkaki tiga.
5. Kalian akan senang bila berjumpa dengan ibuku.
Ucapan insyaallah tepat digunakan pada pernyataan nomor….
a. 1-2-3 b.1-2-4 c. 2-3-5 d. 2-1-4
1 waw 2 allahu akbar 3 masyaallah
4 amboi 5 insyaallah
Kalimah Ṭayyibah terdapat pada tabel nomor ....

a.1-2-5 b.2-3-5 c. 2-4-5 d. 2-3-1
5. Mengapa seseorang mengucapkan "Masya Allah" saat melihat pemandangan alam yang
indah?
a. Karena Allah menciptakan keindahan tersebut
b. Karena Allah melindungi alam
c. Karena Allah memberikan rezeki
d. Karena Allah menguji keimanan
6. Saat melihat prestasi seseorang, mengapa kita bisa mengucapkan "Masya Allah"?
a. Karena Allah menciptakan kemampuan tersebut
b. Karena Allah memberikan hikmah
c. Karena Allah mengontrol nasib
d. Karena Allah memberikan keberuntungan
7. Apa yang seharusnya kita rasakan saat mendengar kabar baik dan mengucapkan "Masya
Allah"?
a. Kecewa c. Kebingungan
b. Kekaguman d. Kemarahan
8. Bagaimana sebaiknya sikap kita ketika melihat keajaiban alam dan mengucapkan "Masya
Allah"?
a. Bersyukur kepada Allah c. Mencari tahu ilmiahnya
b. Mengabaikan keindahan alam d. Merasa sombong
10. Kalimah "Subhanallah" digunakan untuk mengungkapkan:
a. Keagungan Allah c. Kebaikan Allah
b. Kebesaran Allah d. Kekuatan Allah
11. Apakah arti dari kalimah "Allahu Akbar"?
a. Allah Maha Suci c. Allah Maha Baik
b. Allah Maha Besar d. Allah Maha Kuasa
12. Kapan kita biasanya mengucapkan kalimah "Masya Allah"?
a. Saat terkejut atau kagum dengan sesuatu
b. Saat berbicara tentang kekuatan Allah
c. Saat merasa bahagia
d. Saat berdoa kepada Allah
13. Mana di antara kalimat-kalimat berikut yang memiliki makna "Jika Allah menghendaki"?
a. Subhanallah c. Insya Allah
b. Allahu Akbar d. Masya Allah
14. Perhatikan tulisan berikut!
َ ‫َف َي ُس ُّبوا ه‬ ‫َ َ ه‬ ْ ْ َ ْ َ ‫َ َ َ ه‬
‫اّٰلل‬ ِ ‫ُس ْبحان‬
‫اّٰلل‬ ‫عدواۢ ِبغي ِر ِعل ٍم‬ ‫اّٰلل‬
ِ ‫آء‬ ‫ماش‬
1 2 3 4
Yang termasuk kalimah tayyibbah adalah...
a. 1-3 b. 2-4 c. 3-2 d. 1-4
15. Yang termasuk tugas manusia sebagai khalifah di bumi adalah....
a. Menghancurkan alam dan sumber daya alam.
b. Mengabaikan keadilan dan memaksakan kehendak sendiri.
c. Menjaga kelestarian alam dan sumber daya alam.
d. Membuat aturan yang membatasi kebebasan manusia.
17. Saat melihat prestasi seseorang, mengapa kita bisa mengucapkan……………..
18. Kalimah tayyibah artinya…....
19. Bila kita berjanji maka sebaiknya kita mengucapkan…...
20. Apa arti dari kalimah "insya Allah" dalam bahasa Indonesia...
21. Kapan umat Muslim biasanya mengucapkan kalimah "Allahu Akbar"?
22. Apa tujuan utama dari pengucapan kalimah "Allahu Akbar"?
23. Apa arti dari kalimah "Tayibah" dalam konteks Pendidikan Agama Islam?
24. Bagaimana kalimah "Tayibah" dapat dihubungkan dengan konsep kesucian dalam Islam?
25. Mengapa penting untuk menjaga kesucian dan kebaikan (Tayibah) dalam kehidupan sehari-
hari menurut ajaran Islam?
Remidial
1. Sebutkan empat kalimah tayibah beserta penjelasan singkat tentang masing-masingnya!
2. Bagaimana cara seorang Muslim dapat mengamalkan kalimah tayibah dalam komunikasi
sehari-hari?
3. Apa peran kalimah tayibah dalam ibadah seorang Muslim?
Pengayaan
Pelajarilah Perbandingan dengan Kalimah Lain:

Bandingkan kalimah tayyibah dengan kalimah-kalimah lain dalam Islam, seperti kalimah syahadah
atau kalimah tauhid. Apa perbedaan kunci di antara mereka?
ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER
A. Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

1. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian. Dengan selisih pahala
sebanyak….
c. 1 derajat c. 27 derajat
d. 20 derajat d. 40 derajat
ُ ُ ْ َ َ َ َْ ُ َ َ
2. .............. ‫صلاة الجماع ِة تفضل‬ lanjutan hadis tersebut adalah....
َْ َ َ َ َ
a. ‫على صل ِاة الف ِذ‬
ْ
b. ‫ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن‬
َ َ
c. ‫د َرجة‬.
َ ُْ ُ َ َ
d. ‫رواه البخ ِارى‬
3. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian. Syarat salat berjamaah adalah harus
ada……
a.imam dan imam c. imam saja
b.imam dan makmum d. makmum saja
4. Siapa yang menjadi imam dalam salat berjamaah?
a. Semua orang di barisan depan
b. Orang yang paling tua
c. Orang yang paling berpengetahuan agama
d. Orang yang dipilih oleh jamaah
َ َ َْ ُ َ َ
َ َ ْ
3. lebih utama dari pada salat sendirian c. ‫ِب َس ْب ٍع َو ِعش ِر ْي َن د َرجة‬
Pasangan ayat dan arti yang benar pada tabel tersebut adalah...
c. 1-a, 2-c, 3-b c. 1-b, 2-c, 3-a
d. 1-b, 2-a, 3-c d. 1-c, 2-a, 3-b
6. Perhatikan ayat berikut ini!
َْ َ َ َ َ َ َ ُ ُ َْ َ َ َْ ُ َ َ
َ‫اعة ب َس ْبع َوع ْشر ْين‬
‫صل ِاة الفذ‬ ‫د َرجة‬ ‫تفضل على‬ ِ ِ ٍ ِ ِ ‫صلاة الجم‬
a b c d e
Urutan ayat diatas yang benar adalah...
a. a,c,b,d,e b. e,c,a,b,d c. e,c,a,d,b d. a,b,d,e,c
1 Zabur a Musa a.s
2 Taurat b Isa a.s
a.1-b, 2-a, 3-e, 4-c c. 1-c, 2-e, 3-a, 4-d
b.1-d, 2-a, 3-b, 4-c d. 1-e, 2-a, 3-d, 4-b
8. Kitab-kitab Allah yang diakui dalam Islam mencakup:
a. Al-Qur'an saja c. Al-Qur'an, Injil, Taurat, dan Zabur
b. Al-Qur'an dan Injil d. Al-Qur'an, Injil, dan Weda
9. Mengapa iman kepada kitab-kitab Allah penting dalam Islam?
a. Karena itu tradisi budaya
b. Karena kitab-kitab itu mengandung petunjuk hidup
c. Karena itu membuat seseorang populer
d. Karena kitab-kitab itu berisi resep masakan yang lezat
10. Apa yang menjadi pedoman utama bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan mereka?
a. Tradisi leluhur c. Kitab-kitab Allah, terutama Al-Qur'an
b. Hukum-hukum pemerintah d. Ramalan horoskop
11. Bagaimana umat Islam menunjukkan iman mereka kepada kitab-kitab Allah?
a. Dengan menyembah kitab-kitab itu
b. Dengan membaca kitab-kitab itu hanya pada bulan Ramadan
c. Dengan mengamalkan ajaran dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
d. Dengan menulis ulang kitab-kitab itu
12. Bagaimana pandangan umum terhadap orang yang tidak mengimani kitab Allah dalam
masyarakat yang dipengaruhi oleh nilai-nilai keagamaan?
a. Dianggap sebagai tokoh spiritual
b. Dihormati sebagai pemikir bebas
c. Mungkin dihadapi dengan ketidaksetujuan atau pengucilan
d. Diterima dengan baik tanpa penilaian
13. Menurut pandangan agama tertentu, apa dampak spiritual yang mungkin dialami oleh
seseorang yang tidak mengimani Kitab?
a. Kehilangan karma positif c. Hilangnya kesempatan untuk moksha
b. Tidak ada dampak spiritual d. Peningkatan spiritualitas tanpa mengikuti ajaran agama
14. Perhatikan beberapa pernyataan berikut.!
1. Alangkah indahnya pantai di desaku.
2. Kami akan segera mengunjungimu lusa.
3. Saya akan membawa bekal untuk besok.
4. Ada seekor kambing lahir berkaki tiga.
5. Kalian akan senang bila berjumpa dengan ibuku.
Ucapan insyaallah tepat digunakan pada pernyataan nomor….
a. 1-2-3 b.1-2-4 c. 2-3-5 d. 2-1-4
1 waw 2 allahu akbar 3 masyaallah
4 amboi 5 insyaallah
Kalimah Ṭayyibah terdapat pada tabel nomor ....
a.1-2-5 b.2-3-5 c. 2-4-5 d. 2-3-1
16. Mengapa seseorang mengucapkan "Masya Allah" saat melihat pemandangan alam yang
indah?
17. Saat melihat prestasi seseorang, mengapa kita bisa mengucapkan "Masya Allah"?
a. Karena Allah menciptakan kemampuan tersebut
b. Karena Allah memberikan hikmah
c. Karena Allah mengontrol nasib
d. Karena Allah memberikan keberuntungan
18. Apa yang seharusnya kita rasakan saat mendengar kabar baik dan mengucapkan "Masya
Allah"?
a. Kecewa c. Kebingungan
b. Kekaguman d. Kemarahan
19. Bagaimana sebaiknya sikap kita ketika melihat keajaiban alam dan mengucapkan "Masya
Allah"?
a. Bersyukur kepada Allah c. Mencari tahu ilmiahnya
b. Mengabaikan keindahan alam d. Merasa sombong
21. Arti Al Ma’un adalah... Asbabul wurud hadis salat berjamaah adalah ada sahabat yang tidak
salat berjamaah, sahabat tersebut bernama....
22. Yang dimaksud dengan Asbabul wurud adalah...
23. Bila ada 1 makmum dan satu imam, maka posisi imam disebelah………..makmum.
24. Antara laki-laki dan perempuan yang menjadi imam adalah....
25. Perempuan boleh menjadi imam bila makmumnya adalah…...
26. Allah telah menurunkan kitab-kitab nya kepada para nabi dan rasul
sebagai…............umatnya.
27. Kitab Allah sekaligus mukjizat terbesar yang di terima Nabi Muhammad adalah.....
28. Keistimewaan Al Qur’an adalah sebagai……..............kitab terdahulu.
29. Kitab al Qur’an merupakan petunjuk dan pedoman bagi……...
30. Kitab yang ditulis dalam bahasa ibrani dan di turunkan kepada Nabi Isa a.s adalah kitab…...
32. Saat melihat prestasi seseorang, mengapa kita bisa mengucapkan……………..
33. Kalimah tayyibah artinya…....
34. Bila kita berjanji maka sebaiknya kita mengucapkan…...
35. Apa arti dari kalimah "insya Allah" dalam bahasa Indonesia.....
BAB
9 SENANGNYA SALAT RAWATIB
Peserta didik dapat melaksanakan salat sunah dengan baik
Tujuan Pembelajaran
1. Membiasakan salat rawatib qabliyah dan ba'diyah dengan benar.
.
2. Menunjukkan sikap tertib sebagai dampak membiasakan salat rawatib dengan benar.
3. Menjelaskan ketentuan dan tata cara salat rawatib dengan benar.
4. Mengidentifikasi ketentuan dan tata cara salat rawatib.
5. Menemukan hikmah salat rawatib dengan benar.
6. Mempraktikkan salat rawatib dengan benar.
Peta Konsep
Salat
Rawatib
Macam Hikmah
Salat
salat salat
Rawatib
rawatib rawatib
Pengertian Ketentuan Salat Salat Hikmah untuk Hikmah untuk

salat salat rawatib rawatib kehidupan di kehidupan
rawatib rawatib Qabliyah Ba'diyah dunia akhirat
Ringkasan Materi A. Salat Rawatib
Soal Pemantik
1. Pernahkah kalian melaksanakan salat rawatib?

2. Kapan kalian salat rawatib?
3. Mengapa kita dianjurkan salat rawatib?
A. Pengertian salat rawatib

Salat rawatib adalah salat sunnah yang dilaksanakan sebelum dan sesudah salat fardu lima
waktu. Salat sunnah rawatib merupakan salat sunnah yang mengiringi salat fardu. Salat sunnah
rawatib merupakan ibadah sunnah yang tidak pernah ditinggalkan oleh Rasulullah saw.
Nabi Muhammad saw. bersabda:
َ ْ َ َ َ َ َ ْ َ ََّ ْ ْ َ ُ َ ُ َّ َ َ َّ ُّ ْ
َ ‫َم ْن َثا َب َر َع َلى ت ْث َن ْى َع ْش َر َة َرك َعة م‬
‫ات قبل‬ ٍ ‫ع‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫ع‬ِ ‫ب‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫ة‬
ِ ‫ن‬‫ج‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ف‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬‫ي‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫اّٰلل‬ ‫ى‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ة‬
ِ ‫ن‬ ‫الس‬ ‫ن‬ ِ ِ
ْ َْ َ َ َ َْ َ ْ َ ْ َ َ ْ ْ ْ َ ْ َ َْ َ َ ْ َ َْ ُّ
‫الظ ْه ِر َو َركعت ْي ِن َبعدها َو َركعت ْي ِن َبعدال َمغ ِر ِب َو َركععت ْي ِن َبعداال ِعش ِاء َو َركعت ْي ِن ق ْبل الفج ِر‬
)‫الت ْر ِم ِز‬ ُ َ َ
ِ ‫(رواه‬
“Barangsiapa merutinkan salat sunnah dua belas rakaat dalam sehari, maka Allah akan
membangunkan baginya sebuah rumah di surga. Dua belas rakaat tersebut adalah empat rakaat
sebelum Zuhur, dua rakaat sesudah Zuhur, dua rakaat sesudah Magrib, dua rakaat sesudah
Isya, dan dua rakaat sebelum Subuh.” (HR. Tirmidzi, no. 414.).
B. Ketentuan salat rawatib

Salat rawatib tidak berbeda dengan salat fardu. Baik bacaan maupun gerakannya. Begitu pula
dengan rukun dan syarat sahnya salat. Hal yang membedakan salat rawatib dengan salat fardu
hanya terletak pada niatnya saja.
Salat sunnah rawatib dapat dilaksanakan di masjid atau di rumah. Hal ini dimaksudkan agar rumah
juga mendapat kebaikan dari salat sunnah. Salat rawatib secara umum dilaksanakan dengan dua
rakaat
Asesmen Formatif
Jawablah soal berikut sesuai dengan perintahnya!

1. Yang membedakan salat rawatib dan salat fardu terletak pada...
a. Rukunnya c. Niatnya
b. Syaratnya d. Urutannya
2. Apa yang dimaksud dengan salat rawatib?
a. Salat wajib
b. Salat sunnah mu'akkadah
c. Salat sunnah yang dilaksanakan sebelum dan sesudah salat fardu
d. Salat malam
3. Salat rawatib melibatkan pelaksanaan salat pada waktu-waktu tertentu selain dari salat wajib.
Kapan waktu-waktu tersebut biasanya terjadi?
a. Setiap pagi c. Setiap malam
b. Setiap sore d. Setiap waktu setelah salat wajib tertentu
4. Salat rawatib memiliki tujuan utama untuk...
a. Menambah beban ibadah c. Mendapatkan pahala tambahan
b. Menyelamatkan diri dari dosa d. Meningkatkan status sosial
5. Apa perbedaan utama antara salat rawatib dan salat wajib?
a. Salat rawatib dilaksanakan setelah salat wajib c. Salat rawatib wajib dilakukan setiap hari
b. Salat rawatib memiliki waktu yang lebih ketat d. Salat rawatib memiliki lebih banyak rakaat
Tugas Kelompok
Untuk mengingat kembali tentang urutan salat rawatib aku dan kelompokku berlomba dengan
kelompok lain menulis urutan salat rawatib secara berurutan dan menyampaikan di depan kelas.
Ringkasan Materi B. Macam-macam Salat Rawatib
Soal Pemantik
1. Tahukah kalian macam salat rawatib?

2. Ada berapa macam salat rawatib?
3. Ceritakan salat rawatib apa yang sudah pernah kalian lakukan!
Dalam sehari semalam shalat rawatib menurut sunnah nabi Muhammad saw adalah 20 rakaat.
Adapun macam dan pelaksanaannya ada 2 jenis salat rawatib ada yakni:
A. Salat rawatib qabliyah
Rawatib Ǫabliyah artinya salat sunnah rawatib yang dilaksanakan sebelum melaksanakan
salat fardu. Rawatib Ǫabliyah yang sangat dianjurkan (muakkadah) untuk dilaksanakan adalah:
a. 2 rakaat sebelum salat subuh
b. 2 rakaat sebelum salat zuhur
Sedangkan salat sunnah rawatib qabliyah yang dianjurkan (ghairu muakkadah) untuk
dilaksanakan adalah:
a. 2 rakaat sebelum salat zuhur
b. 4 rakaat sebelum salat asar
c. 2 rakaat sebelum salat magrib dan
d. 2 rakaat sebelum salat isya
Allah Swt. akan senantiasa limpahkan rahmat-Nya bagi yang mau melaksanakannya.
Adapun niat salat rawatib qabliyah (sebelum salat fardu) adalah sebagai berikut:
َ َ َ َّ َ ْ َ ْ َ ُ َ َ َْ ُّ َ َ َ ُ
ِ ِ ‫اص ِلى ُسنة الص ْب ِح َركعت ْي ِن ق ْب ِلَّية م ْستق ِبل ال ِق ْبل ِة‬
‫ّٰلل تعالى‬
Artinya: “Saya niat salat sunnah sebelum subuh dua rakaat, dengan menghadap kiblat karena
Allah ta'ala".
B. Salat rawatib ba’diyah

Rawatib Ba'diyah artinya salat sunnah Rawatib yang dilaksanakan sesudah melaksanakan salat
fardu. Rawatib ba'diyah yang sangat dianjurkan mengamalkannya (muakkadah) adalah :
a. 2 rakaat sesudah salat zuhur
b. 2 rakaat sesudah salat magrib
c. 2 rakaat sesudah salat isya
َ َ َ َّ َ ْ َ ْ َ ُ ْ َ َْ ْ ْ ََ َ ُ
ِ ِ ‫اص ِلى ُسنة ال َمغ ِر ِب َركعت ْي ِن َبع ِدَّية م ْستق ِبل ال ِق ْبل ِة‬
‫ّٰلل تعالى‬
Artinya: “Saya niat salat sunnah sesudah magrib dua rakaat, dengan menghadap kiblat karena
Allah ta'ala".
Asesmen Formatif

1. Berapa jumlah rakaat salat rawatib yang dianjurkan dalam sehari menurut sunnah Rasulullah
SAW?
a. 4 rakaat c. 12 rakaat
b. 8 rakaat d. 20 rakaat
2. Apa yang dimaksud dengan Salat Rawatib Qabliyyah?
a. Salat yang dilakukan setelah salat wajib
b. Salat yang dilakukan sebelum salat wajib
c. Salat yang dianjurkan setelah terbit matahari
d. Salat yang waktunya fleksibel
3. Berapa jumlah rakaat Salat Rawatib Qabliyyah yang sangat dianjurkan (muakkadah)?
a. 2 rakaat c. 6 rakaat
b. 4 rakaat d. 8 rakaat
4. Apa perbedaan utama antara Salat Rawatib Qabliyyah dan Ba'diyyah?
a. Waktu pelaksanaan
b. Jumlah rakaat
c. Niat yang diucapkan
d. Tidak ada perbedaan
5. Berapa jumlah rakaat Salat Rawatib Ba'diyyah yang dianjurkan?
a. 2 rakaat
b. 4 rakaat
c. 6 rakaat
d. 8 rakaat
Tugas Kelompok
1. Buatlah ringkasan sederhana

2. Catat perbedaan salat rawatib Qobliyah dan ba’diyah
3. Tulislah secara ringkas yang termasuk salat rawatib qobliyah dan ba’diyah!
4. Persentasikan di depan kelas
Ringkasan Materi
C. Hikmah Salat Rawatib
Soal Pemantik
1. Pernahkah kamu salat rawatib?

2. Apa yang kamu rasakan setelah rutin salat rawatib?
3. Sukakah kalian jika melaksanakan salat rawatib di rumah?
Setiap ibadah tentu ada hikmahnya. Baik hikmah untuk kehidupan di dunia maupun untuk
kebaikan di akhirat. Demikian pula dengan ibadah salat sunnah rawatib.
A. Hikmah untuk Kehidupan di Dunia
Di antara hikmah yang kita dapatkan adanya ibadah salat rawatib yaitu:
1. Pembelajaran hidup tertib.
Salat apapun mempunyai rukun yang harus dilaksanakan dengan tertib. Ini memberikan
pembelajaran bahwa hidup harus mengikuti tata tertib yang berlaku. Mengantri harus tertib, di
jalan harus tertib, di sekolah harus tertib.
2. Pembelajaran hidup disiplin.
Salat rawatib selalu dilakukan saat waktunya tiba. Rawatib Ǫabliyah akan selalu dilakukan
sebelum salat fardu. Rawatib ba'diyah selalu dilaksanakan sesudah salat fardu. Salat rawatib
juga dilaksanakan menyertai salat fardu. Ini memberikan pelajaran kepada kita bahwa hidup ini
harus menjalankan sikap disiplin.
3. Salat rawatib qabliyah memberikan pelajaran kepada kita bahwa melakukan sesuatu
membutuhkan pemanasan terlebih dahulu agar melakukan kegiatan utama dengan maksimal.
4. Kesehatan Jasmani.
Gerakan salat berasal dari Allah Swt. tentu berdampak baik terhadap tubuh kita. Semakin
banyak bergerak semakin banyak otot dan syaraf tubuh kita memperoleh peregangan.
Peregangan otot akan memacu peredaran darah dengan normal, sehingga menyebabkan
organ tubuh kita bekerja dengan optimal. Semakin banyak salat yang kita lakukan, akan
semakin membuat jasmani kita sehat. Jasmani sehat, rohani kita juga insyaallah akan sehat.
5. Membuat jiwa kita tenang dan tenteram.
Jiwa manusia yang normal akan merasa tenang dan tenteram sehabis melakukan kebaikan
atau ibadah. Demikian pula setelah melakukan salat rawatib.
B. Hikmah untuk Kehidupan di Akhirat

Adapun hikmah salat sunnah rawatib untuk bekal kehidupan akhirat antara lain:
1. Penyempurna salat fardu.
Salat fardu kita mungkin ada yang kurang memenuhi ketentuan salat. Salat rawatib dianggap
melengkapi kekurangan tersebut.
2. Memperbanyak pahala.
Salat rawatib termasuk salat yang disunnahkan sehingga pelakunya akan mendapatkan pahala.
3. Penggugur dosa.
Nabi Muhammad saw. bersabda, ”Barang siapa yang salat sunnah sesudah magrib enam
rakaat. berbicara, maka akan diampunkan baginya dosa lima puluh tahun”. (HR. Ibnu Nashir).
4. Selamat dari api neraka.
“Barang siapa salat empat rakaat sebelum dan sesudah zuhur, maka Allah Swt.
mengharamkannya dari api neraka”. (HR. Abu Dawud dan Tirmidzi).
5. Mendapatkan surga.
“Siapa yang salat dua rakaat sesudah magrib sebelum berbicara, maka dicatat di surga
Illiyin". (HR. Abdur Razzaq).
6. Meningkatkan ketaqwaan kepada Allah Swt.
“Tidaklah dapat menjaga dua rakaat sebelum subuh kecuali orang yang taat beribadah”. (HR.
al-Baihaqi).
Asesmen Formatif

1. Apa salah satu hikmah melaksanakan Salat Rawatib secara rutin?
a. Menambah beban ibadah
b. Mendapatkan pahala tambahan
c. Meningkatkan status sosial
d. Menyebabkan kelelahan fisik
2. Bagaimana Salat Rawatib dapat membantu seseorang untuk meningkatkan kualitas
ibadahnya?
a. Menambah jumlah Salat Wajib
b. Memperkuat ikatan sosial
c. Meningkatkan konsentrasi dan khushu' dalam salat
d. Mengurangi waktu istirahat
3. Salah satu hikmah Salat Rawatib adalah meningkatkan kesadaran akan waktu dan ketaatan
terhadap Allah. Hal ini dapat membantu dalam hal apa?
a. Peningkatan produktivitas
b. Peningkatan kesehatan fisik
c. Peningkatan kemampuan berbicara
d. Peningkatan kemampuan berolahraga
4. Bagaimana Salat Rawatib dapat menjadi sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah?
a. Dengan melakukan salat hanya pada waktu-waktu tertentu
b. Dengan menyebarkan informasi tentang Salat Rawatib kepada orang lain
c. Dengan melibatkan diri dalam aktivitas sosial
d. Dengan konsisten melaksanakan salat tanpa memandang waktu
5. Apa dampak positif dari hikmah Salat Rawatib terhadap kehidupan sehari-hari seseorang?
a. Menurunkan motivasi
b. Meningkatkan kecemasan
c. Meningkatkan keberanian
d. Meningkatkan kebahagiaan dan ketenangan batin
Tugas Mandiri
Ceritakan pengalamanmu, Pernahkah kamu melaksanakan salat rawatib. Menyenangkan atau

tidak? Bagaimana perasaan yang kau rasakan ketika melaksanakan salat rawatib?
Ringkasan Materi
D. Ayo Praktik Salat Rawatib
Soal Pemantik
1. Pernahkah kalian mempraktikkan salat rawatib?

2. Di mana kalian mempraktikkannya?
3. Masihkah kalian ingat urutan salat!
Pelaksanaan salat rawatib tidak berbeda jauh dengan pelaksanaan gerakan salat
fardu. Yang membedakan hanya niat di awalnya saja.
Perhatikan gambar-gambar berikut untuk mengingat kembali urutan salat!.
1. berdiri sambil menghadap kiblat 2. Takbiratul ihrom, mengucapkan lafadz “Allahhu
Akbar
3. Berdiri bersedekap membaca doa iftitah, 4. Rukuk

membaca fatihah dan surah pendek
5. I’tidal 6. Sujud
7. Duduk di antara dua sujud 8. Tasyahud Awal
9. Tasyahud Akhir 10. Salam
Asesmen Formatif

1. Shalat rawatib dikerjakan seperti salat biasa, yang membedakan hanya pada...
a. Waktunya c. Niatnya
b. Sarat sah salat d. Rukunnya
No Pernyataan B S
1 Dalam pelaksanaan salat rawatib yang membedakan hanya di niat
awalnya
2 Dalam salat rawatib tidak perlu membaca Al Fatihah
3 Dalam salat rawatib kita membaca dan melaksanakan gerakan I’tidal
4 Dalam pelaksanaan salat rawatib tidak ada duduk di antara dua sujud
3. Ketika kita takbiratul ihram yang kita ucapkan adalah……………
4. Gerakan terakhir dalam salat adalah………
Tugas Kelompok
Praktikkan sholat rawatib secara bersama-sama sesuai kelompokmu yang telah kalian
bentuk.
Refleksi
Bagaimana perasaan kalian setelah mengikuti pembelajaran ini?

Tuliskan hal-hal yang akan kalian lakukan setelah mengikuti pelajaran ini
Asesmen Sumatif
A. Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan perintahnya!
1. Salat rawatib melibatkan pelaksanaan salat pada waktu-waktu tertentu selain dari salat wajib.
Kapan waktu-waktu tersebut biasanya terjadi?
a. Setiap pagi
b. Setiap sore
c. Setiap malam
d. Setiap waktu setelah salat wajib tertentu
2. Salat rawatib memiliki tujuan utama untuk...
b. Menyelamatkan diri dari dosa
c. Mendapatkan pahala tambahan
d. Meningkatkan status sosial
3. Berapa jumlah rakaat salat rawatib yang dianjurkan dalam sehari menurut sunnah Rasulullah
SAW?
a. 4 rakaat
b. 8 rakaat
c. 12 rakaat
d. 20 rakaat
a. Salat rawatib dilaksanakan setelah salat wajib
b. Salat rawatib memiliki waktu yang lebih ketat
c. Salat rawatib wajib dilakukan setiap hari
d. Salat rawatib memiliki lebih banyak rakaat
5. Berapa jumlah maksimal rakaat salat rawatib yang dianjurkan setiap hari menurut sunnah
Rasulullah SAW?
a. 4 rakaat
b. 8 rakaat
c. 12 rakaat
d. 20 rakaat
6. Salat rawatib bisa dilaksanakan pada waktu-waktu tertentu. Salah satu waktu yang disarankan
adalah sebelum salat Fajar. Berapa rakaat salat rawatib yang dianjurkan pada waktu ini?
a. 2 rakaat
b. 4 rakaat
c. 6 rakaat
d. 8 rakaat
7. Apa yang menjadi perbedaan utama antara salat rawatib Qabliyyah dan Ba'diyyah?
b. Jumlah rakaat
8. Salat rawatib dapat ditinggalkan dalam beberapa kondisi tertentu. Apa salah satu kondisi di
mana seseorang diperbolehkan meninggalkan salat rawatib?
a. Saat sedang bepergian
b. Saat sedang sakit parah
c. Saat sedang bekerja
d. Saat sedang bersantai
9. Pada waktu apa salat rawatib bisa dilaksanakan setelah salat wajib Fajar?
a. Setelah terbit matahari
b. Setelah matahari terbit sepenuhnya
c. Sebelum matahari terbit
d. Saat matahari sudah tinggi di langit
10. Apa yang dimaksud dengan Salat Rawatib Qabliyyah?
a. Salat yang dilakukan setelah salat wajib
b. Salat yang dilakukan sebelum salat wajib
c. Salat yang dianjurkan setelah terbit matahari
d. Salat yang waktunya fleksibel
11. Apa perbedaan utama antara Salat Rawatib Qabliyyah dan Ba'diyyah?
b. Jumlah rakaat
12. Salat Rawatib Ba'diyyah dilakukan setelah salat apa?
a. Salat Subuh
b. Salat Dhuhr
c. Salat Asr
d. Salat Isya
13. Berapa jumlah rakaat Salat Rawatib Ba'diyyah yang dianjurkan?
a. 2 rakaat
b. 4 rakaat
c. 6 rakaat
d. 8 rakaat
14. Apa salah satu hikmah melaksanakan Salat Rawatib secara rutin?
b. Mendapatkan pahala tambahan
c. Meningkatkan status sosial
d. Menyebabkan kelelahan fisik
15. Bagaimana Salat Rawatib dapat membantu seseorang untuk meningkatkan kualitas
ibadahnya?
a. Menambah jumlah Salat Wajib
b. Memperkuat ikatan sosial
c. Meningkatkan konsentrasi dan khushu' dalam salat
d. Mengurangi waktu istirahat
17. Kapan waktu terbaik untuk melaksanakan Salat Rawatib Ba'diyyah? Shalat rawatib dikerjakan
seperti salat biasa, yang membedakan hanya pada...
c. Waktunya c. Niatnya
d. Sarat sah salat d. Rukunnya
No Pernyataan B S
1 Dalam pelaksanaan salat rawatib yang membedakan hanya di niat
awalnya
2 Dalam salat rawatib tidak perlu membaca Al Fatihah
3 Dalam salat rawatib kita membaca dan melaksanakan gerakan I’tidal
4 Dalam pelaksanaan salat rawatib tidak ada duduk di antara dua sujud
19. Bagaimana Salat Rawatib dapat menjadi sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah?
20. Apa dampak positif dari hikmah Salat Rawatib terhadap kehidupan sehari-hari seseorang?
21. Rawatib artinya………
22. Ketika kita takbiratul ihram yang kita ucapkan adalah……………
23. Bacaan sujud bunyinya…….
24. Setelah membaca al Fatihah kita membaca………….
25. Gerakan terakhir dalam salat adalah………
Remidial
1. Apa perbedaan antara shalat sunnah mu'akkadah dan shalat sunnah ghairu mu'akkadah?
2. Jelaskan manfaat dari melaksanakan shalat sunnah rawatib secara rutin!
3. Apa hikmah dari mengerjakan shalat sunnah rawatib sebelum salat Fajr?
4. Bagaimana cara mengerjakan shalat sunnah rawatib setelah salat Asar?
Pengayaan
Agar kalian termotivasi melaksanakan salat rawatib, hafalkanlah hadis berikut ini!
َ ْ ُّ َ ْ َْ َ َْ
( ‫َركعتا الفج ِر خ ْي ٌر ِم َن الدنيا َو َما ِف ْي َها ) َر َو ُاه ال ُم ْس ِل ٌم‬
“Dua rakaat salat sunnah fajar pahalanya lebih baik dari dunia dan seisinya". (HR. Muslim)
BAB
10 NABI MUHAMMAD SAW RASULKU
Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan masa kanak-kanak
dan remaja Nabi Muhammad saw. hingga diutus menjadi rasul dan berdakwah menyebarkan
islam.
Tujuan Pembelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Peta Konsep
Kisah Nabi Muhammad

menjadi Nabi dan Rasul
Nabi Muhammad Mukjizat Nabi Nabi Muhammad saw berdakwah

saw menjadi
Muhammad saw sembunyi-sembunyi dan terang-terangan
Rasul
Sejak kecil Nabi Muhammad saw. berakhlak mulia. Awal remaja sudah giat bekerja
menggembalakan kambing agar mendapatkan upah. Beliau tidak pernah ikut bermain dan
bersenang-senang. Waktu dihabiskan untuk melakukan sesuatu yang berguna.
Nabi Muhammad saw. saat remaja juga dikenal cerdas dan bijaksana. Idenya membuat semua
orang senang. Terutama peletakan hajar aswad sehingga saat itu mendapat gelar al-Āmin yang
artinya dapat dipercaya. Beliau juga dikenal sebagai remaja yang jujur, tepercaya, pandai
berdagang, menepati janji, dan berperilaku baik.
Ringkasan Materi
A. Nabi Muhammad SAW Menjadi Rasul
Soal Pemantik
1. Siapakah nabi Muhammad saw?
2. Bagaimanakah pribadi nabi Muhammad saw?
3. Bagaimanakah proses nabi di angkat menjadi nabi?
A. Nabi Muhammad di angkat menjadi rasul

Ketika usia beliau 25 tahun, seorang saudagar kaya bernama Khadijah mendengar dan kagum
atas keterampilan dan kejujuran Nabi Muhammad saw. Perniagaan yang diamanahkan kepada Nabi
Muhammad saw. selalu menghasilkan keuntungan bagi Khadijah. Lalu Khadijah menikah dengan
Nabi Muhammad saw.
Nabi Muhammad saw. mengalami keresahan sebelum beliau diangkat menjadi rasul. Keresahan
beliau akan Kaum Ǫuraisy yang melakukan pemujaan terhadap berhala. Keresahan beliau tersebut
mendorongnya untuk merenung dan berkhalwat. Berkhalwat adalah awal proses penerimaan wahyu
dari Allah Swt.
1. Berkhalwat di gua hira
Ketika kota Makkah dipenuhi dengan pemujaan kepada berhala. Keadaan demikian membuat
Nabi Muhammad saw. sering berkhalwat atau berdiam diri untuk mendekatkan diri kepada Yang
Maha Ku asa di G ua Hir a. Gua y a ng terle tak be berap a kilomet er dari Kota Makkah.
Nabi Muhammad saw. berkhalwat untuk mendekatkan diri kepada Allah Swt. Beliau beribadah
dengan khusyuk menjauhkan diri dari kehidupan duniawi dan memikirkan keesaan Allah Swt.
2. Menerima Wahyu Pertama
Saat usia Nabi Muhammad saw. mendekati 40 tahun, beliau berdiam diri dan melakukan ibadah
di Gua Hira, Malaikat Jibril datang. Sesaat kemudian menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad
saw. Malaikat Jibril menyampaikan wahyu ǪS. al-'Alaq ayat 1-5. Wahyu tersebut merupakan tanda
kerasulan Nabi Muhammad saw. Mari kita hafalkan bersama-sama.
ْ
َ َ َ ْ َّ َ َ ْ َ ْ
١ َۚ‫ِاقرأ ِباس ِم ر ِبك ال ِذي خلق‬
1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan!
ََ َ ْ ْ ََ َ
٢ َۚ‫خلق ال ِان َسان ِم ْن عل ٍق‬
ْ ْ
2. Dia menciptakan manusia dari segumpal darah.
ْ َْ َ
ُ ُّ َ َ
٣ ۙ‫ِاق َرأ وربك الاكرم‬
َ
3. Bacalah! Tuhanmulah Yang Maha Mulia,
َ َ ْ َ ََّ ْ َّ
٤ ۙ‫ال ِذي علم ِبالقل ِم‬
4. yang mengajar (manusia) dengan pena.
ْ َ ْ َ ْ َ َ َ ْ ْ َ ََّ
٥ ۗ‫علم ال ِان َسان ما لم يعلم‬
5. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya.
3. Nabi Muhammad Menerima Wahyu Kedua
Setelah Malaikat Jibril as. berlalu, Nabi Muhammad saw. tampak ketakutan. Nabi Muhammad
saw. juga bingung atas kejadian yang menimpanya. Kemudian beliau dari Gua Hira dan menyusuri
celah-celah gunung. Khadijah pun mengutus beberapa orang untuk mencari Nabi Muhammad saw.
tapi tak menemukannya.
Akhirnya Nabi Muhammad saw. pulang ke rumahnya dalam keadaan jantung yang berdebar-
debar. Ia meminta pada istrinya untuk menyelimuti. Tubuhnya menggigil dan penuh kekhawatiran.
Setelah beberapa waktu turunlah ǪS. al-Muddassir ayat 1-7. Berikut ǪS. al-Muddassir ayat 1-7 :
َّ ْ َ َ
١ ۙ‫يٰٓايُّها ال ُمد ِث ُر‬
1. Wahai orang yang berselimut (Nabi Muhammad),
َْ َ ُ
٢ ‫ق ْم فان ِذ ْر‬
2. bangunlah, lalu berilah peringatan!
َ َ َ
٣ ‫َو َرَّبك فك ِب ْر‬
3. Tuhanmu, agungkanlah!
َ َ َ َ
٤ ‫َوثِي َابك فط ِه ْر‬
4. Pakaianmu, bersihkanlah!
ُ ْ َ ْ ُّ َ
٥ ‫الرج َز فاهج ْر‬ ‫و‬
5. Segala (perbuatan) yang keji, tinggalkanlah!
ْ َ َ ُْ َ َ
٦ ‫َولا ت ْمنن ت ْستك ِث ُر‬
6. Janganlah memberi (dengan maksud) memperoleh (balasan) yang lebih banyak!
ْ َ َ
٧ ۗ‫َو ِل َر ِبك فاص ِب ْر‬
7. Karena Tuhanmu, bersabarlah!
ǪS. al-Muddassir merupakan wahyu kedua yang Allah Swt. turunkan kepada Nabi
Muhammad saw. Turunnya wahyu melalui perantara Malaikat Jbril as. ǪS. al-Muddassir perintah
kepada Nabi Muhammad saw. untuk mengingatkan manusia tentang keesaan Allah Swt. Ini awal
perintah Allah kepada Nabi Muhammad saw. sebagai rasul untuk berdakwah. Berdakwah tentang
Islam dan ajarannya.
Asesmen Formatif

1. Pada umur berapa Nabi Muhammad di angkat menjadi Rasul?
a. 25 tahun c. 35 tahun
b. 30 tahun d. 40 tahun
2. Malaikat yang menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad saw ketika di gua hira adalah
malaikat…..
a. malaikat jibril c. malaikat israfil
b. malaikat mikai d. malaikat izrail
3. Nabi Muhammad berkalwat dan menyepi di gua hira. Adapun wahyu yang pertama kali turun
pada nabi Muhammad adalah………………..
4. Adapun wahyu yang kedua turun kepada Nabi Muhammad saw adalah………
5. Arti dari al-Muddassir artinya…………..
Tugas Mandiri
Ceritakan kembali kisah nabi Muhammad saw di angkat menjadi rasul dengan bahasa
sederhana kalian!
Ringkasan materi
B. Nabi Muhammad SAW Mulai Berdakwah
Soal Pemantik
1. Kapan Nabi Muhammad saw mulai berdakwah?
2. Mengapa Nabi Muhammad saw mulai berdakwah?
3. Bagaimanakah dakwah Nabi Muhammad disampaikan?
Wahyu yang datang kepada Nabi Muhammad saw. merupakan isyarat kerasulan beliau. Allah
memerintahkan kepada Nabi Muhammad saw. untuk menyampaikan wahyu kepada manusia melalui
dakwah. Nabi berdakwah dengan dua cara. Yaitu berdakwah dengan sembunyi-sembunyi dan terang-
terangan.
A. Dakwah secara sembunyi-sembunyi
Setelah wahyu turun, Nabi Muhammad saw. mulai berdakwah. Beliau menyampaikan ajaran
Islam dengan keyakinan bahwa Allah Swt. selalu melindunginya. Beliau tidak pernah takut
menyampaikan kebenaran.
Tentu tidak mudah bagi Nabi Muhammad saw. menyampaikan kebenaran Islam. Apalagi
beliau harus menyampaikan kepada kaum yang telah lama menyembah berhala. Maka Rasulullah
memulai dakwahnya kepada orang-orang terdekat secara sembunyi-sembunyi.
Khadijah istri Nabi Muhammad saw. adalah orang yang pertama masuk Islam. Orang atau
golongan yang pertama kali masuk islam disebut Assabiqunal Awwalun. Kemudian diikuti sahabat
- sahabatnya, Abu Bakar As-Siddiq, Ali bin Abi Thalib, Zaid bin Tsabit, Usman bin Affan dan lain-
lain
B. Berdakwah secara terang-terangan
Setelah dakwah secara sembunyi-sembunyi, Allah Swt. memerintahkan Nabi Muhammad
saw. untuk berdakwah secara terang-terangan. Dakwah secara terang terangan diawali dengan
dakwah kepada kerabatnya. Tidak ada satupun dari Bani Muthalib yang menerima ajaran Islam,
kecuali Ali bin Abi Thalib.
Meski mendapat penolakan, beliau terus saja berdakwah. Dengan percaya diri Nabi
Muhammad saw. menyampaikan kebenaran Islam di depan Kaum Ǫuraisy. Tidak hanya
penolakan, Rasulullah bahkan mengalami ejekan dan hinaan dari Kaum Ǫuraisy.
Semua usaha untuk menghalangi dakwah Nabi Muhammad saw. dilakukan oleh pemuka
Ǫuraisy. Namun secara perlahan penduduk Kota Makkah satu persatu masuk Islam. Mereka
masuk Islam karena terpesona dengan kelembutan dan kebaikan akhlak Nabi Muhammad saw.
akhirnya bertambah banyak pengikut Nabi Muhammad saw. Mereka beriman kepada Allah Swt.,
dan tidak lagi menyembah berhala.
Asesmen Formatif

1. Mengapa nabi Muhammad saw melakukan dakwah?
a. karena keinginan
b. karena wahyu merupakan perintah yang wajib disampaikan pada umat
c. karena perintah malaikat jibril
d. karena berdakwah suruhan umat Quraisy
2. Dakwah yang dilaksanakan Nabi Muhammad saw terjadi dalam dua tahap yakni…..
a. Dakwah secara sembunyi-sembunyi dan sirri
b. Dakwah secara sembunyi-sembunyi dan terang-terangan
c. Dakwah secara terpadu dan bersatu
d. Dakwah secara terukur dan terencana
3. Apa arti Assabiqunal Awwalun?
4. Sebutkan 3 saja orang yang termasuk Assabiqunal Awwalun!
5. Dakwah nabi selanjutnya di laksanakan secara terang terangan, dimulai dari……
Tugas Mandiri
Ceritakan kembali kisah nabi Muhammad saw berdakwah dengan bahasa sederhana kalian!
Ringkasan materi
C. Mukjizat Nabi Muhammad SAW
Soal Pemantik
1. Apakah mukjizat itu?
2. Kepada siapakah mukjizat itu diberikan?
3. Apakah mukjizat Nabi Muhammad saw?
A. Pengertian Mukjizat
Mukjizat adalah perkara luar biasa yang dilakukan oleh Allah Swt. melalui nabi dan rasul-
Nya. Demikian halnya dengan Nabi Muhammad saw., Allah Swt. mengaruniakan beberapa
mukjizat sebagai bukti kebenaran dakwah dan kenabiannya.
B. Macam-macam Mukjizat Nabi Muhammad saw

Di antara mukjizat Nabi Muhammad saw. adalah:
1. Kitab Suci Al-Ǫur'an.
2. Peristiwa Isra' dan Mi'raj.
3. Membelah bulan menjadi dua bagian.
4. Dengan doa, makanan dapat menjadi banyak.
5. Menyembuhkan mata Ali dan Ǫatadah seperti sediakala akibat perperangan.
6. Air mengalir dari jari-jarinya.
Nabi Muhammad saw. merupakan nabi dan rasul terakhir yang di utus Allah Swt. Tidak ada
nabi dan rasul sesudahnya. Kegigihan dan kesungguhannya dalam menjalankan tugas dakwah
wajib kita teladani. Ejekan, hinaan bahkan perlakuan kasar Kaum Ǫuraisy tidak membuatnya
putus asa. Semangat dakwah terus berkobar di sanubarinya dan Islam sampai pada kejayaannya.
Sama halnya dengan kita dalam belajar. Mau sukses harus rajin, gigih dan sungguh-sungguh.
Jangan pernah berputus asa. Doa dan niat adalah hal yang utama.
Asesmen Formatif

1. Apa yang dimaksud dengan mukjizat?
a. Kejadian luar biasa yang diberikan pada Nabi dan rasul atas ijin setan
b. Kejadian luar biasa yang diberikan pada Nabi dan rasul atas ijin Allah swt untuk bergaya
c. Kejadian luar biasa yang diberikan pada Nabi dan rasul atas ijin Allah swt untuk
membuktikan kenabian atau kerasulan.
d. Kejadian luar biasa yang diberikan pada Nabi dan rasul atas kehendak sendiri
2. Mukjizat terbesar Nabi Muhammad saw adalah…..
a. Membelah bulan c. Memperbanyak makanan
b. Al-Qur’an d. Keluar air dari jari-jari
3. Mengapa Nabi dan rasul perlu diberi mukjizat?
4. Mengapa Al qur’an disebut mukjizat Nabi Muhammad saw yang paling terbesar?
5. Tulislah 3 mukjizat Nabi Muhammad saw!
Tugas Mandiri
Buatlah kelompok dengan temanmu! Lalu susun rangkaian peristiwa yang dialami Nabi
Muhammad saw. dari waktu ke waktu dengan cara mengisi tabel di bawah ini
Kejadian yang dialami Nabi Muhammad saw. dari lahir sampai

No Saat Usia menjadi Rasul
1 3 bulan dalam Ayahnya, Abdullah meninggal dunia
kandungan
2
Usia 6 tahun
3
Usia 8 tahun
4 Usia
12 tahun
5 Usia
25 tahun
6 Usia
40 tahun
Refleksi
Setelah belajar tentu banyak pengetahuan baru yang kalian dapatkan. Bagaimana perasaan kalian
setelah mengetahui peristiwa pengangkatan Nabi Muhammad menjadi Rasul dan menyampaikan
dakwahnya? Apa yang hendak kalian lakukan sebagai bukti meneladani kisah nabi Muhammad di
atas?
Asesmen Sumatif
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan perintahnya!
1. Malaikat yang menyampaikan wahyu kepada Nabi Muhammad saw ketika di gua hira adalah
malaikat…..
a. malaikat jibril c. malaikat israfil
b. malaikat mikai d. malaikat izrail
2. Nabi Muhammad berkalwat dan menyepi di gua hira. Adapun wahyu yang pertama kali turun
pada nabi Muhammad adalah……
a. Al Alaq 1-5 c. Al Muddassir 1-7
b. Al A’la 1-5 d. Al Maidah 3
3. Dalam Pada umur berapa Nabi Muhammad di angkat menjadi Rasul?
a. 25 tahun c. 35 tahun
b. 30 tahun d. 40 tahun
4. Wahyu yang kedua turun kepada Nabi Muhammad adalah Al Muddassir 1-7. Arti dari al-
Muddassir artinya
a. Orang-orang yang berselimut c.Orang-orang yang bersenda gurau
b. Orang-orang yang bersemangat d.Orang-orang Quraisy
5. Di mana tempat Nabi Muhammad SAW sering melakukan dakwah terbuka di Mekah?
a. Gunung Hira b. Masjid Quba c. Pasar Qainuqa d. Pasar Al-Mut'ah
6. Apa yang menjadi pokok-pokok ajaran Nabi Muhammad SAW dalam dakwahnya?
a. Kebajikan sosial b. Monotheisme (Tauhid) c. Ritual ibadah d. Semua jawaban benar
7. Siapakah yang menjadi salah satu pendukung pertama dakwah Nabi Muhammad saw pertama
kali?
a. Umar bin Khattab
b. Abu Bakar ash-Shiddiq
c. Ali bin Abi Thalib
d. Hamzah bin Abdul Muttalib
8. Apa yang menjadi tantangan terbesar dalam dakwah Nabi Muhammad saw di Mekah?
a. Perlawanan suku Quraisy
b. Konflik internal di kalangan umat Islam
c. Kekurangan sumber daya
d. Ancaman serangan dari luar
9. Siapakah yang menjadi pemimpin suku Quraisy yang awalnya sangat menentang dakwah
Nabi Muhammad SAW, namun kemudian memeluk Islam?
a. Abu Jahl c. Abu Sufyan
b. Abu Lahab d. Abu Bakar
10. Mengapa nabi Muhammad saw melakukan dakwah?
a. karena keinginan
b. karena wahyu merupakan perintah yang wajib disampaikan pada umat
c. karena perintah malaikat jibril
d. karena berdakwah suruhan umat Quraisy
12. Bagaimana kondisi kehidupan umat Islam selama dakwah terang-terangan di Mekah?
a. Mereka hidup dalam kemakmuran
b. Mereka mengalami pembatasan dan penindasan
c. Mereka diberikan hak-hak istimewa
d. Mereka dibiarkan hidup dalam kebebasan penuh
d. Kejadian luar biasa yang diberikan pada Nabi dan rasul atas kehendak sendiri
c. Membelah bulan c. Memperbanyak makanan
d. Al-Qur’an d. Keluar air dari jari-jari
15. Apa yang menjadi salah satu mukjizat Nabi Muhammad SAW di bidang linguistik?
a. Menyembuhkan orang sakit
b. Menyelamatkan umat dari bencana alam
c. Membelah bulan
d. Mengungkapkan Al-Quran yang memiliki keindahan bahasa yang luar biasa
16. Mukjizat apakah yang terjadi pada saat Isra Mi'raj?
a. Terpecahnya Laut Merah
b. Terbelahnya bulan
c. Perjalanan malam Nabi Muhammad dari Masjidil Haram ke Masjid Al-Aqsa dan naik ke
langit
d. Munculnya air dari gurun pasir
17. Apa yang terjadi pada matahari ketika Nabi Muhammad melakukan isyarat dengan
tangannya?
a. Terjadinya gerhana matahari c. Matahari terbit di barat
b. Matahari berhenti bersinar d. Matahari tidak terpengaruh
18. Mukjizat apa yang terjadi ketika Nabi Muhammad memecahkan bulan menjadi dua bagian?
a. Bulan benar-benar terpecah menjadi dua
b. Cahaya bulan berubah
c. Bulan terbelah menjadi dua dan kemudian kembali utuh
d. Tidak ada mukjizat terkait bulan
19. Apa yang istimewa tentang mukjizat Nabi Muhammad dalam hal penyembuhan?
a. Beliau dapat menyembuhkan orang tanpa menyentuh mereka
b. Beliau dapat membangkitkan orang yang telah meninggal
c. Beliau dapat menyembuhkan segala jenis penyakit dengan doa
d. Beliau dapat mengubah air menjadi obat-obatan
20. Apa mukjizat Nabi Muhammad yang terkait dengan memberi makan banyak orang dengan
sedikit makanan?
a. Makanan yang dikalikan
b. Terjadinya air yang muncul dari tanah
c. Memecahkan batu menjadi roti
d. Memancarkan cahaya yang dapat memberi kecukupan makanan
21. Apa yang terjadi ketika Nabi Muhammad dianiaya oleh suku Quraisy di Mekah?
a. Beliau berbicara dengan binatang-binatang untuk melindungi dirinya
b. Beliau terbang ke langit untuk mencari perlindungan
c. Beliau bersujud, dan tiba-tiba tanah Mekah tidak memungkinkan mereka untuk mendekat
d. Tidak ada mukjizat terkait peristiwa ini
22. Nabi Muhammad menerima wahyu di gua hira. Malam turunnya wahyu pertama sampai
sekarang di sebut…….
23. Nabi meninggalkan dua pusaka untuk umat Islam yaitu…….. dan…….
24. Sebutkan 3 orang yang termasuk assabiqunal awwalun!
25. Apa yang menjadi alasan nabi melakukan dakwah secara terang terangan?
26. Apa alasan Allah memberikan mukjizat kepada Nabi dan rasulnya?
27. Sebutkan mukjizat terbesar nabi Muhammad saw!
Remidial
1. Terangkan peran Khadijah dalam mendukung dakwah awal Nabi Muhammad!
2. Jelaskan secara singkat awal mula misi dakwah Nabi Muhammad!
3. Sebutkan nama-nama orang pertama yang menjadi pengikut Nabi Muhammad setelah beliau
menerima wahyu!
4. Bagaimana dakwah Nabi Muhammad dapat dijadikan contoh dan inspirasi dalam kehidupan
sehari-hari umat Islam?
5. Analisislah pentingnya mukjizat dalam mengukuhkan kebenaran risalah Nabi Muhammad!
Pengayaan
Untuk menambah wawasan pelajarilah kisah nabi muhammad saw melakukan dakwah
dan dampak sosial dan politik dari dakwah Nabi Muhammad di Makkah.
ASESMEN SUMATIF AHIR SEMESTER
A. Jawablah pertanyaan ini sesuai dengan perintahnya !

1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Selalu berpedoman pada nilai ajaran kitab-Nya.
2) Merupakan wahyu pertama.
3) Menjalankan perintah dan larangan Allah Swt.
4) Menghargai pemeluk agama lain.
5) Hidupnya tak terarah.
Pernyataan yang termasuk ciri-ciri orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt. terdapat
pada pernyataan nomor ….
a.1-3-4 b.1-3-5 c.2-4-5 d.1-2-3
َ َ َْ ُ َ َ
َ ََ َْ ْ َ ْ
3. lebih utama dari pada salat sendirian c. ‫ِب َسب ٍع و ِعش ِرين درجة‬
Pasangan hadis dan arti yang benar pada tabel tersebut adalah...
a.1-a, 2-c, 3-b c. 1-b, 2-c, 3-a
b.1-b, 2-a, 3-c d. 1-c, 2-a, 3-b
َ ْ َ َ َ َ ُ ُ ْ َ َ َ َْ ُ َ َ
‫صلاة الجماع ِة تفضل على صل ِاة الف ِذ‬
Terjemah hadis tersebut adalah adalah...
a. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sunah
b. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat sendirian
c. Salat berjamaah lebih afdol dari pada salat lail
d. Salat berjamaah lebih utama dari pada salat duha
4. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Imam di depan dan makmum di belakang.
(2) Laki-laki diperbolehkan ikut imam perempuan.
(3) Makmum berniat sengaja mengikut imam.
(4) Boleh membentuk saff baru, walaupun saff yang di depan belum penuh.
(5) Makmum tidak mendahului gerakan imam.
Pernyataan yang menunjukkan ketentuan salat berjemaah terdapat pada
nomor ….
a.1-2-5 b.1-3-5 c.2-4-5 d.3-4-5
5. Siapakah yang paling berhak menjadi imam dalam salat berjamaah menurut hadis Nabi
Muhammad SAW?
a. Orang yang paling kaya c. Orang yang paling baik bacaan Qurannya
b. Orang yang paling tua d. Orang yang terkenal dalam masyarakat
6. Apa yang dimaksud dengan iman kepada kitab-kitab Allah?
a. Menyembah kitab-kitab itu
b. Percaya bahwa kitab-kitab itu adalah firman Allah
c. Menulis kitab-kitab baru
d. Membaca kitab-kitab itu setiap hari
7. Diturunkan kepada Nabi Isa a.s. sebagai pedoman hidup yang berisi penjelasan kebenaran,
ajaran tauhid, menghapus sebagian ajaran di Kitab Taurat, dan kabar gembira akan
datangnya nabi terakhir, yaitu Nabi Muhammad saw.
Paragraf di atas menjelaskan tentang kitab ….
a.Taurat b. Zabur c.Injil d. Al Qur’an
8. Ada seorang gadis bernama Aisha yang selalu menjalani hidup sesuai dengan petunjuk Al-
Qur'an. Ia senantiasa menjaga nilai-nilai kebaikan dan kejujuran dalam setiap tindakannya. Ia
berbuat baik dengan sesama makhluk dan kepada orang - orang di sekitarnya. Ia
mengamalkan apa yang telah ia pelajari dlam al Qur’an dalam setiap kehidupan sehari-
harinya. Karena itu aisha merasakan ketenangan dan kedamaian dalam kehidupannya.
Mengapa Aisha memilih untuk hidup sesuai dengan ajaran Al-Qur'an?
a. Karena ingin terlihat baik di mata orang tua
b. Karena percaya bahwa itu adalah jalan kebahagiaan sejati
c. Karena takut akan hukuman dari orang tua
d. Karena teman-temannya juga melakukannya
1 Zabur a Musa a.s
2 Taurat b Isa a.s
c. 1-b, 2-a, 3-e, 4-c c. 1-c, 2-e, 3-a, 4-d
d. 1-d, 2-a, 3-b, 4-c d. 1-e, 2-a, 3-d, 4-b
10. Pada suatu hari, seorang pemuda bernama Amir memutuskan untuk mengabaikan ajaran-
ajaran Al-Qur'an yang telah diajarkan oleh orang tuanya. Ia mulai hidup tanpa memperhatikan
nilai-nilai moral dan etika yang terkandung dalam kitab suci tersebut.
Apa yang terjadi pada kehidupan Amir setelah mengabaikan ajaran Al-Qur'an?
a. Ia mendapatkan kebahagiaan dan kesuksesan
b. Ia mengalami kebingungan dan kegagalan
c. Ia menjadi terkenal di sekolah
d. Ia mendapatkan banyak teman baru
11. Perhatikan percakapan singkat berikut!
Husein : Bagaimana dengan diskusi kita besok, Wan?
Wawan : … kita akan berdiskusi di rumah Fatimah.
Ucapan kalimat ṭayyibah yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah ….
a.Allahu akbar b.Insyaallah c.Subhanallah d.masyaallah
12. Bunyi kalimah tasbih adalah ….
a.Allahu akbar b.Insyaallah c.Subhanallah d.masyaallah
1. waw 2. allahu akbar 3. masyaallah
4. amboi 5. insyaallah
Kalimah tayyibah terdapat pada tabel nomor ....
a.1-2-5 b.2-3-5 c. 2-4-5 d. 2-3-1
14. Mengapa seseorang mengucapkan "Masya allah" saat melihat pemandangan alam yang
indah?
ciptaan Allah?
a. Salat rawatib dilaksanakan setelah salat wajib
b. Salat rawatib memiliki waktu yang lebih ketat
c. Salat rawatib wajib dilakukan setiap hari
d. Salat rawatib memiliki lebih banyak rakaat
17. Berapa jumlah maksimal rakaat salat rawatib yang dianjurkan setiap hari menurut sunnah
Rasulullah SAW?
a. 4 rakaat b. 8 rakaat c. 12 rakaat d. 20 rakaat
18. Sesudah azan subuh Wawan melaksanakan salat sunnah 2 rakaat. Lalu dilanjutkan dengan
salat subuh berjemaah setelah ikamah dikumandangkan “.
Salat sunnah yang dilakukan Wawan adalah salat ….
a. Fardu subuh b. Ǫabliyah subuh c. Ba'diyah subuh d.salat subuh
َ َ َ َّ َ ْ َ ْ َ ُ
ْ ْ َّ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ ُّ َ َ ُ َ
20. ُُُُ ‫ّٰلل تعالى‬
ِ ِ ‫ُاُص ِلى سنة الصب ِح ركعتي ِن قب ِلية مستق ِبل ال ِقبل ِة‬
Bacaan di atas merupakan niat salat ….
a. Fardu subuh b.Ba'diyah subuh c.Ǫabliyah subuh d.salat subuh
21. Rasulullah mendapat wahyu pertama saat berkhalwat di gua ….
a. Safan b. Sur c. Ḥira d. jabal rahmah
22. Wahyu yang diturunkan setelah ǪS. al-'Alaq adalah ….
a. Al-Ikhlas b. Al-Muddassir c. Al-Baqarah d. al Maidah
d. Kejadian luar biasa yang diberikan pada Nabi dan rasul atas kehendak sendiri Hukum salat
jemaah adalah ....
a.Membelah bulan c. Memperbanyak makanan
b.Al-Qur’an d. Keluar air dari jari-jari
26. Salat berjamaah lebih baik dari pada……..
27. Kitab Zabur diturunkan kepada Nabi ….
28. Kalimah ṭayyibah …………….. sering diucapkan untuk saat berjanji.
29. Bacaan takbiratul ihram adalah ......
30. Nabi Muhammad saw. diajak berdagang oleh pamannya Abu Thalib ke Negeri
Syam saat berusia….
31. Kemukakan hadis salat berjemaah dengan lengkap beserta terjemahnya!
32. Bagaimana cara kalian mengimani Al-Ǫur'an?
33. Kalimah tayyibah apa yang kalian ucapkan ketika berjanji?
34. Mengapa kalian salat rawātib?
35. Bagaimana kalian meneladani cara Nabi Muhammad saw. dalam berdakwah? Minimal 3 cara.
Daftar Pustaka
Baedowi, Soleh. 2021. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
perbukuan, Balitbang. Kemdikbud Ristek.
Hasim, Achmad. 2021. Kisi – kisi dan Buti Soal PAIBP Kelas I-V. Bandung: CV. Cendekia Press
Hasim, Achmad. 2020. Kisi – kisi dan Buti Soal PAIBP Kelas VI. Bandung: CV. Cendekia Press
Ghozaly, Feisal. 2016. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jakarta: Pusat Kurikulum dan
perbukuan, Balitbang. Kemdikbud.
Syekh Said Bin Sa’ad Nubhan. 1971. Hidayatush Shibyan, Terjemah Syekh Ahmad Muthahhar,
Surabaya: Al-Ashriyyah
https://mui.or.id/
https://islam.nu.or.id/
https://guru.kemdikbud.go.id/

Modul Pai Kelas 3 SMTR 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Pai Kelas 3 SMTR 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Untuk SD/MI Kelas 3

Ngawi, Januari 2024

Taqiyudin Nasrullah, S.Pd.I

Senangnya Belajar Hadis

Membaca Menulis Menghafalkan Pesan pokok Praktik Salat

A. MEMBACA HADIS SALAT BERJAMAAH

AYO MEMBACA HADIS SHALAT BERJAMAAH

َّ ‫الر ْح ٰمن‬ ‫ه‬

1. Kosa Kata / Mufrodat Hadis Shalat Berjamaah

Terjemahan Kosakata /‫مفردات‬

2. Terjemah Hadis Shalat Berjamaah

َّ ‫الر ْح ٰمن‬ ‫ه‬

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

B. MENULIS HADIS SALAT BERJAMAAH

1. Cara Menulis hadis salat berjamaah

2. Cara Menulis hadis salat berjamaah

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

C. MENGHAFAL HADIS SALAT BERJAMAAH

1. Cara Menghafal Hadis Salat Berjemaah

2. Menghafal Hadis Salat Berjamaah

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

D. PESAN POKOK HADIS SALAT BERJAMAAH

1. Asbabul Wurud salat berjama’ah

2. Pesan Pokok Hadis Salat Berjemaah

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

E. PRAKTIK SALAT BERJAMAAH

1.Tata Cara Salat Berjama’ah

Gb. Jemaah laki-laki dengan makmum laki-laki

i. Tidak membentuk saff baru sebelum saff penuh

A. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan perintahnya!

Peserta didik mampu mengenal kitab-kitab Allah yang wajib diimani.

Kitab-kitab Allah yang wajib di imani

Dalil Iman kepada Kitab-kitab Allah

Ciri-ciri orang beriman pada Kitab-kitab Allah

Manfaat beriman kepada Kitab-kitab Allah

Akibat tidak beriman kepada Kitab-kitab Allah

A. Pengertian Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt

1. Apa itu kitab-kitab Allah?

B. Kitab-Kitab Allah Swt. yang Wajib Diimani

1. Apa saja kitab Allah itu?

Taurat adalah kitab Allah Swt.

Ilustrasi Kitab Taurat

akan datangnya nabi

Ilustrasi Kitab Al-Qur’an

5. Allah menurunkan al Qur’an kepada Nabi………………….sebagai mukjizat ter......

C. Dalil Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt

1. Apa itu dalil?

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

1. Ceritakanlah perbedaan sumber Dalil dari Al Qur’an dan Hadis!

D. Cara Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

E. Ciri-Ciri Orang yang Beriman Kepada Kitab- Kitab Allah Swt.

F. Manfaat Orang yang Beriman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt

1. Apa itu manfaat?

Jawablah soal dibawah ini sesuai dengan perintahnya!

2. Apa manfaat utama dari beriman kepada Kitab Allah?

G. Akibat Tidak Menghayati Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt

Ujilah kemampuanmu dengan bermain teka teki silang di bawah ini

A. Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan perintahnya!

1. Apa yang kamu ketahui tentang beriman kepada Kitab-kitab Allah?

1. Terbiasa mengucapkan kalimah ṭayyibah subhanallah, masyaallah, insyaallah dan Allahu

Pengertian, Penggunaan dan menulis ِ ُ َ‫س ْب َحان‬

Aku Senang Pengertian, Penggunaan dan menulisُ‫للا‬