Literasi Membaca - To Aspd Dikpora Paket 02 TH 2023

SOAL TRYOUT 1 DIKPORA BANTUL 2023-2024
LITERASI MEMBACA
PAKET B
1. Bacalah teks berikut ini!

Kota Bern, Swiss terkenal dengan keindahan alamnya yang menakjubkan, dengan pegunungan
Alpen yang menjulang tinggi dan sungai yang mengalir tenang di tengah kota. Selain keindahan
alamnya, Bern juga dikenal dengan arsitektur yang memukau, terutama arsitektur abad
pertengahan yang masih terjaga dengan baik. Jika Anda berkunjung ke Bern, jangan lewatkan
untuk mengunjungi Katedral Bern yang megah dan Zytglogge, menara jam kuno yang menjadi
salah satu landmark terkenal di kota ini. Tidak hanya itu, Bern juga menawarkan beragam restoran,
kafe, dan toko-toko butik yang menyajikan pengalaman belanja dan kuliner yang tidak terlupakan.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. keindahan kota Bern, Swiss
B. Kota Bern sebagai landmark terkenal
C. beragam resto, kafe, dan butik di Bern
D. pegunungan Alpen dan sungai membelah Bern

(1) Dusun Seruling, sebuah permukiman kecil yang terletak di tengah perbukitan hijau yang
subur. (2) Dengan udara yang segar dan alam yang indah, dusun ini menawarkan
pemandangan yang memesona bagi siapa saja yang berkunjung. (3) Terdapat sekitar 25
rumah di dusun ini, yang sebagian besar terbuat dari kayu dan bambu. (4) Masyarakatnya
terdiri dari petani, pengrajin, dan juga pedagang kecil. Mereka hidup dengan berdampingan
dalam harmoni yang erat, saling membantu dalam aktivitas sehari-hari.
Kalimat utama dari paragraf tersebut yaitu kalimat ke …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Pada zaman dahulu kala, di sebuah desa kecil di Jawa, hiduplah seorang pemuda bernama Kusuma.
Kusuma adalah seorang yang pemberani dan cerdas. Suatu hari, ia mendengar kabar bahwa sebuah
pedang sakti tersembunyi di dalam hutan terlarang, dijaga oleh seekor naga raksasa bernama
Rangda.
Tidak peduli dengan bahaya yang mengintai, Kusuma memutuskan untuk pergi mencari pedang
itu. Ia tahu bahwa pedang itu dapat memberikan kekuatan yang tak terhingga pada pemiliknya.
Namun, di tengah perjalanan, Kusuma bertemu dengan seorang pria tua yang memberitahunya
tentang kutukan yang melekat pada pedang tersebut. Kutukan itu akan menghancurkan desa
mereka jika pedang itu digunakan dengan tujuan jahat.
Kusuma kemudian terjebak dalam dilema antara mendapatkan kekuatan yang besar atau
menyelamatkan desa yang dicintainya. Dia tidak tega membayangkan kutukan yang akan terjadi
pada desanya. Dia pun memilih untuk mengurungkan niatnya.
Berdasarkan teks di atas, apa akibat konflik yang terjadi antara Kusuma dan Rangda?
A. Kusuma meragukan kekuatan Rangda yang bertugas menjaga pedang sakti.
B. Rangda kembali tidur karena Kusuma bukanlah lawan sebanding dengannya.
C. Kusuma memutuskan untuk tidak mengambil pedang sakti demi keselamatan desa.
D. Desa tidak terpengaruh apa pun dengan kekuatan pedang karena posisinya jauh dari hutan
Di sebuah desa terpencil di tengah padang savana yang luas, hiduplah seorang anak laki-laki
bernama Kofi. Kofi tumbuh sebagai anak yang penuh dengan rasa ingin tahu dan keberanian yang
besar. Setiap pagi, dia selalu berlari ke hutan yang berbatasan dengan desa untuk menjelajahi
keajaiban alam yang tersimpan di sana.
Suatu hari, saat sedang menjelajah hutan, Kofi menemukan sebuah gua rahasia yang tersembunyi
di balik semak belukar yang lebat. Dengan hati-hati, dia melangkah masuk ke dalam gua itu. Di
dalam gua, Kofi menemukan sebuah kristal biru yang bercahaya terang. Ketika dia mencoba
menyentuh kristal itu, tiba-tiba tubuhnya terasa ringan dan melayang ke udara.
Kofi terbang melintasi hutan-hutan yang rimbun dan lembah-lembah yang dalam. Dia bertemu
dengan makhluk-makhluk ajaib yang belum pernah dilihatnya sebelumnya. Mereka membawanya
ke sebuah kota indah di langit yang dipenuhi dengan taman-taman bunga yang berwarna-warni.
Di kota itu, Kofi belajar tentang kekuatan alam yang sejati dan pentingnya menjaga keseimbangan
antara manusia dan alam. Dia bertekad akan menjadi penyelamat desa itu.
No Peristiwa
1 Kofi menemukan sebuah kristal biru yang bercahaya terang .
2 Sejak saat itu, Kofi menjadi pahlawan kebajikan yang dihormati di desa.
3 Dia mendapat kekuatan magis dan menggunakannya untuk melawan kejahatan.
4 Kofi terbang melintasi hutan-hutan yang rimbun dan lembah-lembah yang dalam.
.Peristiwa yang akan terjadi selanjutnya pada tokoh Kofi adalah ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

Di sebuah hutan lebat di pedalaman Papua, terdapat sebuah air terjun magis yang disebut Wamena.
Air terjun ini dipercaya oleh suku asli setempat memiliki kekuatan untuk memberikan kehidupan
abadi kepada siapa pun yang berani menyentuh airnya. Namun, kekuatan magis ini hanya bisa
diraih oleh seseorang yang tulus hati dan murni niatnya.
Suatu hari, seorang pria muda bernama Darius dari suku terdekat memutuskan untuk mencari air
terjun tersebut. Ia percaya bahwa dengan mendapatkan keabadian, ia bisa membawa kebahagiaan
dan kemakmuran kepada desanya yang miskin. Darius berjalan melalui hutan yang lebat,
menghadapi berbagai rintangan dan bahaya, namun tekadnya tidak pernah goyah demi
kemakmuran desanya.
Setelah berhari-hari berjalan, Darius akhirnya menemukan air terjun Wamena. Airnya berkilauan
di bawah sinar matahari, dan suaranya mengalun seperti nyanyian para peri. Tanpa ragu, Darius
melompat ke dalam kolam yang dikelilingi oleh air terjun itu. Namun, begitu tubuhnya menyentuh
air, terdengarlah suara gemuruh dari langit, dan tiba-tiba air terjun berhenti mengalir.
Penyebab air terjun tiba-tiba berhenti mengalir adalah …

A. Darius berhasil menghadapi halangan dan rintangan
B. Niat tulus Darius untuk menyerap kekuatan air terjun.
C. Suara peri berubah menjadi suara gemuruh dari langit.
D. Kemakmuran desa menjadi tanggung jawab Darius sepenuhnya.
6. Bacalah teks cerita berikut!

Cerita: “Batu Ajaib”
1. Dia mendengar sebuah kisah legenda batu ajaib yang bisa mengabulkan keinginan.
2. Dengan bantuan burung hantu, Mateo berhasil menemukan batu bersinar di sebuah gua.
3. Dengan kekuatannya dan kerjasama dengan warga desa, mereka berhasil mengusir penjajah.
4. Mateo memulai perjalanan panjang melintasi hutan, sungai, dan lembah tuk mencari batu
ajaib.
5. Setelah melewati ujian dari penunggu gua, akhirnya mateo berhasil membawa pulang batu
tersebut beserta kekuatan ajaibnya.
6. Di sebuah desa kecil di tengah pegunungan Andes di Chile, hiduplah seorang anak yatim piatu
bernama Mateo yang diasuh neneknya.
7. Desa menjadi aman dan akhirnya Mateo mengembalikan batu setelah menyadari bahwa
kekuatan yang ada justru berasal dari dirinya dan warga desa.
8. Suatu malam ia bermimpi tentang batu ajaib tersebut lalu keesokan paginya ia berusaha
mencari batu tersebut demi keinginannya melindungi desa dari ancaman penjajah bangsa
Eropa.
Urutan agar menjadi cerita fantasi yang padu adalah …
A. 6 – 1 – 8 – 4 – 2 – 5 – 3 – 7
B. 6 – 1 – 2 – 8 – 4 – 5 – 3 – 7
C. 6 – 8 – 1 – 2 – 4 – 5 – 3 - 7
D. 6 – 8 – 1 – 2 – 5 – 4 – 3 - 7
7. Perhatikan infografis berikut!
Pernyataan
1 Indonesia memiliki sejumlah 718 bahasa daerah terbanyak di Asia Tenggara.
2 Provinsi Papua menduduki tempat tertinggi pemilik bahasa daerah di Indonesia.
3 Posisi kedua pemilik bahasa daerah terbanyak di Indonesia yaitu provinsi Papua
Barat.
4 Penyebaran bahasa daerah menyesuaikan dengan besaran luas wilayah provinsi.
Informasi yang sesuai dengan teks infografis tersebut adalah ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
Simpulan yang sesuai dengan infografis tersebut adalah ….

A. Sampah plastik di laut, yang baru bisa terurai selama ratusan tahun, bisa mengganggu
ekosistem laut dan keamanan kapal.
B. Botol kaca menjadi sampah abadi di laut dan mengganggu ekosistem karena baru bisa terurai
setelah 1000 tahun.
C. Plastik minuman yang bisa teurai selama 400 tahun seringnya berasal dari sungai yang
mengalir ke laut.
D. Kantong plastik paling banyak memenuhi lautan bahkan bisa termakan dan menjerat satwa
di laut.
(1) Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diikuti oleh mahasiswa Universitas Pembangunan
Nasional Veteran Yogyakarta tahun 2023 ini difokuskan di DIY dan Jawa Tengah. (2)
Saat menyasar keduanya, terdapat persoalan krisis air yang cukup serius, khususnya pada
musim kemarau. (3) Rektor UPN Veteran Yogyakarta, Mohammad Irhas Effendi,
menyebut permasalahan yang kompleks tersebut masih belum menemukan solusinya
sampai saat ini. (4) Melalui program KKN tersebut, pihaknya memberikan bantuan air
bersih kepada kedua kabupaten di Gunungkidul dan Jawa Tengah.
Kalimat fakta terdapat pada nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
Kalimat berita yang sesuai dengan infografis tersebut adalah …

A. Lahan rumput laut Indonesia baru 50% efektif dimanfaatkan kendati telah menjadi produsen
rumput laut terbesar sedunia dengan produksi sebesar 26,50 juta ton dari lahan seluas 384.733
ha.
B. Indonesia sebagai produsen rumput laut terbesar di dunia dengan besaran 26,5% seharga 226,23
juta dolar meningkat menjadi 1,09 miliar dollar setelelah diberikan peningkatan anggaran
sebesar delapan kali lipat.
C. Sebesar 384.733 ha lahan rumput laut sudah optimal produktif dan meningkat delapan kali lipat
pada tahun 2016 menjadi sebesar 330 miliar menjadi wujud dukungan pemerintah untuk
peningkatan produksi rumput laut 26,5%.
D. Produksi rumput laut Indonesia pada 2015 mencapai 10,6 juta ton dengan pemanfaatan lahan
sebesar 384.733 ha dari 769.452 ha yang tersedia sehingga pemerintah meningkatkan anggaran
budidaya delapan kali lipat menjadi 330 miliar pada tahun 2016.
11. Bacalah ilustrasi berikut ini!

Pada suatu hari di sebuah kota kecil yang terletak di tengah pegunungan, terdapat sebuah
festival budaya yang diadakan setiap tahun oleh penduduk setempat. Festival ini dipenuhi
dengan tarian tradisional, pameran kerajinan tangan, dan aneka makanan khas daerah.
Semua orang berkumpul di alun-alun kota, mengenakan pakaian adat yang indah, sambil
menikmati keindahan panorama pegunungan yang menakjubkan.
Kalimat iklan yang tepat untuk ilustrasi tersebut adalah …
A. Nikmati keindahan alam dan kekayaan budaya lokal di Festival Budaya Tahunan kota
kami. Datang dan temukan tarian, kerajinan tangan, dan kuliner khas daerah bersama
kami!
B. Festival Budaya Tahunan: perayaan yang menghidupkan warisan. Bersiaplah untuk
pengalaman tak terlupakan yang akan mengisi hati Anda dengan kehangatan dan
kegembiraan!
C. Ciptakan kenangan abadi di Festival Budaya Tahunan kami! Lezatkan lidah Anda!.
Tunggu apa lagi? Bergabunglah sekarang sebelum tengah malam!
D. Jangan lewatkan kesempatan untuk merasakan keajaiban budaya! Datang dan
bergabunglah dengan kami di Festival Daerah. Aneka tarian, kerajinan, dan makanan
lezat menanti Anda spesial untuk warga lokal!
12. Bacalah ilustrasi berikut ini!
Teks Drama: "Persahabatan Abadi"
(Rama dan Farhan sedang mendaki gunung. Sinta dan Dian sedang menunggu di bawah.)
Rama: (Dengan antusias) Wah, lihatlah pemandangan ini! Ayo, Farhan, lebih cepat sedikit! Kita
harus mencapai puncak sebelum matahari terbenam!
Farhan: (Bernafas terengah-engah) Tunggu sebentar, Rama. Aku tidak secepat kamu. Tapi, tenang
saja, kita pasti akan sampai di puncak sebelum senja tiba.
(Dian dan Sinta sedang mempersiapkan peralatan makan.)
Dian: (Sambil mengeluh) Kenapa mereka selalu harus terlalu bersemangat seperti itu? Aku jadi
merasa lelah hanya dengan melihat mereka.
Sinta: (Sambil tersenyum) Jangan begitu, Dian. Kita harus mendukung mereka. Mereka berdua
pasti tahu apa yang mereka lakukan.
No. Nama Tokoh Watak Bukti watak tokoh
1 Rama berjiwa mendaki gunung sambil mengeluhkan situasi
petualang karena temannya lemas tidak segera sampai
puncak.
2 Sinta Optimis 1. mendukung Rama dan Farhan serta melihat sisi
baik dalam situasi mereka
3 Farhan Sabar Tidak cepat mencapai puncak gunung, tetapi tetap
gigih
4 Dian tegas 2. mengeluh tentang antusiasme Rama dan
ketidakmampuannya untuk menyesuaikan diri.
Bukti watak tokoh yang sesuai adalah …

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
13. Cermati kutipan drama berikut!
Rumah itu dari luar terlihat kosong. Lebih-lebih di siang hari. Tak seorang pun terlihat di
sana. Memang selalu begitu. Sejak kepergian ibunya, Sesi hanya sendiri. Menempati rumah
yang cukup besar meski sangat sederhana.
Sesi : "Kamu sudah makan?"
Kucing Hitam : "Meong!"
Sesi : "Kamu harus makan, agar bisa menemani Sesi." (Air mata mengalir)
Pak Jono yang mengintip di depan rumah itu ikut menitikkan air mata. Ia tidak dapat
menahannya lagi. Sesi selalu begitu. Membuat pria kekar itu ikut menangis.
Pak Jono : Sesi, betapa malang nasibmu. Ayahmu meninggal, kini ibumu pun
menyusulnya. Di saat kamu masih belum dewasa. (Sambil meletakkan
sebungkus makanan di depan pintu). Tolong dimakan ya Sesi. Hanya ini
yang bisa Bapak lakukan untukmu.
Latar suasana drama tersebut adalah….

A. bahagia
B. senang
C. tegang
D. sedih
14. Cermatilah kutipan drama berikut!

Suswati : “Siapa itu, ayo ngaku!?”
Dower : “(Mendengus)”
Susanti : Ayo itu siapa, atau aku pukul pakai sapu sekalian!” (hening)
Dower : “Ampun Mbak Wati, saya hanya disuruh!” (gugup)
Suswati : “Lho, disuruh siapa? Mosok ada orang nyuruh ngintip saya kerja?”
Dower : (Diam sejenak) E, anu Mbak, ada kok?”
Suswati : “Siapa? Kok aneh betul?”
Dower : Iya Mbak, benar. Saya hanya disuruh! (semakin takut)
Suswati : “Lhaiya, siapa, dari tadi ada-ada tapi nggak segera bilang!”
Dower : “Anu Mbak, aku disuruh Mas Anggit, katanya ‘Coba kamu intip itu Suswati,
apa yang dilakukan, kok jualannya selalu laris’ gitu, Mbak!”
Suswati : “(tertawa) Owalah, aku nggak pakai dukun Dower, tapi lihat, aku masak
dengan bumbu segar, banyak, tidak pakai bahan kimia sama sekali.
Pelayanku juga ramah melayani pelanggan. Kamu lihat kan setiap jajan?”
Dower hanya bisa mengangguk.
[ …. ]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi drama tersebut adalah …

A. Dower pun terdiam malu dan percaya kepada Suswati.
B. Suswati bertolak pinggang mengusir Dower dengan keras.
C. Dower berjaga-jaga siapa tahu Suswati akn membalasnya.
D. Mereka pun mengerti keduanya langsung bersenda gurau.
15. Cermati dua kutipan drama berikut!

Teks 1
Di pinggir Sungai yang sepi Bubu, seekor buaya yang lapar melihat gerak-gerik mencurigakan
dari seekor anak kijang yang masih belum tegak berdiri, Jeky namanya. Jeky terlihat sangat
bingung. Sendiri di tengah hutan yang lebat di depannya terdapat sungai yang sangat deras.
Bubu : "Hai anak kijang, kenapa kamu di sini sendiri?”
Jeky : (takut) Eee, aku takut!"
Bubu : "Eh, memangnya kamu ke sini sama siapa? Mana ibumu?" (bingung)
Jeky : "Aku tidak tahu, tahu-tahu aku sudah di sini!"
Bubu : “Oh, mungkin tadi kamu tidur digendong ibumu, lalu jatuh di sini.” (masih
bingung)
Tangis Jeky semakin menjadi. Buaya yang terlihat ganas itu pun memeluk Jeky. Tubuhnya
menggigil. Tidak ada sedikit pun niat Bubu untuk memangsa Jeky.
Teks 2
Rusmini : "Apa? Aku kau ajak contek-contekan? Tidak! Aku lebih baik kerja sendiri
sebisaku."
Ella : "Sssstttt… Gimana sih, dibisikin malah balasnya keras gitu!"
Rusmini : "Eh, emang aku minta kamu bisikin, nggak kan?" (tegas)
Ella : "Iya iya, udah ah, nggak asik ngomong sama orang sok suci!" (berlalu)
Atok : “Ada apa sih ribut-ribut. Bisa tenang nggak, sehari saja?”
Rusmini : “Tanya tuh si Ella, apa yang dia lakukan sama aku!”
Perbandingan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ….

A. Teks 1 berupa kalimat aktif
Teks 2 berupa kalimat pasif
B. Teks 1 terdapat epilog
Teks 2 terdapat prolog
C. Teks 1 menggunakan bahasa baku
Teks 2 menggunakan bahasa tidak baku
D. Teks 1 berupa kalimat langsung
Teks 2 berupa kalimat tidak langsung
16. Cermati kutipan teks berikut!
Orang Indonesia termasuk orang yang punya bakat alami untuk menjadi polyglot.
Orang Indonesia mempunyai lidah paling fleksibel untuk berbahasa asing lainnya. Ini
terbukti dengan pelafalan orang Indonesia, ketika mencoba mempelajari bahasa asing.
Bandingkan dengan orang India, Tiongkok, Jepang, Malaysia saat bicara menggunakan
bahasa Inggris. Sefasih apa pun mereka, dialek bicaranya tetap saja kental dengan bahasa
kebangsaan mereka.
Seorang polyglot cenderung berpikir dan membuat keputusan yang rasional, karena
mereka tidak terlalu menggunakan emosi saat membuat keputusan. memerlukan waktu dan
perjuangan untuk mencapainya. Dengan cara terus belajar dengan tekun dan giat,
menyisakan waktu satu sampai dua jam setiap harinya pasti akan bisa menguasai bahasa
yang diinginkan. Disiplin sampai berhasil menguasainya, selain itu terus mengembangkan
kemampuan berbahasa dan jangan sampai kita lupa hanya karena tidak diulang ulang.
Ketika menguasai salah satu bahasa maka ia merupakan bagian dari dunia bahasa itu
sendiri.
.
Ringkasan yang tepat dari teks tersebut adalah…
A. Orang Indonesia berlidah fleksibel, tekun belajar pasti bisa menjadi polygot.
B. Seorang polyglot cenderung membuat keputusan yang rasional tidak emosi.
C. Bakat polyglot orang Indonesia dan cara berpikir rasional seorang polyglot.
D. Orang Indonesia mempunyai lidah paling fleksibel untuk berbahasa asing.
17. Perhatikan gambar infografis berikut!
Komentar sesuai isi gambar infografis tersebut adalah ....

A. Rajin membaca buku dapat menambah pengetahuan
B. Rajin membaca buku belum tentu menambah ilmu.
C. Dewasa ini peserta didik harus banyak diajak membaca.
D. Rajin tidaknya seorang siswa tergantung koleksi bukunya.
Interpretasi sesuai gambar infografis tersebut adalah …

A. Kita harus menjaga kesehatan gigi sejak remaja.
B. Air putih tidak ada kaitannya dengan kesehatan gigi.
C. Kita harus mengunjungi dokter gigi setiap dua bulan.
D. Mengurangi makanan manis baik untuk kesehatan gigi.
Makna kata dampak dalam gambar infografis tersebut adalah ...

A. Benturan kuat yang tidak berpengaruh.
B. Pengaruh kuat yang mendatangkan akibat negatif dan positif.
C. Benturan yang hebat yang mengakibatkan kerusakan pada benda.
D. Benturan yang hebat antara dua benda yang menyebabkan perubahan.
20. Cermat kutipan teks pidato berikut!

Assalamualaikum Wr. Wb,
Yang saya hormati, Ibu Kepala Sekolah
Bapak/Ibu Guru, dan teman-teman yang saya cintai.
Puji syukur kehadirat Allah SWT, sehingga kita dapat berkumpul dalam keadaan sehat
walafiat.
Pada momen ini izinkan saya untuk menyampaikan pidato singkat terkait dengan pelestarian
sungai yang terdapat di lingkungan sekitar sekolah kita. Karena sungai bagi masyarakat,
khususnya yang tinggal di sepanjang sungai, tidak hanya sebagai tempat arus transportasi
atau mobilisasi manusia, tetapi tempat pemasaran komoditas perdagangan dan pemenuhan
kebutuhan rumah tangga, seperti air minum, mandi, dan lain-lain.
Teman-teman yang saya cintai

Oleh karena itu sungai perlu dijaga kebersihannya, dengan cara tidak membuang sampah ke
sungai, dan tidak membuat MCK di pinggiran sungai yang menyumbang tercemarnya air
sungai. Bagi mereka yang tinggal di bantaran sungai diharapkan membuat kamar mandi
permanen agar sumber bakteri koli tidak merembes ke sungai dan tidak membuang sampah
pada aliran sungai.
Bapak Ibu yang berbahagia

Marilah kita bersama-sama menjaga kebersihan lingkungan di sekitar kita, khususnya
menjaga kebersihan air sungai dengan menghindari kebiasaan membuang sampah, termasuk
kebiasaan buang kotoran di sungai, dengan membuat jamban di rumah. Jadi, mari kita jaga
kebersihan sungai kita, karena dengan sungai yang bersih, hidup menjadi sehat!
Demikianlah yang saya sampaikan. Semoga bermanfaat bagi kita semua. Dan jika ada tutur
kata yang salah, saya mohon maaf. Sekian terima kasih.
Wassalamualaikum Wr.Wb
Prediksi isi teks pidato yang paling tepat adalah …

A. Imbauan agar masyarakat memulai hidup sehat di sungai.
B. Imbauan agar masyarakat menjaga kebersihan sungai.
C. Warga sekitar sungai boleh mebuat MCK asal terjaga.
D. Imbauan agar masyarakat tidak mandi di sungai.
21. Cermati kutipan teks pidato berikut!
Saudara sebangsa dan setanah air.
Pada kesempatan yang indah ini, izinkan kami menyampaikan materi “Generasi muda cinta
tanah air dan bangsa”. Materi ini kami anggap sangat penting mengingat banyaknya arus
yang menggiring generasi muda kita banyak yang kehilangan moral, kehilangan jati diri,
bahkan kehilangan harga dirinya.
Sahabat muda Indonesia,

Kini kita telah sampai pada titik di mana kita harus memilih. Kita akan duduk saja sebagai
penonton. Atau kita mulai menata diri, menjadi pelaku perjuangan bangsa kita sendiri.
Menepis penjajahan moral yang kiaaaaan mengkhawatirkan, dan kita Bersama maju
sebagai pemenang. [….]
Kalimat persuasif yang tepat untuk teks pidato tersebut adalah …

A. Marilah kita jaga jati diri, agar Indonesia semakin kuat.
B. Sesungguhnya Indonesia adalah negara maju dan kuat.
C. Adakah yang lebih kuat dibanding bangsa Indonesia?
D. Hadirin terhormat, itulah yang bisa kami sampaiakan.
22. Cermati kutipan teks cerita pendek berikut!
Teks 1
“Bu, ibu tahu tidak, pulpenku di mana?” Tiba-tiba Puput menanyakan sebuah pulpen yang
tentu saja ibu tak tahu.
“Lha, kamu taruh di mana?” Jawaban ibu sama sekali tidak menjawab pertanyaan Puput.
“kalau Puput ingat tentu tidak akan bertanya, Bu.”
“Iya juga ya, memang penting pulpen itu. Bisa tidak ibu ganti?”
“Iyalah, Bu, penting banget. Karena itu pulpen kenangan sebelum Santi pergi maengikuti
orang tuanya ke Jepang.”
Teks 2
Gadis kecil itu tecengang. Hampir saja ia mau memprotes. Tapi ibunya keburu
memotong. Asal, Amira tahu, tidak ada seorang ibu yang ingin anaknya celaka. Ibu dulu
melarangmu memegang apa pun yang berbahaya. Sekarang kamu sudah besar. Coba
kamu sekarang nyalakan kompor. Kita masak bersama. Tetapi harus berhati-hati.
Gadis itu bahagia, ibunya yang selama ini melarang, kini membolehkan.
“Baik Bu, Amira akan berhati-hati.”
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah… .

A. Teks 1 diawali dengan penyelesaian, teks 2 diawali dengan konflik.
B. Teks 1 diawali dengan konflik, teks 2 diawali dengan penyelesaian.
C. Teks 1 diawali dengan penyelesaian, teks 2 diawali dengan orientasi.
D. Teks 1 diawali dengan orientasi, teks 2 diawali dengan penyelesaian.
23. Cermati kutipan teks berikut!

Aku tidak tahu lagi harus berkata apa. Sudah beribu bujukan tapi hati Nurul tidak kunjung
bisa menerima. Gadis kecil itu tak kunjung bisa menerima kepergian mendadak ayahnya.
Satu-satunya anggota keluarga yang Nurul punya. Kini gadis itu semakin pilu. Pelukanku
seolah tiada arti. Aku pun tak kuasa menahan tubuh Nurul yang kian tak berdaya.
“Pak, Nurul ikut!” Hanya itu yang keluar dari mulut mungil Nurul. “Nurul ikut…” Aku
semakin haru.
Alasan tokoh aku semakin haru adalah …
A. Tokoh akulah yang memeluk Nurul.
B. Keinginan Nurul mengikuti ayahnya.
C. Ayah Nurul meninggal saat Nurul masih kecil.
D. Tetangga lain tidak ada yang peduli kepada Nurul.
24. Cermati kutipan teks cerita paendek berikut!

Sudah beberapa hari dua dusun itu terlibat cekcok. Perkaranya sepele. Dua dusun itu sama-
sama mengajukan wakil dari dusunnya untuk menjadi kepala desa. Sebenarnya mereka sudah
sepakat. Kelak apabila sudah waktunya pergantian kepala desa, mereka harus saling memberi
dukungan. Jadi dari dua dusun itu cukup ada satu saja calon agar bisa saling memberi
dukungan.
Tetapi apa boleh buat, nasi sudah menjadi bubur, dua pemuda dari dua dusun tersebut
enggan mengalah. Semua bersikeras maju menjadi calon kepala desa. Tidak ada satu pun yang
mau mengalah. Warga dua dusun itu pun memutuskan untuk mendukung calon dari dusunnya
sendiri. Sudah bisa ditebak, kedua calon kepala desa itu pun semua kalah. Mereka hanya bisa
menyesal.
Makna simbolik dari ungkapan nasi sudah menjadi bubur pada teks tersebut adalah…
A. Barang yang sudah telanjur tidak dapat digunakan.
B. Sesuatu yang sudah rusak dan tidak bisa diperbaiki.
C. Semua orang merasa benar dan tidak bisa dinasihati
D. Sesuatu yang sudah terjadi sudah tidak bisa dibenahi
25. Amanat sesuai dengan kutipan cerita pendek tersebut adalah...

A. Berpikirlah masak-masak sebelum mendaftar kades.
B. Tetaplah konsisten agar tidak menyesal di kemudian hari.
C. Utamakan kepentingan sendiri dibanding kepentingan orang lain
D. Utamakan kepentingan umum dibandingkan kepentingan sendiri.
26. Read the text carefully.
Which statements are in line with the card above?

1 Edo has achieved a good result in his study.
2 Edo has reached his dream and got his future.
3 Peter and his wife wish Edo success in the future.
4 Peter and his wife want Edo to pay his dedication.
A. 1 and 2
B. 1 and 3
C. 2 and 4
D. 3 and 4
27. Read the text carefully
From the text, we know that Edo is Peter’s ….

A. niece
B. sister
C. cousin
D. nephew
When I was in fifth grade, my school planned this really cool trip to the Dead Sea
on the weekend. It was only a two-hour drive away. Although I was one of the best
students in my class, I didn't want to go because I didn't have enough money, and I
didn't want to ask my dad for it. My teacher noticed and kept telling me to sign up. Every
time, I said no because I couldn't afford it and didn't want to bother my dad.
Then, on the last day before the weekend, my teacher found me in the classroom.
He called me outside and told me something surprising: I had to go on the trip! He said
the school would pay for everything, and I needed to be ready at the school gates the
next morning.
I was so happy about going on the trip! As I got older, I started thinking it was
probably my teacher, Mr. Ali AlManasra, who paid for my trip. This one thing he did
made a big difference in my life. I believe any good things I've done for others are
because of him. It's about how he cared about making my life better.
The text tells us about the writer’s ….

A. experience in making a plan for his trip
B. moment when he had to pay for the trip
C. change of life because of his teacher’s deed
D. condition when he had a trip to the Dead Sea

When I was in fifth grade, my school planned this really cool trip to the Dead Sea
on the weekend. It was only a two-hour drive away. Although I was one of the best
students in my class, I didn't want to go because I didn't have enough money, and I
didn't want to ask my dad for it. My teacher noticed and kept telling me to sign up. Every
time, I said no because I couldn't afford it and didn't want to bother my dad.
Then, on the last day before the weekend, my teacher found me in the classroom.
He called me outside and told me something surprising: I had to go on the trip! He said
the school would pay for everything, and I needed to be ready at the school gates the
next morning.
I was so happy about going on the trip! As I got older, I started thinking it was
probably my teacher, Mr. Ali AlManasra, who paid for my trip. This one thing he did
made a big difference in my life. I believe any good things I've done for others are
because of him. It's about how he cared about making my life better.
Which statements go with the text?

1 The writer signed up to join a cool trip.
2 The writer’s teacher had paid for his trip.
3 The writer was very grateful to his teacher.
4 The writer was the best student in his school.
A. 1 and 2
B. 2 and 3
C. 3 and 4
D. 1 and 4
TALUA TEA
Talua Tea, also known as Egg Honey Tea, is a traditional drink from Sumatra. Here is
the simple recipe to make it.
Ingredients:
1-2 tea bags
1 cup water
1 egg
1-2 tablespoon honey (to taste)
1-2 tablespoons condensed milk to taste (optional)
Ice cubes (optional)
Steps:
1. Boil 1 cup of water.
2. Steep 1-2 tea bags in the hot water for 3-5 minutes. Remove the tea bags.
3. Crack an egg and separate the egg white from the yolk.
4. Beat the egg white until foamy.
5. Slowly pour the frothy egg white into the hot tea while stirring.
6. Stir in honey to taste.
7. Optionally, add condensed milk for sweetness and creaminess. Stir well.
8. Pour the Talua Tea into a cup to serve.
9. Add ice cubes if you want it chilled.
Which statements are in line with the text?

1 We should beat the egg after pouring it into the hot tea.
2 We can add condensed milk to make the drink creamy.
3 We only need the egg white to make the drink.
4 We should boil the tea bag for 3-5 minutes.
A. 1 and 2
B. 2 and 3
C. 3 and 4
D. 1 and 4
TALUA TEA
Talua Tea, also known as Egg Honey Tea, is a traditional drink from Sumatra. Here is
the simple recipe to make it.
Ingredients:
1-2 tea bags
1 cup water
1 egg
1-2 tablespoon honey (to taste)
1-2 tablespoons condensed milk to taste (optional)
Ice cubes (optional)
Steps:
1. Boil 1 cup of water.
2. Steep 1-2 tea bags in the hot water for 3-5 minutes. Remove the tea bags.
3. Crack an egg and separate the egg white from the yolk.
4. Beat the egg white until foamy.
5. Slowly pour the frothy egg white into the hot tea while stirring.
6. Stir in honey to taste.
7. Optionally, add condensed milk for sweetness and creaminess. Stir well.
8. Pour the Talua Tea into a cup to serve.
9. Add ice cubes if you want it chilled.
What should we use, if we don’t have any tea bag?

A. Green tea flavour.
B. Macha tea essence.
C. Green fresh tea leaves.
D. Loose dried tea leaves.
32. Read the text carefully

Hawk and the Nightingale
One sunny day, a hungry hawk went searching for food in the sky. After flying all
day without success, he felt tired and decided to go home. Just as he was about to give
up, he saw a nightingale sitting peacefully on a branch.
The hawk was relieved to find a good meal. Then, he swooped down, catching the
trembling nightingale in his claws. He flew to a rock and prepared to eat the small bird.
The frightened nightingale begged for its life, offering to sing beautiful songs for
the hawk. The hawk, unmoved, laughed and said, "Beautiful music doesn't fill an empty
stomach." The nightingale continued to beg. He said, “I’m too small and I can’t satisfy
your hunger.”
The hawk ignored. He coldly replied, "It's always better to have something to eat.
A little catch is better than the larger catch I haven't yet caught." Realizing the hawk's
cruelty, the nightingale sadly accepted its fate, and the hawk swallowed it in one gulp.
Which of the characteristics describe the characters?
Hawk Nightingale
1 Smart Foolish
2 Cruel Desperate
3 Cunning Humble
4 Powerful Weak
A. 1 and 2
B. 1 and 3
C. 2 and 4
D. 3 and 4
Answer: C

Hawk and the Nightingale
One sunny day, a hungry hawk went searching for food in the sky. After flying all
day without success, he felt tired and decided to go home. Just as he was about to give
up, he saw a nightingale sitting peacefully on a branch.
The hawk was relieved to find a good meal. Then, he swooped down, catching the
trembling nightingale in his claws. He flew to a rock and prepared to eat the small bird.
The frightened nightingale begged for its life, offering to sing beautiful songs for
the hawk. The hawk, unmoved, laughed and said, "Beautiful music doesn't fill an empty
stomach." The nightingale continued to beg. He said, “I’m too small and I can’t satisfy
your hunger.”
The hawk ignored. He coldly replied, "It's always better to have something to eat.
A little catch is better than the larger catch I haven't yet caught." Realizing the hawk's
cruelty, the nightingale sadly accepted its fate, and the hawk swallowed it in one gulp.
Which statements are the moral values of the text?

1 Try the best to save our lives.
2 Beware of the danger around us.
3 Respecting the stronger creature will be safe.
4 Making friends with all people is a good decision.
A. 1 and 2
B. 2 and 3
C. 3 and 4
D. 1 and 4

Adnan : Kristan, I was thinking about the upcoming school event.
Kristan : Yeah. Any idea? While waiting for others to come, let me know.
Adnan : What if we organize a talent show? It could be a fun way for students to
showcase their skills and talents.
Kristan : Good idea! We can have singing, dancing, or some comedy acts.
Adnan : Exactly! And we can encourage everyone to participate, not just the
usual performers.
Kristan : Nice. We should also consider getting some teachers involved.
Adnan : Okay. Let’s draft a proposal first, and discuss it with other student board.
We will make the event memorable.
Kristan : Perfect. I'm excited about this idea. It's going to be a fantastic event!
Now, there, they are coming. We’ll discuss it then.
Adnan : Okay.
What is the topic of the text?

A. Involving teachers in a school event.
B. Helping someone in making a decision.
C. Suggesting someone in planning an event.
D. Hoping someone to make a fantastic event.

Adnan : Kristan, I was thinking about the upcoming school event.
Kristan : Yeah. Any idea? While waiting for others to come, let me know.
Adnan : What if we organize a talent show? It could be a fun way for students to
showcase their skills and talents.
Kristan : Good idea! We can have singing, dancing, or some comedy acts.
Adnan : Exactly! And we can encourage everyone to participate, not just the
usual performers.
Kristan : Nice. We should also consider getting some teachers involved.
Adnan : Okay. Let’s draft a proposal first, and discuss it with other student board.
We will make the event memorable.
Kristan : Perfect. I'm excited about this idea. It's going to be a fantastic event!
Now, there, they are coming. We’ll discuss it then.
Adnan : Okay.
Where does the dialog probably take place?

A. In the student board room.
B. In the teacher room.
C. In the school library.
D. In the classroom.

Homegrown alligator, see you later
Gotta hit the road, gotta hit the road
Something changed in the atmosphere
Architecture unfamiliar
I could get used to this
Time flies by in the yellow and green

Stick around and you'll see what I mean
There's a mountaintop that I'm dreaming of
If you need me, you know where I'll be
I'll be riding shotgun underneath the hot sun

Feeling like a someone (someone)
Feeling like a someone
From the text, we can infer that the writer ….
A. enjoys his journey to a new place
B. rides a real shotgun under the sun
C. prays someone to have a safe journey
D. hopes someone to ride shotgun with him

Homegrown alligator, see you later
Gotta hit the road, gotta hit the road
Something changed in the atmosphere
Architecture unfamiliar
I could get used to this
Time flies by in the yellow and green

Stick around and you'll see what I mean
There's a mountaintop that I'm dreaming of
If you need me, you know where I'll be

Feeling like a someone (someone)
Feeling like a someone
The song is likely suitable for ….

A. someone who enjoys a silent life
B. those who want to relax their mind
C. people who like to live alone peacefully
D. those who like an adventure and challenge

1 The cinema will be closed temporarily.
2 There is a trouble in term of public service in the cinema.
3 There will be further information in cinema’s social network.
4 The cinema is closed due to the inconvenience of the management.
A. 1 and 2
B. 1 and 3
C. 2 and 3
D. 2 and 4
You can probably find the text above in a ….

A. production house
B. movie theatre
C. ware house
D. channel
When will the activity be held?

A. In the evening.
B. In the morning.
C. At dawn.
D. At night.
What will the parents do to get further information?

A. See their children’s teacher.
B. Bring food and drink for the trip.
C. Accompany their children in the trip.
D. Join the orientation in the following day.

1 There is no cholesterol in the product.
2 There are some dietary fibres, calcium, and saturated fat.
3 It needs more than two tablespoons of coffee in a serving.
4 The product contains more sugar than saturated and trans-fat.
A. 1 and 2.
B. 1 and 3.
C. 2 and 3.
D. 3 and 4.
Which statements go with the text above?

1 People will likely serve the beverage while it is cold.
2 Those who need little carbs will consume the coffee.
3 Someone with low-fat diet will choose the product.
4 Sugar-free lovers avoid consuming the product.
A. 1 and 2.
B. 1 and 3.
C. 2 and 3.
D. 2 and 4.
How to Clean up the C Drive in Windows 10 Using the Storage Sense Utility
The Storage Sense feature on Windows 10 was designed to automatically detect your
device needs and free up space when needed. It runs automatically to find and delete
temporary files, empty the recycle bin, and delete old Windows updates and other
temporary files.
Here’s how to turn on the Storage Sense feature on your PC:
1. Open the Start menu and select “Settings.”
2. Once the Settings window opens, type “Storage Sense” in the search bar at the
top and then “Enter.”
3. After the “Storage” window opens, click the slider bar to turn on the Storage
Sense utility.
4. Click on “Configure Storage Sense or run it now.”
5. Select how often you’d like the feature to scan for unwanted files. For the best
results, you should go with “daily.” To free up space immediately, click on the
“Clean Now” button at the bottom of the window.
What benefit will the readers get after reading the text?
A. Operators may enhance the cleaning system.
B. Teenagers may increase their understanding about PC.
C. Programmers will enhance the security for their computer.
D. Students know how to use the storage space of their PC efficiently.

How to Clean up the C Drive in Windows 10 Using the Storage Sense Utility
The Storage Sense feature on Windows 10 was designed to automatically detect your
device needs and free up space when needed. It runs automatically to find and delete
temporary files, empty the recycle bin, and delete old Windows updates and other
temporary files.
Here’s how to turn on the Storage Sense feature on your PC:
1. Open the Start menu and select “Settings.”
2. Once the Settings window opens, type “Storage Sense” in the search bar at the
top and then “Enter.”
3. After the “Storage” window opens, click the slider bar to turn on the Storage
Sense utility.
4. Click on “Configure Storage Sense or run it now.”
5. Select how often you’d like the feature to scan for unwanted files. For the best
results, you should go with “daily.” To free up space immediately, click on the
“Clean Now” button at the bottom of the window.
Why should you choose the “daily” feature to scan?

A. To select the setting menu in the PC.
B. To get the best result of scanning.
C. To free up the space immediately.
D. To open the storage sense utility.
Product A
Product B
Which of the following statements are in line with the text?
1 Both products are consumed by dissolving the medicines.
2 Both medicines should be consumed without another paracetamol.
3 Product B should be dissolved before it is consumed.
4 Product A must be consumed more than 3 days.
A. 1 and 2
B. 1 and 3
C. 2 and 3
D. 2 and 4

Product A
Product B
Who will get the benefit of reading the texts?

A. Infants who suffer from influenza.
B. People who need to maintain their health.
C. Those who need to relieve from headache.
D. Breast feeders and pregnant women.

In a small village, there lived a shepherd named Nasir. One day, while
wandering, he saw a beautiful crystal ball hidden behind a flower bush. To his surprise,
the ball spoke, saying, "You may make a wish, and I will make it come true."
Nasir was both amazed and confused, unsure of what to wish for. He decided
to keep the crystal ball a secret and brought it back home.
The following day, while watching over his goats on the hill, Nasir fell asleep. A
curious boy passed by and stole the crystal ball, which granted wishes. The boy ran
back to the village and shared the news, and soon, everyone had made grand wishes
for wealth and palaces.
However, their newfound fortunes led to jealousy and arguments among the
villagers. Realizing the chaos, they begged the boy to return the crystal ball to Nasir.
The boy and a group of villagers returned the crystal ball to Nasir, hoping to
return their lives to the way they once were. Seeing their regret, Nasir took hold of the
crystal ball and made a wish. Miraculously, their village was restored to its former
peaceful life.
Which statements are the problems of the story?

1 There was a boy who stole the crystal ball.
2 The shepherd boy told the ball many wishes.
3 The granted wish made people live unpeacefully.
4 Nasir regretted after making some wishes.
Read the text carefully.

A. 1 and 2.
B. 1 and 3.
C. 2 and 3.
D. 2 and 4.

In a small village, there lived a shepherd named Nasir. One day, while
wandering, he saw a beautiful crystal ball hidden behind a flower bush. To his surprise,
the ball spoke, saying, "You may make a wish, and I will make it come true."
Nasir was both amazed and confused, unsure of what to wish for. He decided
to keep the crystal ball a secret and brought it back home.
The following day, while watching over his goats on the hill, Nasir fell asleep. A
curious boy passed by and stole the crystal ball, which granted wishes. The boy ran
back to the village and shared the news, and soon, everyone had made grand wishes
for wealth and palaces.
However, their newfound fortunes led to jealousy and arguments among the
villagers. Realizing the chaos, they begged the boy to return the crystal ball to Nasir.
The boy and a group of villagers returned the crystal ball to Nasir, hoping to return
their lives to the way they once were. Seeing their regret, Nasir took hold of the crystal
ball and made a wish. Miraculously, their village was restored to its former life.
“Miraculously, their village …” (The last sentence)

The word “miraculously” has the same meaning as ….
A. amazingly
B. ordinarily
C. obviously
D. perfectly
Who will be interested in reading the text?

A. Students who will hold a charity program in the café.
B. People who need much leisure time to spend.
C. Teenagers who like to order fast food.
D. Those who will have meal in the café.

Literasi Membaca - To Aspd Dikpora Paket 02 TH 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Literasi Membaca - To Aspd Dikpora Paket 02 TH 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SOAL TRYOUT 1 DIKPORA BANTUL 2023-2024

1. Bacalah teks berikut ini!

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

2. Bacalah teks berikut ini!

3. Bacalah teks berikut ini!

4. Bacalah teks berikut ini!

.Peristiwa yang akan terjadi selanjutnya pada tokoh Kofi adalah ….

5. Bacalah teks berikut ini!

Penyebab air terjun tiba-tiba berhenti mengalir adalah …

6. Bacalah teks cerita berikut!

Informasi yang sesuai dengan teks infografis tersebut adalah ….

Simpulan yang sesuai dengan infografis tersebut adalah ….

Kalimat berita yang sesuai dengan infografis tersebut adalah …

11. Bacalah ilustrasi berikut ini!

12. Bacalah ilustrasi berikut ini!

Teks Drama: "Persahabatan Abadi"

(Dian dan Sinta sedang mempersiapkan peralatan makan.)

Bukti watak tokoh yang sesuai adalah …

Latar suasana drama tersebut adalah….

14. Cermatilah kutipan drama berikut!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi drama tersebut adalah …

15. Cermati dua kutipan drama berikut!

Perbandingan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ….

17. Perhatikan gambar infografis berikut!

Komentar sesuai isi gambar infografis tersebut adalah ....

Interpretasi sesuai gambar infografis tersebut adalah …

19. Perhatikan gambar infografis berikut!

Makna kata dampak dalam gambar infografis tersebut adalah ...

20. Cermat kutipan teks pidato berikut!

Teman-teman yang saya cintai

Bapak Ibu yang berbahagia

Prediksi isi teks pidato yang paling tepat adalah …

Sahabat muda Indonesia,

Kalimat persuasif yang tepat untuk teks pidato tersebut adalah …

22. Cermati kutipan teks cerita pendek berikut!

Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah… .

23. Cermati kutipan teks berikut!

24. Cermati kutipan teks cerita paendek berikut!

25. Amanat sesuai dengan kutipan cerita pendek tersebut adalah...

Which statements are in line with the card above?

27. Read the text carefully

From the text, we know that Edo is Peter’s ….

The text tells us about the writer’s ….

29. Read the text carefully.

Which statements go with the text?

Which statements are in line with the text?

What should we use, if we don’t have any tea bag?

32. Read the text carefully

33. Read the text carefully.

Which statements are the moral values of the text?

34. Read the text carefully.

What is the topic of the text?

35. Read the text carefully.

Where does the dialog probably take place?

36. Read the text carefully.

Time flies by in the yellow and green

I'll be riding shotgun underneath the hot sun

37. Read the text carefully.

Time flies by in the yellow and green

I'll be riding shotgun underneath the hot sun

The song is likely suitable for ….

38. Read the text carefully.

Which statements are in line with the text?